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构建植物角,将幼儿带来的植物进行种植。
观察要点运动、如厕后幼儿自主将肚皮包好,不露出白肚皮。
运动小器械运动器械类型:
推车、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、铁环
重点指导:
呼啦圈
学习扭动身体,利用腰部力量将呼啦圈转动起来。
1、教师示范并讲解动作:
将呼啦圈放在腰部靠上,双手转动呼啦圈后迅速放手并扭动腰部,将圈圈转动起来。
2、幼儿选择呼啦圈进行练习,针对个别幼儿进行指导。
集体游戏打地鼠打地鼠运货运货小鸟和树林操节目标:
知道不同音乐相应的动作,听节奏、有力度地进行操节。
观察幼儿的动作,针对性将个别有难度的动作进行反复练习。
游戏内容、要求及材料内容:
植物养成记(植物角、美工区)
引导幼儿观察秋天的植物、种子等生长情况,学习照顾植物并记录植物的生长。
材料:
棉花、黄豆、稻穗等植物、彩笔、画纸……指导方式教师讲述植物生长过程,幼儿观察后通过绘画或者其他方式进行记录。
学习集体活动语言活动:
树真好艺术活动:
秋叶飞飞社会活动:
沙尘暴艺术活动:
悬挂树科探活动:
该怎么分呢小组活动:
摇啊摇小组活动:
树叶贴画1小组活动:
秋天的花园小组活动:
4是4机动课家长工作1、协助幼儿收集秋天的各种植物果实或种子并带至班级。
2、让幼儿帮助适当做一些家务,培养幼儿的相对独立性。
个别幼儿
工作天气变化大,注意幼儿在运动中的衣物调节,针对幼儿情况进行相应调控。
大班周工作计划3
xx年9月7日---9月11日
执教老师:
大班教师
周目标
1、新学期开学了,引导幼儿学习新的常规。
2、初步感受在幼儿园与老师同伴的快乐!
上周小结
新学期开始,班上的新生也适应了幼儿园的环境,与新的同伴友好相处,希望孩子们能开心的在幼儿园度过美好的一天。
生活指导
指导幼儿在课堂中不抢插说话,能学会举手发言,主动与人交往。
时间
星期
上午
下午
星期一
1、语言活动:
《嘟嘟迷路了》
2、升国旗
3、英语活动
4、餐前活动
1、社会活动:
《我的重要电话号码》
2、离园准备
星期二
1、数学活动:
《我会倒数》
2、国学《弟子规》
3、户外活动
1、美术活动:
《裙子装饰》
星期三
1、童谣活动
2、英语活动
3、户外活动
4、餐前准备
1、音乐活动:
《爷爷和我》
2、离园准备
星期四
《找朋友》
2、社会活动:
《斑马线》
1、健康活动:
《哎呀,流血了》
星期五
1、体育活动:
《走路高手》
2、英语活动
1、一周小结
家长
工作让孩子每天准时来幼儿园,不缺课、少请假,让孩子慢慢感受小学的生活作息,为上小学打好基础。
大班周工作计划4
本周工作重点:
主题:
《我掉牙了》
1.了解牙齿的外形特征,并与名称、功能建立联系,提升观察、分类与概括能力。
2.学习用正确的态度面对换牙事件,学习保护牙齿的正确方法,提高保护牙齿的意识。
3.尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因,萌发“眼见为实”的科学态度。
生活活动指导:
1.知道换牙期间护牙的常识。
2.每天能适量喝水,养成良好的喝水习惯。
3.户外活动时在不串区,控制运动速度,与同伴保持安全距离。
区域游戏:
1.美工区:
投放纸盒子,装饰盒子,练习系蝴蝶结包扎礼品盒。
2.表演区:
投放《刷牙歌》,供幼儿表演时用。
3.益智区:
统计班上小朋友的换牙数。
4.运动区:
玩乡土游戏《打年糕》《阿乌坐坐》。
5.科学区:
把蛋壳浸泡在糖醋里观察它的变化。
生成调整与个别教育:
家园联系:
1.请督促孩子早晚刷牙、饭后漱口。
2.班上还有几位孩子没学会跳绳,请抓紧练习,本学期将举行年段跳绳比赛,为入小学跳绳达标早作准备。
3.春天来了,可和孩子商量种植土豆了,贴上名称标签后把它带到班上来。
大班周工作计划5
(一)班级工作人员要做到:
1、班级教工必须在思想上树立“安全第一”的意识,做到工作到位,时刻注意孩子的活动,不离开孩子,并采取一系列措施做好安全防范工作。
确保儿童不要将危险物品带入公园,必要时带回去。
严格的儿童安全制度,防止烧伤、伤害、药物中毒,防止异物进入耳、鼻、气管,防止儿童走失。
3、保证教室通风清洁,保证角落材料安全卫生,定期对玩具进行消毒。
5、加强孩子的点名工作,做好标记,及时汇报问题,及时打电话回家查找原因。
6、户外活动时,教师要认真检查活动场地的安全,及时排除不安全因素,保证儿童安全,活动结束后不要忘记带儿童用品。
7、培养孩子的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让孩子在安全意识的基础上时刻提醒自己或他人注意安全。
把孩子交给父母。
如遇特殊情况,需携带提货单或有效证件。
9、午休时,组织孩子安静睡觉,并提醒孩子不要捂头、趴着、吮吸手指、不带玩具进入卧室。
教师要加强巡视,及时报告异常情况。
10、通过家长会和家庭联系栏向家长介绍孩子自我保护训练的重要性和训练方法,以便在日常生活中进行随机教育或带孩子外出,并采取积极引导。
(二)在子女方面:
1、在加强作息方面,做到有秩序,要求孩子排队洗手、喝水、小便等。
2、保证上下楼的安全。
孩子们不用推拉或跳跃就能做到。
以上是本班在安全方面的计划,各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。
在今后的工作中,我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识,牢牢绷紧安全这根弦,防患于未然。
努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。
大班周工作计划6
一、本周工作重点:
周总要求:
能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换,乐意表达真实的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情,并学会安静聆听他人讲话;
3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;
4、熟悉新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,构成信赖感;
5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一平常规;
6、熟悉班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;
7、能清楚地口述10之内的排列顺序,知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动:
快乐暑假语言活动:
我们的新教室社会活动:
值日生分工音乐活动:
值日生歌数学活(动:
顺数、倒数)
英语活动:
温习简单的问候语
户外活动:
温习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动:
一起玩玩之前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加进到活动中(以老带新);
汉语拼音:
单韵母a
安全工作:
带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手往触摸;
三、其他工作
1、环境布置:
布置新教室环境
2、平常生活:
带领幼儿熟悉自己的茶杯格,熟习新安排的床位与坐位。
3、常规教育:
继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作:
(1)预备幼儿的生活用品。
如更换衣服、小毛巾
(2)预备幼儿的学习用品。
如水彩笔,课外书、图画书、本子等。
(3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园
大班周工作计划7
一、生活活动指导要点:
1、能认真做好值日生工作,愿意主动为大家服务。
2、喜欢幼儿园的生活。
知道新学期开始了,自己长大了一岁。
3、和幼儿共同布置新学期的环境。
鼓励幼儿自己动手操作。
4、请家长配合收集与主题相关的资料。
二、活动区材料与指导:
1、小巧手:
提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封,邮票等,鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。
2、表演区:
提供各种邮票,信封等一些信息道具,让幼儿进行角色表演。
3、探索区:
提供一些有关信息传递工具的'
模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。
4、种植区:
指导幼儿种植自然角。
并制作植物生长记录。
5、交流区:
设置“每周新闻焦点”栏目,鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。
三、教育活动安排:
多样的信息传递
艺术领域:
1、设计邮票
2、制作鸡毛信
语言领域:
1、北风和小鱼
2、小熊过桥
社会领域:
“三、八”国际劳动妇女节
科学领域:
1、邮票展览会
2、没有字的信
健康领域:
我是小小值日生
四、户外游戏材料与指导:
1、体质体能:
跳小绳拍球(准备材料——小绳,球)
2、体育游戏:
(1)发射卫星
(2)小小邮递员
(3)鸡毛信
(4)快速占圈
(5)电脑游戏
大班周工作计划8
主题名称:
不一样的我
主题目标:
1、进一步认识自我,了解自我,并通过谈话大胆地评价自我。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。
时间:
周一周二周三周四周五
内容:
(1)上午活动:
活动滑滑梯
(安全教育)荷花几月开
(礼貌教育)踩高跷
(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)教学活动:
我是谁、名字的故事、比比谁最快、我喜欢我自己、不一样的我、我能够、我的标记牌、把我的名字唱出来、我的面具、我很特别
游戏活动智游:
我们去玩球
区域活动体游:
老狼老狼几点钟
区域活动音游:
你的名字叫什么
(2)下午活动:
游戏:
活动象棋:
小闹钟象棋
复习
(一)绘画:
全家福纸工
复习
(二)安全教育:
户外活动
环境创设:
1、布置“我的面具”展示栏,引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别。
2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。
家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点,与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体,从而增强对自我的认识。
大班周工作计划9
动物王国——恐龙
11月29日——12月3日本周活动目标主题目标:
1、学习用查阅资料、观察比较、测量、讨论等方式探索恐龙,明法探究恐龙秘密的兴趣。
2、获得对恐龙外形、种类、生活习性等方面的认识,积累了解关于恐龙与人类关系的相关经验。
3、尝试与同伴合作,运用多种艺术形式表达自己对恐龙的认识与感受。
其他目标:
尝试将数字1—6进行6次不同的组合,排列成6个不同的号码。
星期一二三四五晨间活动迎面双人掷飞盘赛。
玩沙包:
夹包跳玩娃娃城A玩双人跳绳玩
攀岩:
看谁爬得高晨间谈话
常规教育:
每周值日班长评选
新闻早报:
新闻我知道
安全教育:
遇到危险怎么办
品德教育:
对他人行为习惯(26)
赏识教育:
大拇指宣讲台
教学活动故事:
城里来了大恐龙
科学:
我知道的恐龙幼儿园趣味运动会
绘本阅读:
你看起来很好吃社会:
恐龙去哪里了
体育活动:
狐狸和猎狗歌曲:
动物乐园绘画:
恐龙朋友大写真
手工:
恐龙下午游戏
计算:
恐龙园里装电话语言区:
各种各样的恐龙
益智区:
恐龙家族全园自选活动
建构活动:
搭建恐龙家园户外活动玩滑板车、小三轮障碍物跑赛玩娃娃城B
玩沙:
搭恐龙乐园接龙走高跷环境创设区域材料投放
班级环境:
丰富“我知道的恐龙”主题,各种恐龙的图片,资料等。
区域新投放材料——
语言区:
收集各种有关恐龙的书籍,图片,便于幼儿了解恐龙的各种特征和生活习性
收集恐龙模型等,根据习性如食肉恐龙和食草恐龙、颜色、大小等为其分类。
美工区:
投入幼儿的手工恐龙作品。
家长工作
1、增进幼儿的对恐龙的认识,通过书籍、参观博物馆、图片等方式让幼儿了解恐龙的习性、特征等情况。
2、注意幼儿的健康安全教育安全工作班级,操场等处,注意有尖角处的地方都要看仔细后慢慢走,注意不要碰到,弄伤。
大班周工作计划10
一、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
二、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情,并学会安静聆听他人讲话;
三、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;
四、熟悉新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,构成信赖感;
五、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一平常规;
六、熟悉班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;
七、能清楚地口述10之内的排列顺序,知道顺数与倒数。
一起玩玩之前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加进到活动中(以老带新);
带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手往触摸;
一、环境布置:
二、平常生活:
三、常规教育:
四、家长工作:
大班周工作计划11
1.回忆和梳理正月里的经历,知道正月是一个热闹的月份,人们贴年画、贴窗花,放鞭炮、放烟花,张灯结彩、舞龙舞狮,家家户户红红火火过大年。
2.在做做玩玩中欣赏中国结、欣赏元宵灯,在猜猜编编中学习猜谜语、编谜语,在剪剪画画中感受民间剪纸和唐装的魅力,在唱唱跳跳中感受地方戏的韵味,体验踩高跷、扭秧歌、舞龙舞狮的乐趣。
生活活动指导
1.情绪愉快,适应幼儿园一日生活安排。
2.主动刷卡,并与保安、老师和同伴打招呼。
3.愿意接受晨检,并懂得将身体不舒服的感觉告诉保健医生或老师。
区域游戏
1.小餐厅:
投放白色绉纹纸和橡皮泥,方形透明包装盒,供幼儿包春卷和做雪莓娘。
2.运动区:
提供绳子,与同伴pk;
玩气球,以不同的方式不让气球落地。
3.阅读区:
张贴剪报,交流新年见闻;
阅读自带的图书。
4.美工区:
和老师用对联装饰门窗;
提供红色绉纸或挂历纸,请幼儿学着制作鞭炮;
投放各色彩纸,学习剪团花,装扮班级窗户。
5.表演区:
提供红绸巾和长条彩纸,供幼儿跳喜庆的舞蹈。
主题活动《年》p3目标:
了解年的来历,知道过年习俗。
区域活动
主题活动《中国结》p6
了解中国结独特的结构特点。
早期阅读《书本里的蚂蚁》
感受故事神奇和有趣。
主题活动《金蛇狂舞》p12
感受a段b段不同的音乐形象。
餐后活动
折帽子
剪窗花
画迷宫
安全教育
活动
“新年见闻交流会”
与同伴分享假期见闻,会口齿清楚地介绍。
美工《唐装秀》p
利用废旧材料设计制作。
体育活动《踩高跷》p19
尝试踩着10厘米的高跷往前走,保持身体平衡。
数学操作《新年礼物》p1
按要求分分新年礼物。
生成调整
与个别教育
家园联系
1.让孩子说说餐桌上的菜,选出自己最喜欢的一道菜。
2.剪两张关于各地人们过年、过元宵节的图片,(报纸、杂志上找、网络下载均可,有外出时拍的照片更好,尽量找不同途径,可避免重复)要求孩子能说出图片内容。
3.给孩子简单总结假期表现,带两份红色物品、两本绘本。
4.开学第一周是我们主持升旗,请1-14号小朋友背熟下面国旗下讲话内容。
大班周工作计划12
内容
项目
周一
周二
周三
周四
周五
上
午
晨间活动
户外活动
谈话
桌面玩具
手指游戏
家长多为幼儿做榜样,引导幼儿对新鲜的事与物有探索愿望,鼓励幼儿多加想象,发挥幼儿的想象能力
集体活动
语言:
《盲人摸象》
健康:
《一圈一尺一寸》
《放风筝》
社会:
《请投我一票》
艺术:
《三个小和尚
户外体育游戏
袋鼠蹦蹦跳
蚂蚁运粮
玩报纸
燕子筑巢
调皮筋
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