311周岁儿童新冠疫苗接种工作方案合集文档格式.docx

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接种疫苗，对自己而言是免疫，是健康；

对家人而言是呵护，是关爱；

对社会而言是责任，是屏障。

保护好孩子，就是保护我们的未来和希望。

为加快构筑XX免疫“防火墙”，建设健康美好家园，让我们积极行动起来，共助一“臂”之力！

3-11周岁人群新冠疫苗接种工作方案

为深入贯彻落实XXX重要指示精神和、省、地关于开展儿童（3-11周岁）新冠疫苗接种工作部署，结合我区实际，制定本方案。

一、工作原则

（一）提高认识，有序推进。

各地教育行政部门及学校要切实提高政治站位，充分认识做好儿童（3-11周岁）新冠疫苗接种工作是在原有12-17周岁及以上人群接种任务的基础上，进一步扩大接种范围，及时在人群中建立免疫屏障，同时也是巩固疫情防控成果最有效的手段。

各地各校要将加快儿童（3-11周岁）疫苗接种工作作为当前一项最重大、最紧迫的政治任务，坚决把接种任务抓好抓实，确保稳妥、高效推进本地本校学生疫苗接种工作。

（二）宣传引导，营造氛围。

各地教育行政部门及学校要准确掌握本地本校学生底数、身体状况、个性差异等，充分利用家长会、校园网、微信群、美篇等形式积极开展儿童（3-11周岁）疫苗接种科普宣教工作。

加强对疫苗接种的积极作用以及疫苗安全性和有效性的宣传，增加学生们积极主动接种新冠疫苗意愿。

把握正确舆论导向，努力营造接种疫苗利人利已的舆论氛围。

（三）充分告知，保障安全。

各地教育部门要会同卫生健康部门指导学校在实施接种前向学生监护人沟通告知，并签订知情同意书，确保知情、同意、自愿接种，接种时监护人需全程陪同。

接种疫苗品种为北京生物制品研究所有限责任公司或北京科兴中维生物技术有限公司生产的新冠灭活疫苗（Vero细胞），免疫程序为两剂次，两剂间隔≥21天。

学生心理发育尚不完善，易发生新因性反应，各地各校要加强对学生接种疫苗的心理关爱及疏导工作。

二、工作任务

全区3-11周岁儿童，按照从高年级到低年级的顺序，分梯次、分年龄、分阶段开展疫苗接种工作。

（一）第一阶段。

从11月份开始对7-11周岁人群进行接种，要求在11月底前完成7-11周岁人群第一剂次的接种覆盖。

（二）第二阶段。

按照省统部署，12月份对3-6周岁人群进行接种，要求在12月底前完成3-6周岁人群第一剂次的接种覆盖，同时完成7-11周岁人群中满足21天第二剂次人员接种。

（三）第三阶段。

9月份对3-6周岁人群中满足21天第二剂次接种，确保在1月底前完成除禁忌症外人员“应接尽接”任务。

三、工作要求

（一）加强组织领导。

各地儿童（3-11周岁）疫苗接种点由属地结合实际确定。

各地教育行政部门、学校要发挥新冠疫苗接种工作专班及领导小组作用，做好本地本校儿童（3-11周岁）疫苗接种工作，并指派专人负责本地本校学生疫苗接种工作的沟通协调、数据更新、信息上报等。

各地教育部门及学校要加强与当地卫健部门的密切配合，形成合力，统筹落实儿童（3-11周岁）疫苗接种工作。

（二）制定推进方案。

各地教育行政部门及学校要制定本地本校儿童（3-11周岁）新冠疫苗接种工作方案，分解工作任务，细化工作措施，可采取分班级、分年龄段集中接种和预约接种的方式开展接种工作。

加强与疫苗接种单位的对接，协助做好学生身份信息采集、人员组织等工作。

学校工作人员和教师应当熟悉并掌握儿童疫苗接种后的注意事项、后续健康状况观察、处置建议等信息，密切监测、实时报告可能发生的接种新冠疫苗不良反应情况。

（三）压紧压实责任。

儿童（3-11周岁）新冠疫苗接种工作严格落实属地责任、教育行政部门主管责任、学校主体责任。

各地要建立教育局领导包校、校领导包年级、年级主任包班级、班主任包学生的分级责任制度。

要做好现有在校生和已毕业年级学生排查，进一步统计确认本地符合接种条件学生数量，做好与属地数据核对及接种组织工作。

要以班级为单位建立学生疫苗接种工作台账，做到学生“底数清、情况明、信息通”，准确掌握有疫苗接种禁忌的学生情况，实行动态管理。

各地教育局指导学校精准排查外出学生信息，单独建立台账，准确掌握抵返属地时间，及时做好接种安排。

（四）强化督导检查。

各地教育行政部门及学校对疫苗接种工作实行“日报告”“周推进”制度。

地、县（市）区教育行政部门要加强监督检查，跟踪问效，确保在规定时间内高质量完成全区儿童（3-11周岁）新冠疫苗接种工作。

3-11周岁人群新冠疫苗接种异常反应应急处置预案

为有效提高我区3-11周岁儿童新冠疫苗接种工作，确保3-11周岁儿童疫苗接种过程中出现突发状况，及时报告、高效处置，全面提升儿童疫苗接种应急反应和处置能力，确保疫苗接种工作有序、稳妥、安全推进，结合《XX地区儿童3-11周岁新冠疫苗接种实施方案》，制定本应急处置预案。

一、加强宣传引导

各地教育行政部门及学校要通过召开家长会、校园网、微信群等形式积极宣传疫苗接种在保护生命健康安全及在疫情防控工作中的重要作用，提高儿童及家长对疫苗接种的认识和理解，扩大宣传覆盖面，引导儿童积极、主动、及早接种疫苗。

通过小手拉大手，带动家庭成员及社会人员增强疫苗接种意愿。

把握正确舆论导向，努力营造接种疫苗利国利已的舆论氛围。

二、积极主动担责

儿童3-11周岁新冠疫苗接种工作严格落实属地管理责任、教育行政部门主管责任、学校主体责任。

各地教育部门要制定本地本校儿童3-11周岁新冠疫苗接种工作方案，分解工作任务，细化工作措施，倒排工期，挂图作战，分年龄、分阶段开展疫苗接种推进工作。

要配合当地卫生健康部门指导学校在实施接种前向学生监护人沟通告知，并签订知情同意书，确保知情、同意、自愿接种，接种时监护人需全程陪同。

三、强化应急处置

（一）疑似预防接种异常反应监测处置

如发现疑似预防接种异常反应后，经过初步核实和分析，怀疑是由疫苗接种导致的反应，或者受种者认为可能与疫苗接种有关的，应当按照新冠疫苗疑似预防接种异常反应监测和处置方案中的报告范围和程序，及时进行报告并尽快后续调查。

（二）心因性反应的预防和处置

儿童心理发育尚不完善，对周围事物的识别、鉴别能力不强，易受到暗示，同时具有求同心理，容易导致心因性反应的发生。

各地各校对中学生开展疫苗接种活动，应当高度重视并做好心因性反应的防范和处理，制定应急预案，加强培训指导，明确心因性反应的识别、处置、沟通等工作程序，避免出现群体心因性反应事件的发生。

1.心因性反应的预防。

一是接种前加强科普宣教。

接种前，对学生和教师开展适时适宜的心理健康教育，减轻在刺激下的心理应急反应，对可能出现的一般反应有正确的理解和认识，不过分强调异常反应，以免产生暗示效应，诱发心因性反应。

二是接种过程中注意避免诱发因素。

合理安排接种时间和接种场地，防止学生过多、拥挤，避免在空腹、劳累、闷热、考试前等情况下接种（建议在学生午饭休息后实施疫苗接种）。

各地各校做好接种前的宣传工作，消除学生恐惧心理，尽量降低心理应激程度。

接种时应注意前后间隔，避免学生聚众聊天。

三是接种后做好留观和沟通工作。

由教育部门和学校统组织接种的，接种现场，要有专人负责疑似预防接种异常反应的监测处理。

如出现个别因紧张、害怕、空腹等因素引起的头晕、头痛、恶心、呕吐等心因性反应，应及时报告，做好宣传解释，避免诱发其他学生出现类似反应。

一旦发生心因性反应，要及时疏散发病学生，采取隔离、对症、暗示疗法，正面疏导、稳定情绪，防止蔓延和消除恐慌心理。

2.晕厥表现及处置

晕厥多见于体弱的儿童，常在接种时或接种后不长时间内，甚至在准备接种时发生。

其特点是发病突然、持续时间短，能完全恢复。

但一定要预防因摔倒导致的意外伤害。

一是临床表现。

晕厥临床表现多样。

轻者有心慌、虚弱感，胃部不适伴轻度恶心、手足麻木等，一般短时间内可恢复正常。

稍重者面色苍白、恶心、呕吐、出冷汗、四肢厥冷。

严重者面色更显苍白、瞳孔缩小、呼吸缓慢、收缩压降低、舒张压无变化或略低、脉搏缓慢、心动徐缓、肌肉松弛，并可失去知觉。

数10秒钟至数分钟即可意识清楚，一般可在短时间内完全恢复或有1～2天头晕无力。

晕厥易误诊为过敏性休克。

过敏性休克虽表现有头晕、眼花、恶心、无力、出冷汗，但血压明显下降、脉搏细微而快速，并有胸闷、心悸、喉头阻塞感、呼吸困难等呼吸道阻塞症状。

过敏性休克早期意识清楚或仅表现迟钝，但稍后有水肿和皮疹发生等。

二是处置原则。

保持安静和空气新鲜，平卧，头部低下，下肢抬高，同时松解衣扣，注意保暖。

轻者一般不需特殊处理，可给予喝热开水或热糖水，短时间内即可恢复。

经上述处置后不见好转，可按过敏性休克处理，在3～5分钟仍不见好转者，应立即送附近医疗机构诊治。

3.癔症表现及处置

癔症主要指由精神因素作用于个体引起的精神障碍，以植物神经功能紊乱最为多见，且以自诉症状为主，可同时出现多个系统症状，反复发作，但主观症状与客观检查不符，体检无呈阳体征。

自主神经系统紊乱：

头痛、头晕、恶心、面色苍白或潮红、出冷汗、肢冷、阵发性腹痛等。

运动障碍：

阵发性抽搐、下肢活动不便，四肢强直等。

感觉障碍：

肢体麻木、肢体疼痛、喉头异物感。

视觉障碍：

视觉模糊、一过性复视。

精神障碍：

翻滚、嚎叫、哭闹。

其他：

阵发性嗜睡。

一般不需特殊治疗，如果患者在丧失知觉时可采用适当措施促其苏醒。

苏醒后可酌情给予镇静剂。

暗示治疗收效最佳，如注射生理盐水和给维生素的同时结合心理暗示；

也可用物理治疗的方法。

尽可能在门诊治疗，尽快予以治愈。

对发作频繁而家属又不合作者，可考虑请精神神经科医生会诊处理。

4.群发性癔症表现和处理

群发性癔症指预防接种后多人同时或先后发生，多数表现相同或相似的癔症。

临床类型呈多样化，发病者以植物神经功能紊乱为主，可以同时出现多个系统的症状，但体检无呈阳体征。

急性群体发病：

有明显的精神诱发，多数起病急骤，可有发作性和持续性两种临床经过。

暗示性强：

在他人的语言，动作和表情的启发下，或看到某种事物“触景生情”，并可相互影响，诱发症状。

发作短暂：

绝大多数患者症状持续时间较短。

一般运动障碍5～20分钟，精神、感觉障碍10～30分钟。

植物神经系统紊乱可达1小时以上。

反复发作：

患者症状可反复发作，表现可以完全一样，发作次数2～10次不等，少数发作次数更多。

主观症状与客观检查不符，无呈阳体征。

女性年长儿童居多，发病者均属同一区域，处同一环境、同一年龄组在同一时间发作，受同一种精神刺激引起。

患者预后均良好。

二是预防及处置原则。

宣传教育，预防为主。

平时要做好预防接种的宣传教育工作，特别应告知接种后可能出现的不良反应及其处理原则，使受种者心理上有所准备，避免出现反应后思想紧张和恐惧。

应尽量避免在应考、精神过于紧张等情况下进行接种。

注射时避免一过性刺痛而引起的晕针，避免在空气不畅通场所、疲劳或饥饿时进行接种。

排除干扰，疏散患者。

对群发性癔症，应及时疏散患者，进行隔离治疗，不宜集中处理，避免相互感应造成连锁反应，尽量缩小波及范围。

避免医疗行为的刺激。

如脑电图，头颅CT或磁共振等检查，无需补液者避免输液。

疏导为主，暗示治疗。

正面疏导，消除恐惧和顾虑心理，稳定情绪。

辅以药物治疗，不可用兴奋剂，可应用小剂量镇静剂，采用暗示疗法往往会收到很好的效果。

仔细观察，处理适度。

群体反应人员复杂，个体差异也较大，应注意接种反应之外的偶合症。

发生在学校的，应及时报告家长及学校，要求积极配合做好治疗和疏导工作。

特别要防止少数人利用不明真相的群众聚众闹事。

3-11周岁人群新冠疫苗接种注意事项

1、3-11周岁人群接种的新冠疫苗是哪些？

目前仅批准了国药集团生物北京生物制品研究所、武汉生物制品研究所和北京科兴中维生物技术有限公司生产的灭活疫苗用于3-11周岁人群接种。

2、未成年人接种新冠疫苗安全性和有效性怎样？

根据已上市的新冠疫苗在3-17周岁人群中临床试验数据显示，几种灭活新冠疫苗的抗体阳转率和抗体水平与成人相近，接种后安全性良好，不良反应主要为发热和接种部位疼痛。

3、3-11周岁人群接种新冠疫苗需要注意哪些问题？

3-11周岁人群接种需要监护人全程陪同，签订知情同意书，并携带预防接种证；

全程做好戴口罩、一米线等个人防护；

尤其需要注意的是与其他疫苗接种间隔至少保持14天以上。

接种前：

监护人需要了解新冠疾病和新冠疫苗接种相关知识，为儿童带好接种证；

接种前避免孩子空腹、劳累，提醒孩子当天穿宽松的衣服方便接种。

到达接种点后：

接种前要如实告知接种医生受种者健康情况和接种禁忌，通过医生评估且监护人签署知情同意书后才能接种；

接种后要在现场留观30分钟，确认没有异常方可离开；

如有不适，及时告知医生。

离开接种点返家后：

监护人应注意观察孩子状况，孩子如果出现不良健康情况，要向接种单位报告，并及时就医；

1周内孩子要清淡饮食，好好休息，避免过度运动和劳累。

4、未成年人接种新冠疫苗，有哪些接种禁忌？

未成年人新冠疫苗接种禁忌证与成年人群是一致的。

儿童如有以下情形，不能接种新冠疫苗：

（1）对疫苗活性成分、任何一种非活性成分、生产工艺中使用物质过敏者，或以前接种同类疫苗时出现过敏者；

（2）既往发生过疫苗严重过敏反应者（如急性过敏反应、血管神经性水肿、呼吸困难等）；

（3）患有未控制的癫痫和其他严重神经系统疾病者（如横贯性脊髓炎、格林巴利综合症、脱髓鞘疾病等）；

（4）正在发热者，或患急性疾病，或慢性疾病的急性发作期，或未控制的严重慢性病患者；

（5）经接种工作人员评估，认为不适合接种的其余情况。

5、接种后可能产生哪些不良反应？

1.常见不良反应：

接种部位疼痛、肿胀，头痛、发热、疲劳/乏力、肌痛、关节痛、咳嗽、呼吸困难、恶心、腹泻、皮肤瘙痒、流涕。

2.偶见不良反应：

接种部位红晕、肿胀、硬结、皮疹、瘙痒、变色、感觉减退，头晕、厌食、呕吐、口咽疼痛、吞咽困难、流涕、便秘、超敏反应、腹痛、腹胀、丘疹。

3.罕见不良反应：

接种部位红斑、急性过敏反应、嗜睡、困倦、入睡困难、喷嚏、鼻咽炎、鼻充血、咽干、感觉减退、肢体疼痛、心悸、皮肤黏膜异常、痤疮、眼痛、耳部不适、淋巴结病、寒颤、味觉障碍、味觉丧失、注意障碍、鼻衄、哮喘、咽喉刺激、扁桃体炎、肢体不适、颈部疼痛、颌骨疼痛、颈部肿块、口腔溃疡、牙疼、食管疾病、胃炎、粪便变色、视物模糊、眼刺激、视力减退、耳痛、紧张、高血压、低血压、尿失禁、月经延迟。

3-11岁人群接种新冠疫苗致家长的一封信

根据、省统部署，结合疫情防控工作实际，按照XX市《关于3-11岁学生新冠疫苗接种工作方案》，XX区在11月将扩大接种人群范围，分步推进对无禁忌的3-11周岁人群执行接种，其中于11月份启动7-11周岁人群接种，12月份启动3-6周岁人群接种。

一、接种原则

按照属地管理、知情自愿、保障安全的原则，稳妥推进XX区3-11岁儿童新冠疫苗接种。

实施接种前，接种人员会充分告知监护人，确保知情、同意、自愿接种，接种时监护人需全程陪同。

二、接种人群

3-11周岁适龄学生，按照从高年级到低年级的顺序，分梯次、分年龄段安全稳妥推进。

按照全市统部署，7-11岁儿童，11月19日至11月31日完成第一剂接种任务，12月9日至1月21日完成第二剂接种任务；

3-6岁儿童，12月1日至12月7日完成第一剂接种任务，1月22日至1月28日完成第二剂接种任务。

1月29日—31日对未接种儿童进行查漏补缺，真正做到应接尽接，确保秋季有序开学。

三、接种形式、地点

区教育局结合区卫健局，统筹调配疫苗品种、存量，合理安排每日接种学生数量和接种时间。

根据我区实际，共安排X个接种点，分别为：

XX中学、XX中学。

所在学校采取何种接种形式和具体接种地点，请各位家长耐心等待学校的具体通知。

四、注意事项

1、接种实施的全过程，学生应由家长全程陪同。

2、接种前，请学生家长配合接种人员做好健康询问和知情告知工作，仔细阅读并签署《新冠疫苗接种知情同意书》。

3、接种前避免学生空腹、劳累，要让学生在一个放松的状态下进行疫苗接种。

4、接种后一定要在接种现场留观30分钟，如出现不适，请及时联系留观现场的工作人员。

疫苗接种关乎每一个孩子的生命健康安全，有赖于家长和学校的共同努力。

疫苗接种，对于自己而言是免疫、是健康；

对于孩子而言是呵护、是关爱；

对于社会而言更是责任、是义务。

保护好孩子就是在保护我们的未来！

最后，感谢各位家长一直以来对我们工作的大力支持与配合，更期待我们不久的学生疫苗接种工作圆满、顺利！

XXXXX

二〇二一年十一月一日

3-11岁人群新冠接种须知

当前，新冠疫情仍在全球肆虐，国内多地先后出现本土病例，疫情防控形势仍然严峻复杂。

XXXX高度重视新冠疫苗接种工作，为有效阻断新冠疫情传播，实施新冠疫苗免费接种。

这是和对广大人民群众关心关爱的具体体现，是保障广大人民群众生命安全和身体健康的重要举措，也是早日构建全民免疫屏障的重要途径。

加快推进新冠疫苗接种，尽快建立全民免疫屏障刻不容缓！

按照、省新冠疫苗接种工作部署，从即日起中心开展3-11岁人群新冠疫苗接种工作。

11月份启动并完成7-11岁人群第一剂接种任务；

12月份将启动并完成3-6岁人群第一剂接种，同时完成7-11岁人群第二剂接种任务；

2022年1月底前完成3-6岁人群第二剂接种任务。

在开展3-11岁人群接种的同时，同步开展18岁以上人群接种，并在12月底前完成全程接种。

实践证明，接种疫苗是预防传染病最有效、最方便、最经济的措施。

为了您和家人的健康，请尽快到接种点进行接种，并按照预约时间尽快完成全程接种。

接种新冠疫苗后，仍要继续遵守戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集等疫情防控措施。

疫情防控人人有责，疫苗接种从我做起！

广大居民朋友们，请积极行动起来，及时接种疫苗！

让我们携起手来，为全面战胜新冠疫情、建设幸福美好家园，履行自己的责任和义务，贡献自己的一份宝贵力量！

XX社区卫生服务中心

2021年11月1日

3-11岁人群新冠疫苗接种工作方案

为进一步推进我市3-11岁人群新冠疫苗接种工作，结合实际，制定本方案。

各县区教育体育局及小学（幼儿园）要切实提高政治站位，充分认识做好疫苗接种工作是建立免疫屏障、巩固疫情防控成果最有效的手段。

各地各校要将加快疫苗接种工作作为当前一项最重大、最紧迫的政治任务，坚决把接种任务抓好抓实，确保稳妥、高效推进本地本校疫苗接种工作。

各县区教育体育局及小学（幼儿园）充分利用校园网、班级群等载体积极开展疫苗接种宣传动员工作，确保全市3-11岁儿童“应接尽接”（有禁忌症的除外）。

（三）率先引领，应接尽接。

各县区教育体育局及小学（幼儿园）领导干部、员要发挥带头作用、纽带作用，积极带头接种、倡导身边的人接种新冠疫苗，共同构筑健康防线，建立免疫屏障。

二、接种要求

符合接种条件的儿童持本人身份证（没有身份证的带户口本），前往就近疫苗接种点接种疫苗，接种完第一剂次疫苗后，在规定的时间内在原接种点门诊接种第二剂次疫苗。

必要时可在学校设立临时接种点。

三、工作任务

（一）第一阶段目标人群接种。

11月底前，全面推进7-11岁人群第一剂次接种，12月底前完成第二剂次接种，做到“应接尽接”。

（二）第二阶段目标人群接种。

12月底前，全面推进3-6岁人群第一剂次接种，2022年1月底前完成第二剂次接种，做到“应接尽接”。

四、工作要求

（一）高度重视。

要充分认识新冠疫苗接种的特殊重要意义，这既是需要、人民群众生命健康需要，同时也是当前教育系统史学习教育“我为群众办实事”实践活动的重要载体，是检验教育系统员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力的试金石。

各地各校在统筹推进常态化疫情防控工作中，要将疫苗接种工作摆在突出位置。

（二）压实责任。

各地教育体育局联合当地卫生健康委成立小学（幼儿园）疫苗接种工作专班，统筹落实疫苗接种工作。

小学（幼儿园）均要成立新冠疫苗接种工作领导小组，由政一把手任组长，主管疫情防控工作的副职任副组长，并指派专人负责本地本校疫苗接种工作的沟通协调、数据更新、信息上报等，并建立教育体育局领导包校、校领导包班级，教师包学生的分级责任制度。

班主任每天要向分管负责人报告班级学生疫苗接种情况。

（三）制定方案。

各地教育体育局及小学（幼儿园）要制定本地本校新冠疫苗接种工作方案及工作计划，细化工作措施，确保符合接种条件的儿童全部完成疫苗接种任务。

（四）督导问责。

为加快疫苗接种工作推进力度，各县区教育体育局及小学（幼儿园）对疫苗接种工作实行“日报告”，市教体局将进行一日一通报。

各县区教育体育局要联合卫健康部门加强监督检查，跟踪问效，并将新冠疫苗接种工作纳入今年督导考核目标，对不担当、不作为、工作不力的将进行严肃问责处理。

为做好3-11岁人群新冠疫苗接种工作，确保疫苗接种积极、安全、稳妥推进，特制定本工作方案。

一、实施原则

（一）根据外防输入、内防反弹的防控策略和疫情防控形势要求，区分轻重缓急，扎实稳妥推进疫苗接种。

（二）落实四方责任，做好接种宣传动员、预约登记、秩序维护等组织工作，保障接种工作有序开展。

（三）接种过程充分告知，在知情、同意、自愿的前提下，为3-11岁符合接种条件的人群实施免费接种。

（四）在充分开展健康信息、接种禁忌询问的基础上，做好医疗救治保障和接种后留观，确保接种安全。

二、目标任务

2021年11月底前完成3-11岁人群新冠疫苗第一剂接种（接种禁忌症除外）。

12月完成3-11岁人群第二剂接种任务。

三、接种要求

3-11岁符合接种条件的人群，应由监护人陪同，持监护人签字的知情同意书、身份证或户口本，前往指定接种门诊或就近接种门诊完成新冠疫苗接种。

四、接种疫苗