名校初高中全套考核详细方案含实验班艺体等文档格式.docx
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4
1.05
0.9
10
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5
1.2
11
1.05
6
12
初二
0.5
0.85
初三
0.84
1.1
0.92
1.25
0.95
备注:
2021年毕业学业水平考试科目按标准工作量*1.05计算。
距离退休年龄3年以内的,按标准工作量*1.1计算。
基础年级文化课教师工作成绩考核办法
一、范围:
同类学校(城区五所学校)
二、项目:
及格率、优秀率、平均分(各占三分之一)及优秀/大面积目标完成率。
三、分值:
班级:
20分;
备课组:
个人:
60分。
四、计算办法:
㈠任课教师
1.班级得分(按总分计算):
1二率一分(占80%):
优秀档计20分(与良好比同类学校第三
名,每高一个百分点或一分在20分的基础上再加1分);
良好档计15分(与优秀比--同类学校第二名,每低一个百分点或一分,按20分减1分计算,最低按15分计,此档最高分为19分);
一般档10(与良好相比,每低一个百分点或一分按15分减1分计算,减完为止)。
2班级优秀/大面积目标完成率(各占10%):
完成目标的分别计10分,每多一人加0.5分;
未完成目标的,按班级优秀/大面积目标完成率排名,第一名计9分,每降一个名次递减0.5分。
2.备课组得分:
同班级二率一分成绩计算办法(按100%计)。
3.个人得分(按两率一分得分的平均计):
优秀档计60分(与良好比--同类学校第三名,每高一个百分点或一分在60分的基础上再加2分,第一名的再加计15分);
良好档计45分(与优秀比--同类学校第二名,每低一个百分点或一分,按60分减2分计算,最低按45分计,此档最高分为57分);
一般档(与良好相比,每低一个百分点或一分按45分减2分计算,减完为止)。
个人两率一分总评居全县第一名的再给予酌情奖励。
几点说明:
①跨年级教师考核:
按毕业年级占80%基础年级占20%计算;
都为基础年级的按所任教年级的班级数比例折合计分,参与任教班级多的年级考核。
2生物、地理初二学业水平考试,教师成绩按初二办法计算考核。
3以上各项得分均分班计算,然后取平均分。
4奖励分:
班主任:
班级二率一分总排名(即三项名次相加排名)全县第一名班级得分加计班级得分的50%,第二名加计班级得分的40%,第三名加计班级得分的30%;
备课组长、级部主任加计分标准同班主任计分办法,基数分别为各备课组得分、级部班均得分。
5计算过程中数据处理采取四舍五入保留两位小数的办法。
6缺考学生按零分计入。
㈡教研成果计分办法(3分):
1.参加县及县以上优质课评选中获奖的,按省、市、县分别计3分、2分、1分。
2.受到县及县以上业务主管部门表彰的,按省、市、县分别计3分、2分、1分。
3.教师撰写的与教育教学业务有关的论文在省级以上、市级刊物发表的每篇计分别3分、2分;
教师撰写的与教育教学业务有关的论文获奖的,按国家、省、市、县每篇分别计3分、2分、1.5分、1分,多人合作的按人均数计;
4.在业务部门组织的竞赛辅导中获奖的,按国家、省、市、县分别计3分、2.5分、2分、1.5分;
教学案例同论文(同一个案例、同一篇论文只计一次最高分)。
;
5.课题结题的,课题负责人按国家、省、市、县、校分别计3分、2.5分、2分、1.5分、1分,课题成员减半计分
本项最高计分为3分。
五、备注
1.中途接任教师、班主任据相应成绩变化情况考核(只计本学年之初中途接任,与上学年第二学期末年级本学科平均成绩或年级总分相比较,二率一分每提高一分(或一个百分点)相应考核项加计10%,每降一分(或一个百分点)相应考核项扣减10%。
2.按语数外和其他文化课分类考核。
基础年级音体美信息教师工作成绩考核办法
工作成绩个人得分(满分100分,按47%折合计入考核;
其他项目按艺体中心考核数据计算)
1.教学成绩60分。
(1)课堂评价10分:
每学期每位老师讲两次公开课,第二次公开课学科内全体老师给讲课教师打出分数。
满分100分,计算平均分后折合成10%。
(2)依据中考成绩或抽测成绩计算(50分):
各学科根据初三年级中考成绩,两率一分平均值在全县1-1.9之间得50分,2-2.9之间得45分,依次递减。
不能使用中考成绩时采用抽测成绩计算档次。
2.竞赛辅导(40分):
按照承担的竞赛辅导任务,全县第一名40分,第二名35分,第三名30分,第四名25分,依次递减(参加市比赛获得第三名等同于全县第一名、第四名等同于第二名,其余依次类推;
一人兼任多项的,最高项加记第二加计分的50%、第三项加计分的30%,该项最高得分不得超过50分;
多人辅导的项目,共同使用比赛成绩;
没有参与竞赛训练的老师没有成绩)。
1.教研成果考核依据基础年级文化课教师教研成果计分办法。
2.加计分。
担任班主任的老师根据班级成绩,优秀、良好、一般分别计3分、2分、1分;
教研组长、备课组长根据中考成绩和竞赛成绩,按优秀、良好、一般分别计3分、2分、1分。
本项承担多项任务的可以累加计分。
毕业年级教师学年工作成绩考核办法
一、班级得分计算办法
班级成绩主要是依据班内考入普通高中学生的数量和质量。
具体学生所占分值如下(普高指标生不报考我校的不计分):
全县第1名学生奖励所在班级500分,全县2至10名每生奖励300分,11-40名每生200分,全县前百名每生150分,全县前二百名每生100分,普高统招(指标)生每生50分(青山学校30分)(县确定的推荐生选报我校的学生加倍计分,指标生和统招生未选报我校的减半计分),春季县内中职生每生40分,夏季县内中职生每生30分,县确定为推荐生的借读生报考我校的按在籍计分,以上分数均不叠加。
班级考核得分为班级分数乘以优良目标完成率(两率的平均值)。
二、教师得分计算办法
语文、数学、英语2个班视为满工作量;
物理、化学3个班视为满工作量,政治5个班视为满工作量;
历史4个班视为满工作量;
体育5个班视为满工作量;
音美信息技术7个班视为满工作量。
语数英2个班x5=10
物化3个班x3.33=10
政史4个班x2.5=10
体育5个班x2.0=10
音美信息7个班X1.43=10
分成班级分数所占比重为:
语数英为29.13%,任教一个班语数英为48.83%;
任教三个班理化的为19.37%,任教两个班的为24.93%,任教一个班的为41.91%;
任教五个班政治的为11.56%,任教四个班的为12.47%;
任教四个班历史的为14.4%,任教三个班的为16.52%;
任教四个班生物地理的为14.4%,任教三个班的为16.52%;
任教五个班体育的为11.56%,任教四个班的为13.25%;
音乐美术信息技术为8.26%。
三、个人教学成绩:
两率一分总评居全县第一名(县内全部学校),教师所得分数为年级班均得分的40%(每项指标占1/3);
县第二名为年级班均得分的30%;
县第三名教师所得分数为年级班均得分的20%;
第四名及以下不加分。
四、备注:
1.备课组:
两率一分总评居全县第一名,每位教师加年级班均得分的10%(每项指标占1/3);
居第二名每位教师加年级班均得分的8%;
居第三名每位教师加年级班均得分的5%;
第四名及以下不加分;
备课组长再加本组所加分数的一半。
个人两率一分总评居全县第一名的给予酌情奖励。
2.班级:
班主任再加本班所加分数;
第四名及以下不加分;
个人得分=所教班级得分总和/任教班数。
级部主任加级部
3.卓越社团只计算考入全县前百名的学生,计算方法同“班级成绩”的方法。
所得分数乘以40%,平均分配给任教卓越社团的各位老师,社团班主任再加本项目自得分的20%。
普通班班主任加计本班在卓越社团学生总得分的20%。
4.物理、化学、生物教师,实验考试成绩为全县第一名的加计本人得分的10%,第二名加计本人得分的8%;
第三名加计本人得分的6%;
第四名加计本人得分的4%;
以后每降一个名次减一个百分点计分。
5.本学年接任的教师,根据上学年末考试成绩,班级学科成绩与年级学科平均分之差,每提高1分,加年级班均得分的1%。
本学年接任班主任的,根据上学年末班级总评成绩在级部的排名与中考后的班级级部排名,每升一个名次班主任加年级班均得分的3%。
6.班级流失学生,按每生20分减所在班级的分数。
7.按语数外、其他文化课、音体美信息和生物地理分类考核。
8.班级考核为我校在籍学生(全县前四百名借读且报考我校的按在籍生办法计分)
9.教研成果依据基础年级文化课教师教研成果计分办法
10.若教体局考核办法有调整,依据教体局新规定做相应的调整。
教研组长工作考核办法
按本学科各备课组学年平均得分计算(初三按基础年级考核办法计算),依据得分由高到低排序。
班级工作考核办法
1.班级常规管理(40分):
将各年级的月考核成绩相加计算总成绩,第一名计40分,每降一个名次减2分。
2.教学成果(60分):
按基础年级考核办法,各班级得分*3。
班级学年得分为1项和2项得分之和
初中优秀教学质量奖奖励办法
为了倡树爱岗敬业精神,激励先进,进一步提高教育教学质量,特制定优秀教学成绩奖奖励办法。
一、毕业年级
1.优秀班级奖:
在县统一考试或中考中,班级两率一分均为全县第一的为一等奖(奖励4000);
班级两率一分有两项为全县第一的为二等奖(奖励3000);
中考全县第一名的学生班级奖励3000(以上奖项班级学生选报我校率居年级班级排名后1/3区间的取消评选资格)。
班级学生选报我校率居年级班级排名前1/3区间的另行奖励。
2.优秀备课组奖:
在县组织的统一考试或中考中,学科两率一分均为全县第一的为一等奖(语数外奖励3000,其他文化课2000);
两率一分有两项为全县第一的为二等奖(语数外奖励2200,其他文化课1500)。
3.优秀教师奖:
在县组织的统一考试或中考中,教师个人两率一分均为全县第一的为一等奖(奖励600);
两率一分有两项为全县第一的为二等奖(奖励400)。
4.优秀年级奖:
在县组织的统一考试中,年级两率一分均为全县第一的为一等奖(奖励年级主任3000);
两率一分有两项为全县第一的为二等奖(奖励年级主任2000);
学生选报我校率达90%以上的另行奖励。
5•进步奖:
①班级:
中途接班的班主任,班级成绩在原有的基础上有较大的提升的(全县提高3个及以上名次),设立班级进步奖(3个名次的奖1000,每增加1个名次加奖200);
②教师个人:
中途接班的教师,个人成绩在原有的基础上有较大的提升的(全县提高3个及以上名次),设立教师个人进步奖(3个名次的奖500,每增加1个名次加奖100)。
二、基础年级奖励项目为优秀班级和优秀备课组,奖金额减半。
三、竞赛奖
在县教体局组织的竞赛中,获团体奖第一名奖2000和800;
在市教育局或行政部门组织的竞赛中,获团体奖一等奖和二等奖的分别奖3000和2000,,省级的分别再加奖1000;
在县级竞赛中,获单项奖第一名、第二名分别奖600和500,市级的分别再加奖300;
•
1•若因违反师德规定被通报或出现安全责任事故的,取消相关责任人的奖励资格;
2.在县组织的统一考试中年级考试总评成绩居县第五名及其以下,取消本年级的各类奖励资格
实验部教师过程性绩效考核方案
一、工作量(折合30分)
年级
任教班数
语文
英语
高一
1.2
高二
高三
说明:
基础分数为100分;
高三年级在此基础上乘以1.1。
1.代课:
每节正课加2分。
2.监考:
各类监考每场加2分,考务员、年级领导按本次考试教师最高者计分。
3.周末上课单独计算。
4.其它加班由处室、学校研究后酌情加分。
二、月查:
以教导处月查结果为依据。
(折合20分)三、出勤:
本项满分200分(折合10分)1.教研活动:
请假一次扣5分,无故不参加每次扣10分。
2.自习:
请假一次扣5分,旷课每次扣10分。
3.听课:
每月听课至少2节,每少一节扣10分(实际检查、检查听课记录)。
4.批阅:
每月查一次错率统计,每次统计加10分,20分封顶。
注:
本项设置一票否决项,在师德、安全方面出现重大问题本项计0分。
四、个人业绩:
(折合40分)以期中考试、期末考试成绩为依据进行计算(详见下面实验部终结性绩效考核方案节选)。
高一教师个人教学成绩得分Zi,以入学时我校总分全县前十名、前二十名、前五十名、前一百名人数M、N、J、K为依据,计算相对率得分。
Xi=【(本次考试班级总分前M名单科平均分一本次考试全县总分前10名单科平均分)/(中考考试班级总分前M名单科平均分一中考全县总分前10名单科平均分)】*600
Yi=【(本次考试班级总分前N名单科平均分一本次考试全县总分前20名单科平均分)/(中考考试班级总分前N名单科平均分一中考全县总分前20名单科平均分)】*400
Wi=【(本次考试班级总分前J名单科平均分-本次考试全县总分前50名单科平均分)/(中考考试班级总分前J名单科平均分三中考全县总分前50名单科平均分)】*200
Vi=【(本次考试班级总分前K名单科平均分-本次考试全县总分前100名单科平均分)/(中考考试班级总分前K名单科平均分三中考全县总分前100名单科平均分)】*100
Z1=X1+Y1+W1+V1选科走班后如果同一学科多人任教,捆绑考核。
高一选课走班后,考核办法按照高二高三考核办法计算。
高二高三教师个人教学成绩得分Z1
根据选科学生中考单科成绩平均分,参照选该科学生的中考单科成绩前100名平均分,计算相对率P,结合本次考试选该科学生的单科平均分,参照全县选该科学生的单科成绩前100名平均分,计算相对率Q,由Q/P,计算出两次相对率的比率R(大于1表示进步)。
Z1=R*1300
如果同一学科多人任教,捆绑考核。
结合考试成绩,学校加大或减少投入。
(一)各年级按学校对实验部人均投入的实际总数分别进行考核,按月发放。
具体办法:
1.人均150元/月,班主任值班200元/月。
2.自习补贴。
早自习每节7元,晚自习及周末自习每节10元,按教师每月实际上课节数进行发放。
(二)阶段性教学成果奖励。
以标志性考试成绩为依据,学校对各年级进行投入。
其中二分之一作为基数平均发放,另二分之一参照本办法计算,进行发放。
(三)实验部考核结果计算小组名单
(1)高一:
(2)高二:
(3)高三:
每小组第一位为组长,负责本年级考核计算。
高一年级教师绩效考核方案
分出勤、工作量、月考核、教学成绩、业务能力、特殊贡献奖等方面进行考核。
第一部分:
出勤(200分为基数,折合10%)考勤不规范,如漏刷、无头像等每次-5分。
每月请假超过12节课,每节-5分。
迟到、早退一次-10分。
旷课一节-30分。
5、教研活动、周前会:
因私事请假一次-10分。
6、晚自习、周末上课:
请假每节-5分,迟到早退-5分,旷课每节-30分。
每月请假超过一周,则本月出勤为0分。
大病等特殊情况报学校研究决定。
第二部分:
月考核(折合15%)
1、计算学期内月考核平均得分计入学期考核得分(教学管理中心检查提供)。
(占10%)
2、事务性工作:
(100分为基数,占5%)监考:
每场+4分;
高考、中考等大型考试按三倍计算。
代课:
每节+3分。
卫生:
依据学校检查和年级检查扣分。
学习强国:
沉默学员每次-20分,达不到规定分数的每次-5分上课期间接打电话、玩手机每次-20分,出现教学事故该项零分。
说明:
学校、年级安排的其它事务性工作,依据完成情况奖分或扣分。
第三部分:
工作量得分(15%)依据工作量系数折算,最高为15分
第四部分:
教学成绩(占55%)
1.教研组得分
学科A指标平均分得分M1=(学科平均分。
全县平均分)x300。
学科A指标率得分M2=(学科优秀率。
全县优秀率)x400。
学科B指标率得分M3=(学科优秀率。
教研组人均得分=(M1+M2+M3)/3教研组长加计本组人均得分的20%。
2•班级得分(普通班级考核得分二M1+M2)
(A标)班级得分M1=班级优秀率x2400。
(B标)班级得分M2=班级优良率x1600。
普通班学生进入全县前200、300、400、500名每生分别加计300、200、150、100分
班主任加计班级任课教师人均得分的20%。
班级得分由任课教师按两指标学科相对优秀率之和分配,任教多个班级的计算平均分。
3.教师个人教学成绩得分(得分=M1+M2+M3+M4)
A标指均分得分M1=(个人平均分。
组内平均分)x150
B标指均分得分M2=(个人平均分。
A标完成率得分M3=(个人完成率。
全县平均率)x150
B标完成率得分M4=(个人完成率。
4、说明:
5个日语班单独分配指标(B标C标),指标计算方式与普通班相同。
五个日语班单独考核。
跨类别任课教师得分根据同群体平均分与个人得分进行等比转换。
第五部分:
业务能力(5分。
该项不折合,最高记5分)教研水平:
课题、优质课、公开课、论文,经验交流。
(县级加3分,市级及以上加5分)
荣誉称号:
现任教学新秀、教学能手、学科带头人(现任5分,曾任
3分)
考核年度以证书上的时间为准,去年9月份至今年8月为一个考核年度。
第六部分:
说明
1、学年考核得分=上学期得分x40%+下学期得分x60%.
2、离正式退休3年内的教师,乘以1.05的系数。
3、一票肯定:
任教的班级半数及以上超额完成指标,确定为优秀等次;
教研组指标均超额完成,组内所有教师不划分为三档。
4、一票否决:
(1)因违反《五莲中学师德管理办法》相关要求,造成严重影响的,直接划分为三档。
(2)一个学期累计请假时间超过一个月(含一个月)的直接划分为三档。
高二年级教师绩效考核方案
一、出勤(以200分为基数,折合10%)
1.按照《五莲中学考勤制度》有关规定进行月考核,学期累计。
1考勤不规范,包括漏刷、无图像等每次-5分。
2每月请假超过12节,每节-5分。
3迟到、早退一次-10分。
4旷课(包括自习)一节-30分。
5教研活动、周前会、升旗因私事请假一次-10分。
6早晚自习请假每次-10分。
7周末上课:
每节+1分,请假每节-1分,旷课每节-5分。
大病等特殊情况报学
校研究决定。
二、工作量(折合15%)按照学校《高中部教师工作量考核方案》计算。
三、月考核(折合15%)
1.使用教学管理中心每月对教师的考核分数,加入年级的考核分数折合。
每场+3分(语数外+5分)。
3.代课:
每节+3分。
4.兼职教务员+5分。
5.学习强国,沉默一次-20分,不达标一次-5分。
6.出现教学事故该项0分。
四、个人发展(该项不折合,最高记5%)获得国家、省、市、县、校业务称号或荣誉称号分别记5、4、3、2、
1分。
五、教学成绩(折合55%)
㈠总则:
1.指标为教研室分配的全县前1500名,我校为513人(其中实验部50人)。
艺体指标为学生数70%,共160人。
2.所有计算以县教研室分析的等级分双上线数和双上线率为准。
3.以下任课教师均指高考科教师。
学考科教师的任课纳入工作量考核。
4.中途接班成绩有提升的酌情加分。
根据实际分系列考核。
㈡任课教师得
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