新人教版版九年级上期末物理试题A卷检测Word文档格式.docx
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B.
C.
D.
3.在如图所示的电路中,小磁针在螺线管内部,根据小磁针静止时的指向可知
A.a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极
B.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极
C.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极
D.b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极
4.传统名吃中的腊肉、香肠和火锅受到人们的青睐,以下说法中正确的是()
A.在远处就能闻到火锅沸腾时的味道,说明分子只能在高温下运动
B.在腌制腊肉时,要把盐涂抹均匀,是因为盐不会扩散
C.灌制好香肠后,要晾在通风的地方,是为了防止水分蒸发
D.往火锅里加入食材,食材温度升高,其内能增加
5.在日常家庭用电中如果使用不当会给人们带来危害。
下列做法中可能给人们带来危害的是
A.更换灯泡或维修电路时要先断开电源
B.有金属外壳的用电器都使用两脚插头
C.使用测电笔时,手不能接触笔尖的金属体
D.开关要接在火线上
6.如图现象中,通过热传递来改变内能的是()
给冷水加热
压缩空气温度升高
下滑时臀部发热
搓手取暖
7.下列说法中不正确的是()
A.安宁桃花会上,游客能闻到桃花的香味,说明分子是运动的
B.铁丝很难被拉断,说明分子间有引力
C.四冲程汽油机的做功冲程是将机械能转化成内能
D.一杯水温度降低时,内能减小了
二、填空题
8.(发现、提出问题)
小飞同学家新买了一个电热水器.他发现这个电热水器把水加热至一定温度后,能使水温保持不变.那么,热水器在烧水时和保温时相同时间内消耗的电能多少一样吗?
(交流与评估)
小飞给热水器通电前“做好了必要准备工作”,这里的“必要准备工作”指的是_____;
若小飞没有做好这个“必要准备”就开始实验,他记录的电能表转盘上的红色标记转动一周的时间会比现在的记录结果_____(填“大一些”或“小一些”“相同”).
9.两电阻R1:
R2=3:
4,若将两电阻串联后接入电路中,那么通过它们的电流强度之比为_______,加在电阻两端电压之比为_______,消耗的电功率之比为________。
10.闭合电路中,负电荷定向移动的方向与电流的方向_______
。
(“相同”或“相反”)小峰的一台收录机用四节干电池供电,其电源电压是_____V。
若把这台收录机直接接在家庭插座上,电源电压是_____V。
不高于_____V的电压对人体才是安全的。
11.如图是一款能发电的魔方充电器,转动魔方时,他根据________的原理发电,产生的电能储存于魔方内。
魔方还能通过USB端口给移动设备充电,给移动设备充电时,魔方相当于电路中的________。
12.
(1)如图
(1),滑动变阻器接线柱AC接入电路,当滑片向右移动时,变阻器接入电路的阻值_____(填“变大”、“变小”或“不变”):
(2)图
(2)中电阻箱的示数是_____;
(3)图(3)图中,_____(选填“A”或“B”)脚是二极管的正极。
(4)图(4)电能表是测量_____的仪表。
某用户第一月份末和第二月份末的电能表示数分别为图甲、乙所示,则该用户在二月份内用电_____kW.h。
当电路中只有一个电饭煲接入电路,正常工作12min发现此电能表的转盘转过了500转。
则这个电饭煲的额定功率是_____W。
13.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.
液体
次数
质量m/kg
升高的温度△t/
加热的时间t/min
甲
1
0.1
5
2
10
3
0.2
4
乙
20
6
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:
加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确_____?
请说明理由.__________________________
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:
同种物质升高相同温度时,物质的____越大,吸收的热量就越___.(选填:
“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的___有关,___的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).
14.某家庭需要将50kg、初温为10℃的水加热到50℃作为生活用水,他们利用煤气灶烧水,需要燃烧0.8kg的煤气.这些水从10℃加热到50℃需要吸收的热量为_______J,0.8kg的煤气完全燃烧放出的热量为_______J,煤气灶烧水的效率为_______.(c水=4.2×
103J/(kg·
℃),q煤气=4.2×
107J/kg)
三、实验题
15.探究电流的热效应
过程
①如图所示,两容器中密封着等质量的空气,通电一定时间后,通过比较两个U形管中______的变化来反映电流产生热量的多少。
②图中是探究电流通过导体产生的热量与______的关系,通电一段时间,______(选填“左瓶”或“右瓶”内的电阻丝产生的热量多。
③让实验装置冷却到初始状态,把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内,此时该装置是探究电流产生的热量跟______的关系
结论
④电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟______成正比,这个规律叫作焦耳定律
16.在“探究导体中电流与电压的关系”的实验中,所用的器材有若干节干电池、电键、_____、电流表、电压表和若干导线。
在连接电路时,电键应处于________状态,电流表应该_______(选填“串联”或“并联”)连接在电路中;
在实验中,通过改变_______改变导体两端的电压。
17.在研究“磁场对通电导体(电流)有力的作用”实验中。
(1)应在“a”、“b”之间接入_____(选填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”);
(2)如图乙,通电后ab段导线和cd段导线受到的磁场力_____(选填“是”或“不是”)一对平衡力;
(3)图丙中的线圈可以持续转动,是在外部加装了_____,该装置能使线圈平面刚转过平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向。
(4)制作直流电动机模型时,如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,发现线圈只抖动了一下,并不转动,原因可能是_________________________________。
18.小明要测量小灯泡的额定功率,实验室提供的器材如下:
符合要求的电源、额定电压为U0的小灯泡、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、单刀双掷开关各一个、电压表一块、导线若干。
他设计了如图所示的电路进行实验。
(1)请你帮助小明将实验电路图补充完整__________;
(2)连接好电路后,请你将正确的操作步骤补充完整:
将开关S扳向1,调节滑动变阻器,使________;
将开关S扳向2,保持滑动变阻器的滑片不动,记录电压表的示数U;
(3)小灯泡的额定功率P=________。
(用U0、U、R表示)
19.实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下:
接好电路后,把电流表分别接入到A、B、C三处,测出第一组数据;
为了防止个别偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量.
方法一:
改变电源电压;
方法二:
更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的方法是_____的(“正确”或“错误”).
(2)如图是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路电流之后,某同学想测量通过L1的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中,最方便的导线拆接点是_____点,同时注意,在拆接电路时,开关必须_____.测量过程中,电流表出现如图中的实验现象说明_____.
(3)该同学表格设计中存在的不足之处是:
_____;
(4)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法_____(选填“一”或“二”)进行的,可以得出结论:
并联电路干路中的电流等于_____.
(5)根据上述结论,应用到如图中,图中已标明了电流的方向,若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A,则a中的电流大小为_____A.
四、计算题
20.如图所示,电阻R1=10Ω,开关S断开时,电流表的示数0.6A,开关闭合时电流表的示数为1A,若电流电压保持不变,求:
(1)电源电压:
(2)电阻R2的阻值。
21.某机床上有一个小警示灯,其规格为“12V
3W”。
该小灯泡与一个R=96Ω的电阻串联接到一个分压电源上,小灯泡恰好正常发光。
试求:
(1)小灯泡正常发光时的电流是多少?
(2)该分压电源的电压是多少?
(3)通电10min,电流对这个电路做功是多少?
五、作图题
22.如图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上。
补上后要求:
闭合电键S后,灯泡L1和L2都能发光,且电流表测量通过灯泡L1和L2的总电流。
(_______)
23.请用笔画线表示导线,将下图中的电灯、开关和插座接入家庭电路。
(____)
24.在如图所示中,标出通电螺线管的N、S极和静止小磁针的N、S极。
(_____)
六、综合题
25.阅读《长征助力嫦娥,登陆月背探秘》回答问题。
长征助力嫦娥,登陆月背探秘
北京时间2018年12月8日凌晨2时23分,中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器;
2019年1月3日10点26分,嫦娥四号探测器在月球背面实现人类首次软着陆,开启了中国月球探测的新旅程。
长征三号乙运载火箭主要用于发射地球同步轨道卫星,是中国用于商业卫星发射服务的主力火箭。
它全长56.326米,共有4个助推器,起飞质量达458.97吨。
点火后,伴随着大量的白雾,长征三号乙腾空而起,如图甲所示。
火箭加速大约一百多秒后,助推器与火箭分离,如图乙的模拟图所示。
然后经过三级火箭的加速后,嫦娥四号与火箭分离,长征三号乙火箭完成了它的助力使命。
与火箭分离后的嫦娥四号探测器,后续经历地月转移、近月制动、环月飞行,最终在月球背面软着陆,开展月球背面就位探测及巡视探测,并通过已在使命轨道运行的“鹊桥”中继星,实现月球背面与地球之间的中继通信,如图丙的示意图所示。
由于“潮汐锁定”效应,月球绕地球公转与自转的周期相同,人类在地球上看到的月球永远是半个月亮,哪怕是几亿年以前的恐龙,它们看到的月亮也是这半个月亮,我们从来都看不到月亮的那半边。
而正是这种未知,驱使人类梦想着探求月球背面的故事,也使得嫦娥四号此行极具历史意义。
嫦娥四号登陆月球背面,第一层意义是探求月球背面的岩石结构,对了解月球的化学成分演化过程会有很大的帮助;
第二层意义是探知月表的环境,虽然人类已经从月球正面了解到月表几乎没有大气层,处于超高真空状态,没有全球性的磁场,只有极微弱的剩磁,月球表面的重力约为地球表面重力的
,具有弱重力的特征,但对于月表正面和背面差异的了解还不是很具体;
第三层意义是进行天文观测,月球自身屏蔽了来自地球的各种无线电干扰信号,是天文学家梦寐以求开展低频射电研究的场所。
此次嫦娥四号的任务,将意味着中国探月为人类探索深空做出更大贡献,我们拭目以待。
请根据上述材料,回答下列问题。
(1)通过“鹊桥”,科技人员与嫦娥四号实现了中继通信,而通信利用了电磁波,电磁波在真空中传播的速度为________m/s;
(2)请从文字(或图片)材料中找出相关的信息,并指出其所对应的物理知识(仿照示例,但不得与示例重复)。
示例
文字信息:
点火后,伴随着大量的白雾
物理知识:
水蒸气遇冷液化形成的小水珠
请你完成
__________________________________;
_____________________________。
(3)初中物理涉及的实验中,有的实验如果到月球表面去做,会有不同的实验现象或实验结果,请你列举一个,并说明会有什么不同________。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
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- 新人 教版版 九年级 上期 物理试题 检测
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