人教版语文三年级下册第七单元测试Word文档格式.docx

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长途

圆闰

玫击

刀剑

危险

普通

海参

威武

列词语不属于同一类的一项是（）。

神采奕奕

眉飞色舞

满面春风

兴高采烈

忐忑不安

心惊肉跳

心神不安

提心吊胆

奋不顾身

舍己为人

坚强不屈

喜笑颜开

口若悬河

唠唠叨叨

喋喋不休

百舌之声

黑夜降临”中的“临”字的意思是（）。

临近，临到，含有将要的意思

来到．到达

靠近，对着

照着字画模仿

5．下列句子中，加粗的成语使用正确的一项是（）。

A．在这些有口皆碑的铁的事实面前，犯罪嫌疑人沮丧地低下了头。

B．在任何事情面前，都不能甘于人后，要一步到位。

C．辩论会上，他抓住要点，随机应变，击败了对手。

D．报告上，科学家们都油嘴滑舌地表明自己的观点。

6．下列各组词语填入句子巾最恰当的是（）。

鲁班小草的叶子上有许多小齿，后来就了锯。

A．发现发明

B．发行发现

C．发明发展

D．发行发明

）的语气。

7．“海底是否没有一点儿声音呢？

”朗渎这句话应该带着（

A．赞叹

B．难过

C．好奇

D．兴奋

8．下列句子中，与其他三项修辞不同的是（）。

A．地上的水洼就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

B．群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

C．冬天，房檐上垂下的冰柱，像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

D．海底的动物常常在窃窃私语。

9．劝告一个踩草坪的同学，语言得体、有可能被接受的是

A．你怎么能踩草坪？

赶紧走走出草坪。

B．严禁踩草坪，你快离开草坪！

C．别踩草坪，小荸全被你踩死了！

D．小草青青，请您足下留情哟！

10．“母亲是个劳动好手。

从我能记事时起，总是天不亮就起床。

全家20多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。

母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。

因为她身体高大结实，所以还能挑水挑粪。

”对这几句话的意思概括得最准确的是（）。

A．母亲身体高大结实

B．母亲总是很早起床劳动

C．母亲是个劳动好手

D．全家妇女轮流煮饭

二、判断题

1.《我们奇妙的世界》按春、夏、秋、冬四个季节的顺序描述了世界的美妙。

（）

2.《海底世界》用总分总的结构介绍了海底带发光器官的深水鱼、海底的声音、动物的活动方法、植物的差异和丰富的矿产。

3.朗读《我们奇妙的世界》时应该带着惊喜、好奇的语气。

4.《火烧云》中作者从颜色和形状两方面写了火烧云从上来到下去的过程。

三、填空题

1.看拼音，写词语。

夜晚，抬头看天空，ché

ngxià

n（）在我们眼前的是bià

nhuà

n（）莫测而义yò

ur

é

n（）的qú

nxīng（）。

看星星真是一件qí

mià

o（）的事情。

2.接着又来了一头大狮子，跟的石头狮子，也那么大，也那样,很很地.

3.常言道：

“，。

”所以我们要多跟好人在一起．避免跟坏人在一起。

4.“，。

”哪怕别人说得天花乱坠，也不如自己亲眼见到更让人信服。

四、阅读理解

1.

材料一

1千万经典，孝义为先。

②父母呼，应勿缓；

父母命，行勿懒。

③时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。

④好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。

（摘自《经典圉学》，有改动）

材料二

小学生与父母关系调查表

1）从材料二可以看出，知道父母生日的小学生占调查人数的（）。

A.65%

B.40%

C.35%

D.30%

2）从材料二可以看出．小学生做得最好的是（）。

A．知道家庭收入

B．不与父母顶嘴

C．知道父母生日

D．外出和父母打招呼

3）请你结合材料一，就如何改善与父母的关系提出两点意见。

2.“雷公”的秘密①夏天，刚才还晴朗的天空，顷刻间电光闪过，雷声滚滚，惊天动地。

这时候，有的老人就会很自然地想起神话故事，说：

“天上的雷公发怒了，地上作恶的人可要小心了。

”其实，科学告诉我们，哪有什么“雷公”，雷电就是一种常见的自然现象，经常会在天空出现。

甚至在有些地方，几乎天天能见到雷电。

2雷的类型很多。

炸雷是一种声音响亮的雷，人们在见到闪电后，随后就能听到雷声。

闷雷是在云与云之间发生的放电现象，在爆炸波分解时，又产生许多频率不同的声波，它们相互干扰，我们听到的就是沉闷的雷声。

拉磨雷是持续时间较长的闷雷，雷声听起来沉闷悠长，像拉磨的感觉一样。

3雷电是一种危害很大的天气现象。

它会污染我们的空气，伤害地上的草木和动物，还能摧毁建筑物，甚至致人死亡。

有时候，雷电产生的电压高达几万伏，甚至几十万伏。

所以，雷电伤人的事情经常发生，不光在室外工作的人会受到雷电的侵袭，就是在室内也躲避不了。

4据说，1892年7月19日，两个美国人被雷劈死了。

他们在公园的一棵树下躲雨时，遭炸雷袭击，两人当场被闪电击中死亡。

当人们从其中一人的身上脱下衣服时，看见了令人震惊的奇景：

死者的前胸留下了闪电发生地点的影像，上边还有一片略带棕色的橡树叶以及藏在草中的羊齿叶。

树叶和羊齿叶的图像非常清晰．连肉眼也能看见最细小的筋络。

51957年，美国一个牧场的工人在雷雨中工作时也被雷劈了。

他虽未被劈死，但感到胸部作痛，解开上衣才发现，竟然有一头牛的影像印在胸前。

6雷电造成的这些奇怪现象该如何解释呢？

有的科学家认为，这些现象的形成与雷电时的高压放电、大气等离子的形成，以及温度、湿度等有关，而且还可能与磁场的参与有关。

7美国科学家富兰克林发明了避雷针。

避雷针可以通过接地引线把雷电的电流。

释放到大地中去，“雷公”就被悄悄地送到地底下去了。

这样就避免了火灾和人畜的死亡，对地面上的大型建筑物也能起到保护

作用。

（1）第①段中的词语“顷刻间”的意思，用找近义词的方法理解，不可能是（）。

A.一刻钟

B．转眼间

C．一刹那

D．一瞬间

（2）第①段有两个加点的词语“自然”，这两个“自然”的区别是（）。

A．第一个“自然”是指自然界，第二个“自然”的意思是理所当然

B．第一个“自然”的意思是理所当然，第二个“自然”是指自然界

C．第一个“自然”的意思是理所当然，第二个“自然”是指不勉强

D．两个的意思都一样，是理所当然的意思

（3）第②段围绕“雷的类型很多”介绍了三种雷，其中不包括（）。

A．炸雷

B．闷雷

C．拉磨雷

D．球雷

（4）第③～⑤段是围绕哪一句话来写的？

A．雷电是一种危害很大的天气现象。

B．两个美国人被雷劈死了。

C．美国一个牧场的工人在雷雨中工作时也被雷劈了。

D．雷电造成的这些奇怪现象该如何解释呢？

5）雷电能把树叶、牛的图案印在人身上，可能的原因与下面哪一项无关？

A．高压放电

B．大气等离子的形成

C．温度、湿度

D．所穿的衣服

（6）请说一下第③段中“几万伏”“几十万伏”“甚至”“经常”这些词语的作用。

（7）目前看来，雷电的危害很大。

但也有科学家设想，每次雷电都会放射出巨大的电量，如果能把这些

电收集起来给人类用，那雷电就不全是坏处了。

你同意吗？

简单地说一说理由。

3.黄果树瀑布

去年深秋，我去了一趟贵阳，还未落稳脚，便匆匆坐上了开往黄果树瀑布的汽车。

刚下车，便隐隐听见隆隆的闷雷一般的声音震撼山谷。

我快步向声响处奔去，下石阶，过溪流，声响越来越大。

顺着水流很急的溪水转个急弯，我的眼前猛然一亮，只见瀑布似银河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千军仆地，气势磅礴；

喷烟吐雾处．万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；

飞瀑跌落处掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨．似点点飞雪。

阳光射来．瀑布霎时化作一道七彩长虹⋯⋯黄果树瀑布，真是大自然献给人类的惊人杰作！

黄果树瀑布如此壮美，如同一首雄壮的史诗，一曲激昂高亢的交响乐，又似一股青春的激流，一腔沸腾的热血⋯⋯然而，是谁给了它这雄浑奇伟的气势呢？

我沿着山路攀缘而上，登上山崖，来到了游客很少到过的瀑布的上方。

原以为这里一定是波涛汹涌，白浪滔天，但出乎意料，这里只是一条平凡的河，宽四五十米，不太深，水中石头隐约可见，浅水处还有大一点儿的石头露出水面。

河水很静，几片叶子无力地漂浮着，水面上还有绿藻，投下一颗石子也不过荡起小小的波纹。

三两顽童正在河边玩耍，鸭子在水中嬉戏，村妇在水边涮洗，一个村民正背着犁，光着脚蹬水而过，完全是一幅田园牧歌式的山村小景。

这平凡的河，没有浪花，没有急流，恬静、安详、默默无语，根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。

可就是这条河，流向几十米之外，便化作一道令世人称奇的大瀑布！

就是这平静流淌着的河水，几分钟之后，便化为万马奔腾、咆哮如雷、汹涌澎湃、崩崖裂石的世界奇观！

（1）联系上下文解释词语。

激昂高亢：

出乎意料：

（2）“万练倒悬”中的“练”字意思最有可能跟（）有关。

A．练习

B．白绢

C．经验

D．烟雾

（3）对第二自然段概括得最准确的是（）。

A．黄果树瀑布的声音震天动地

B．从声音和样子两方面写了黄果树瀑布是大自然献给人类的惊人杰作

C．黄果树瀑布水流湍急，气势磅礴

D．黄果树瀑布如同从九天崩泻而下

（4）用横线画出文中你最欣赏的句子，并说说原因。

（5）请你当一回广告设计师，为黄果树瀑布设计精彩的广告词。

五、写作

10月11日上午，三

（2）班的王宏伟同学在学校弄丢了一个红色书包，请你帮他在当天写一个寻物启事。

1.B

2.D

3.C

4.B

5.C

6.A

7.C

8．D

9．D

10．C

二、1.×

2.√3.√4.√

1.呈现变幻诱人群星奇妙

2.庙门前一模一样蹲着威武镇静蹲着

3.近朱者赤近墨者黑

4.眼见为实耳听为虚

四、

（1）C

（2）D

（3）示例：

父母吩咐我们做事情，应该行动迅速，不应该拖拖拉拉；

吃饭的时候，把好的饭菜让给父母吃。

2.

（1）A

（2）B（3）D（4）A（5）D

（6）“几万伏”“几十万伏”说明了雷电产生的电压很高；

“甚至”表现了雷电产生的电压之高；

“经常”说明雷电伤人的事情很常见，体现了说明性文章用词的严谨性。

（7）示例：

同意。

如果将这些电收集起来给人类用，就可以用于生活、生产，就变成一种绿色能源，可以变废为宝。

3.

（1）精神振奋，声音洪亮。

本文指黄果树瀑布的声音很大。

事情的发展超出自己的预料。

本文指作者没想到瀑布的上方只有一条平凡的河。

（2）B（3）B

（4）示例：

黄果树瀑布如此壮美，如同一首雄壮的史诗，一曲激昂高亢的交响乐，又似一股青春的激流，一腔沸腾的热血⋯⋯运用了比喻、排比的修辞手法，写出了黄果树瀑布的壮美。

（5）示例：

你想欣赏雄壮的史诗吗？

你想聆听激昂高亢的交响乐吗？

欢迎您到黄果树瀑布来。

五、

寻物启事

今天上午，我在学校弄丢了一个红色的书包，如果有同学看到了，请联系我。

万分感谢！

三

（2）班王宏伟

10月11日