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清人文嘉《明日歌》中曰:
“我生待明日,万事成蹉跎”,又有《今日歌》曰:
“人生百年几今日,今日不为实可惜”。
许多人等待着那无穷尽的明日,不妨先读读这些诗句,或许会有所感悟,或许会认认真真把握今天。
人的一生多么短暂,在这茫茫的时间长河中能算得上什么呢?
然而,既然只来此一趟,岂能让它白走?
多少也得留点东西,让我们把握好时间,去创造更加美好的明天吧!
初中经典哲理美文篇二:
我们一起走过
我回过头去,看见你站在记忆中,对我微笑。
我们曾经一起走过的青葱岁月,我都还记得。
仿佛是前世的约定,两颗年轻的心在那个青春的夏季相遇、相识、相知,与生俱来的默契,让我们仿若双生花,盛开在曼妙年岁。
你说你最爱海棠,因为你的名字就是她。
还记得我们一起去看海棠花,满院错落有致的海棠,如花海。
我们站在树下,抬头是一片海棠花织成的红色天穹,阳光从密密的海棠花的罅隙中射下,如梦如幻。
你抬头兴奋地看着花,侧影像海棠花一样动人。
海棠花宛若从古代诗词中走来的闺阁女子,一笑倾城,再笑倾国。
记得你说过,海棠无香。
的确是这样,没有蜜蜂蝴蝶,海棠开得很安静。
我躺在树下休息,不由地就想起了你,想起了我们一起走过的岁月。
无论是我生病时你泡的一杯热茶,还是我失落时你温暖的鼓励,还是开心时我们的欢声笑语,还是难过时的互相安慰,这些点点滴滴都永远镌刻在我的脑海中,无法磨灭。
那时突然觉得你就是海棠花,内敛,沉静,你为我所做的一切都是那样默默的,毫不声张,理所当然的样子。
就像这海棠花,尽管开了满树娇嫩的花朵,却不张扬,依旧安静地固守一份淡泊。
临别前你送我的那盆海棠,如今开得很盛,像你的笑颜。
想起你对我说:
“你不要嫌弃它没有香味!
”你眨着明亮的眸子,一脸笑意。
你不知道,我早就不在乎海棠没有香味了。
“爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。
”我想,海棠是有香的,只是莫轻吐罢了。
就像你,平凡朴实如海棠花,内敛低调,却让我踏过一段铺满海棠的道路。
你带着海棠般的清新和宁静走进了我的生命里,如今虽然你已走出我的生命,却留下了一段海棠花般红润的岁月。
纵然你已远去,纵然我们一起走过的路成了过往,我依然能够感受到,你还站在我的记忆中,扬起你的笑脸,身后开满了一树无香的海棠。
我回过头去,看见你在我的记忆里撒下一路海棠,那是我们一起走过的美好时光。
初中经典哲理美文篇三:
选择孤独
在喧哗和孤独的人生旅途的站台上,我选择了孤独着无边的寂寞,用自己的力量。
独自承受发出光和热,去完成自己的责任,成就自己的美丽。
——题记
孤独不是沉沦,不是关闭自己的心扉,更不是甘愿默默无闻。
在孤独中,能感受到的是坚强,是生机勃勃的活力。
孤独是人生中不可或缺的饮品,能品味孤独,品尝着既苦涩而又香甜的人间奇珍,会使自己的灵魂在孤独中升华成为真正的强者。
喧哗热闹这条路,固然充满了欢笑,有鸟儿的歌,蝶儿的舞,但没有生命的果,而孤独如同生命的古化石,虽然不会有半点温热,死一般地寂静,但却可以垂成向上的台阶。
我们这个时侯并不适合沉迷在热闹嬉笑中,它的豪华和奢侈会让我失去太多宝贵的光阴,甚至迷失自己,误了大好前程。
不如独自享受孤独带来的思考,珍惜它的美妙。
人,也许只有在孤独的时侯,才会静下思考自己,注意带周围的景色。
想想曾经的自己,沉在欢腾嬉闹的氛围中,享受着亲人的关爱,曾恐惧孤独,那是一种让人无法容忍的痛苦;
没有亲人朋友的陪伴,那样的日子一分钟都不好过。
而如今的我却常常在旁人的欢笑声中,突然沉默,在暖黄色的光晕中忘记了方向,看到落叶不断飘飞会感到彷徨……为什么?
也许,我需要孤独,一个任自己浮想连篇沉默的天地。
每个人从出世的那一刻起,就想着要拒绝孤独,人们害怕孤独的时刻,但随后的日子告诉我;
在每一次喧闹嬉笑之后,也需要一个孤独的空间,因为只有孤独的时侯才能有时间去真正地审视自己,反省自己,使自己尽量避免错误,或及时更正自己的错误,使自己不在同一地方第二次摔倒。
咀嚼孤独,有时侯也许是一种痛苦,但是人生的意味正在这反刍中得到升华。
现在孤独后,我开始以孤独的角度思考问题。
以一中寂寞的姿态站在高高的天空上,仰望天空,聆听飞鸟的啼鸣,看它划过天际。
用翅膀拉出一道透明的伤痕,它们煽动翅膀时声音簌簌落下,融化在我捧起的双手中。
我看那浮云,远望它们在空中凄美的舞姿,虽然我们看到的浮云是连成片的,但实际上,它们是孤独的,因为天空中每一片孤云都处在不同的孤独中,它们不能携手共舞,只能擦肩而过。
毕竟各有各的生活轨迹,世界如此多彩,向比独求一致。
未来依旧遥远,人生依旧坎坷,茫茫天涯路注满了岁月的风霜,于是,在沧桑凄凉中,我学会了孤独,现在了孤独,一如既往地朝着人生的目标,踏着永不停止追求的步伐,沿着坡坡坎坎的轨迹,艰难而又执着地求索……
初中经典哲理美文篇四:
学会舍弃
鸣蝉奋力地甩掉了外壳,因而获得了高空自由的歌唱,壁虎勇敢地挣断了尾巴,因而在危难中保全了它弱小的生命;
算盘若填满自己的空位,变得座无虚席,将丧失自己的运算功能。
对那些不该拥有的东西,我们应该舍弃。
现实生活是复杂的,而我们的承受力有限。
如果大脑是一个仓库,不管仓库多大,一种东西充斥其中时,另一种东西定然无法进入。
比如读书,当我们痴醉于金庸古龙梁羽生的刀光剑影中,我们又怎能专注于复杂的几何方阵,怎能用心于浩繁的英语单词呢?
想读的和该读的,你必须在两者间作出选择。
人的一生中有很多事情需要作出类似的选择。
舍弃应该舍去的,你便是智者;
舍弃不该舍去的,你就是愚夫。
世界文豪高尔基在他的房间失火时,没有顾及家具、财产、衣物,甚至没有顾及生命,却从熊熊大火中救出了几箱书。
舍弃了凡夫俗子眼中的财富,守住了那些启迪心智、净化心灵的真正的财富。
而有些人,终生抱着“人为财死,鸟为食亡”的信条,追逐着金光闪闪的财宝。
为了庸俗的追求,他们舍弃了人格和道德,舍弃了人性中的真善美。
错误的舍弃,使他们的一生龌龊卑鄙。
正确的舍弃,往往需要青松秋菊般的高尚风格。
据说安徽桐城有一条“六尺巷”,原本是张、叶两家争执之地。
张家主人乃当朝宰相,张老夫人致信给他。
他回信却说“千里家书只为墙壁,让他三尺又为妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇。
”于是张家让出三尺。
叶家深感惭愧,也让出三尺,便成了“六尺巷”。
那位宰相舍弃了自己面子上的威严,以宽仁礼让的胸襟,大度能容的气慨,化干戈为玉帛,止争斗于未起。
如果不是有超出常人的高风亮节,怎会作出如此的舍弃?
正确的舍弃,不会像随手扔掉废纸团那样轻而易举,它还需要勇气、决心和果敢。
赵武灵王废除旧制,提倡胡服骑射时,许多人反对阻挠,但他有决心有勇气,坚决果敢,最终创下名垂青史的千秋伟业。
舍弃的过程是艰难的,尤其在忍痛割爱的时候。
西蜀道上马嵬坡前,唐明皇剔死杨玉环,以政治家的眼光看,用一个贵妃的死换得半壁江山的暂时安宁,也算是值得的。
可是,“宛转娥眉马前死”、“回看血泪相和流”,偏偏“君王掩面救不得”。
此景此情,怎么不让人肝肠寸断,痛不欲生呢?
不是每一株苗都能长成参天大树,不是每一朵花都能结出丰硕的果实,生活要求我们必须学会舍弃。
算盘要想具有运算功能,必须舍弃多余的算珠。
你向往山居的清静,就必须舍弃都市的繁华;
你仰慕奋斗者的成功,就必须舍弃安逸闲散的生活;
你希望走遍千山万水,就必须舍弃乡土乡音的温馨与柔美。
我们应该学会舍弃。
初中经典哲理美文篇五:
我们年少,我们需要自由
当轻灵的风拂过脸庞,升学的束缚却把自己牢牢困进枷锁,无法呼吸。
蔚蓝的天有无数生灵在嬉戏,而我,却只能拿着单一的教科书,灌输着始终如一的题目。
我渴望自由,渴望在山林草木间喊出自己的心声:
我需要自由和快乐!
每每到了周末,回到家,拿出作业、背诵资料,下午补课。
周末就这样日复一日的进行着。
有些同学的
从小我们就生活在水深火热中:
幼儿园,家长嘱咐要拿小红花;
1-3年级,家长嘱咐要考100分;
4-6年级,家长嘱咐要考上重点学校·
·
不知到了中学,我们又会面临怎样一般非人的折磨?
还小,家长们就非常喜欢那我们去和其他优秀的小孩作比较,因而我们耳边经常回荡着“怎么不像人家学学·
”之类的声音,唉,听多了还真是“余音绕梁”啊!
如果金鱼的记忆真的只有七秒,那么它是自由的。
幻想你有了大鹏的翅膀就能够飞翔,那是你要的自由吗?
我想要的自由,并不是虚幻、不存在的,我只想没有烦恼、轻轻松松的过一天,只要作业不堆积成山,那我就欣慰了。
翻开最近的词典,作业那一行是被安排的满满当当,目光再移向玩耍,那真是不可言说。
老师会表扬我们放下玩耍做作业,会表扬我们按时完成课堂任务。
但这都不是我们真正想拥有的。
有一位诗人写过:
“起码我们可以在孩子那儿听到自由的欢笑。
”我想,这在学校里已经快绝迹了吧,除了那无忧无虑的低年级,恐怕就只有窸窸窣窣的翻书声和笔尖划在作业本上那刺耳的“兹兹”声了·
云飘逸,因为它自由。
碧空中几点淡淡的浮云,春和景,这是意境;
夕阳边几抹殷红的流苏,残阳如血,这是美丽;
夜幕里几片轻柔的薄纱,月色朦胧,这便是一种境界。
自由赋予了云之飘逸,云的飘逸又使它更显自由。
我真的渴望自由,我理解父母望女成凤的梦想,但是他们应该给我们一些自由,放开我们的手,让我们自己去搏,让我们自己去闯。
只有真正的放手,才能让孩子成长起来。
清晨,睁开你的双眼,竖起你的双耳,聆听鸟儿在天空自由地歌声;
晌午,打开你的电视,放开你的眼界,欣赏鱼儿在海洋自由地舞蹈;
夜晚,站在你的窗前,轻松你的心情,仰望星星在宇宙自由地闪烁。
自由如水,可以随意的流动,自由如风,可以随意的飘动。
“我要飞的更高,飞得更高·
”
我们年少,我们需要自由的成长,我们需要体验自由的快乐,而不是在作业和压力的海洋里“畅游”。
·
我们年少,我们需要自由·
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