人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习B卷Word文档下载推荐.docx
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一________骆驼
一________画
一________线
________的神情
________的山峰
________的骆驼
________的画师
3.(6分)给多音字组词。
禁:
jīn________
jì
n________
数:
shù
________
shǔ________
曲:
qǔ________
qū________
4.(12分)把下列的词语补充完整,再按要求分别写出两个你积累的四字词语
花________叶茂
________然挺立
怦然一________
热泪________眶
多________多彩
手不释________
不________思索
改天________地
①描写人物品质的:
________、________
②描写花木的:
________、________
5.(8分)给下面的字加部首再组词。
走——________——________
各——________——________
路——________——________
急——________——________
6.(2分)查字典,写出划线字的意思。
①我素不知道天下有这许多新鲜事……
素:
②他也躲到厨房里,哭着不肯出门……
肯:
7.(2分)按要求写词语。
写“心情”的词语:
写“神态”的词语:
8.(5分)连词成句
①两个恍然大悟徒弟
②画师
有位
三个
收了徒弟
9.(4分)选择正确的读音。
①娃娃看着(zhezhǎo)________家,妈妈没回来,心里真着(zhezhá
o)________急。
②乌鸦得(dedé
)________到片肉,心里很得(dedé
)________意。
10.(5分)不改变原意,把下面句子换个说法。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
11.(4分)找出句子中的错别字并改正。
①徒弟们想了一会儿,便拿起笔划了起来。
②画完已后,他很得义,以为自己画得最多。
12.(5分)选字组词
(评
平)________价
(桌
卓)________越
(供
贡)________献
(盛
圣)________坛
弥________(慢
漫)
13.(4分)下面的句子用了什么修辞方法
(1)火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?
詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
(2)这些小精灵会不爱我们祖国的海岛?
(3)要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。
(4)从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕。
14.(12分)补写词语。
________曲曲
连________起________
若________若________
________然大________
连________不________
________麻麻
15.(2分)给划线的字选择正确的解释。
“若隐若现”“若”的意思:
①要是;
②你;
③好像。
应选择________
“恍然大悟”“悟”的意思:
①理解;
明白;
②觉醒。
16.(3分)从《想别人没想到的》文中找出三个徒弟分别是怎样画骆驼的。
大徒弟——________
。
二徒弟——________。
小徒弟——________。
17.(5分)缩句
①一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
②善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。
18.(5分)把下面的句子写具体。
①大徒弟画满了的骆驼。
②二徒弟画了骆驼的头。
19.(8分)看拼音,写词语。
zhà
ojí
luò
tuo
liá
nmiá
nqǐfú
ruò
yǐnruò
xià
n
qià
hǎo
dé
yì
chēngzà
n
qú
nshān
20.(5分)通过学习《想别人没想到的》课文,收到了什么启示?
21.(10分)积累。
(1)写梅花和雪花都认为自己占尽了春色,互不服输,让诗人难以下笔评判的诗句是:
________;
________。
(2)故为精卫,________,________。
(3)当我走在幽静的山谷里看不见行人,只能听到那说话的声音,这时我不由得吟起王维的的诗句“________,________。
”
(4)在苏轼《题西林壁》中,与“当局者迷,旁观者清”意思相近的诗句是“________,________。
(5)奶奶说现在己是秋天,每下一次雨就要注意保暖,添加衣服,直到冬天穿上棉袄”这让我想起了谚语________,________。
22.(2分)把下列句子改成“被”字句。
①画师把三个徒弟召集在一起。
“被”字句:
②小明把我的书包拿走了。
23.(10分)按要求改写句子。
(1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
改成陈述句
(2)大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。
缩句
二、阅读题(共2题;
共30分)
24.(15分)阅读短文,完成练习。
日出(节选)
刘白羽
……一个奇迹就在这时诞生了。
突然间从墨蓝色云霞里(矗
升)起一道细细的抛物线,这线红得透亮闪着金光,如同沸腾的溶液一下(扔
抛)溅上去,然后像一支箭一直向上(冲
飞),这时我才恍然大悟,原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。
然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。
开始我很惊奇,不知这是什么?
再一看,几个小片冲破云霞,密接起来,溶合起来,飞跃而出,原来是太阳出来了。
它晶光耀眼,火一般鲜红,火一般强烈,不知不觉,所有暗影立刻都被它照明了。
一眨眼工夫,我看见飞机的翅膀红了,窗玻璃红了,机舱座里第一个酣睡者的面孔红了。
这时一切一切都宁静极了,宁静极了。
整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静,充满清新、幸福之感。
再向下看,云层像灰色急流,在滚滚流开,好让光线投到大地上去,使整个世界大放光明。
我靠在软椅上睡熟了。
醒来时我们的飞机正平平稳稳,自由自在,向我的亲爱的祖国、向太阳升起的地方航行。
黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色,都不见了,只有上下天空,一碧万顷,空中的一些云朵,闪着银光,像小孩子的笑脸。
这时,我深切感到这个光彩夺目的黎明,正是新中国瑰丽的景象;
我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴,而喜悦,我却进入一种庄严的思索,我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含意。
(1)从括号中选择合适的词语。
(矗
升)________起
(扔
抛)________溅
上________(冲
飞)
(2)“恍然大悟”的意思是________。
作者明白了:
“一碧万顷”的意思是________。
这里的“碧”实际指的是________。
(3)读文中划线句子,尝试仿写一句。
(4)作者抓住日出时的________、________,以及它的气势,它给人的思索与遐想,表达了________思想感情。
25.(15分)课外阅读,完成练习。
聪明的韩愈
从前,有位教书先生,他给学生出了一道题:
看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。
学生人人动脑,认真思考。
放学后,他们都到集市上去了。
第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把房子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃。
烛光立即照亮了整个屋子。
先生见了,高兴地连声说:
“好!
好!
韩愈真聪明。
”
(1)教书先生出了一道什么题目?
(2)学生分别买来了什么?
(3)谁最聪明?
为什么?
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
22-1、
23-1、
23-2、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、
25-3、
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- 想别人没想到的 人教版 语文 三年级 下册 第三 12 别人 没想到 同步 练习