新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳文档格式.docx
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3.“多久一次”问频率,回答常含有频率词组或短语。
常见的疑问词:
1)多久(以后)
—?
他多久能回来?
—a.他一个月后能回来。
2)“多久”
你打扫房子用了多久?
—.我打扫这房子用了半小时。
3)名复
不可名
“多少”问数量(还可问价格)
1.去看电影
2.=照顾
3.上网
4.健康的生活方式
5.去划板
6.保持健康
7.饮食习惯
8.做更多的运动
9.与什么相同
10.不同
11.a一月一次
12.a一周两次
13a对......有影响/作用
14.
15.购物
16.对......有益
17.对......有害
18.放学回家
19.==当然
20.取得好成绩
21.保持健康
22.a去度假
1./
是副词,意为“大概,可能,或许”,一般用于句首。
是情态动词,意为“可能是...,也许是...,大概是...”.
..
a.
2.a//a/
a(少数的,几个,一些)
a(一点儿,少量)
表示肯定
(很少的,几乎没有的)
表示否定
修饰可数名词
修饰不可数名词
100,150.
.I’t.
a?
3./
作形容词,意为“困难的,艰苦的,硬的”;
作副词,意为“努力地,猛烈地”。
为副词,意为“几乎不”。
.
I.
’s..
4.,.
...意思是“至于;
关于”,+名词、代词或动词的形式(即动名词)。
,I.
至于他,我永远不希望在这里见到。
,'
d.
关于那故事,你最好不要相信。
5..
这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。
(听起来),(看起来),(闻起来),(尝起来),(觉得),(好象),(变得)(变得)等词在英语中可用作系动词,后跟形容词作表语。
.这味道好。
.这音乐听起来很入耳。
.烟雾变得越来越浓了。
6.名词,意为“百分之……”
百分数的表示方法:
基数+(不用复数形式),做主语时,谓语动词的数要根据其后面的名词来确定。
50%:
百分之五十
.50%的苹果都坏了。
.
20%的肉都在冰箱
7.…意为“一点也不”,应放在动词、情态动词或助动词之后。
’t.那个故事一点也没有趣。
8.+..做某事是……的。
.玩电脑很有趣。
9.,,
..意为“花费某人……时间来做某事”。
人(.)时间/钱.“买某物花了……钱”。
人(.)时间/钱
()“花费多少时间来做某事”。
的主语必须是人,而“花钱买某物”为...
10.副词,意为“然而,可是”,表示转折关系,可放在句首、句中、句末。
3I’m.
1.形容词和副词的比较等级
(1)形容词和副词的原形就是原级
(2)比较级,表示较……或更……
(3)最高级,表示最...。
2.比较级句型:
(1)A+动词+形容词的比较级“A比B更……”(注意:
A与B必须是同级的,即必须是人与人,物与物进行对比)
(2)“实意动词+副词比较级++B”表示“A比B…”
(3)比较A,B两人/两事物问其中哪一个较…...时用句型:
“+谓语动词+.比较级,AB?
”
?
3.比较级的特殊用法
(1)“比较级比较级”,意为“越来越”。
多音节比较级用“原级”
(2)“比较级(…),比较级(…)”意思是:
”越…越…”,.
(3)主++形容词比较级名复“主语是两者中较......的”
4.两者在某一方面相同:
谓语动词动词.原级+B.
表示两者在某一方面不及另一方时,用“形容词或副词原级”
5.形容词,副词比较级前的修饰语。
当需要表示一方超过另一方的程度时,可以用,a,a,a,等来修饰形容词比较级。
注意:
比较级不能用,,,等修饰。
1.更外向/更开朗
2....与……一样
3.歌咏比赛
4.最重要的
5.在音乐方面有天赋
6.与……相同
7.关心/留意/关注
8.与…...不同
9.a像一面镜子
10.只要;
与…...一样长
11.显示/显出
12.取得更好的成绩
13.伸手达到/达到
14.’s感动
15.事实上
16.交朋友
17.在某方面成绩好
18.另一个
19.与…相似
20.与…和睦相处
21.a玩得开心
做某事很开心
22..做和我一样的事情
23.’(.).“做某事(对某人来说)是...的”
24.与某人交朋友
25.只要;
既然,引导条件状语从句
1.,其后可接名词、代词或动名词,表示擅长......
2.关心
关爱
(当/小心)
(照顾)
3...:
让(使)某人做某事(后跟不带的不定式)
o'
.
.+形容词:
使某人保持某种状态
4.“就像…”I.
“外貌上的像”I.
5.’s句子:
那就是…的原因/那就是为什么…
'
sI.那就是我努力学习英语的原因。
6.与……不同
反:
与……相同
7.
①.不过;
可是;
然而(句末补充说明使语气减弱)
②.虽然;
尽管,与不能同时用在一个句子中
.’t,.他说他要来,可是并没有来。
.
尽管他已经去世很多年了,但很多人仍然记得他。
8.取得更好的成绩
9.(助动词),为了避免重复,可代替上文出现过的实意动词。
10..与某人相处得好
4’s?
1.形容词最高级:
用于三者或三者以上的人或事物相比较。
标志词:
表比较范围时用
形容词最高级前须加定冠词,副词最高级前可省略。
2.表示“三者(或以上)中最……的”的句型
1)A++形容词最高级+表示范围(介词短语)
2)A+实意动词+()副词最高级+表示范围的介词短语
3.常用句式
1)…+最高级…,A,BC?
2)+形容词最高级+名词复数形式,意为“最…之一”。
3)序数词后跟形容词最高级
1.到目前为止,迄今为止
2.没什么,别客气
3.…有相同特征(想法、兴趣等方面)相同
4.由…...决定/是…...的职责
5.…各种各样的……
6.a.发挥作用,有影响
7.编造(故事、谎言等)
8..例如
9.…认真对待
10.并不是每个人
11.离..….近
12.越来越……
1.+名/代:
“你认为…怎么样?
2.+名/代:
“感谢…”
3.’..
不客气
4.名(可)天赋
才艺表演
.有天赋的
在......方面有天赋
5.擅长…(=)
反义短语:
/在...方面薄弱
对……有益,后跟人或事物;
其反义短语是
对……好(和善;
慈爱),相当于,后面通常接人
6.各种各样的
不同种类的
a一种…...
*有点+.:
/
7..赢得+奖品n.赢者
8...观看某人做了某事
.观看某人正在做某事
9.举例:
常列举几个例子,不能穷尽,可和(等等)连用;
可和互换;
一般只列举一个,作插入语用逗号隔开,可置于句首/句中/句末。
5a?
1.询问某人对某物的观点及看法:
……?
2.描述喜好I’t’t…
3.复习巩固一般现在时态:
主语其他;
主语(三单)(三单)+其他)
1.查出/发现
2.准备做…
3.打扮/化妆成
4.'
s代替某人
5.a干的好/表演的出色
6.想到/思考
7.游戏节目
8.向…...学习
9.访谈节目
10.肥皂剧
11.继续
12.a看电影
13.…其中之一
14.’s’s竭尽全力
15.a一双
16.一样闻名/出名
17.看起来像
18.世界各地
19.a讨论…...
20.有一天/某一天
21.例如
22.a一个象征/标志
23.快乐的事情
24.有趣的信息
1.+n想要……
想要做某事
想让某人做某事……
2.介意,其后+名词/代词
3.
1)“站,站立”.!
起立
2)“忍受”(多用于否定句、疑问句),后可+名/代
4..&
.计划,打算,.
还可作名词,如:
制定计划
5.v.(讨论)+→n.
a.对某事进行讨论
6.v.发生;
出现
.”或“+时间/地点”句式
7.情态动词
语气弱于,意为“可能”
表推测,语气最弱,意为“可能”
表示否定推测时语气最弱,意为“可能不”
.它们可能不是那么令人兴奋。
8..期盼做某事
:
希望干某事
很多动词后面都可以跟动词不定式作宾语,如:
,,,,,,,,
9.作为……而出名
.因为......而出名
10.…后跟可数名词复数,表示…之一。
其后的谓语动词用单数。
..我最喜欢的电影之一是憨豆先生。
11.n.节目;
v.
展示...
6I’m.
【重点词语/短语用法解析】
1.+(职业)名词:
“想要成为…..”
I()aI.
2.写故事
讲故事
3..继续做某事(表动作的反复)
.保持做某事(表动作或状态的持续)
4.+名/代“肯定”
?
()+从句“…...确保...…”
5...
.I().
6.v.讨论;
商量名词是
.与某人讨论:
’s.让我们讨论一下这个问题。
.我们现在需要的是行动,不是讨论。
7..能够做某事
(1):
动词原形,无人称和数的变化。
只能用于一般现在时和一般过去时,不能用于将来时。
+动词原形,有人称和数的变化,可用于多种时态。
(2)常指客观上能够;
更侧重于经过努力、克服一定困难有能力做成某事。
(能够).(在此不能填)
8.n.承诺;
诺言v.许诺;
承诺;
答应
a()(对某人)许下诺言
a遵守诺言
a违背诺言
().许诺某人干某事
()从句
.他许诺过要帮助我。
II.我承诺从现在起努力学习。
9.关于;
与……有关系
.那本书与计算机有关。
10..(尤指为消遣)学着做;
开始做
I.明年我将要学煮饭。
11..
形容词/副词动词原形,表示“太…...而不能...…”如:
这个小孩太小,不能玩这个游戏。
12.’s+名词“某人自己的东西”,强调某物为个人所有
我自己的书本
一般将来时“+动词原形”结构
1.基本形式
否定式:
+动词原形
一般疑问式:
+主语++动词原形+其他?
特殊疑问式:
特殊疑问词+一般疑问式?
London.
他打算在伦敦度假。
.a.
看那乌云,快要下雨了。
他会帮我们收集数据吗?
明天你打算作什么?
2.基本用法
(1)表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。
I.
今天下午我和爸爸打算去看歌剧。
(2)表示根据目前某种迹象判断,某事非常有可能发生,表示推测。
!
瞧!
乌云密集。
天要下雨了。
7?
1.可数名词许多......
+不可数名词许多......
2.基数词+“活到...…岁”
3.处在极大的危险中
4.a+名/代.参与某事/做某事
5.(.).帮助(某人)做某事
.().帮助(某人)做……
()自用(食物等)
.请随便吃鱼
6.…和……一样......反义短语:
7...某人花了……时间做某事(时态根据具体情况决定)
/.在……上花费时间(金钱)
./().花费时间(金钱)做某事。
I.这道数学题花了我个小时。
.造这座桥花了他们两年时间。
8.
+名词复数
许多/大量......
数词+名词复数几百......
类似的数词还有(千),(万)
Beijing.
9.在…期间
10.…...的意思
一般将来时
8a?
1.是“切,割”的意思,过去式为。
意为“切碎”
.=.
2.打开,接通(电流、煤气、水等)
关掉,截断(电流、煤气、水等)
开大,调高(音量、热量等)
调低,关小(音量、热量等)
3.另外一件事情
再多十分钟
数字++物品指“另外的……
+数字+物品指“另外的……
当数字为时,常与连用或只用。
?
4..忘记(去)做某事
.忘记已做过某事。
5.’sa()..该是(某人)做某事的时期了
’s(.).’s.该是(某人)做某事的时间了。
’sa.
’s.(’s.)
6.+名/代“感恩...…”
7.a.
1)以…...方式I.
2)在...…的旁边I.
3)在...…之前I8:
00.
4)搭乘I.
8.+名单(宾语)“这是…”是倒装句
名复
当宾语是代词时,要用顺装。
.(对).(错)
9...用...…把…...装满(强调动作)
“装满…”(强调状态)
10.…()…把…...放到...…里
11.……用…...覆盖
12.…把…...切成...….
…切碎
13.v.服务n.
+名/代“提供…”.
..=...
..“用某物招待某人”.
名词的单复数
9?
1.……表示不确定数目中的另一个
……表示两者中的另一个
I'
t,?
I.aa.
……表示没有范围限定的“一些…...另一些...…”
……表示某一范围的“一些...…其余的…...”
2.v.邀请n.
..“邀请某人干某事”
.地点名词
1)..
2)a
3).
3.
(1)’s?
意为“今天是几月几号?
”’s+月+日。
(2)?
意为“今天是星期几?
”’s+星期几。
—’s?
—’s10.
—’s.
4.a()上课
5.v.准备n.
.“准备某物”,所准备的东西就是后面的宾语。
.“为……做准备”,指为后面的宾语做准备
.“准备做某事”
6.…“带来”把某物从别的地方带到说话人的地方
……“带去”把某物从说话的地方带到别处去。
(两者方向相反)
把你的作业拿过来,把这本书带走。
7.(介词)没有反义词:
“具有”
’t.
8.+从句:
以便于;
目的是
II.
9.n.惊奇
.感到惊奇的(指人)
.令人惊奇的(指物)
.“惊奇于某事”
’s“令某人惊奇的是”
①I’m.我对这个令人惊讶的消息感到很吃惊。
②,a.令我惊奇的是,他一声不响地离开了。
10.(介词)+名/代
I.我期待你的答复。
11..=a.收到某人的来信。
Ia.
12..做某事的最好方式
13..“该怎么做”,疑问词常用来做宾语
I’ta.
14.“在…末尾”
2014.
“在…开始”
15..“很高兴/难过做某事
16..“回复…”
“以写信形式回复这份邀请函”
一.表示邀请的句型
1.…()?
2...()?
接受:
I’d.
拒绝:
:
①I’m,I’t.I原(陈述理由)
②I’d,I…(理由)
3’m.I…(理由)
二.与
1.表示主观“必须”;
表示“主观上的要求”,无人称和时态的变化,否定回答:
’t或'
t(不必)。
’t表示“禁止”.
2.表客观需要,有人称和时态变化,否:
’t/’t/’t(没必要)
—Io’?
8点之前我必须回家吗?
—,./,'
t./,'
t.
10,’a!
1.a意为“玩得愉快”,,,a//
a/().做某事很开心
2..().要求某人(不)做某事
().
3..+地点“从某地订购食物”
4.…保守秘密
5..除非;
如果不
引导的条件句表示在特定条件下,才决定做或不做一件事。
aa.
6..害怕干某事
I’m.
.害怕某事
从句
I’mI’t
7..
8.最后;
终于=
在...末端;
到...尽头
9..粗心的;
反义词:
,意为“小心的”。
.这个男孩很粗心。
.他比我认真。
10.v.“劝告;
建议”n.,是不可数名词.
!
.建议做某事。
.().建议某人(不)做某事
I.我建议等到适当的时候。
I.我建议他不要每天睡懒觉。
11.’s().最好(不)做某事
’s.
12.“从…逃离”“逃避”
13.…“切成两半”
条件句
条件句:
条件句用于陈述语气,表示假设的情况可能发生,其中是“如果”的意思,引导条件状语从句,从句用一般现在时,主句则用一般将来时。
(主将从现)
构成
主句(主将从现)
时态
一般现在时:
主()+其它(名/形)。
主原+其它。
主(三单)(三单)+其它。
1.一般将来时:
主语+原
2.主句是祈使句
3.主句含有情态动词,,等词
4.主句含有,,等表愿望的词
例句
I,
,
I
注意:
在与条件句连用的主句中我们一般用表示将来时,而不用表示将来时。
在(当…时候),,等引导的时间状语从句中,如果主句为一般将来时,从句要用一般现在时表示将来(主将从现)。
II.我一到加拿大就给你打电话。
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