国培计划陕西信息技术应用能力提升培训Word格式.docx

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手机：

教育部财政部制

一、基本情况

单位名称

通讯地址

邮编

单位

负责人

姓名

职务

职称

联系电话

手机

邮箱

项目执行部门名称

部门

相关项目经验

项目名称

级别

实施起止日期

培训对象

人数

培训时长

……

培训管理团队

年龄

学历

专业

工作分工

技术服务团队

首席专家

研究专长

电话

专家团队

姓名

职务/职称

学科（领域）

工作单位

是否为一线教师教研员

二、网络研修支持服务能力

网络研修

平台支持单位

电子邮箱

负责事务

网络平台

指标

说明

（填写数据须客观真实）

公用IP地址及域名

如果存在多个域名，请分别填写。

个人空间和教师工作坊测试账号及密码

独立出口带宽（填写绝对值）

网通

教育网

电信

其他

网页浏览速度

视频浏览速度

并发承受能力

（填写绝对值）

服务器

系统稳定性

网络研修社区功能

请说明“个人空间”、“教师工作坊”等具备的功能。

三、项目实施方案

目标

定位

请根据“教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见”对该类项目的目标要求，阐述本项目实施能够达到的具体目标。

项目解析

请根据“教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见”说明对项目实施的理解与分析，结合目标定位，提出实现目标拟采取的措施。

阶段

设计

请用图示化方式说明培训各阶段设计思路、目标任务、达成方法与预期成果。

内容

请用图示化方式说明各阶段培训内容及其之间的逻辑关系，具体培训方式等。

校级工作坊研修活动设计

请分阶段介绍线上研修活动与线下研修活动，重点描述活动的主题、任务、方式、时间、师资团队引领、预期成果等。

校级工作坊主持人能力提升

请说明项目实施过程中工作坊主持人能力提升的安排，包括途径、内容与方式等。

资源

提供

请说明已有信息技术教育教学资源，从信息化教育教学理念、信息化教学方法、信息化教学手段，信息技术在学科各环节中的应用技巧、方法、作用等方面进行说明。

选用的MOOCs课程内容和学时。

分析资源与培训目标、内容之间的关系

考核

评价

请说明对项目参与各方包括工作坊主持人和参训学员等的考核评价设计，包括评价指标与评价方式等。

训后服务

请说明对学员训后提供的培训服务及安排。

后勤

保障

请说明组织管理、教学条件、食宿条件等安排设想。

特色与创新

简要阐述培训理念、内容、方式、方法等方面的特色与创新。

四、课程结构与内容

主题

学时

内容要点

是否为实践性课程

主要授课者或组织者

是否为一线教师/教研员

五、培训课程资源列表

序号

课程资源名称

形式

建议学时

主要作者

备注：

资源形式包括文本课程、网络课程和微课程等。

六、申请单位意见

申请

意见

申请单位对实施国培项目的承诺等。

负责人签名：

（单位公章）

年月日