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吐温是美国杰出的小说作家,著有儿童历险小说《汤姆·
索亚历险记》。
C.《范进中举》节选自我国长篇讽刺小说《儒林外史》,作者是清代的吴敬梓。
D.“三”,在我国古代指的不是确切的数字,如“三人行,必有我师”“三打白骨精”。
D项“三打白骨精”中的“三”是确指。
6.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(A)
A.“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。
月亮的别称还有玉兔、嫦娥、金乌和曦和等。
B.“谥号”是古代帝王、大臣等死后,据其生平事迹评定的称号,如武帝、哀帝、炀帝等。
C.“唐宋八大家”是指唐宋时期在散文方面极具影响力的八位作家,他们分别是唐代的韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。
D.表,古代奏章的一种,多用于臣向君陈情言事,如诸葛亮的《出师表》。
A项“金乌”和“曦和”是太阳的别称)
7.下列关于文化文学常识的表述有误的一项是(B)
A.在古代,山的北面江河的南面叫“阴”,山的南面江河的北面叫“阳”。
B.《岳阳楼记》的作者范仲淹,北宋著名文学家,是“唐宋八大家”之一。
C.我国古代的史书有不同的体例。
《史记》是纪传体,《资治通鉴》《左传》是编年体,《战国策》是国别体。
D.辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋著名爱国词人。
B项范仲淹不是“唐宋八大家”之一。
8.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(A)
A.西汉史学家、文学家司马迁用毕生精力著成了我国第一部编年体通史《史记》。
B.书塾就是私塾,旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。
C.边塞诗以写边塞战争和边塞风情著称,诗风豪迈、激昂,充满阳刚之美,代表诗人有高适、岑参等。
D.法国作家都德《最后一课》,叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占后,师生上最后一节法语课的情形。
A项《史记》是我国第一部“纪传体”通史,而不是“编年体”。
9.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(B)
A.《论语》共20篇,记录了孔子及其弟子的言行,是儒家经典著作之一。
B.《资治通鉴》是西汉司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代的史事。
C.《虞初新志》是清代张潮编纂的小说集,多收集明末清初的短篇小说。
D.《五猖会》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》,短文描述了“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。
B项司马光是北宋人,而不是西汉的。
10.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(A)
A.古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄,如用“垂髫”来指小女孩。
B.《小石潭记》选自《柳河东集》,作者柳宗元,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
C.孟子,名轲,字子舆,战国时邹人。
《孟子》是孟子及其弟子编辑的一部语录体著作,是儒家经典著作之一。
D.陶渊明,名潜,字元亮,世称“靖节先生”,东晋著名诗人。
A项“垂髫”泛指“小孩”,而不是“小女孩”。
二、名著阅读
广西四市同城)下列关于文学名著的表述有误的一项是(B)
A.鲁智深大闹五台山后,智真长老让他去投奔智清禅师,并赠他四句偈言:
“遇林而起,遇山而言,遇州而迁,遇江而止。
”这四句话暗示了鲁达一生的起伏,为他的命运发展做了铺垫。
B.“只听得罗刹女跌脚捶胸骂道:
‘那泼猴变作你的模样,赚了我的宝贝,现出原身走了!
气煞我也!
’”罗刹女生气的原因是孙悟空变作红孩儿,从她手上骗走了芭蕉扇。
C.格列佛再次航海,登上了大人国的岛屿,他向国王夸耀自己国家政治清明、法律公正,却遭到国王的驳斥。
这其实是作者对腐败的、不合理的英国政治制度的批判。
D.鲁迅善于通过眼睛来表现人物。
写范爱农,“眼睛百多黑少,看人总像在渺视”;
写孔乙己,“他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提”。
寥寥数笔,异曲同工,人物形象生动传神。
B项孙悟空不是变作红孩儿,而是变作牛魔王。
2.(2015·
南宁)下列关于文学名著表述有误的一项是(C)
A.“有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了”。
《童年》中阿廖沙捡破烂换钱来给外祖母补贴家用,他的懂事能干让外祖母感动落泪又万般心疼。
B.老舍擅长写人,《骆驼祥子》中“脊背微俯,双手松松拢住车把,他活动利落,准确;
看不出急促而跑得很快,快而没有危险”,寥寥几笔就把祥子灵活、稳健的形象刻画出来。
C.培根在《谈美》中列举了法王腓力四世等几位男性帝王,称他们“皆有宏图壮志而又为当时最美之人也”,在赞美帝王们德、美兼备的同时,也表露了培根的平民立场和民主思想。
D.《简·
爱》中出身低微的简·
爱与东家罗切斯特彼此爱恋,互诉衷肠后,“狂风在月桂树的小径上呼啸,急速地从我们头上吹过”,引发悬念,为下文他们将面临更多的磨难做铺垫。
C项培根表现出来的是贵族立场和男权思想。
3.(2014·
南宁)下列关于文学名著的表述有误的一项是(D)
A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子的舐犊之情。
B.保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后,来到古老的郊区公园,经过动摇、绝望等激烈的思想斗争,终于战胜了自我。
C.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后,创造了不朽杰作的故事,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
D.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境,不过,童话色彩只是这部小说的表面特征,对当时社会的赞美才是其灵魂所在。
D项“对当时社会的辛辣讽刺”才是小说的灵魂所在。
防城港)下面对四部名著的表述无误的一项是(B)
A.生擒方腊之后,李逵不愿赴京朝觐,一个人留在六和寺出家,他给宋江写了一篇颂文作别。
颂曰:
“平生不修善果,只爱杀人放火,忽地顿开金锁绳,这是扯断玉锁,咦!
钱塘江上潮信来,今日方知我是我。
”
B.曹操长子曹丕登位魏王后,召弟弟曹植入见,当庭考试,其出口成章之才,不能即杀。
曹丕要求以二人兄弟关系为题材“应声作诗一首”。
曹植即口占一首曰:
“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急!
”曹丕听后,潸然泪下。
C.秋天时节,唐三藏师徒来到寸草不生的八百里火焰山,前进不得。
孙悟空向哪吒之母罗刹女借用一扇灭火、二扇生风、三扇下雨的芭蕉扇。
然而好事多磨,孙悟空用尽心机和手段,又蒙红孩儿等天将相助,一而再,再而三,才调来芭蕉扇,灭了山火,扇来风雨,继续西行。
D.林黛玉正伤感于人们聚会而散后的清冷,贾宝玉劝她说:
“比如那扇子,原是搧的,你要撕着顽,也可以使的。
”黛玉听了,破涕为笑道:
“既这么说,你就拿了扇子来我撕,我最喜欢撕的。
”宝玉就笑着把扇子递给她,黛玉接过来,嗤的一声撕成了两半,接着嗤嗤又是几声。
宝玉在旁笑着说:
“响的好!
再撕响些。
A项不愿赴京的是武松,生擒方腊和给宋江写颂文的是鲁智深;
C项孙悟空向红孩儿的母亲借扇子,又找来哪吒相助;
D项撕扇子的人是晴雯。
防城港)下面关于四部中国古典名著的表述,正确的一项是(C)
A.元代小说家施耐庵在《水浒传》中有诗句“不搽煤墨浑身黑,似着朱砂两眼红。
力如牛猛坚如铁,撼地摇天黑旋风。
”描绘的是曾经大闹五台山的花和尚鲁智深。
B.“长板桥头杀气生,横枪立马眼圆睁。
一声好似轰雷震,独退曹家百万兵。
”这是元末明初小说家罗贯中在《三国演义》中赞颂“单骑救主”后又“大闹长坂坡”的赵子龙的诗句。
C.在明代小说家吴承恩所著的《西游记》中,自幼为僧的玄奘领唐太宗旨意到天竺国去取三藏大乘佛法,他发誓不到西天,不取真经,断不回国;
送别时,太宗捻土入酒,叮嘱他“宁恋本乡一捻土,莫爱他乡万两金。
D.清代小说家曹雪芹在《红楼梦》第六十二回写宝玉过生日,与众女儿聚会大观园,吃酒,行令,划拳,好不热闹。
宝钗先是命婆子“将门锁上!
”不教外人进入;
其间说了“这鸭头不是那丫头,头上那讨桂花油”的酒底,引得众人发笑;
后来不胜酒力,醉卧于芍药花丛中,被一群蜂蝶闹穰穰的围着。
A项描写的是李逵;
B项说的是张飞;
D项说的是史湘云。
6.(2016·
南宁)下列填入空白处正确的一项是(C)
翻身回来,陆虞侯却才行得三四步,林冲喝声道:
“奸贼,你待哪里去!
”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪糊在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上阁着,喝道:
“泼贼,我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我?
正是杀人可恕,情理难容。
”陆虞侯告道:
“不干小人事,________差遣,不敢不来;
”林冲骂道:
“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事?
且吃我一刀!
A.员外B.都头C.太尉D.提辖
7.(2016·
钦州)名著阅读。
(1)下列两幅图描绘的画面内容来自乔纳森·
斯威夫特的作品《格列佛游记》。
(2)请选择其中一幅图,简要写出它描述的故事内容。
(不超过25个字)
图1:
格列佛在小人国的宫廷里看绳上跳舞。
图2:
飞岛国的三位教授在讨论如何改进本国语言。
8.(2015·
【甲】左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。
打到五十七拳,那大虫的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。
【乙】从耳朵里拔出一个针儿,迎着风,幌一幌,针儿原来是个碗来粗细一条铁棒。
……
你看他拽开步,迎着猛虎,道声“业畜!
那里去!
”那只虎蹲着身,伏在尘埃,动也不敢动,却被他照头一棒,就打得脑浆迸万点桃红,牙齿喷几点玉块。
【甲】文中的人物是武松(行者),【乙】文选自名著《西游记》,【甲】【乙】两文都体现了人物勇猛(勇敢、大胆无畏)的性格特点。
9.(2016·
北海)名著阅读。
在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……她马上成为我终生的朋友,成为我最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人——是她那时世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。
这段文字选自名著《童年》,作者是高尔基。
“她”经常用讲述民间故事的方法教育“我”,使“我”在困苦的生活环境中坚强成长。
10.(2015·
北海)下列故事出自《三国演义》,如果请你以“信任”为话题发表议论,你将选择哪一个作为你表达观点的依据?
请简述理由。
A.青梅煮酒B.马谡失街亭C.望梅止渴D.白帝城托孤
我选择()(只写序号),理由是:
示例一:
选B,理由:
马谡辜负了诸葛亮的信任,违背军令,导致街亭失守。
示例二:
选D,理由:
刘备信任诸葛亮,弥留之际托孤,诸葛亮不负重任,辅助刘禅登上帝位。
文学名著分篇训练
一、常考篇目
(一)繁星·
春水
1.“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
”出自《繁星·
春水》。
2.名著阅读。
(一)
母亲啊,
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
(二)
繁星闪烁着——
深蓝的太空,
何曾听得见他们对话?
沉默中,
微光里,
他们深深的互相颂赞了。
(1)《繁星·
春水》的作者是冰心(谢婉莹),这部作品是她在泰戈尔的《飞鸟集》的影响下创作的。
(2)《繁星·
春水》除了母爱、童真,自然哲理之外,还有哪些主题?
请列举两个。
人类之爱、手足之情、赞颂大海等。
3.“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”这首小诗告诉我们人生事业的成功须坚持不懈地奋斗的道理。
(二)朝花夕拾
1.散文集《朝花夕拾》中的《范爱农》一文,饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情;
《二十四孝图》一文,表明了鲁迅对封建孝道持否定的态度。
照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;
此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。
会众即刻分成两派:
一派要发电,一派不要发。
我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:
“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。
”这是一个高大身材,长头发,眼球百多黑少的人,看人总像在渺视。
他蹲在席子上,我发言大抵就反对;
我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:
说这话的是谁呢,有那么冷?
(1)文段选自《朝花夕拾》(书名),作者是鲁迅(周树人)。
(2)文中的“他”指的是范爱农,他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒的人。
3.从《朝花夕拾》的阅读中,你看到了一个怎样的童年鲁迅?
结合内容简要作答。
示例:
在《朝花夕拾》里,童年的鲁迅是个性格活泼,身心健康的孩子。
他拔何首乌、摘覆盆子,想得到神奇的《山海经》,充满好奇心和探索欲,有丰富的想象力;
他喜欢小动物,为了隐鼠仇猫,和阿长闹意见,表现得爱憎分明,充满同情心;
他在私塾里画绣像,为了看五猖会无奈背书,显得天性自由,活泼好动,有点顽皮。
(三)西游记
1.请写出下图故事的名称,并简述该故事情节。
故事名称:
真假美猴王(真假孙悟空);
情节示例:
六耳猕猴假扮成孙悟空。
唐僧、观音菩萨、李天王等都无法分辨,最终在如来面前才现出原形。
行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。
……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。
女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。
这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。
劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。
(1)本段文字节选自吴承恩(人名)创作的《西游记》(作品)。
(2)“裙钗”指的是谁?
她为何“为子怀仇恨泼猴”?
罗刹女(铁扇公主);
因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉,却被孙悟空请来的观音菩萨收作善财童子,所以她对孙悟空怀恨在心。
3.名著阅读。
佛祖道:
“我与你打个赌赛:
你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀兵苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;
若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。
”那大圣闻言,暗笑道:
“这如来十分好呆!
我老孙一筋斗去十万八千里。
他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?
(1)这段文字选自我国古典神话小说《西游记》。
孙悟空是《西游记》的中心人物,他的故事分为两个阶段:
第一阶段是从花果山称王到大闹天宫,主要表现他反抗神权、追求自由的叛逆的性格;
第二阶段是护卫唐僧西天取经,集中表现他不畏艰难险阻,征服邪恶势力的斗争精神。
这段文字所写内容属于故事的第一阶段。
(2)这段文字中,如来佛祖与孙悟空打赌的赢家是如来佛祖。
人们根据这个情节提炼了一条熟语,在生活中广泛运用,这条熟语是孙悟空逃不出如来佛祖的手心。
4.名著阅读。
行者笑道:
“老人家,茶饭倒不必赐。
我问你:
铁扇仙在那里住?
”老者道:
“你问他怎的?
”行者道:
“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。
求将来,一扇熄火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。
我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。
“固有此说;
你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。
”三藏道:
“他要甚礼物?
“我这里人家,十年拜求一度。
四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。
“那山坐落何处?
唤甚地名?
有几多里数?
等我问他要扇子去。
“那山在西南方,名唤翠云山。
山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。
我这里众信人等去拜仙山,往回要走一月,计有一千四百五六十里。
”行者笑道:
“不打紧,就去就来。
”那老者道:
“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。
那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。
莫当耍子。
“不用,不用!
我去也!
”说一声,忽然不见。
那老者慌张道:
“爷爷呀!
原来是腾云驾雾的神人也!
(1)选文中孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是:
①扇熄火焰山继续上路;
②使这方依时收种,得安生。
(2)结合选文中的语言描写,分析孙悟空这一人物形象。
①说话和气有礼、尊敬长者:
悟空与老者对话,尊称“老人家”。
②自信、乐观、不惧艰险:
老者提醒借扇途中充满艰险,悟空说“不打紧”。
③关心民众疾苦:
悟空借扇“使这方依时收种,得安生”。
④本领高强,神通广大:
老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。
(3)联系原著,概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。
一借芭蕉扇,孙悟空先被铁扇公主扇飞,后变成小虫进入铁扇公主的肚里,借来假扇;
二借芭蕉扇,孙悟空变成牛魔王得到真扇,却又被牛魔王骗回;
三借芭蕉扇,孙悟空请来天兵天将,降伏牛魔王,终于借到芭蕉扇。
(四)水浒
1.名著阅读。
A当下和史进吃得饱了,各拿了器械,同回瓦罐寺来。
到寺前,看到崔道成,丘小乙两个,兀自在桥上坐地。
A大喝一声道:
“你这厮们,来,来!
今番和你斗个你死我活!
”那和尚笑道:
“你是我手里的败将,如何再来敢厮并?
”A大怒,抡起铁禅杖,奔过桥来。
那生铁佛生嗔,仗着朴刀,杀下桥去。
A一者得了史进,肚里胆壮,二乃吃得饱了,那精神气越使得出来,两个斗到八九合,崔道成渐渐力怯,只办得走路。
(1)人物A是指鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚)。
(2)写出两个与A有关的故事情节。
火烧(大闹)瓦罐寺、倒拔垂杨柳、拳打镇关西、大闹五台山(野猪林)等。
向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:
“却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?
”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙出来把草厅门拽上。
出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了。
带了钥匙,信步投东。
以上文段出自《水浒》,描写的人物是林冲(人名)。
万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。
胸中藏战将,腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小技鬼神惊……
这首《临江仙》赞美的是梁山好汉吴用,他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲,还体现在使时迁盗盔(巧用双掌连环计、智赚玉麒麟、智取大名府)、智取文安县等。
他相了相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;
却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起,众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:
“师父非是凡人,正是真罗汉!
身体无千万斤气力,如何拔得起!
这段文字出自古典名著《水浒》;
在名著中这个人物的主要性格特征是:
见义勇为(或疾恶如仇);
请你用简洁的语句写出关于他的另外两个故事:
拳打镇关西、大闹野猪林(大闹桃花村、二龙山落草)。
5.根据《智取生辰纲》的相关内容,回答问题。
原来挑上冈子时,两桶都是好酒。
七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是教人死心塌地。
次后,________去松林取出药来,抖在瓢里,只做赶来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里。
这个便是计策。
(1)“去松林取出药来,抖在瓢里”的人是谁?
吴用(智多星、智多星吴用)
(2)请结合杨志押送生辰纲的相关情节,举出一个能体现他做事小心谨慎的例子。
让禁军扮作脚夫,把生辰纲装入担内,杨志等人扮作客人,让梁中书授命众人都听命于杨志。
走大路,趁早凉赶路,中午热时休息,走山路,大白天走路,避开一早一晚行人稀少之时。
先阻止军汉买酒,确认酒没有问题后才允许他们买酒。
6.名著阅读。
【甲】A寻思道:
“俺只指望打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。
”拔步便走,回头指着郑屠尸道:
“你诈死,洒家和你慢慢理会。
”一头骂,一头大踏步去了。
【乙】B闹了东京,在回梁山的路上听刘太公说宋江夺了他的女儿,心想:
“俺哥哥原来口是心非,不是好人了也。
”他怒气冲冲二话不说睁圆怪眼,拔出大斧,先砍了杏黄旗,把“替天行道”扯得粉碎……拿了双斧,径奔宋江。
(1)A.B两人都是坚决反对招安的将领,他们分别是鲁智深、李逵。
(2)片段通过语言、动作和心理描写,把具有不同性格的人物形象刻画得栩栩如生。
请分析两人性格的异同。
同:
疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴。
异:
鲁智深粗中有细、豁达明理;
李逵头脑简单、直爽率真。
(五)骆驼祥子
1.“一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝,不跑吧,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
好歹拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。
拿起芭蕉扇扇扇,没用,风是热的。
”选段中“他”是祥子(或骆驼祥子)。
现在,怎能占点便宜,他就怎办。
多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,都使他觉到满意。
他也学会跟朋友们借钱,借了还不想还;
逼急了他可以耍无赖。
起初人家都知道他是好体面讲信用的人,所以他一张嘴,就把钱借到。
他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去。
人家要债,他会作出极可怜的样子去央求宽限,这样一来,他连一个铜子也借不到了。
他开始去骗钱花,凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;
没有钱,他央求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒;
他竟变成这个样子。
(1)选文从三方面描写祥子的无赖,依据提示,补充内容。
爱占小便宜→借钱耍无赖(不还)→编谎骗钱花
(2)下面句中加点的词,表现了祥子怎样的性格特征?
请用一个四字短语概括。
厚颜无耻(不知羞耻、恬不知耻)。
3.请参照示例,为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字,要求结合故事情节,用描写性语言表述画图,不超过60字。
【示例】图1配文字:
出了西直门,连一辆车、一个行人也没遇上,祥子知道事情要坏。
他刚要抄土路走,就连车
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