上海各区县初中语文一模课外文言文汇编Word格式.docx
- 文档编号:17380146
- 上传时间:2022-12-01
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:31.13KB
上海各区县初中语文一模课外文言文汇编Word格式.docx
《上海各区县初中语文一模课外文言文汇编Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海各区县初中语文一模课外文言文汇编Word格式.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(4分)
(答案)阅读下文,完成11--14题(12分)
11.(3分)C
12.(3分,得分点:
“素”、“未尝”、“征于声色”)邻居老人平素器量很大,平时丢了东西,(心中的不愉快)从来不在(不曾)话语、脸面上流露出来(括号中内容不补出来也可以)
13.(2分)因实告邻翁
14.(4分,前一空1分,后一空3分)蒲松龄对坏人坏事要勇于批评,才能使之改正(对坏人坏事不应该原谅,要揭露出来等)(意对即可)
(崇明卷)阅读下文,完成10-13题(12分)
灭烛绝缨
楚庄王赐群臣酒。
日暮,烛灭,有一人引美人手,美人援绝其冠缨,以告王。
王曰:
“今已饮,不绝缨者不欢。
”令百官皆绝冠缨,乃出火,遂名之曰“绝缨会。
”居二年,晋与楚战,有一臣常在前,五合五获首,王怪而问之。
对曰:
“昔者绝缨会上,蒙王不杀之恩,思以头血溅敌久矣!
”遂克晋。
【注释】美人:
指楚王的爱妃许姬。
冠缨:
指帽上的带子。
10.解释下列句子中加点的词(4分)
(1)引美人手()
(2)遂名之()
11.用现代汉语翻译文中画线句。
王怪而问之。
12.用自己的话简要概括文中加点的“恩”的具体内容。
13.概括故事主旨正确的一项是(3分)
A.待人要宽宏大量B.做人要知恩图报
C.遇事要沉着冷静D.战争要取信于民
(答案)阅读下文,完成10—13题(12分)
10.解释下列句了中加点的词(4分)
(1)牵,拉
(2)命名,给……取名
11.楚庄王感到奇怪就问这位大臣。
12.臣趁日暮烛灭冒犯庄王的受妃,而庄王却为其掩盖,不予追究。
13.A(3分)
(奉贤)阅读下文,完成第10—13题(12分)
张之万之马
张尚书①之万,畜一红马,甚神骏,尝日行千里,不喘不吁。
有军人见而爱之,遣人来买,公不许。
固请,之万无奈,遂牵而去。
未几,马送回,之万怪之,询其故,曰:
“方乘,遂为掀下。
连易数人,皆掀坠。
此乃劣马,故退之。
”之万求之不得,遂退金收马。
比公乘之,驯良如故。
盖此马愿从主也。
【注释】①尚书:
职官名称。
10.解释下列加点的词(4分)
(1)公不许()
(2)连易数人()
11.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)
_______________________
12.军人认为这是一匹劣马的原因是“__________________”(用文中语句回答)。
13.这则故事告诉我们的道理是_________(3分)
A.要善于识别和培养人才。
B.不仅要有识别人才的眼光,还要学会用人。
C.用正确的方法才能驾驭千里马。
D.要善于发现人才。
(答案)
10.
(1)答应/同意(2分)
(2)更换(2分)
11.等到他(张之万)骑上马去,(马)温顺善良得仍像从前一样。
12.“方乘,遂为掀下。
连易数人,皆掀坠”(2分)/“连易数人,皆掀坠”(2分)/“方乘,遂为掀下”(1分)
13.B(3分)
(虹口)阅读下文,完成第11—14题(12分)
吕蒙正不受镜
吕文穆公蒙正①以宽厚为宰相。
有一朝士,家藏古鉴②,自言能照二百里,欲因公弟献以求知③。
其弟伺间从容言之,公笑曰:
"
吾面不过碟子大,安用照二百里?
其弟遂不复敢言。
闻者叹服,以为贤于李卫公④远矣。
盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。
【注释】:
①吕文穆公蒙正:
吕蒙正,宋太宗时任宰相。
②鉴:
镜子。
伺:
找到、等到。
③知:
知遇,得到赏识或重用。
④李卫公:
李靖,官为宰相,唐朝功臣。
11.词语积累(4分)
(1)选择符合下面句中加点词意思的一项。
()
昔贤之所难也
A.ná
n,不好B.nà
n,灾祸C.ná
n,不容易
(2)选择与下面句中加点词用法相同的一项(
)
吕蒙正以宽厚为宰相
A.以其境过清B.以为妙绝C.贫者自南海还,以告富者D.属予作文以寄之
12.用现代汉语翻译文中画线句。
闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。
13.“其弟伺间从容言之”的“之”具体是指。
(用自己的话回答)(3分)
14.吕蒙正“不受镜”的根本原因是。
(请用原文语句回答)(2分)
15.(答案)
11⑴C⑵A
12听说这件事的人都敬佩慨叹,认为他(吕蒙正)比唐朝宰相李靖还要贤能。
13朝士献镜求知
14寡好而不为物累
(黄浦卷)阅读下文,完成第10—13题(12分)
伯乐所著《相马经》,有“隆颡跌目,蹄如累麴”
之语。
其子执之以求马,经年无有似者。
归以告父,更令求之。
出不久而反,谓父曰:
“得一马略与同,而不能具察。
”伯乐曰:
“何也?
”对曰:
“其隆颅跌目,但蹄不如累麴耳。
”遂见之,乃一大蛤蟆。
伯乐笑曰:
“此马好跳踯
,不堪御也。
”子亦笑,不复求焉。
【注释】
隆颡(sǎng):
高高的额头。
跌目:
眼睛鼓起。
累麴(qū):
叠起来的酒药饼子。
跳踯:
上下跳跃。
10.解释文中加点的词语(4分)
(1)其子执之以求马()
(2)此马好跳踯()
11.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。
归以告父
12.下列成语可作为本文题目的一项是(2分)
A.出尔反尔B.求之不得C.按图索骥D.无迹可寻
13.对文中伯乐之子的表现,有人认为这个孩子很愚笨,有人认为很聪明。
你的看法如何?
为什么?
(答案)阅读下文,完成第10—13题(12分)
10.(4分,各2分)
(1)寻找
(2)喜欢
11.(3分)他(伯乐的儿子)回来把情况告诉父亲(主语、归、以各1分)
12.(2分)C
13.(3分)要点:
认为愚笨,阐述理由要联系主旨;
认为聪明,要解释儿子欺瞒父亲的原因。
示例一:
儿子愚笨,因为他只会按照书本知识生搬硬套(2分),将蛤蟆当成千里马(1分)。
示例二:
儿子聪明,因为他找不到千里马(1分),无奈之下借千里马的部分特征,以蛤蟆来应付搪塞父亲(2分)。
(嘉定)阅读下文,完成第11-13题(12分)
刘氏善举
刘氏者,某乡寡妇也。
育一儿,昼则耕作于田间,夜则纺织于烛下,竟年如是。
邻有贫乏者,刘氏辄以斗升相济。
偶有无衣者,刘氏以己之衣遗之。
乡里咸称其善。
然儿不解,心有怨言。
母戒之,曰“与人为善,乃人之本,谁无缓急之事?
”母丧三年,刘家大火,屋舍衣物殆尽,乡邻给衣物,且为之伐木建屋,皆念刘氏之情也。
时刘儿方悟母之善举也。
11.解释文中的加点词的意思。
(1)刘氏以己之衣遗之()
(2)屋舍衣物殆尽()
12.文中画线句的意思理解正确的一项是()(3分)
A.和别人做好事,是做人的本分,谁没有困厄、情势紧迫的事呢?
B.对别人做好事,是做人的本钱,谁没有困厄、情势紧迫的事呢?
C.为别人做好事,是做人的根本,谁没有困厄、情势紧迫的事呢?
D.跟别人做好事,是做人的基础,谁没有困厄、情势紧迫的事呢?
13.“时刘儿方悟母之善举也”,刘氏的“善举”具体表现在:
(1);
(2)。
刘儿“悟”出的道理是(5分)
(答案)阅读下文,完成第11-13题(12分)
11.(4分)
(1)赠送
(2)房屋
12.(3分)C
13.(2分)
(1)辄以斗升相济
(2)以己之衣遗之
(3分)帮助别人也是帮助自己(与人为善则与己为善)
(金山卷)阅读下文,完成10—13题(12分)
郑玄在马融门下①,三年不得相见,高足弟子传授而已。
尝算浑天②不合,诸弟子莫能解。
或言玄能者,融召令算,一转便决,众咸骇服。
及玄业成辞归,既而融有“礼乐皆东③”之叹,恐玄擅名而心忌焉。
玄亦疑有追,乃坐桥下,在水上据屐④。
融果转式⑤逐之,告左右曰:
“玄在土下水上而据木,此必死矣。
”遂罢追。
玄竟以得免。
(节选自《世说新语·
文学》)【注】①郑玄:
东汉未高密人(今山东人),精通历算。
马融:
东汉大经学家(今陕西人)。
②浑天:
古代的一种天体学说,多利用浑天仪这种算具进行演算。
③礼乐皆东:
这里是说儒家的学问都跟随郑玄传到东面去了。
④在水上据屐:
在水面之上,脚穿木屐。
⑤转式:
旋转式盘推演吉凶,是一种占卜的方法。
10.解释下列句中加点字(4分)
(1)三年不得相见见()
(2)及玄业成辞归及()
11.对文中画线句翻译正确的一项是()(3分)
A.马融就叫他来算,郑玄一转动算具立刻就解出了结果,大家都害怕佩服。
B.马融就叫他来算,郑玄一下子就解答出了结果,大家都感到害怕和佩服。
C.马融就叫他来算,郑玄转动算具,一推算就解出了结果,大家都惊讶佩服。
D.马融就叫他来算,郑玄一转身立刻就解答出了结果,大家都惊讶佩服。
12.马融“果转式逐之”的原因是“”(用文中语句回答)(2分)
13.对文中内容的理解,下列说法有误的一项是()(3分)
A.郑玄在马融门下三年未得见,可见马融学问大。
B.有人推举郑玄来演算,说明有人知晓他的才能。
C.马融追赶郑玄的举动,可以看出他的心胸狭窄。
D.郑玄能成功地逃脱追赶,得益于他的聪明才智。
(答案)课外文言文(共12分)
10.
(1)看见,看到(2分)
(2)等到(2分)
11.C(3分)
12.恐玄擅名而心忌焉(2分)
13.A(3分)
(静安卷)阅读下文,完成10—13题(12分)
后魏自太和迁都之后,国家殷富,库藏盈溢,钱绢露积于廊庑
间,不可校数。
太后赐百官负绢,任意自量,朝臣莫不称力
而去。
唯章武侯王融与陈留侯李崇负绢过任,蹶
倒伤踝。
太后即不与之,令其空出。
时人笑焉。
侍中崔光止取两匹。
太后问曰:
“侍中何少?
“臣有两手,唯堪两匹,所获多矣。
”
(选自《太平广记》)
廊庑(wǔ),堂前的屋子。
称力,尽力。
蹶,跌倒。
10.解释下列句中加点的词语(4分)
⑴库藏盈溢()⑵侍中崔光止取两匹()
11.用现代汉语翻译文中画线的句子,注意加点词的含义(3分)
12.根据朝臣与王融、李崇的不同行为及后果推断,太后所说的“任意自量”应是指(3分)
A.每个人可以不受约束地想拿多少拿多少。
B.每个人可以自己思量究竟应该拿多少。
C.每个人可以估计自己的力气能拿多少就拿多少。
D.每个人可以根据官位的大小来决定到底拿多少。
13.崔光的言行表明他是一个的人。
(答案)阅读下文,完成10—13题(12分)
10.⑴满/充满(2分)⑵只是/仅仅(2分)
11.太后就不给他们了,让他们空着手出去。
(关键词:
与,之,令,其)
12.C(3分)B(1分)
13.知足/不贪/廉洁/清廉(2分)
(浦东卷)阅读下文,完成第11—14题(12分)
鲁学士祝寿
赵司城,号类庵,京师人。
一日过鲁学士铎邸。
鲁曰:
“公何之?
”赵曰:
“今日为西涯先生诞辰,将往寿也。
”鲁问:
“公何以为贽①?
“帕二方。
”鲁曰:
“吾贽亦应如之。
”入启笥②,无有。
踌躇良久,忆里中曾馈有枯鱼,令家人取之。
家人报已食,仅存其半。
鲁公度家无他物,即以其半与赵俱往称祝③。
西涯烹鱼沽酒,以饮二公。
欢甚,即事倡和而罢。
【注释】①贽:
礼物②启笥:
打开盒子③称祝:
祝贺,祝寿
11.解释文中的加点词。
(1)公何之之:
(2)即以其半与赵俱往称祝俱:
12.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点虚词用法。
西涯烹鱼沽酒,以饮二公。
13.下列句中的加点词与“将往寿也”的“寿”字用法相同的一项是()。
A.一狼洞其中B.斗折蛇行
C.有亭翼然临于泉上者D.有好事者船载以入
14.从文中看出,鲁学士、赵司城、西涯等三人具有的性格特征。
(至少写出两点,3分)
(答案)课外文言《鲁学士祝寿》(12分)
11.之:
到……去;
(前)往;
到;
去(2分)俱:
一起,都(2分)
12.西涯烧了鱼买了酒,用它们来宴请两位好友(直译为:
用它们来让两位好友喝酒)。
(3分,)
13.A(2分)
14.不拘小节、随性、率真、率性、看重友谊、不重物质、真诚(写出其中任意两点即得3分,写出一点得2分)
(普陀)阅读下文,完成10-13题 (12分)
欧阳文忠公屡乞致仕①。
门人因间言曰:
“公德望为朝廷倚重,且未及引年,岂容遽去?
”公答曰:
“修平生名节为后生描画尽,惟有早退,以全晚节,岂可更俟驱逐乎?
初,公在亳②,已六请致仕,比至蔡③逾年,复请。
四年,以观文殿学士、太子少师致仕。
【注】①致仕:
退休。
下文“引年”与此同意。
②亳:
亳州。
③蔡:
蔡州。
10.解释文中的加点词。
(1)岂容遽去___
(2)比至蔡逾年___
11.对文中画线句意思理解正确的一项是___(2分)
A我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。
B我用一生的名节声誉替后生们描画全了。
C我一生的名节声誉被后生们描画全了。
D我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。
12.文中欧阳修“屡乞致仕”具体表现为“___”(3分)
13.从文中可以看出欧阳修是个___的人。
(答案)阅读下文,完成10-13题 (12分)
1.离开等到
2.C
3.公在亳,已六请致仕,比至蔡逾年,复请(3分)
4.有自知之明(3分,淡泊名利得2分,重视声誉得2分,谦虚、自尊得1分)
(松江卷)阅读下文,完成第10—13题(12分)
七擒孟获
建兴三年,诸葛亮率军至南中,所战皆捷。
闻有孟获者,为夷汉
所服,于是令生致之。
既得,亮使观营阵,曰:
“此军如何?
”
获对曰:
“向不知虚实,故败。
今蒙使观营阵,若止如此,定能胜!
”亮笑,心知获尚不服,纵之使更战。
七纵七擒,而亮犹欲释获。
获曰:
“公,天威也,南人不复反矣。
”于是亮进军,南中平。
夷汉:
指南方的少数民族和汉人。
10.解释下列句中加点词。
(1)亮使观营阵()
(2)向不知虚实()
11.用现代汉语翻译下列句子。
于是令生致之。
12.首擒孟获后,为了让孟获降服,诸葛亮所做的努力是“”、“”。
(2分)
13.下列对“南中平”原因分析最正确的一项是。
A.诸葛亮率军在南中“所战皆捷”,战所不胜。
B.诸葛亮擒获了孟获,让南中人失去了主心骨。
C.诸葛亮运用攻心策略让孟获和南人主动归顺。
D.诸葛亮代表着天威,南中人根本不敢去反抗。
(答案)(12分)
10.(4分)
(1)让
(2)过去、从前、原来
11.(3分)于是下令活捉孟获后送来。
(生、致、之)
12.(2分)使观营阵纵之使更战
13.(3分)C
(徐汇卷)阅读下文,完成第11—14题(12分)
柳开①少好任气②,大言凌物。
应举时,以文章投主司于帘前③,凡千轴,载以独轮车。
引试④日,衣襕⑤自拥车入,欲以此骇众取名。
时张景能文有名,唯袖一书帘前献之。
主司说,大称赏,擢景优等。
时人为之语曰:
“柳开,不如张景一书。
【注释】①柳开:
北宋人。
后文的张景为同时代人。
②任气:
任性使气。
③主司:
主考官。
帘:
指主考官办公的地方。
④引试:
面试。
⑤襕:
古代服装。
11.解释下列加点词。
(1)柳开少好任气()
(2)主司说()
12.用现代汉语翻译下面的句子。
欲以此骇众取名
13.根据文意,在文末横线上填写恰当的词语,使语意通顺。
(1分)
柳开,不如张景一书
14.文中柳开的任性气盛和张景的形成强烈反差,具体表现在两人应举举动上的差异,柳开是“”,而张景是“”。
(答案)阅读下文,完成第11—13题(12分)
11.(4分)
(1)喜欢
(2)同“悦”高兴
12.(3分)想要用这样的举动惊动众人博取名声
13.(1分)千轴
14.(4分)谦逊内敛以文章投主司于帘前(衣襕自拥车入)唯袖一书帘前献之
(长宁卷)阅读下文,完成第11—14题(12分)
惠子相梁①,庄子往见之。
或谓惠子曰:
“庄子来,欲代子相。
”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。
庄子往见之,曰:
“南方有鸟,其名为鵷鵮②,子知之乎?
夫鵷鵮发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实③不食,非醴泉④不饮。
于是鸱⑤得腐鼠,鵷鵮过之,仰而视之曰:
‘吓⑥!
’今子欲以子之梁国而吓我邪?
【注释】①相梁:
在梁国当宰相②鵷鵮:
yuānchú
传说中像凤凰一类的鸟③练实:
竹实,即竹子所结的子④醴lǐ泉:
甘泉,甜美的泉水⑤鸱chī:
猫头鹰⑥吓:
hè
,模仿鸱发怒的声音,下文的“吓”用作动词
11.解释下列句子里加点的词(4分)
①或谓惠子曰()②非梧桐不止()
12.对划线句翻译最恰当的一项是()(3分)
A.现今你想用你的梁国(宰相的职位)来吓唬我吗?
B.现今你想用你的梁国(宰相的权威)来赶走我吗?
C.现今你因为是梁国的宰相就能够赶走我吗?
D.现今你因为是梁国的宰相就能够吓唬我吗?
13.庄子是惠子的朋友。
庄子来见,惠子不但不高兴,反而恐惧。
惠子恐惧的原因是(请用自己的话回答)(2分)
14.下列理解不正确的一项是()(3分)
A.庄子笔下的“鵷鵮”是高贵与圣洁的象征。
B.“鸱得腐鼠”是庄子对惠子及相位的嘲讽。
C.“不止”“不食”“不饮”,是庄子暗示要与惠子绝交。
D.庄子用生动形象的语言表达了自己对功名利禄的态度。
11.有人栖息
12.B
13.担心庄子取代了他梁国宰相的职位
14.C
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海 各区 初中语文 课外 文言文 汇编