三年级语文下册期末综合复习专项训练及答案部编人教版Word文档格式.docx
- 文档编号:17379939
- 上传时间:2022-12-01
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:25.80KB
三年级语文下册期末综合复习专项训练及答案部编人教版Word文档格式.docx
《三年级语文下册期末综合复习专项训练及答案部编人教版Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文下册期末综合复习专项训练及答案部编人教版Word文档格式.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
nmǎnxīwà
ng
6.看拼音,写词语。
xié
pōguōgà
icá
nyá
ngsò
ngbié
tiǎodēngzè
ngpǐnzhí
jì
ngyá
nhá
n
7.看拼音写词语。
cò
uché
ngchuīfú
jù
jí
xí
ngché
nglü
è
guò
ǒuěrzhānshuǐxiānxì
pí
juà
njǐhé
8.看拼音,写词语。
zǎoché
nfú
zhuāngcūzhuà
ngkǒngquè
(________)(________)(________)(________)
hù
xiāngtià
owǔkuá
nghuānxiānyà
补全词语
9.将下列词语补充完整。
出乎(______)料(______)天盖地免(______)后患
千(______)百态(______)外精神为之一(______)
10.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
鸦雀(___)(____)提(___)吊(____)(____)干(____)燥
天(____)云(___)秋(___)气(____)百(____)百(____)
(1)妈妈去学校参加家长会,小明在家_________,不知是福是祸。
(2)老师来了,刚才还乱哄哄的教室一下子变得_________了。
11.将下列词语补充完整。
成(___)结(___)目瞪(___)(___)一本(___)(___)
大(___)一(___)(___)头(___)脑(___)(___)发光
12.把下面成语补充完整,并说说你的发现。
(____)头(____)脑(____)头(____)发(____)牙(____)爪
(____)心(____)胆面(____)耳(____)手(____)脚(____)
眼(____)手(____)口(____)舌(____)眉(____)目(____)
我发现:
____________________________________________
句子训练营
13.按要求写句子。
1.赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗?
(改为陈述句)
_________________________________________________
2.光是画上的人物,就有好几百个:
有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人……(用加点词仿写句子)
_____________________________________________________
3.昙花绽开花蕾。
(扩句)
_____________________________
4.小虾一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚。
(仿写拟人句)
______________________________________________________
14.按要求完成句子练习。
1.使用电子邮件能节约纸张,保卫环境。
(修改病句)
_______________________________________
2.“真的,一个陶罐!
”其他的人都高兴地叫起来。
(照样子把句子补充完整)
“这里的风景太美啦!
”小美_______________。
3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(用加点的关联词写一句话)
_______________________________________________________
4.妈妈笑了笑,说:
“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。
”(改为转述句)
15.按要求完成句子练习。
1.小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
(缩写句子)
_____________________________________________
2.裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。
(改成“被”字句)
_______________________________________________
3.我不会让您穿上这样难看的衣裳。
(改成反问句)
4.我们应该明确学习态度。
16.按要求写句子。
1.小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。
(缩句)
2.明月悬挂在夜空。
(改为比喻句)
_____________________
3.父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:
“应龄,你怎么不走啊?
”(改为提示语在后的句子)
4.你难道不应该诚实守信吗?
___________________________
聪明小判官
17.下面的句子比喻恰当的打“√”,不恰当的打“×
”。
1.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,好像点着无数的街灯。
(______)
2.白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个,忙得像热锅上的蚂蚁。
3.天空出现万道霞光,犹如一朵含苞欲放的鲜花。
18.判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×
1.《大青树下的小学》是按照上课前、上课时、下课后的时间顺序来描写一所边疆小学的。
(_____)
2.“雨一来,他们便放假了”出自《花的学校》,这句话的意思是因为下雨,路不好走,所以他们放假了。
(_____)
3.《早发白帝城》是唐代诗人杜甫所写。
4.《不懂就要问》一文中,孙中山告诉我们遇到问题要及时向老师请教,不能不懂装懂。
5.“橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
”这句话运用了拟人的修辞手法。
6.“正像人们说的那样,西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
19.判断对错,下列句子中加点的词语使用正确的画“√”,错误的画“×
"
。
1.水面的小圆晕一圈一圈地飘荡开去。
(________)
2.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
(________)
3.鲜花朵朵,争风吃醋,芬芳迷人。
4.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
20.根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×
1.文中的顾客是因为没有衣服穿,所以才着急让裁缝抓紧时间赶制衣裳。
2.顾客想做一件棉袄,由于性子急,一而再再而三让裁缝改变衣裳的样式。
3.裁缝最后给顾客做了一件最漂亮的春装,顾客很满意。
4.文中顾客和裁缝的性子正好相反。
阅读理解
21.阅读下面的短文,回答问题。
(关注有新鲜感的词语和句子)
花之咏
[黎巴嫩]纪伯伦
①我是一句话,大自然把我吐了出来,又把我收了回去,藏在她的心室里。
②我是一颗星星,从湛(zhà
n)蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。
③我是大地的女儿,冬天把我孕育,春天把我降生,夏天把我抚养,秋天催我入眠。
④我是朋友间的一份礼品,我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠,我也是生者致以死者的一件赠物。
⑤清晨,我与微风携手宣报光明的到来;
黄昏,我和百鸟一起向它告别。
⑥草原上,我舞姿轻盈,为她打扮;
空气里,我叹吁呼吸,使她芳香四溢。
我醉卧大地,黑夜便眨着无数只眼睛看着我;
我招徕(lá
i)白天,为的是用他的独眼观看世界。
⑦我啜(chuò
)饮露水的琼(qió
ng)浆,聆听鸟儿的歌唱,合着青草的拍子起舞。
我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而是为了看到光明。
1.从文中找一找,填一填。
(1)体会关于颜色的词语。
(________)的天幕(________)的地毯
(2)体会关于季节的词语。
冬天把我(______)春天把我(______)
夏天把我(______)秋天催我(______)
(3)体会表示动作的词语。
大自然把我(______)了出来,又把我(______)了回去,(______)在她的心室里。
2.品读文章,填一填。
(1)文章采用第一人称写法,文中的“我”就是花朵,第①一④段写花朵是一句话、________、大地的女儿、________、________、一件赠物。
(2)第⑤段写了花朵在清晨和________两个时间段的活动。
第⑥段第一句写了花朵在________、________两个地方的活动。
3.试着理解文章最后一句话,想想这句话表达了作者怎样的追求。
22.阅读理解。
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1.填空:
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。
其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。
2.读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”,不合适的打“×
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味这句话写了:
①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
(_____)
②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
③葡萄成熟了,很可爱。
3.写出下面词语的反义词:
高大(________)热闹(________)
4.用“__”划出打比方的句子。
5.给文中画□的地方加上标点。
6.找出文中你最喜欢的一句话写下来。
__________________________________________________________
23.阅读短文。
天山美景
七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链。
在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞。
夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。
小山坡上,有一条条清澈见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。
马走在花海中,显得格外矫健;
人浮在花海上,显得格外精神。
在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
1.从文中找出下列词语的近义词。
五光十色(__________)强健(___________)
2.读文中划横线的句子,这句话把_______比作_______。
写出了原始森林塔松的________特点。
3.用“﹏﹏﹏”画出文中的关键句。
4.理解句子的意思。
“人浮在花海上,显得格外精神。
”中“人浮在花海上”是指(_______)
A.人漂浮在漂着鲜花的海上。
B.骑在马上的人在花中行走,就像漂浮在花海中。
对“人浮在花海上”这句话的理解,你是通过_____的方法理解的。
5.短文主要从哪几个方面来写天山的景物?
写出了天山怎样的特点
_______________________
24.课外阅读。
花宴
我永远不会忘记外祖父那小小的庭院,那儿是花的世界。
外祖父常常拉着我的手,带我在花丛里漫游。
我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰,还认识了腊梅、曼陀罗、夹竹桃……
我记得第一次见到外祖父,他给我吃玫瑰酱。
那是他在春天里采下花辩,捣碎以后,加糖腌制的。
我还记得,外祖父看着我咂咂地吃着,他笑得那样开心。
我越吃越高兴,便问外祖父:
“所有花的花瓣都能做这样好吃的酱吗?
”
外祖父告诉我:
“美丽的花不一定都能吃。
”他指着曼陀罗、夹竹桃说:
“那是有毒的,而绣球花有怪味。
以后,我每到外祖父家做客,他都请我吃掺有花儿做的食品,有时候他请我吃藤萝饼,有时候又用萱草花炒菜,还请我喝过香甜的桂花粥。
我记得,外祖父说如果有一座花园,他能给我开一百个花宴哩!
我还记得,有一次,外祖父送我一串茉莉花的项链。
我戴着它,走到哪儿,人们都说:
香姑娘来了!
回到家里,妈妈告诉我,茉莉花可以熏茶的。
我高兴地把那串茉莉花送给她了。
外祖父那小小的庭院,在我童年的记忆里,是一片永远走不到尽头的世界,那里有花香、色彩和慈爱。
1.用“每到……都……”造句。
____________________
2.在外祖父那里,“我”认识了哪些花?
___________________
3.外祖父用花给“我”做了哪些食品?
__________________
4.为什么说“外祖父那小小的庭院,在我童年的记忆里,是一片永远走不到尽头的世界,那里有花香、色彩和慈爱”?
写作
25.习作表达。
题目:
这个游戏真好玩
小朋友,你一定玩过不少游戏吧?
哪个游戏最好玩?
你当时是怎么玩的?
心情怎么样?
请写下来与同学们一起分享。
要求:
1.把游戏的过程写清楚。
2.正确使用标点符号。
3.书写工整。
4.全文300字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.快乐习作。
一件_____________事
1.把题目填写完整。
2.写300字左右的短文,做到有中心、有一定的内容,意思基本清楚,语句基本通顺。
27.习作表达。
你的好朋友是谁,他(她)长得什么样?
他(她)有什么爱好或者特点呢……请你以《我有一个好朋友》为题,来写一篇习作,把你的好朋友介绍给大家吧。
1.正确使用标点符号。
2.能借助一件事情来介绍自己的朋友。
3.语句要通顺,字迹要工整,不少于300字。
4.文中不要出现朋友真实的名字,也不要出现真实的校名哦。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 语文 下册 期末 综合 复习 专项 训练 答案 部编人教版