高等职业教育项目库项目申报书.docx
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高等职业教育项目库项目申报书
高等职业教育项目库备选项目汇总表
主管部门:
单位:
万元
序号
项目名称
学校基础信息
项目类型
项目预算
项目轻重缓急排序
项目计划实施起始日期
是否可结转次年使用
学校类型
学校性质
隶属关系
学校特点
合计
申请财政资金
学校统筹收入
吸引社会资金
1
2
3
4
注:
1.学校类型:
高职院校
2.学校性质:
公办学校
3.隶属关系:
省属
4.学校特点:
品牌示范院校
5.项目类型:
学科专业建设项目、“双师素质”师资队伍建设项目、实训基地建设项目、信息化建设项目、基础设施维修改造项目、“双高”建设项目等“”
高等职业教育项目库项目申报书
学校名称:
(盖章)
项目名称:
联系部门:
联系人:
联系电话:
编制日期:
一、项目现状
二、指导思想
三、总体目标
四、建设内容
五、资金预算及主要用途
六、项目实施组织及进度安排
七、预算效益分析
八、保障措施
九、附表
一、项目现状
(主要说明申报项目现有的基础条件及情况)
二、指导思想
(主要说明项目建设要符合国家政策法规、财政资金要求,与申请资金的用途一致)
三、总体目标
(一)总体建设目标
(项目建设要实现的目标,要与国家、河南省、学校的发展目标相一致)
(二)项目建设的意义
(大的方面从国家、省、学校等的战略角度,小的方面从学校专业建设角度,说明项目建设的需求以及意义。
必须与国家、省、学校发展战略相符)
(三)立项依据及可行性分析
(主要说明该项目立项符合法规政策要求,是学校建设发展需要的项目。
建设有场地、技术、人员等保证,学校配套资金能够到位,条件具备,必要性充分,组织实施可行,方案可行。
)
四、建设内容
(明确说明建设哪些内容,完整、详实)
五、资金预算及主要用途
(一)项目预算筹措方案
(说明预算来源渠道,学校自筹资金不能为0)
(二)项目预算明细表
高等职业教育项目库项目预算明细表
单位:
万元
设备名称/支出项目
型号规格/支出用途概述
单位
单价
数量
金额
(说明大类支出,不必要列明具体设备型号等信息;注意预算要合理)
六、项目实施组织及进度安排
(说明项目如何领导、实施、组织,在预算期内论证、招投标、实施、验收等如何安排的。
如成立工作组、职责分工等)
七、预期效益分析
(说明项目实施的经济效益及社会效益,如创造多少经济效益,为多少师生服务,节约情况,社会影响,社会培训等等)
八、保障措施
(一)管理机制
(说明学校对项目如何管理的,能够对项目实施有保证,有哪些制度提供保证)
(二)管理队伍
(说明学校对该项目实施的技术人员、管理人员、财务人员、监督人员等等。
主要是能够保证资金能够按国家法规政策保证预算执行,防止资金支付出现风险)
(三)环境条件
(说明项目实施对周边环境、学校、师生的影响,特别要注意环境污染问题)
(四)资金筹措
(说明资金筹措有制度、政策支持,主要说明学校支持资金的制度保证,如果有社会资金投入时,说明学校对社会投入资金的管理制度等)
(五)政府采购
(说明项目实施过程中,涉及采购的项目实施政府采购的制度、程序、手续等问题,能够保证实施政府招投标等)
九、附表
高等职业教育项目库项目绩效目标表
申报单位:
项目名称
项目预算
(万元)
预算额
其中:
财政资金
统筹收入
吸引社会投资
总体目标
目标1:
目标2:
目标3:
……
绩效指标
一级指标
二级指标
三级指标
指标值(指标标准)
产出指标
数量指标
质量指标
时效指标
成本指标
效益指标
经济效益指标
社会效益指标
环境效益指标
可持续影响指标
服务对象满意度指标
指标1
指标2
指标3
注意事项:
1.绩效指标值必须完备、量化、科学、可行、可考核。
必须是指标值。
2.绩效目标表中的绩效目标主要包括产出指标、效益指标和满意度指标等。
每个项目的每项指标要实事求是的填写,以便于财政厅检查,一般选3-5项指标,不宜过多。
(1)产出指标是对预期产出的描述。
数量指标:
一般反映建设项目的产品数或服务数量,一般用绝对数表示。
(如服务学生人数、新增设备台套数、开发实训项目数、实训工位数、实训课时数、课程建设数、新增资源数量、新增信息系统数量等等)。
质量指标:
一般反映项目数量指标应当达到的标准、水平和效果,一般用相对数表示。
(如实训项目开出率、设备使用率、用户占比、生产性项目开出率、教师信息化应用能力认证通过率、实践教学比率、学生技能提升率等)。
时效指标:
一般反映项目、产品或服务的及时程度和效率情况。
(如项目建设期、建设进度、完成建设时间、任务完成及时率、建设任务实际完成率、响应时间等等等)。
成本指标:
一般反映供项目、产品或服务所需成本,分单位成本和总成本等。
(如项目建设成本、项目运行维护成本、每个单项成本等)。
(2)效益指标是对预期效果的描述。
经济效益指标:
项目本身所具有的一些经济特性,即是否有利于服务对象经济收入的增加、有利于经济结构改善、产业结构调整、单位GDP能源消耗的降低等。
(如技术服务产值、技能鉴定产值、学生创业胜任力培养及创业孵化价值、学生经济收入提升、社会培训产值、收益学生数等)
社会效益指标:
改善学生就业质量,为区域经济发展服务、提升社会服务能力等指标,(如地方培训人员数、行业培训人员数、学生就业能力提高率等)
生态效益指标:
项目实施对环境的影响,可以从节能减排、生态平衡等维度进行具体描述。
(如减少废气排放量、节能量或率、节省试验耗材费、网络资源利用率等等)
可持续影响指标:
项目对社会经济和资源环境的持续影响程度。
(如实现信息化资源节约成本、新增社会学习者、新增企业学习者、可持续影响时间等)。
(3)满意度指标是反映服务对象或受益人的认可程度的指标。
(如教师满意度、学生投诉率、在校生使用满意度、社会学习者使用满意度、家长满意度、培训对象满意度等等)
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