部编版语文16年级阅读理解专项练习27附答案.docx
- 文档编号:17377204
- 上传时间:2023-04-24
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:43.54KB
部编版语文16年级阅读理解专项练习27附答案.docx
《部编版语文16年级阅读理解专项练习27附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文16年级阅读理解专项练习27附答案.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版语文16年级阅读理解专项练习27附答案
一年级
阅读短文,回答问题。
观察图片,图中画了什么人?
他们在干什么?
发挥想象写一写。
一年级答案:
略
二年级
阅读短文,回答问题。
拾贝壳
“退潮了!
退潮了!
”
我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。
海滩上银光闪闪。
许多光滑的卵石、五彩的贝壳,挤在一起晒太阳。
我们弯下腰,拾起美丽的贝壳。
啊,一个扇贝的壳,像一把打开的骨扇,真漂亮啊!
说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用的呢。
啊,一个细长的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱呀!
这一定是海妈妈留给我们吹号用的!
我们拾啊,捡哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。
我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边的小朋友们看。
大家用手摸着五彩的贝壳,听我讲海滩上美丽的故事。
关注部编语文学习。
1.文中加点字的读音是,它还有另外一个读音是。
2.文中画线句运用的修辞手法是( )
A.比喻 B.拟人 C.排比
3.短文主要写了哪几种贝壳?
它们的外形是怎样的?
4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样?
从哪里看出来的?
二年级答案:
1.piào piāo
2.B
3.主要写了扇贝的壳和细长的螺蛳壳。
扇贝的壳像一把打开的骨伞,细长的螺蛳壳像一个张着嘴的小喇叭。
4.兴奋、不舍。
从“我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边”能看出孩子们高兴地心情,从“口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开”能看出孩子们不舍的心情。
三年级
阅读短文,回答问题。
时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问:
“你是谁?
为什么哭?
”
流浪汉说:
“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩紙牌,中年时代打麻将,把家产都败光了!
如今我一无所有,我真后悔呀!
”
时光老人看他哭得可怜,试探着问:
“假如你能返老还童……”
¨返老还堂¨流浪汉抬头将老人打量了一番¨¨扑通¨一声跪下¨苦苦哀求¨¨假如再给我一个青春¨我一从头学起¨做一个勤奋好学的人¨¨
¨好吧¨¨时光老人说完使消失了¨
惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自已刚才的话,便向一所熟悉的小学走去。
路上他看见几个孩子玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔地哭了起来,正巧,又碰到时光老人。
他又“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。
“我做了件蠢事!
”时光老人冷笑着说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。
”
时光老人非常生气。
从此,他再也没有让任何人多得一分一秒。
1.在短文中的“□”处加上合适的标点。
2.时光老人让流浪汉重返少年后,流浪汉是怎样做的?
3.对短文中画“”句子理解正确的一项是( )
A.给流浪汉再多的时间,他也不会勤奋学习,让自已的人生更有意义。
B.再给流浪汉一个青春,他还是会这样。
4.读了短文,你得到了什么启示?
三年级答案:
1.“ ?
” , “ ” , :
“ , , 。
” “ !
” 。
2.他仍是少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,把家产都败光了!
还是老样子,重复过去的生活。
3.A
4.珍惜时间,勤奋好学,不要像那个流浪汉那样,到老时再后悔。
四年级
阅读短文,回答问题。
今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。
敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁:
“救救孩子们,要和平不要战争!
”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!
让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
(1)谈谈你对下面句子的理解。
但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
(2)一个中国孩子发出了怎样的呼声?
(3)说说“我”的心里话。
为了________,为了________,为了________,让我们________。
四年级答案:
(1)只要有局部的战争存在,整个世界就难保太平。
只要有罪恶的子弹存在,这“和平之花”虽然美丽,却容易被摧残。
所以,和平需要全世界人民共同捍卫。
(2)救救孩子们,要和平不要战争!
(3)孩子不再失去亲人 城市不再有硝烟 国家不再生灵涂炭 一起制止战争,维护和平
五年级
阅读短文,回答问题。
《贱卖海张五》节选
但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。
有个细嗓门的说:
“人家台下一边看戏,一边在袖子里捏泥人。
捏完拿出来一瞧,台上的啥样,他捏的啥样。
”跟着就是海张五的大粗嗓门说:
“捏什么?
狗不理包子吧!
”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。
这些话天庆馆里的人全都听见了。
人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。
只见人家泥人张似乎没听见,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。
右手依然端杯酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来:
几个手指飞快捏弄,比变戏法的手还灵巧。
海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边把那些话在他手里的泥上全找回来了。
随后手一停,他把这泥团往桌上一撂,起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!
就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。
瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五,只是只有核桃大小。
海张五在那边,隔着挺远就看出捏的是他。
他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:
“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。
”
泥人张头都没回,拿个大蒲扇走了。
但这事还没完——
第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个椅子大模大样坐在那里。
而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。
摊上还都贴着个白纸条,上边用墨笔写着“贱卖海张五”。
1.写出下列词语的近义词。
议论——( ) 灵巧——( )
2.用“——”画出表示泥人张捏泥人技术高超的句子。
3.海张五是怎样取笑泥人张的?
泥人张又是怎样回报的?
4.短文中泥人张有什么特点?
五年级答案:
1.讨论 灵活
2.画出:
只见人家泥人张似乎没听见,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。
右手依然端杯酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来:
几个手指飞快捏弄,比变戏法的手还灵巧。
3.海张五取消泥人张捏的是狗不理包子。
泥人张捏了个核桃大小的海张五,样子比海张五还像海张五,一脸狂气。
4.不畏强权、技艺高超。
六年级
阅读短文,回答问题。
桃花心木(节选)
种树人语重心长地说:
“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。
”
种树人的一番话,使我非常感动。
不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
1.写出下列词语的近义词
依赖( ) 优雅( )
2.种树人的一番话有哪三层意思?
(1)
(2)
(3)
3.你对画横线的句子的理解是
4.读了这段话,你想到了哪些名言警句?
六年级答案:
1.依仗;典雅
2.
(1)给树浇水要模仿老天下雨般,树才能长得好;
(2)树木要能从土地里汲取营养、水分才能成才;
(3)人也要像树木一样,要独立自主,不要过分依赖他人。
3.过分依赖他人是不行的,只有靠自己努力奋斗,培养出一颗独立自主的心,掌握生存的本领,才能不被社会淘汰。
4.吃自己的饭,流自己的汗,自己的事业自己干,靠天靠地靠父母,不算是好汉;天行健,君子以自强不息。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 语文 16 年级 阅读 理解 专项 练习 27 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)