中班主题教育计划总结Word文件下载.docx
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老师的手
泡沫板游戏美术:
有趣的面具社会:
我帮奶奶做拼盘数学:
拼卡片
丢手绢
自主性游戏活动
创造性游戏
娃娃家:
提供玩具娃娃、牙刷、各种洗漱用品、家庭用具等,增添游戏的情节性。
水产店:
提供各种鱼类、蟹类,进行买卖。
大卖场:
提供商品海报、价目表,以及各类包装盒,丰富游戏容,让情节更丰富。
区域活动
科学区:
提供卷心菜和花菜,各种厨房玩具,引导幼儿观察和区分两种蔬菜的区别。
提供各种不一样的玩具和废旧材料,探索感知不同物品的滚动。
提供不同颜色的颜料,尝试将颜色进行变化。
提供中秋节相关的图片,尝试阐述自己所了解的中秋节知识•
美工区:
提供各种颜料,引导幼儿印手印,并大胆尝试在手印上进行填画。
为幼儿提供大幅的纸,引导幼儿合作进行绘画(一人躺在纸上,一人绘画轮廓)
阅读区:
提供各种关于成长的绘本故事《小熊长大了》、《猜猜我有多爱你》。
建构区:
师生共同为建构区的材料制作标志,鼓励幼儿看着标志分类收拾材料。
其
/、
他
游
戏
第一周:
娃娃兵娱乐:
击鼓传花智力:
用点子表示数心理:
你委屈了吗?
专用教室
第二周:
推小车
娱乐:
找小猫
智力:
数一数,圈一圈安全:
不被欺负有办法专用教室
第三周:
连体人(体育游戏)娱乐:
贴五官(娱乐游戏)智力:
找规律
社区:
专用教室
环境创设(主题墙
和游戏环境)
主题墙环境:
在主题墙上根据相应的教学容布置主题《我长大了》,让幼儿通过照片、绘画来表现自己的“长大”,也可用幼儿原来不会做的事,来表现自己的成长。
游戏环境:
1.围绕主题创设游戏:
在生活区中投入牙刷、手纸等生活用品,鼓励幼儿独立清洁和使用,增强长大了许多事情可以自己完成。
。
2.在区域游戏中投入与主题相关的材料,如:
益智区:
提供卷心菜和花菜,各种厨房玩具,引导幼儿观察和区分两种蔬菜的区别。
提供各种不一样的玩具和废旧材料,探索感知不同物品的滚动。
提供不同颜色的颜料,尝试将颜色进行变化。
提供各种颜料,引导幼儿印手印,并大胆尝试在手印上进行填画。
为幼儿提供大幅的纸,引导幼儿合作进行绘画。
日常生活
1.餐前带领幼儿感受故事《小熊想长高》,引导幼儿了解小树和小熊一样会成长的,从而去观察和感受自己的成长变化。
2.在用餐时鼓励幼儿注意用餐的良好习惯,能保持安静用餐。
3.在午睡时引导幼儿知道午睡的重要性,愿意安静午睡,能够健康成长。
4.在日常生活中引导幼儿注意虽然天气还是很热,但也不能贪凉,对着吹空调、喝凉水,也在适当的晒太阳。
家园互动
1•请家长多和幼儿进行关于成长的谈话,帮助幼儿感受自己的成长,了解自己在幼儿园中所处在的位置,愿意照顾小班的弟弟妹妹,能够做榜样。
共同寻找关于中秋节相关容,鼓励幼儿讲述中秋节有关小故事。
2.家园合作帮助幼儿养成良好的生活习惯,特别是早睡早起,看电视要适量,多进行户外运动。
3•请家长与幼儿共同收集材料制作丰富区域活动的容,并且制作主题相关的亲子小制作《我》《我在长大》《蜘蛛网》丰富主题墙。
特色课程
主题反思
主题二
国庆节
年龄班:
(3)周9月19日一一10月9日
国庆节即将来临,幼儿生活的周围都慢慢出现了不同的环境创设。
国庆的气氛在渐渐出现在孩子的身边了。
由于中班幼儿生活经验的缺少,对抽象的国家概念较难理解;
为了让孩子对生活中的节日以及节日中的特色有所了解,对幼儿进行爱国启蒙教育,从小培养幼儿热爱祖国,萌发我是中国人的自豪感是幼儿园思想品德教育的重要容。
当前独生子女中,家长往往重视孩子智力发展,而忽视对孩子爱的情感培养。
一味满足孩子的需要,使孩子养尊处优。
这就自然唤不起孩子正常的爱的情感,从而使孩子形成一种自私的以我为中心的爱,这种爱当然就不能发展到爱同伴、爱家乡,更不能发展到爱祖国。
在此基础上我们开展《祖国妈妈过生日》这个主题。
让孩子们在活动中知道10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
能用多种形式表现自己对国庆节的感受,表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。
知道爱护国旗,在升旗时立正、行注目礼。
在与同伴共同收集欣赏祖国各地名胜风景照片中领略祖国美丽的山河,知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家。
1•知道10月1日是国庆节,能在活动中感受快乐的节日气氛,认识国旗、国徽、国歌,学习升旗,知道爱护国旗。
2•知道祖国地大物博,是个多民族的国家以及伟大的建设成就,能参与收集列各地特产以及风景名胜,有爱祖国的情感。
3•用多种形式表现自己对国庆接的感受,能叙述自己的游览见闻,介绍自己熟悉的特产、民俗风情等,会用多种方法做装饰物,装饰活动室和建筑物。
4•能有感情地朗诵诗歌、散文等,复述故事时会使用不同的语气,学习归纳文学作品的主题思想。
5•能在宽20厘米、高25-30厘米的平衡木上连续走。
6•认识半圆是圆形的一半,会一二间隔排列。
第(4)周
第(5)周
蒲公英旅行记科学:
有趣的滚动健康:
吃不完,怎么办美术:
国旗(网)
十月里的一天社会:
我去过的地方数学:
漂亮的彩旗美术:
做生日蛋糕
祖国祖国我们爱你(网)体育:
狡猾的狐狸
国旗多美丽体育:
小小悟空
第(6)周
家
科学:
多彩的树叶(南师大P55)健康:
黑色食品营养多
美术:
我们登上长城了
哇哈哈(南师大P136)
长龙走
为幼儿提供旅游相册集,鼓励幼儿讨论自己去过的旅游景点,丰富幼儿的外出经验。
点心店:
共同讨论点心的种类,为游戏活动收集材料。
提供相关的半成品材料,开展游戏。
手工坊:
收集各种不同的布料,鼓励幼儿大胆制作民族服装并大胆表演。
提供关于祖国的相关图片(动物、旗帜、风景、民族等),引导幼儿进行观察讲述和配对活动。
提供各种颜料、蜡笔、彩纸、白纸、名族服装轮廓图片,引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创作活动。
提供各种关于成长的绘本故事《一颗纽扣》、《蒲公英旅行记》。
初步学习分工合作:
有的幼儿建构广场、立交桥,有的幼儿运用积木、彩纸、卡纸、蜡笔等制作树木和花朵。
第四周:
看谁听得清
小雨和花(操作游戏)
圈数字
安全:
不玩妈妈的化妆品
第五周:
学做解放军
我小的时候
数一数,涂一涂
心理:
如何面对攻击性强的孩子专用教室
第六周:
我和球儿来赛跑娱乐:
有趣的饼干操作:
给图形做标记安全:
不在厨房玩
在主题墙上根据相应的教学容布置主题《国庆节》,让幼儿了解中国地大物博,是个多民族的国家以及伟大的建设成就,能参与收集列各地特产以及风景名胜,有爱祖国的情感。
在建构区中让幼儿学习分工合作,建构市民广场、立交桥等。
提供关于祖国的相关图片(动物、旗帜、风景、民族等),引导幼儿进行观察讲述和配对活动。
1•请家长共同收集庆祝国庆的图片、给孩子讲述祖国的变化及成就。
2.建议家长带领孩子去逛一逛节日的公园、看一看节日的夜景。
1•请家长与幼儿共同收集与本主题有关的资料,如:
介绍各地特产和风光的明信片、珍惜动物的的图片、幼儿在各地拍摄的照片,介绍各地风光和风土人情的视频等。
2.家园合作帮助幼儿养成良好的行为习惯,礼貌待人,在公共场所小声说话。
3•请家长与幼儿共同收集材料制作丰富区域活动的容,并且制作主题相关的亲子小制作《熊猫》《长城》《我的祖国》丰富主题墙。
主题三
美丽的秋天
中班
预设时间:
(4)周10月10日11月6日「
阵阵秋风吹落了红的叶子,黄的叶子,吹动了妈妈的裙角,吹来了水果的甜香。
啊,孩子们知道,秋天来了!
秋天的天气晴朗明净,秋天的星空深邃明亮,秋天的山头落叶片片,秋天的风儿清爽宜人。
秋天蕴含了广阔的幻想和探索空间,是幼儿探索大自然的大好时机。
本主题以丰收的蔬菜瓜果、金色的田野、飞舞的秋叶等为切入点,与幼儿一起进入秋的世界,记下秋天的悄悄话,形成一幅幅秋的画报。
正是在这种充满兴趣的活动中,幼儿建构着自己的认知结构,发展着
自己的智慧,激发起热爱自然和热爱生活的情感,也正是在落叶这一情景脉络的活动中,幼儿克服着自己认知、表达的局限,突破自己原有的水平,进入自觉的、积极的学习状态。
在本主题中,我们希望通过一系列的师生活动使孩子们能够注意到周围的一切,同时被大自然的秘密所吸弓1、多感动。
并感受到秋天也是一个美丽的季节。
1有观察的兴趣,初步感受秋天的美景,会用优美的词语描绘秋天的花、草、树等自然景色。
2•会用多种自然材料(树叶、花瓣)等表现秋季的特征,大胆地进行创造性的活动。
3.对种植活动感兴趣,学习简单的种植方法(点种),能正确使用劳动工具,和同伴分享劳动经验。
4.学习说唱风格的歌曲,按音乐节奏协调地做动作,初步看指挥齐奏和轮流演奏。
5.认识数字6和7,理解它们表示的含义。
会按照比较复杂的规律进行排序。
6.注意保持手、脸和服装的整洁,并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。
7.喜欢做器械操,努力做到动作到位,能协调地跳舞和钻爬。
第(7)周
第(8)周
彩色牛奶社会:
去菜场数学:
蔬菜卡片接龙美术:
水果拼盘音乐:
头采体育:
小兔米蘑菇
捉迷藏
庆丰收品尝会健康:
阿嚏(南师大P42)
我看到的农村
逛公园
水果运输员
第(9)周
第(10)周
落叶社会:
美丽的农村数学:
捆小棒美术:
树叶变变变音乐:
郊游体育:
拾落叶
厶彩和风儿科学:
种蚕豆健康:
好吃的芹菜美术:
多彩的秋天音乐:
郊游(打击乐)体育:
我和垫子一起玩
自创
小银行:
结合本班游戏的需要,给每位幼儿提供一“银行卡”,引导幼儿
主性游戏活动
造性游戏
到银行刷卡取钱。
将本主题活动中的蔬菜引入活动中,鼓励幼儿根据教师提供的材料大胆制作疏菜。
玩具城:
提供各种玩具,开展玩具展览会。
在游戏中师幼可以共同商讨不同玩具的玩法。
提供蚕豆种子,幼儿观察、种植,并学习管理种植的蚕豆,用图画的形式作观察记录。
提供各色油泥和叶子、小棒等辅助材料,让幼儿学会分泥,用压坑、捏边等方法,制作水果。
提供各种农作物和蔬菜的小卡片,幼儿两两进行猜谜游戏。
益智区:
提供空白小卡片,运用贴图或画的形式,师幼共同做水果或蔬菜接龙牌。
幼儿可与同伴玩接龙游戏。
第七周:
在狗熊脚边(体育游戏)娱乐:
水果编谜会(娱乐游戏)智力:
等量判断
第八周:
呱呱呱(体育游戏)娱乐:
大风和树叶(娱乐游戏)智力:
比多少
荡秋千要小心
第九周:
老虎下山(体育游戏)娱乐:
玩泥(娱乐游戏)智力:
变成一样多
做个自信的宝宝
第十周:
捉镜中人(体育游戏)娱乐:
水果接龙(娱乐游戏)智力:
拼拼图
(1)
公共场合我不挤
我们将请家长和孩子共同参与了,可以用各种形状、颜色的树叶进行拼贴画,还有郊游所看到的所见所闻,并用简短的语言表达出来,写在纸上合以郊游的照片一起呈现在主题墙上,同时加入幼儿作品,让幼儿与整个环境产生互动。
在生活区中投入芹菜,引导幼儿参与切芹菜,老师将芹菜焯一下,然后请幼儿用作料拌一拌,尝一尝。
提供蔬菜、农作物卡片,引导幼儿正确感知数量。
提供水果、蔬菜的实物和挂图,
布置蔬菜水果展览会。
提供红、黄等颜色的油泥,鼓励幼儿在泥工板上用平面的形式塑贴菊花。
1围绕秋天这一主题,容可以扩展到丰收的果园、秋天的农作物、秋天的昆虫、秋天的天气变化等方面,让幼儿感受和想象丰收的景象、秋天山野的美景、动植物的变化。
2•秋天天气干燥、易变,应引导幼儿根据气温的变化增减衣服,及时喝水补充水分,抹护服品,养成良好的自理习惯。
主题四
我们都是好朋友
年龄班:
(3)周11月7日一一11月27日
朋友是每一个人一生中不可缺少的伙伴,朋友为你驱赶孤独,朋友助你战胜困难,朋友与你一起进步。
而童年的朋友则更多的是玩伴,是欢乐的源泉,每个人的成长都离不开从朋友那里获得的温馨友爱的情感体验。
通过“好朋友”的主题活动实施,弓1导幼儿从自我出发,通过观察自己与别人的不同之处开始,学习怎样结交朋友,怎样融入集体,怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围一一从朋友那里汲取快乐,为朋友带去快乐,并通过各种游戏、分享活动体验与朋友相处的快乐,获得合作游戏的经验,增进与同伴合作活动的默契,享受表达和接受“我喜欢你”的那份喜悦。
1有主动与人交往的意识,尝试运用多种方法了解、关心朋友,学习与人交往的正确方法。
2•初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
3•会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣;
能按歌词容5简单的表演动作并协调地跳邀请舞。
4.认识数子1—5,并冃匕将数卡和点数相匹配。
学习5以的相邻数。
5.能协调的做各种动作,活动中反应敏捷,动作迅速。
第(11)周
第(⑵周
朋友船
神奇的话数学:
我和朋友比咼矮美术:
我的好朋友
认识你呀真咼兴体育:
会唱歌的生日蛋糕科学:
球与气(南师大P72)健康:
活动中的安全
做生日蛋糕音乐:
幸福拍手歌
老鼠笼
第(13)周
团结友爱亲又亲社会:
我们的生日数学:
相邻朋友在哪里
送给朋友的礼物音乐:
朋友越多越快乐体育:
帮助朋友
超市:
为幼儿提供各种小吃,鼓励幼儿丰富游戏情节。
理发店:
增添发饰、理发用具,培养幼儿相互交往的能力。
银行:
增添一点人民币,提供银行人员的胸饰。
生活区:
提供筷子、小海绵块、纸团等,练习用筷子夹物。
能画出自己和好朋友手拉手的半身像,剪下,贴在布置好的朋友树上。
将《幼儿画册》、故事图片中的“快乐公寓”和“朋友船”等放人区中,幼儿能自由的行走看图复述。
能用颜色或形状间隔的方法搭建围墙、栏杆等建筑物。
益智区:
提供各种拼图,让幼儿学习拼图的方法,会对照原拼图拼出图画。
第十一周:
种萝卜
木头人智力:
图形四等分心理:
孩子,别害怕专用教室
第十二周:
小小侦察兵(体游)娱乐:
狡猾的狐狸(娱乐)智力:
做点卡
尖利的东西会伤人专用教室
第十三周:
狡猾的狐狸娱乐:
摘果子
它们的邻居是谁社区:
在主题墙上根据相应的教学容布置主题《我们都是好朋友》,注重让幼儿参与,与幼儿共同讨论,如:
朋友间的相互帮助,朋友间的愉快合作等有关经历,运用绘画、纸盘制作、撕纸等手法表现。
在生活区中投入筷子、牙刷等生活用品,鼓励幼儿独立清洁和使用,增强长大了许多事情可以自己完成。
提供各种拼图,让幼儿学习拼图的方法,会对照原拼图拼出图画。
能画出自己和好朋友手拉手的半身像,剪下,贴在布置好的朋友树上。
提供筷子、小海绵块、纸团等,练习用筷子夹物。
将《幼儿画册》、故事图片中的“快乐公寓”和“朋友船”等放人区中,幼儿能自由的行走看图复述。
1.有目的的带幼儿走出幼儿园去感受周围与人交流的快乐。
2.向幼儿进行交往时的自我保护教育。
1.请家长鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书带入幼儿园,放置活动室的一角,体验与同伴分享的快乐。
2.建议家长多带领孩子去公共场所游玩,创设机会让自己的孩子与周围的人交往。
主题五
可爱的动物
(4)周11月28日一一12月25日
世界上有许多不同的动物,形态颜色各有特色,孩子对这些动物都非常感兴趣,而主题活动“可爱的动物”不仅满足了幼儿的好奇心,还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性,对了解和探索动物产生了兴趣。
认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物,使幼儿喜欢小动物i,
并知道动物是人类的朋友,萌发幼儿喜爱和保护动物的情感。
我们将通过“可爱的动物”这一主题活动的展开,使幼儿对动物生动有趣的形象有了初步的印象;
初步了解自然界中人与动物,动物与动物、动物与植物间相互依存的关系;
为孩子们的思维提供了广阔的空间,弓1发孩子们对动物的喜爱之情。
1•了解常见动物的名称、特征和习性,对了解和探索动物感兴趣。
2•喜爱小动物、乐意参与饲养活动。
知道动物是人类的朋友,萌发喜爱和保护动物的情感。
3.初步了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。
4.愉快地感受音乐,并继续学习用动作表现音乐的变化,共同体验音乐游戏带来的快乐。
5.能够通过目测比较粗细和宽窄,能进入7以两个序列的排列。
学习5以的序数。
第(14)周
第(15)周
小蛋壳
动物找家
大公鸡早早起(南师大P44)
五彩蛋
小白兔和小黑熊
蚂蚁搬豆
七彩虾
数学:
喂猫咪
小老鼠和大老虎(南师大
P182)
快乐的鱼儿音乐:
水族馆
小兔子运货
第(16)周
第(17)周
数脚
金鱼和鲫鱼
十只小猫咪(南师大P36)美术:
奇妙的动物车
律动:
打喷嚏的小老鼠
动物运动会
动物谜语
小熊让路(南师大P180)数学:
小动物排队
美术:
大熊猫(备选)
快乐的动物园
自主性游戏
幼儿园:
提供废旧材料制作的简单小乐器,引导幼儿将本主题当中学过的歌曲进行演奏和表演。
剪贴、撕贴简单的动物,用线条、图案装饰动物;
制作“彩蛋”:
活动
提供蛋的图画稿和各种材料,鼓励幼儿发挥想象给蛋进行装饰;
用彩泥制作“我喜欢的动物”。
提供一些电动、手推、毛绒的动物玩具,鼓励幼儿观察和比较,学会区分。
提供的动物玩具,引导幼儿观察动物的特征,进行简单的分类。
生活区:
提供各种蛋:
鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋等,幼儿学习剥各种蛋,并品尝各种蛋。
提供各种关于成长的绘本故事《动物世界》、《恐龙的秘密》。
接龙游戏,动物与点数接龙,鼓励幼儿和同伴一起玩接龙游戏;
看物点点子:
能不受卡片上动物排列的影响,正确感知数量;
点数配对游戏:
帮动物朋友找到相应的点数和数字朋友。
第十四周:
动物模仿秀智力:
拼拼图
(2)安全:
垃圾食品我不吃专用教室
第十五周:
摘苹果
我喜欢玩有趣的圆
比一比
游戏中冲突了怎么办?
第十六周:
唐老鸭盖房子娱乐:
动物谜会智力:
找合适的朋友安全:
自护和
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