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瑜(
橙(
盛(
遗(
)抻(
愉(
2.补充词语(8分)
丢(
)弃(
不(
)其(
)穷(
)尽
波(
)(
)天
自(
)力
安(
)乐(
)兵(
)将
)有(
)竹
3.根据意思写成语(4分)
(1)
形容十分得意时的神态。
(2)
话说得诚恳有分量,情深意长。
(3)
形容经过长期的锻炼和考验。
(4)
形容包围严密,遍撒罗网。
4.在括号中填上合适的词语。
(4分)
)的智慧
)的战争
)的鼓声
)的铁索
)的战斗
)的回答
)的力量
)的故事
三、句子沙龙(18分)
1.把句子补充完整(4分)
(1)只要是对集体有益的事,(
)。
(2)因为张小明上课专心听讲,(
(3)即使今天下雨了,(
(4)明天要春游了,同学们高兴得(
2.照样子改句子(10分)
(1)狼叼走了羊圈里的一只小羊。
(改成“把”字句
(2)小河流过原野。
(扩句)
(3)马克思和恩格斯在长期的共同斗争中建立了伟大的友谊。
(缩句
(4)周瑜自不量力,拿鸡蛋跟石头碰,哪有不失败的?
(改成陈述句
(5)这是个狗洞,不是城门。
(改成反问句)
3.句子诊所(4分)
(1)我所有的作业都做完了,只剩下一首古诗没有背
(2)曹操的兵士全部都是北方人,坐不惯船,不习水战。
四、记忆搜索(5分)
根据“火烧赤壁”的经过,整理下列句子(把序号写在括号里)。
( )周瑜带了兵船跟在后面。
( )选择有东南风的一天作为进攻的时间,并在船上装上引火用的东西。
( )黄盖率兵追杀,曹军兵将狼狈逃跑。
( )黄盖写信,假意投降。
( )黄盖下令点火,火船乘风冲进曹营,曹军惨败。
五、课内赏析(12分)
阅读短文,回答问题。
楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。
晏子看了看,对接待的人说:
“这是个狗洞,不是城门。
只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。
我在这儿等一会。
你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?
”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。
楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。
1.这段话选自《
》,这个故事发生在(
)时期。
(2分)
2.“晏子”的“晏”字,用部首查字法,应查(
)部;
用数笔画查字法,应查(
)画;
用音序查字法,应先查(
),再查(
3.写出下列词语的近义词。
迎接(
立刻(
吩咐(
接待(
3.结合句子,理解加点词的意思。
4.你觉得晏子是个怎样的人?
六.阅读短文,回答问题。
把煤和空气隔绝,加热使之分解,便可以得到一种粘糊糊的污臭而黑的煤焦油。
这些外貌不扬气味不佳的东西,里面却(
)着好几百种化工原料,这些原料的名字为苯,甲苯、萘、蒽、菲等。
普通人听起来有些千奇百怪的感觉,但这些东西经过化学家们的手,可以(
)出千千万万种常用的生活资料和生产资料,把人们带到更美好的生活(
)。
美观耐用的尼龙和卡普龙的制品,已有渐渐代替棉织品的(
这种人造纤维的性能是韧性好,耐磨耐洗,富有伸缩性,穿过尼龙袜子的人都有两种印象:
一双尼龙袜子可以抵得上四五双棉纱织的线袜;
更妙的是它可长可短,男女老少皆宜,所以它有“子母袜”的称号。
这种妙趣横生的人造纤维,实际上与植物纤维是风马牛不相干的东西,这是用苯和苯酚等原料合成的。
塑料是丰富物质生活的骄子,用塑料制造的东西可真多得不可胜数,大的如飞机、轮船、汽车,小的如食具、唱片、玩具等等,真是琳琅满目。
过去用木材、钢铁和玻璃制造的东西,现在大都可以用塑料来制造,而且可以更好。
目前,塑料世界已出现百花齐放的局面,无奇不有。
例如:
苯乙烯泡沫塑料制造的航海用的救生圈、救生艇,比软木要轻四分之三。
泡沫塑料隔热隔音性能非常好,既可以用作建筑材料,也可以制造冬季的衣裳,保温能力比毛织物更好。
这些妙不可言的塑料,它的原始材料之一,就是污黑恶臭的煤焦油!
衣料所以能染成美丽的图案和色彩,这里边也有煤焦油的功劳。
颜色鲜艳的苯胺染料、三苯甲烷染料等等的“始祖”,就是煤焦油。
更有趣的是:
百货商店中的化妆品天天增多,你可否知道这些五颜六色的化妆品很多就是黑臭的煤焦油变成的。
现代化学,就是这样奇妙地把脏、臭的东西变成美的、香的东西。
思考题:
(1)在
(1)
(2)段中的括号里填入的最恰当的一组词是(
A.贮藏
变化
环境
形势
B.蕴藏
境界
趋势
C.蕴藏
变幻
D.贮藏
(2)结合上下文理解词语的意思(4分)
妙趣横生:
不可胜数:
(3)在文中画出能证明尼龙和卡普龙“韧性好,耐磨耐洗,富有伸缩性”的句子。
(2分)
(4)请写出这篇短文的主要内容。
(5分)
勇闯基础关
一、拼音世界(18分)
1.看拼音写词语(5分)
kuāyà
ofēnfù
dé
yì
yá
ngyá
ngxiāngchí
tià
owà
ng
()()()()()
wǔrú
mí
huò
būjì
qí
shù
liú
huá
ngjì
cè
2.为加点字选择正确的读音(3分)
扫兴(sǎoshǎo)孙膑(bì
nbīn)调换(dià
otiá
o)
碉堡(bǎopǔ)岔口(chà
cà
)妨碍(à
ihà
i)
3.一字多音(4分)
yǐ()往()经()靠()子
jiān()持()苦()锐()细
4.多音字组词(3分)
sǎ()dà
()rè
n()
撒大任
sā()dà
i()ré
5.查字典填空。
(3分)
(1)用音序查字法查“忌”,应先查(),再查音节(),它是个()结构的字。
(2)用数笔画查字法查“丧”气,应查()画,读音(),组词()。
(3)“瑜”的读音是(),“喻”的读音是(),它们可以分别组词为()、()。
二.词语天地(23分)
1.按要求写出下列各词的近义词或反义词。
(8分)
近义词:
侮辱()相持()坚固()隐隐约约()
反义词:
强盛()夺取()得意洋洋()不计其数()
2.按要求写成语(9分)
表示人物神情的:
洋洋得意()()()
含有人体器官名称的:
胸有成竹()()()
成语中有两个字是一对反义词的:
转败为胜()()()
3.下面的句子用三个成语概括,请写在后面的括号里。
大伙都把袖子举起来,就能够连成一片云;
()大伙儿都甩一把汗,就能够下一阵雨;
()街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
()
4.选择合适的词语填空(3分)
愿望期望盼望
我()到上海出差已三个月的爸爸早点儿回来。
面对着我们正在成长的一代,老师们总是满情()。
你想做个科学家,但想过怎样去实现这个()吗?
三、句子沙龙(11分)
1.一点即通。
(1)孙膑还没有说完田忌瞪了他一眼说想不到你也来挖苦我
(2)齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马看见田忌和孙膑过来了便讥讽田忌怎么你还不服气
(3)只要一个人拿一根木棒就可以把孓口守住真是一夫当关万夫莫开
2、按要求改写句子。
(1)杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
(改成陈述句)
(2)这件事你该去做。
3.判断面的说法是否正确。
(1)“爸爸手里拿着一把钱。
”是把字句,能改成被字句。
(2)“叔叔像往常一样回来得很晚。
”()
(3)“我们怎么能忘记呢?
”与“我们不能不忘记。
”两句话意思相同。
(4)“即使你对同学有些意见,你就提出来。
”这是个病句。
四、
1.赤壁之占是我国历史上一个非常有名的()、()的战例。
《赤壁之战》这篇课文节选于(),它的作者是(),这部书与《》、《》、《》称为我国的四大名著。
2.楚王要侮辱晏子,是想(),他先后()次想侮辱晏子,具体事例是()。
晏子用()维护了()国的尊严,从中看出他是个()的人。
六.课外挑战
枯叶蝴蝶
峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它阖(hé
)起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。
谁也不会注意它,谁也不会瞧它一眼。
它收敛(liǎn)了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的、干枯了的,甚至()枯黄的,()枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。
它这样伪装,是为了保护自己。
()它还是逃不脱被捕捉的命运。
不仅因为它的美丽,
它以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。
有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,()装假作伪这种行径是瞒不过它种生物——人的。
人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。
最后几乎把它捕捉得再也没有了。
这一生物品种快要绝种了。
到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。
但是,已经来不及了。
国家的禁止更增加了它的身价。
枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。
我们既然有一对美丽的和真理的翅膀,我们永远也不愿意阖(hé
)上它们。
为什么要装模作样,化为一只枯叶蝴蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀两面都光彩夺目。
我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。
因为但是因此不是……而是……
2、结全上下文解释句下列词语的意思。
特技:
行径:
3、选择正确答案的序号填在括号里。
(1)“峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。
”说它“最珍贵”是因为:
()
A.它美丽。
B.它像枯叶。
C.它美丽,阖起翅膀像枯叶。
(2)“殊不知它这样做更教人去搜捕它。
”这句话在这一段中的作用是:
A.承接上文B.启示下文C.承上启下
4、阅读第3自然节,回答下列问题。
(6分)
(1)打有波浪线部分中的主要词语是这部分突出了()。
(2)这个自然段主要写枯叶蝴蝶()。
(3)这段话用了多种修辞手法,请你写出其中的两种,并各举一例。
5、领会文章内容,用自己的话填空。
(4分)
枯叶蝴蝶的显著特点是()。
它“逃不脱被捕捉的命运”,原因是()。
它“快要绝种了”,原因是()。
它“要绝对绝灭了”,原因是()。
6、读下面的句子,说说自己的体会。
(1)我要我的翅膀两面都光彩夺目。
(2)我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
七、你是怎样一个人?
为了给大家一个印象,你向大家介绍一下自己吧,题目就叫《这就是我》,字数在400字左右。
可一定要写出你的特点哟!
在我的眼前,是一条小路,它的两旁,是那熟悉的葡萄棚。
一丝春天的朝阳,透过架子的缝隙,照在露水晶莹的叶子上,绚丽多彩。
那叶,绿得极鲜。
这是我母校的一条小路。
沿着它,我整整走了五年。
多么难忘啊,那一幕又一幕
在小路上奔跑的不是我吗?
那天,我戴上了红领巾,我要很快地让爸爸、妈妈、让全世界的人都知道:
我戴上了鲜艳的红领巾,成为光荣的少先队员!
我还要让他们知道,我的红领巾将会领我辨别美与丑,将会永远飘扬在我心中!
二年级的我,拿这语文书在小路上念着,阳光照在葡萄架上,一片嫩绿的叶子轻轻地飘在我的头上。
太阳发出金灿灿的光辉,小路新铺的鹅卵石在烁烁闪光,架子上有一只鸟,跳来跳去,阳光照在它漂亮的羽毛上,仿佛镀上了一层金。
看到这些,我感到生活是那么灿烂。
我又升了一级。
在小路上,老师给我们讲些什么?
对了,她然我成绩搞上去。
我看见她的眼光里充满了期待和信任,那么可亲,那么可敬。
葡萄的叶儿发出哗哗的响声,好像它们也要看看那双眼睛。
手里拿着奖状,眉开眼笑,走在这条小路上的又是我。
那时,我的心就像平静的湖水里投了一颗石子,不能再停下来。
夏天的阳光照在小路上,它留下了我的幸福笑容。
啊!
我拿着毕业证书,缓缓地走在这条小路上。
就要离别了,母校!
几年的感情已经在这里扎了根,那深深的教诲,已经铭刻在我心里。
往事又在我脑海里浮现,我又想起了小路,走过的路。
_
母校的小路,你是希望的路,是我心中的路,也是我永远走不完的路。
题目:
1.短文是按什么顺序写的?
写出这种顺序相应的词语
2.第二自然段是文中的什么段?
3.为什么说学校的小路是希望的路,是“我”心中的路,是“我”永远走不完的路
最佳答案
1.时间顺序。
二年级的我,又升了一级,我拿着毕业证书。
2.过渡段
3.应为五年的小学生涯永远都会留在我心里,永远忘不了。
五年语文期中测试卷
一、细心读题,按要求做。
(35分)
1、看拼音写词语。
(10分)
shuāikuǎzīyuá
ndiǎnzhuì
zīrù
nzēngtiān
()()()()()
bōkāikǒngjù
gò
umǎidānwù
wè
iyǎng
()()()()()
2、划掉不正确的读音(3分)
相濡以沫(rú
rǔ)胆怯(qiè
què
)嫉妒(jí
jì
)
果实累累(lé
ilěi)祈求(qí
qǐ)玫瑰(guīguì
3、为下列词语找出错别字,并改正。
朝三幕四()卧心尝胆()再接再励()迫不急待()
4、将括号里能跟后边搭配的词画出来。
(保护保卫)环境(提高增加)收入(端正明确)态度
5、按要求写成语(4分)
形容人多:
描写自然景物:
ABCC式:
古代寓言故事:
6、照样子猜一猜(1分)
例:
作家《我的大学》前苏联(高尔基)
作家《狂人日记》绍兴()
7、在括号中填上含有“望”字的词语(不能重复)。
(1)我()读到更多的书,学到更多的知识,将来好报销祖国。
(2)今年我国虽然遭遇特大旱灾,但农民伯伯奋起抗旱,使丰收又有了()。
(3)我()台湾早日回到祖国母亲的怀抱。
(4)通过勤奋学习,白桦考大学的()终于实现了。
8、小强想写一手好字,于是开始练字。
可练了三天,就不想练了。
你可以这样劝他:
做任何事情都要(),不能()。
(填成语或歇后语)(1分)
9、根据积累填空。
(1)欲把西湖比西子,()。
(2)(),破釜沉舟,百二秦关终属楚。
(3)粉身碎骨全不怕,()。
10、给下面这段话填上合适的关联词语。
()我们的日子很清苦,()精神生活是丰富的。
()月光洒满我们的小院,妈妈()会唱起动听的歌谣。
二、看清要求,改写句子。
(16分)
1、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
(改成陈述句)2、我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生。
(缩句)
3、学校只给每人发一张票,这真叫人为难。
(改成双重否定句)
4、妈妈对我说:
“我上班去了,你在家写作业。
”(改成转述句
5、用“相濡以沫”写一句话。
6、河水哗哗地流着。
(改为拟人句
7、“可是我怎么办?
”尼尔斯又说:
“我在也回不了家了。
”(在原句上改病句
8、今天是“六一”儿童节,我迈着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。
(在原句上改病句)
三、根据课文内容填空。
(10分)
1、“这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点的,矮点的,长点的,短点的,可是没有一条使人想起‘云横秦岭’那种险峻。
”这是一个长句子,不但写出了兴安岭的岭(),而且写出了岭很()。
2、《三峡之秋》是按()顺序写的。
3、“这就是一尘不染、自然纯净的‘童话世界’——九寨沟!
”这个破折号的作用是()。
4、庄子是()家学派的代表人物,他的代表作是()。
5、“众狙皆悦。
”皆:
()悦:
6、有的人,骑在人民头上:
“(),我多伟大!
”
有的人,()给人民当牛马。
7、风,跌倒了,才有了()。
8、《高尚的行为》选自意大利作家亚米契斯的()
9、“黄河给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。
”句中前一个“长”字的意思是(),后一个“长”字的意思是()。
10、“恬静的塘面便响起一片喧闹声,一条条‘黑泥鳅’在水中钻来钻去”这个句子采用了()的修辞手法。
11、修改自己的习作,从修改的顺序上来说,可以先(),后局部。
12、学期过半,从课本上,我们认识了许多人,有()、()等人,给你印象最深的是(),因为()。
五、生活语文,实践运用。
1、如果你班上有同学不喜欢读书,你会用哪句名言来劝说他?
(1分)
2、我们的家乡哪些地方很美?
盛产什么?
各列举出一例。
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