新课标book5unit2 导学稿Word下载.docx

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9.____________巧合地10.________________另一方面

11._____________活着的；

本人12.________（对某人）有吸引力

B级（重点词汇学习）

【学习方法指导】多读句子，在具体的语境中学习词汇。

1.Artisinfluencedbythecustomsandfaithofapeople.

faithn.信任,信仰faithfuladj.忠诚的，可靠的

havefaithin相信，信任ingoodfaith老实地；

诚恳地

breakone’sfaithwithsb.对某人不守信用keepfaithwith忠于信仰；

守信

1）_____________________.我信守了对他的诺言。

2）Hewho_____________,losesall.失去信心的人，失去所有。

2.DuringtheMiddleAge,themainaimofpainterswasto…

aimv.（常与at连用）瞄准，对准；

努力，力争

1）_____________________.他的目标是游一英里。

n.目标，目的（purpose）2）_____________________?

你生活的目的是什么?

3.Atypicalpictureatthistimewasfullofreligioussymbols,…

typicaladj.典型的；

具有代表性的；

象征性的

atypicalcharacter典型人物typicalexample典型事例

________________pupil.他是一个有代表性的学生。

4.Theypaidfamousartiststopaint…theirhousesandotherpossessions…

possessionn.拥有，占有，领土，领地，财产（常用复数）

possessv.拥有possessorn.拥有者_________________.他有两辆汽车。

_______________________.她有一些有趣的画。

have/takepossessionofbeinpossessionofsth拥有某物

二、词性学习与探究

B级（词性转化）

【学法指导：

学会自己归纳小结，不断发现英语的各种有趣规律】

1.__________n.结果________adj.作为结果的,____________adv.从而,因此

2.__________v.占有,拥有______________n.拥有,占有,所有n.所有人

3.________n.信任,信念,________adj.守信的__________adv.忠诚地

4.adj.典型的adv.典型地v.作为...的典型

5.n.目标v.瞄准adj.无目标的→adv.无目标地

6._______v.预知,预言_________n.预言,预报_______n.预言者adj.可预言的

7.v采纳，收养n.adj.收养的adj.被收养的

C级用以上单词的不同词性完成下面句子。

1）Sometimesweare_________bythedesiretoberichanddoeverythingwecouldtomakethedreamcometrue,butfinallywewillfindoutthatthe_______ofwealthmaynotnecessarilybringhappiness.（possess）

2）Thebadweatherandthe________confusionoftrafficmadeitimpossibleforschoolstooperateasusual._________,mostofthestudentsweretakenbackhomebytheirparents.（consequence）

3）A________employeewouldnotliketoleavehisbossthoughthecompanyhadbeenbankrupted.（faith）

三元整合导学模式英语学科导学稿（学生版）

Unit2TheUnitedKingdom

第二课时WarmingUp,Pre-readingandReading（第二课时）

一、课题Unit2TheUnitedKingdom

二、课题：

阅读课

三、学习目标：

1、读懂文章大意。

2、能运用skimming技巧，并找出各文段落中心句;

能运用scanning技巧，查找文章细节，并回答问题

3、能用30-40个词写出文章的大意

4、学习过程

A.Fastreading.

1.HowmanycountriesmakeuptheUnitedKingdom?

Whatarethey?

2.HowmanypartsareEnglandincluded?

3.HowmanysetsofinvadersruledLondon?

Whowerethey?

B.Skimming

I.Readthetext（P10）quicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea.

Para.1A.ExplainsthejoiningofEnglandandWales&

whattheterm“GreatBritain”meansandhowitcameabout.

Para.2

B.Statesthetopictobeexaminedinthereading.

Para.3C.ExplainstheimportanceofLondonasacult

ural,politicalandhistoricalcenterintheUK

Para.4D.Sumupthetopicofthereading.[

Para.5E.Explainsdifferencesinthefourcountries.

Para.6F.ExplainshowEnglandisdividedintothreezones.

II.Choosethebestanswer。

1.Whatdoesthesecondparagraphofthepassagetellus

A.WaleswaslinkedtoEnglandinthethirteencentury.

B.ThereasonwhythesouthernpartofIrelandwasunwillingtojointhegovernment.

C.Theprocessofthecountrycomeintobeing.

D.theBritishnationalflagstandsforthepartsofthecountry.

2.IfyouwanttowritetosomeoneinEdinburgh,whichliesinScotland,youshouldwritetheaddressas______.

A.Edinburgh,EnglandB.Edinburgh,GreatBritain

C.Scotland,Edinburgh,EnglandD.GreatBritain,Scotland,Edinburgh

3.WhichofthefollowingistheBritishnationalflag?

A.CrossofStAndrewB.CrossofStGeorge

C.CrossofStPatrickD.UnionJack

4.Whendidthecountrygetitspresentname“GreatBritain”

A.InthefirstcenturyADB.Inthethirteencentury.

C.IntheseventheencenturyD.Intheearlytwentiethcentury

5.HowmanyBritishfootballteamsdoyouthinkcancompeteintheWorldCup?

A.OneB.twoC.threeD.four

C.Scanning完成下面的表格

TheUK

containsfourcountries,,Scotlandand.

Inthe13thC

waslinkedto.

In1603

andWaleswerejoinedto.

Sometimelater

IrelandbrokeawayandIrelandjoinedwith,Walesand.Thuscameintobeing.

England

theofthefourcountries,consistofthe,theandtheofEngland.

London

thegreatesttreasuresofall,has,art,thetheatres,parksand.

The4groupsofinvaders

aretheRomans,,andNormans.

D.Carefulreading（Readthewholetextagainandfilloutblankswithwordsandexpressionsoccurredinthetext）.

TheUnitedKingdom1（由…组成）fourcountries:

England,2,ScotlandandNorthernIreland,3isknowntotheworldinaflag4（call）theUnionJack.Thefourcountriesdoworktogetherinsomeareas,buttheyhavedevelopeddifferent5（教育的）andlegalsystems.England,thelargestofthefourcountries,is6（大致）dividedintothreezones.Itscapital,7,hasbeeninfluencedbytheinvadersofEngland,andyouwillfind8greatesthistoricaltreasureinit.

E.Sumupthemainideaofthepassage.

一、课题：

Puzzlesingeography（第三课时）

二、课型：

语言点讲解课

1、熟记课文中22个重点词组或短语

2、结合课文句子，能理解并学会运用本单元的重点词汇，短语和句型。

3、能运用上述重点词汇、句型，正确表达英文句子。

四、学习内容及程序：

（一）课前自主预习检测:

从两篇文章中找出下列短语，并牢记：

1.解释这个问题_________________________2.学习英国历史__________________________

3.与、、、、、、联合________________________4.没有冲突地完成__________________________

5.用和平的方式_______________________6.建立自己的政府__________________________

7.值得表扬________________________8.教育和立法体制__________________________

9.为了方便__________________________10.大部分人口__________________________

11.大多数工业城市__________________________12和、、、、、、一样大_______________________

13..吸引游客____________________________14.历史的建筑艺术_______________________

15.国家政府行政部门的中心________________________16.四处看看__________________________

17.找到证据__________________________18.留心看____________________________

19.使你的旅游愉快而有意义_________________________20.不愿意__________________________

21.脱离_______________________22.艺术收藏__________________________

（二）课内学习内容及过程

A.词汇

1）Englandcanbedividedintothreemainareas.（P9）

bedividedinto、、、、、、被分成、、、、、、divisionn分开，划分

divide….into…把、、、、、、、分成、、、、、、

divide与separate

divide“把一个整体分成若干部分”,破坏了宾语的完整性,常与“into”连用

separate指”把原来连在一起或靠近的部分分割开来”,常与“from”连用

【即学即练】翻译下列句子

①我们被分为四组进行讨论。

_________________________

②老师把学生分成两组来打扫教室_________________________

③这个孩子都父母已经分居了。

2）YoucanclarifythisquestionifyoustudyBritishhistory.

clarifyvt.澄清,阐明；

vi清楚，明了clarificationn.澄清，净化

①请你澄清第一个要点，好吗?

②他的脑子突然清醒过来。

3）HappilythiswasaccomplishedwithoutconflictwhenKingJamesofScotlandbecameKingofEnglandandWalesaswell

accomplishv完成任务，取得成功，实现目标accomplishment 

n 

完成，实现，成就

①所有要做的事，我们都已完成。

②你最大的成就是什么？

4）Englandisthelargestofthefourcountries,andforconvenienceitisdividedroughlyintothreezones

conveniencen.便利,方便,有益,有用的,方便的用具

inconveniencen．不方便convenientadj．便利的，适宜的

atone'

sconvenience在某人方便的时候forconvenience（of）为了方便

itisconvenientfortodosth某人方便做某事

①我们买下这所房子是为了方便_________________________

②请在你方便的时候来_________________________

③明天开始工作对你来说方便吗？

5）Itisapitythattheindustrialcitiesbuiltinthenineteenthcenturydonotattractvisitors.

atractvt.吸引；

引起注意attractionn.【U】吸引力；

吸引　【Ｃ】吸引人的事物

attractiveadj.诱人的，有吸引力的attractivelyadv诱人地

①好的服务能吸引更多的顾客。

②那个城堡是游览胜地.。

③他的女友聪明而有魅力。

6）arrangev.安排,排列,整理（常接事情）（p13）arrangementn安排；

协商；

准备

arrangefor安排,准备（具体的人或东西）

①你得把书架上的书整理好。

②他们在秘密地为一场盛大婚礼做准备。

______________

B.短语和句型

1）重点短语

1.HowmanydoestheUKconsistof?

（P9）

consistof=bemadeupof由…组成;

由…构成

consistin（=liein）在于；

存在于、、、、、、之中

①这支球队由12人组成。

②这位艺术家的风格上的美在于它的简朴_________________________

2.However,thesouthernpartofIrelandwasunwillingandbrokeawaytoformitsowngovernment.

breakaway（from）挣脱；

逃离；

摆脱；

改掉坏毛病

①那条狗挣脱了主人的控制。

②几个州脱离了联邦成为独立的国家。

③他已经克服了抽烟的坏习惯。

3.Totheircreditthefourcountriesdoworktogetherinsomeareas

toone'

scredit值得赞扬;

为某人争

oncredit.赊帐.用信用卡creditcard信用卡.

①他赊帐买了这家具。

②值得赞扬的是，这个小孩没有撒谎。

4.whichcountryisleftout？

leaveout省去,遗漏

①你在这一句中遗漏了最重要的一个单词。

②当你邀请人们去参加晚会时，别把我漏掉了。

______________

请根据中文意思填写短语

leave动身到（某处）leave不管;

撇下…一个人

leave搁置leave遗忘;

遗留

[练习]请填入适当的介词或副词：

1）Theywereleft______inthewilderness.

2）Hewasaskedtomakeuptheinformationleft______bytheleader.

5.Allofthewordsbelowcantakeplaceofsaid.（P12）

taketheplaceof（=takeone'

splace）代替,取代

inplaceof（=insteadof）代替

①将来天然气会代替汽油成为主要的能源。

。

②下周我将代替林老师。

___________

写出下列短语

发生；

举行在适当的位置不得其所，不适当地

[练习]选择以上短语填空

1Asuddenaccident_______inthestreetlastevening.

2Shelikeseverything_______beforeshestartstowork．Shehatesamess．

6.Onmywaytothestation,mycarbrokedown.（P13）

breakdown（机器等）损坏；

跨掉；

失败；

压倒，分解

①桥塌了。

②发动机坏了。

③他因工作过度而累垮了。

break摆脱，脱break闯入；

破门而人；

打断（谈话）

break中止；

折断；

打折break爆发；

突然发生

break突破；

冲垮break分解；

（