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2018年9月6日,他和所有人一样带着自己的梦想来到这个大学校园里,他一直以为大学会很轻松、自由,无非就是吃喝玩乐,第一个月他应该就是这样度过的。
可是就在十一小长假回来之后,他像完全变了一个人,变得非常热爱学习,他说“人可以放松一阵子,但不能放松一辈子”,之后他开始认真学习,担任起班级的学习委员,积极为同学答疑解难,同时积极加入学生会工作,积极向党组织靠拢,他在第一个学年中专业成绩排名第一,并且获得了辽宁省政府奖学金,这是对他最大的鼓励与认可。
还利用假期的时间,积极参与到社会实践中去,认真工作,在实践中不断的完善和充实自己,使他成为了一个成熟并且独立的人。
并在实践中不断完善自己的人生观、世界观和价值观。
蓓蕾初绽的梦
上了大二之后,他也没有懈怠,依然非常努力,对学习、对学生会的事务非常上心,他在学生会换届选举之后担任团总支宣传委员一职,责任比他作干事的时候更加重了,手头的工作更加多了,他完美的策划了“樱花季读书文化节”百科知识问答环节,从奖项的设置与奖品的选择采购到活动现场的把控都完成的一丝不苟,即使这样,他也没有忘记作为学生,学习是第一要务,同时出色的完成辅导员老师布置的各项工作,积极学习马克思列宁主义、“三个代表”重要思想、科学发展观,在2018年6月18日那一天,他光荣地加入了中国共产党,成为了一名中国共产党预备党员,他一直发挥着党员的先锋模范作用,在第二个学年中再次获得第一,并且获得了国家奖学金,大连市三好学生等荣誉,这对他是最大的肯定。
繁花似锦的梦
作为大三的准毕业生,即使每天忙碌于课堂和考试复习,但在学生会换届之后他还经常出现在导员办公室帮助辅导员老师整理材料,配合新一届学生会的同学们完成任务。
并且作为机自15-2班(四)的助理班导师的他认真负责,耐心地帮助大一的同学们解答学习上的困惑,也在生活上无私地帮助他们。
在合唱团缺少一个指挥的时候,即使他每天都在忙于复习毕业考试,他也没有一句怨言,只跟老师说了一句“老师,我来”。
他总会在所有需要贡献自己力量的时刻倾尽全力。
因为在他心里始终有比自己的荣誉更重要的东西,那就是集体的荣誉。
现在他作为一名即将离校的毕业生,一如既往的坚持着党员标准,以坚强的意志脚踏实地的去追求自己的梦想。
他学习上的坚毅、工作上的认真、生活上的节俭、思想上的积极都是使他成为了一名合格的优秀大学生的重要组成元素。
即使这样,他仍将继续不断完善自我,提高自我,争取自身更大的进步,在新的一页创造出新的辉煌。
一片蓝天下,我们携手共进
——五(3)阳光心苑班事迹材料
五(3)班班主任:
杨x
我们班是一个充满朝气,富有爱心、具有强大凝聚力的集体。
在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,尽情地展示自己的个性。
我们虽然年少,但充满自信;
我们虽然稚嫩,但勇于拼搏。
我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。
一、星星火种,树立信念
1
中队名称:
星火中队
中队名字,是一个班级精神的体现。
我们班的孩子,各个活泼可爱,以前叫喜洋洋中队。
四年级见到他们,孩子们早已经从稚气的喜洋洋成长为佼佼少年。
看着长大的他们,我想,是需要注入一股新的力量。
于是,大家投票取名为星火中队,愿我们的孩子都是星星之火,点亮自己,照亮他人。
随后,我们设计了班徽、制定了班训。
2
班徽及寓意:
共生不熄的三个火苗代表我们2018级3班的每一位同学,我们同根而生,团结互助。
每一位同学都是星星之火,都在努力点燃自己的每一种优秀品质。
我们共同成长,共举人生火炬,点亮自己,照亮他人。
3
班训:
陶行知说:
“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;
学生不应该专学习,他的责任是学习人生之道。
”经过一年多的接触,我发现孩子们个性十足,活力四射。
但做人、做事、与人共处方面能力欠缺。
因此,我确立了这样的班训:
“学会做人、学会做事、学会共处、学会学习”。
二、同伴互助,点亮自己
同伴互助,是指以师生平等,生生平等为前提,尊重学生的人格和心理发展规律,相信学生自我成长的潜能,在教师的引导和组织下,有着性格、兴趣、爱好等相似的学生,组成学习搭档。
在学习生活中互帮互助,彼此促进,共同提高。
劳动:
完善制度,自主管理
我们班的班干部设置和大部分班级是大同小异的。
主要区别是:
班长下设四个流动班长,分管四大组。
劳动委员下设四个值日班长,分管当周值日,学习委员下设四个课代表,分管各科作业。
在这过程中,我相信学生的能力。
在劳动方面,我完善制度,实现自主管理;
在学习方面,我让他们师徒结对,互帮互助;
在行规方面,我设定他们感兴趣的评价制度,让他们老有所获。
我是这样做的:
第一步:
班主任做好详细卫生职责规划;
第二步:
以大组为单位,每一组民主推选值日班长;
第三步:
学生自主认领值日任务。
第四步:
每一大组,在本组流动班长和值日班长的带领下,值日时间为一周。
值日组长负责给组员打分,劳动委员每天两次给这个值日大组打分。
让值日班长去管组员,让劳动委员去给小组打分。
这样实施,班级卫生自行运转,效果非常明显。
完善制度,相信学生。
这是我的一点点心得。
学习:
师徒结对,互助学习
师徒结对,主要作用于学习,保证孩子们在老师不在教室,甚至不在学校的时候有人可问,有对象可学。
四年级下学期,我们班开始实行“师徒结对”。
这源自于一次数学考试,我们最初是将孩子们简单地根据成绩分类,以90分为界限,90以上,寻找课余学习搭档。
后来发现,这样学习的效果不错。
现在,我们根据学习情况,每一个学期期末的成绩都将成为你是否可以做师父的资格。
根据上个学期的奖学金获得等次,自主寻找师父。
其次,确立评价机制。
师徒结对后,师父和徒弟捆绑在一起,努力共进。
通过每一次成绩排名,作业完成情况,每周一次统计。
进步有奖,退步有罚,以积分形式计算,开展班级拍卖会。
3
行规:
星星拍卖,劳有所获
积分拍卖会简介:
1.
每日行规分由流动班长管理班级记录;
(师徒结队:
进步+3分,退步-3分。
)
2.
每周行规分由副班长统计,一分为一颗星星,每周统计一次;
3.
每期中调查学生希望的礼品;
期中举行班级行规分拍卖会。
拍卖金币为半学期的星星个数。
班干部队伍建设已经能够自主运行,师徒结对以积分形式纳入班级行规管理。
我发现,我们的孩子更加能干了,在同伴帮助和监督下,最难解决的卫生问题改善了。
我还看到,孩子互帮互助,成绩逐步提高了,听着他们学习生活中一声声“师父”,我知道,他们的关系也更加融洽了。
就这样,我们在学习生活中互帮互助,彼此促进,借助同伴力量,培养能力,点亮自己。
三、雷锋行动,照亮他人
我们是星星火种,不仅要点亮自己,还要照亮他人。
相信老师们都知道陶行知的一句话:
“社会即学校,生活即教育。
”学生终究要成为社会人,有了这一认识,我便利用多种途径,带领孩子走进社会,参与社会。
如:
响应温州市“创卫”行动,响应3月雷锋月,寻找相关单位,积极利用家长力量,培养孩子照亮他人的好品质。
响应创卫,走进社区初体验
2018年下半年,温州市迎来创卫生城市评估。
10月18日,我校组织学生走进社区。
我班学生积极响应,星期六下午,我班共参与人数25人。
分队行动,奉献爱心我有招
2018年3月,我班学雷锋小队正式启动。
全班40人,共分为5个小分队。
孩子们形式多样。
第一小队:
批发水果去做起了买卖;
第二小队:
在社区摆起了摊子,卖书卖玩具,还有提供为老爷爷老奶奶捶背服务;
第三小队,走进社区,穿街走巷,捡垃圾不怕苦不怕累。
单位衔接,图书漂流知识分享
我们班组成雷锋小队走进社区的消息传入家长耳中,他们大为赞赏。
4月23日中午,我们迎来了一位“搭桥人”——林煜翔的姨妈(龙湾区民主党派负责人),她为我们接头引线,举办了一场“图书漂流,知识共享”交流会,把我们读过的书捐献龙湾海滨三小的孩子们。
在捐献图书之前,我们每一个人在图书的扉页写了一些话。
有的学生引用了著名作家的名言,有的学生写下了心里话,告诉他们这本书的精彩之处,以及让自己感悟最深的地方。
交流会上,这位负责人向学生介绍了许多著名作家,并告诉我们:
书是人生的伴侣,图书共享,知识共享,我们做了意见非常有意义的事。
其次,为我们颁发了三张荣誉证书,胡哲绮、林煜翔同学获得个人捐书证书,我们班获得。
这次图书漂流,我们虽遗憾没有亲手将书送到同龄孩子的手中,但我们知道,图书会漂流到需要它们的地方。
我们班微信通信员这样写道:
我们希望知识共享,希望充实自己,更重要的是,这样也帮助了别人,这才是五(3)班。
4
走进社会,永嘉结对携手共进
永嘉结对行动,相信很多人都知道。
可背后的故事,我还是要讲一讲。
五年级下册,班级家委换届。
这个学期期初,学校会议一结束,当晚我们班召开第二次家委会,家委会主席给了一份本学期活动计划,(PPT)我非常感动。
有了家长的支持后,在他的接头下,活动获得温州市下派驻村书记叶林峰的大力支持。
3月雷锋月,我们这样做:
(1)前期准备
我们前期准备节目5个。
班级合唱校歌《我来了》,项越独唱《梦的眼睛》,陈沛希龚乐婧合奏小提琴,陈子和二胡独奏《江南春色》,我们还献上了诗歌《在山的那一边》,李佳瓯带去书法,现在留在潘坑小学五年级教室。
(2)互动瞬间
在互动的时候,他们送给我们精致的贺卡,我们带给他们亲手写的信。
还带去了他们最喜欢的书籍,乐器,还有书包、篮球、羽毛球等礼物。
(3)后续关注
回来后,除了家长们纷纷在朋友圈发表自己的看法,互相点赞,叶林峰书记还亲自联系在《温州商报》,发表事迹。
同时,我们也非常关注孩子们间的互动,问他们有没有交流,有没有写信。
原来,00后的他们建了一个微信群,叫“潘坑小学和新田园小学”。
孩子们在群里处得非常融洽,他们互相交流,互相学习。
在我们班孩子的眼里,帮助别人已经成了一件很自然的事,也是一件很乐意去做的事。
苏霍姆林斯基说:
”学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
全面和谐的发展意味着劳动与人在各类活动中的丰富精神的统一,意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁,意味着体魄的完美、审美需求和趣味的丰富及社会和个人兴趣的多样。
能力与需求的协调赋予人的充实的精神生活,可以使他体会和感受其中的幸福。
”
向阳花开,总是开在有阳光的地方。
雷锋之暖,暖在把爱心传递到有需要的地方。
我们在这个过程中互相学习,互相帮助,收获友情,也收获成长。
愿我们的行动点亮自己,
照亮他人,我们携手共进。
我们是阳光心苑班,
雷锋精神,已上我们心头。
奋勇争先锋青春正当时
——第一工程处刘xx事迹
刘xx,男,27岁,中国共产党党员,助理工程师,毕业于鲁东大学土木工程专业。
2018年10月参加工作,现任第一工程处第二项目部技术负责人。
参加工作以来,他时刻牢记党的宗旨,严格以一名合格党员的标准要求自己,加强自身修养,做老实人,办老实事,踏实工作,勇于担当,使自己的思想与行动始终与党的路线、方针、政策保持一致。
他2018年、2018年连续两年获得公司优秀党员荣誉称号,同时获得2018年度公司文明建设先进个人荣誉称号、中石化石油工程建设有限公司2018年度先进个人荣誉称号。
他撰写的施工技术论文获得公司一等奖1篇、改善经营管理建议实施成果获得公司三等奖1篇、QC成果获得中石化石油工程建设有限公司三等奖1篇。
在各项工作中表现优异,成绩突出,得到了各级领导和党员职工的肯定与拥护。
踏实工作,勇于创新
参加工作后,他负责的第一项工作是公司第八十七次岗位责任制大检查活动准备工作。
由于刚参加工作,对公司的各项规章制度不够熟悉,面对密密麻麻的文字,众多的检查条目,他感到无从下手,资料整理工作难以开展。
为及时展开资料整理工作,确保此次迎检的圆满完成。
他从一个个档案盒开始、从一项项的检查细目开始,认真熟悉每一项资料。
遇到不懂的事项,在查阅公司规章制度及程序文件后,再虚心向师傅及项目部同事请教,虚心听取他们的解释与建议。
在以后的一个月内,完成了迎检资料的准备工作,掌握了各检查细目的要求,同时熟悉了公司的各项规章制度和程序文件,锻炼了写作能力和汇报能力,为后来的依制度、依程序管理项目奠定了基础。
在迎检准备中,他发现各项资料众多,查找困难,为方便资料的检索与查找,他利用自身的计算机知识,将各项资料录入计算机,建立迎检资料数据库,把检查细目链接到对应的资料文件夹,实现了检查资料的无纸化管理,使各项资料检索快捷、高效,此做法得到了公司检查人员的好评与肯定。
牛刀小试,敢于担当
在济南非遗园治黄路顺接道路工程的施工管理中,项目部安排他负责路基施工。
施工中,他发现K0+550-K0+650段路基为软土路基,开挖后软土深度达到1.5m,预估按施工图文件要求的施工方法无法达到设计要求的地基承载力。
在查阅类似地基处理方案后,及时将此情况及可行的方案向技术负责人及项目经理汇报,经项目部分析评估后,将此情况向监理单位汇报后,决定对该路段按施工图文件要求的施工方法进行试验段施工。
试验段施工后,发现按施工图文件要求的方法进行地基处理后,形成弹簧地基,无法满足设计文件要求,经监理单位同意,对该段地基进行软土清除后的碎石换填施工。
通过追加设计变更,为项目部增加了经济效益。
他还注重总结机械、人工的施工能力,为今后的计划控制、投标报价工作做好了准备。
不畏困难,独挡一面
根据工程处安排,派他参与中国石化贵州织金60万吨/年聚烯烃项目“先遣技术小组”,进行该项目的前期跟踪与筹备工作。
由于该项目涉及到GPS山体测量技术、爆破工程技术、强夯地基处理技术以及高边坡治理技术等多项复杂技术。
面对技术难题,他没有退缩,而是从最基本的术语开始,一个个理解,一项项准备,仔细研究土石方施工案例及相关规范、标准,虚心向专业人士请教,通过三个月的时间,他掌握了该项目所需的各项技术。
在建设单位对公司的考察中,他完成了考察中的汇报工作,得到了建设单位的肯定。
为成功进入该项目,打开了良好的开端。
在该项目的投标中,他顺利的完成了该项目技术标的编制工作,同时为商务标的编制提供了大量的材料、造价、机械、施工工艺等方面的数据。
开标后,成功中标中国石化贵州织金60万吨/年聚烯烃项目场平试验性工程一标段。
施工中,由于项目部人员不足,他克服种种困难,主动承担起了现场管理、技术管理、资料管理、合同管理、预算与成本分析以及竣工资料整理等多项工作。
由于工作众多,他一连两个月工作到深夜两点,被项目部领导及同事亲切的称为“万能员”、“铁人”,正是这种不为困难、勇于担当、干脆利落的作风,他所在的团队被建设单位形象的称为“铁军”;
也正是这众多工作的历练,使他成为掌握多项工作技能、具有各个岗位工作经验的综合型人才。
经过多年的打磨与历练,通过公开竞聘,他于2018年破格提为第一工程处第二项目部技术负责人,成为工程处最年轻的技术负责人。
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