心里的阳光阳光房高考作文Word格式文档下载.docx

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Canl？

　　2009年10月28日晴

　　早晨起来，打开窗，暖暖的阳光砸了一身。

竟忽然茅塞顿开。

生活就是如此简单。

想起海子那首最著名的诗中最著名的那几句“我有一所房子——面朝大海——春暖花开……”。

　　学习与工作只不过是生活的一部分。

成长也许是痛苦的，但，痛苦并快乐着。

我没有想到在学校后面的街上，有那么多挑逗味蕾的小吃。

当我狼吞虎咽大嚼烧烤时，好友笑得前俯后仰。

　　“哎，你这个不懂得生活的！

”是，也许我不懂得生活。

　　但我相信自己可以。

Yes．Ican.

　　2009年11月10日阴转多云

　　也许人生如同调味咖啡。

　　轻轻撷取，各种口味。

　　比如问数学问题时，喜欢静静地听数学老师抑扬顿挫的声音、看他眉飞色舞的样子，然后默默点头，有时会发呆。

　　这时他就停下来问我想什么呢。

我轻轻拍拍他的啤酒肚，调皮地对他说：

“在猜几个月了呢！

”他朝我眨眨眼睛，笑着说：

“快了，生了孩子你做于妈。

”于是办公室里爆发出一阵大笑。

生活，只需要轻轻旋转两个人的方向，变迸发出五彩缤纷的生命火花。

有时想想，自己还有什么好不知足的呢？

一直以来，为了把班长之位当得名正言顺，努力拼搏，迄今为止还是班级第一，年级前十；

生活乏味了，老师是不错的聊友；

最重要的，新鲜的阳光告诉我好着本身就是一种幸福。

而阴雨天气是幸福中的小小缺憾——若没有对比，又怎能知道，幸福的深刻含义？

　　但一路走来一直缺个知己，像和氏璧的一点瑕疵，不至于致命，却也不可忽视。

而小学时代那些亲密好友，早已各奔东西，沓无音讯。

也许某天街角的不期而遇，将也是故作不认识而匆匆擦肩而过。

斜后桌的男生似乎是个做知己的不错的人选，我曾将烦恼一股脑儿向他宣泄，他默然接受，并一一宽慰。

但在青春路上的我们，可以在他人眼中也是一种纯洁友谊吗？

Canwe？

　　2009年12月4日晴

　　早上六点，被窗外不知名的声响吵醒。

　　今天是个特殊的日子，星期一——文理联考。

走出门，想脱掉鞋子，赤足踏在青草如毯的浅丘。

喜欢在心情浮躁或遇到大事的时候这样去做，好像在完成一个仪式。

但这是寒冬腊月，草尖都没露出地面呢。

刚出家门，就被刺骨的北风扫回了屋里。

我只勉勉强在地毯上简单地完成了这个仪式。

想象是低头漫步在草坪的坡地上，用脚底感觉浅丘的起伏，让草和露水让足心感觉痒痒的。

舒缓的坡度延展开来，消失在眼光之外。

像极一个引人人胜的悬念，又必须渐渐变得宁静辽远。

　　曾经以为尘世就是如此平坦，毫无曲折可言，花了足够多的时间才明白命运的变化多端，明白r没有谁可以为自己设计一个平坦顺畅的人生。

　　九时正，我端坐在考场上，带着自信且坚定的微笑对准一道道难题迎仞而上。

　　2010年1月1日晴

　　今天的阳光好得让人想叹息，一冬的阴郁都在这新年的阳光下融化掉了。

　　这样的阳光总是让我想要如同一只猫一般地伸展，我想这是一个舞者最曼妙的姿势。

　　在阳光之中将身体慢慢舒展开来，我像一朵花，在自己的空间恣意盛开。

伸手，划出一道优美的弧线，微闭双眸，我在舞蹈。

音乐与光线如水一般洋溢整个房间，激荡回旋，我舞着，从未像现在一样如此强烈地感受到自我的存在。

纯净清透的玻璃上叶影婆娑，我舞步轻快，如在花间徘徊。

　　也许每个人心里都有这样一个阳光房吧，一个完全自我的空间。

在那里面收藏着自己最甜美的秘密，或动或静。

　　阳光驱散了阴霾，但我依然坚持等待。

　　Yes．Ic，an.

本篇高考作文是由范文先生网收集整理，欢迎阅读参考！

“智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿”。

冯友兰先生曾经说过，属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的中国文明，却是一位长寿的“仁者”，是一座沉稳的大山，尊重传统，对“变”有天生的审慎。

　　的确，中华文明给人的印象的确如同一座大山，丰富、沉稳。

但我认为，这种沉稳的背后是一种柔韧的弹性，是一种以最稳健的方式更新自己的能力。

中华文明是山，但却是一座能在四季中更新自己，在风雨中永葆生机的山，真正的中国人，既是仁者，也是智者。

　　孔子是儒家学派的创始人，多年来许多人都认为，儒家学派的一大特点是保守、守旧，以上古为黄金岁月，只重视“先王之道”而不关注事物的变化，而孔子则是一个方正迂阔的学究。

其实，“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解，结合自己对时代的期望，对经典作了新的阐释的。

他既将“如山”的仁作为最高的道德标准，也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”；

他不但极其诗意地阐释了“变”，而且身体力行，收受弟子，用实际行动改造灵魂。

如果他畏惧“变化”，不相信事物有更新的可能，他就不会成为一位灵魂工程师，成为中国历史上的第一位教师。

他作为中国哲人的独特之处在于，他的“变化”如同万物生长，是一种无声而自然的过程，他心目中理想的发展，不是斩断传统的脉络，而是以传统为根基，如山中树木，生长不息。

　　的确，在几千年的发展历程当中，中国文明曾经趋于保守与自闭。

当西方探险者乘风破浪，开辟新时代时，中国人还无虑地生活在自己季季葱郁的“山林”中。

但，正是这在稳健中求发展，在更新与生长中永葆特性的“山”的品质，使中国人在经历时代震荡后选择了有中国特色的稳定发展的道路，沧海桑田，古埃及的文明已凝固成阳光下无言的石柱，古印度的史迹早成为地底尘封绝缘的神秘印记，中国，这座沉稳的大山，却又一次给世界带来了喷涌而出的生机与绿意。

我想，孔子不会惊讶，因为今日的中国仍是那座山，土底的沉淀仍是千年传统的精华，林间的长啸仍是当初的潇洒。

中国是稳健中发展的仁者。

山林间生命代代更迭，真正不变的，是生机，是百折不回呈现出绿色的能力。

这，才是最大的智慧。

寿哉，仁者！

　　点评：

面对颇富哲理的作文题，小作者相当沉稳而又胸有成竹地选择了规范议论文的形式，颇有“我自岿然不动”的气度。

　　作者十分自信地确立了“中华文明”这个大主题，而且清醒地舍弃常规战术：

拉长阵线，将“文明”的内涵作横向的铺展。

作者机智地选择了最典型的事例，使得“文明”这个很大的、很抽象的、内涵极其丰富的概念有所附丽，议论时显得举重若轻。

尤其是对中国文化母文化的创始人孔子的分析颇为精准，很有牵一发而动全身的功效。

对东西方文明的比较也显示了作者开阔的视野和辩证的眼光。

　　这是一篇内涵丰富厚重、风格笃实大气的难得的佳作。

（卢惠红）

写同学的作文2000字

　　因为有了你　

　看得见的，总会过去；

看不见的，才是永恒！

　　日记本里悄然滑落出一片枫叶，岁月使它褪去了火红的颜色，但脉络依旧清晰。

我弯下身，小心翼翼地拾起它，任由泪水溅在叶片上发出微弱的声音。

　　那是三年前的秋天，琪留给我最后的纪念。

那年冬天，随着第一场雪花的飘零，她轻轻地走了。

她走时，紧紧地拉着我的手说：

“要做一个生活的强者！

”她的眼神里没有恐惧，没有悲哀，有的只是一个坚强的灵魂同死亡做出的最后斗争。

　　没有遇见琪之前，我的生活没有色彩。

笑容、歌声、玩乐……对于我只是一种奢侈。

在陌生的环境里，孤独的我总是坐在教室的窗边呆呆地看着天边的云。

突然有一天，一个女孩拍拍我的肩膀，对我说：

“我叫琪，我们可以成为朋友吗？

”说完便对我露出一个大大的微笑。

我愣住了，脑海里蹦出一大串问号：

朋友？

微笑？

琪……我不敢作声，傻傻地盯着她看。

她笑着拉起我的手冲出教室，从琴房钻入图书室，又蹿到了微机室。

一路上，她给我介绍了很多。

我终于忍不住了，小声地告诉她：

“我叫莎。

”她笑得很灿烂，说：

“我还以为你真是石头做的呢？

”接着又给我介绍：

“每周一都有升旗仪式，周三有音乐会，周五还……”

　　以后，每天清晨就有一个清脆的声音在我家楼下响起。

“——莎，一起上学啦！

”渐渐地，我们熟识了。

我的冷漠彻底地败给了她的热情。

她的笑容、她的性格、她的品质深深地融入我的身体。

我开始与同学交往，和他们一起大声地笑。

我与琪的友情更深了，有人形象地称我们为“影子姐妹”。

　　学校举行了一场作文比赛，准备在优胜者中选出代表去省里参加决赛。

我与琪自然不会放过此次机会，彼此精心准备着材料。

我们互相评点，找出各自的不足。

结果是幸运的，我们都挤进了前三强等待着最后的裁决。

可偏偏就是希望越大，失望越大，我们都落榜了。

一个星期后，校报上登了一篇我的文章，正是拿到省里参赛的那篇。

可作者的名字却不是我。

一时间我感到很委屈，气冲冲地跑到那位同学面前质问。

她只是淡然一笑对我说：

“你自己落榜还不打紧，现在又来说别人的文章是你的，真不害臊。

”同学们都用鄙夷的眼光盯着我，纷纷议论开来。

我强忍着眼泪冲出教室，一个人躲到学校旁的树林里放声的哭了。

　　天色渐渐有点泛黑了，我蜷缩着身体在树林里瑟瑟发抖。

熟悉的声音在耳边响起了，“回去吧！

你哭就代表你屈服了，至少这世界上还存在着我这么一位证人肯相信你啊！

”我回头一看，没错，是琪。

她拉起我的手说：

“不许屈服，明天早上我们一起找班主任揭发那个人的阴谋。

”不知道为什么，那晚的月色特别的迷人，仿佛是得到了理解后幻化出的一种景色。

　　后来我们才知道，琪患上了白血病，生命的余光已经没有多少了。

我在她的面前继续装作什么也不知道。

因为我知道，她不想看到我为她伤心，因为她要我做一个坚强的女孩。

她走的时候，我痛痛快快地哭了。

　　三年了，身边的朋友换来换去，那些与她的曾经虽已过去，但对她的记忆却是永恒的。

琪，因为有了你，我坚强起来，谢谢你。

点评：

　　因为琪，”我”的性格发生了转变，“我”融入了其中，“我”敢于正视得失……

　　文章选取了三年前那段难忘的话，为我们描绘一位可爱可敬的同学——琪，她的品格，她的坚强，将在“我”的记忆中永恒。

因为她让“我”坚强。

“静静呵护一朵花开”-2013年江苏高考试卷作文评析

　　●江苏省盐城市景山中学高中部王淦生

　　【真题重现】

　　阅读下面的材料，按照要求作文：

　　几位朋友说起这样一段探险经历：

他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。

因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。

在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。

他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。

数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。

他们恍然大悟，也许那里环境更适合吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。

　　①立意自定；

②角度自选；

③题目自拟；

④除诗歌外，文体自选；

⑤不少于800字。

　　【真题解析】

　　1.命题透视

　　今年江苏高考作文的体式，属于“新材料作文”。

新材料作文一般比较开放、灵活，提供给考生作文的材料绝大多数都具有“多义性”的特点，“单义”的材料十分鲜见。

　　一则材料的“含义”究竟是什么，真可谓见仁见智，难以归一。

今年江苏卷作文所提供的材料就体现了这一特点。

故考生的视角和立意，只要与“材料”所表现的人、事、情、理相关，在“材料”的固有范围之内，都应该被认可。

“蝴蝶与探险者”这则材料的“含义边界”是：

人与自然，人与社会；

和谐，美；

大与小，互动等等。

在此前提下，再重点考查考生的文章究竟写得好不好——即是否做到了思想深刻、内容丰富、有文采、有创新。

　　2.写作导航

　　写得好的“给材料议论文”，不满足于对材料的“解说”，不用大同小异的几个事例来“例证”某一“含义”；

而是做到深入“分析”，对某一含义进行分解和剖析，做到多问几个“为什么”。

须知，“材料”只是“起跑器”，凭借“起跑器”发力之后，就得走自己的路，层层深入或变换视角，努力阐明自己认定的“道理”，而不是“以例代证”。

在写作议论文的过程中，要力避缺乏论据、泛泛而谈的现象，同样也要改变只会举例、不会说理的局面。

　　写得好的“给材料记叙文”，要回避与“材料”的形似，追求与“材料”的神似。

可以不提及材料、不点击材料，只要与材料的某一含义相通。

记叙文考查的重点在于：

机智的构思、浓郁的生活气息、生动的细节描写、清新的文采。

考生最好能联系自己的喜怒哀乐和酸甜苦辣来写，给人以亲近之感。

一般说来，写记叙文容易避免公理、常识、大道理的生硬表述，容易写出“个性”，容易赢得阅卷者的青睐。

所以好的记叙文更容易获取高分。

　　3.素材示范

　　生活中与这则材料相关的素材可谓俯拾皆是。

如以“大与小”为主题，宋玉《风赋》一文中就说过：

“夫风生于地，起于青苹之末。

”就是说大风原本是从小风发展而来的，后来“风起于青萍之末”便常被用来喻指大影响、大思潮常常是从细微而不易察觉之处源发的。

欧阳修在《伶官传序》中说过这样一句极富哲理的话：

“祸患常积于忽微。

”此言中的“忽微”指的就是生活中那些我们看不上眼的小事。

再如民间俗语中的“千里之堤，溃于蚁穴”则形象地说明了小事不慎将酿成大祸的道理。

美国气象学家爱德华·

罗伦兹则提出过著名的“蝴蝶效应”：

“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。

”这些古今中外的至理名言，无不说明了生活中一些细小的举动会给大自然、给我们的社会造成巨大的影响。

再看我们生活中那些的实例：

刘备临终前叮嘱刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”正是因为他看到了小恶、小善与大恶、大善之间的必然联系，从而让儿子谨慎地对待细节；

1969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗第一次登上月球，他的那句名言——“这是我个人的一小步，是全人类的一大步”揭示出这“小小”一步在人类航天史上的“巨大”意义；

时下引发热议的“中国式过马路”现象往往都是从某一个人率先迈出闯红灯的第一步开始……古语云：

“从善如登，从恶如崩。

”这一个“从”字恰恰说明了我们一个小小的举动（不管是善举还是恶行）都可能形成一股声势浩大的潮流。

尤其是那些公众人物、为人师表者，做任何一件小事都不可不慎思笃行！

　　4.阅卷风向

（1）立意：

这篇作文的立意，如果仅仅局限于人与自然，会显得立意单薄，而应将视角投向人与社会；

如果单从反面写小错会酿成大错，则显得立意单一，若写小的善行会聚成善的海洋可能更具积极意义；

如果都写小与大则容易撞车，写对美的敬畏则可能蹊径独辟……所以，文章立意最好在稳妥的基础上独辟蹊径，做到既新颖，又深刻，令人眼前一亮。

（2）素材：

时下，中学生作文中生搬硬套古人素材、感动中国人物这样的“大路货”素材的情况极为常见。

考生选材没有新意，议论泛泛而谈，缺少独特的选点和独到的见解。

这就需要我们平时多读书，多关注媒体，勤于思考，学会分析，注意积累，使你的“素材库”保持一池活水，对材料有自己深刻独到的领会，使用起来才能得心应手且有别于他人。

　　（3）亮点：

越来越多的考生能够关注社会，考试作文涉猎的内容越来越广泛；

学生的阅读面越来越广，知识积累较为丰厚，语言更富于文采，文章更显才情；

对社会、家庭、人情和大自然有较为深刻的体悟，情感深切真挚，不少文章写得情文并茂，令人读之动容。

　　（4）书写：

网上阅卷对试卷的卷面更加看重，整洁的书写往往更容易令人一见钟情。

这也使得绝大多数考生更重视自己的书写，不少的同学书写雅洁，给人以赏心悦目之感。

　　【佳作展示一】

　　想让你陪我到地老天荒

　　念你，亿万年的时光，沧海桑田仍不改的胸膛；

恋你，孕育万物，春生夏长的生命华章；

爱你，春日之雨，夏日之阳，秋日之辉煌，冬日之白雪纷扬。

可为何你眼角的泪光，煞灭了我的歌唱？

　　梦中的你挥舞着美丽的翅膀，飞向你所认为的天堂，然而小小的蜡烛却扑灭了你所有的希望。

　　你一改沉静从容的作风，撕破了你所认为的我的伪装。

一切都是那么刻骨铭心：

林立的大厦高楼直指蓝天白云，热浪滚滚的黑烟让人窒息，小河深处竟也藏着污浊的排放管道，每天都有一种动物作告别世界的哀唱，它们的血肉被频频地摆在餐桌之上……

　　你说停留在表面的歌唱就是伪装，你要撕破它，以便让后人知道，我们的祖先对待你是多么善良；

你说许诺友爱却有利益当前的行为不可原谅，你说我欠你的保护，你要一笔一笔要求补偿。

于是，我看到了你的愤怒和泪光。

　　当漫天的黄沙肆虐在最繁华的都市；

当海上狂飙移驾最有发展潜力的汪洋；

当暴风骤雨淹没了最美丽的故乡……我被你的“反击”搞得头晕脑涨。

　　于是，我开始回想，回想曾弄舟于附近的河上，回想曾听着蝉鸣数着萤光，回想我曾许下过的地老天荒。

　　我知道，不是每一句“对不起”都能换回一句“没关系”。

况且我知道我们的行为已不能用忏悔来丈量。

我会努力地让你看到我内心的恻隐在发光，我会努力地让你明白我的每句赞美都不是伪装，正在努力地进行补偿。

　　你看！

明丽的山间有了轻快的小溪流淌，空气中弥漫着各种花儿的芬芳，鸟儿们在枝头悠然地歌唱，濒危的小动物的幼崽也有了对生的期望，城市中多了几分绿意，河流下的排污管道正逐渐消亡。

　　我依旧可以看见你的怀疑与不安，你的愤怒与彷徨。

但，请你相信，我不会再让你逃避——我亲爱的大自然，我赖以生存的家乡。

　　依旧是在梦中，依旧是美丽的翅膀，你朝我飞来，不再躲避，不再退到深处，我坐在你的背上，一起飞向天堂。

　　宇宙洪荒，生命的画卷无限延长，我想我会携起你的手，一直走到时间的尽头，在这画卷上留下令人钦羡的痕记——人与自然相伴到地老天荒！

　　【点评】

　　文章以充满诗意和深情的语言抒写了对大自然惨遭污染和破坏的深深的忏悔，表达了作者努力进行补偿，让人与自然和谐相处的美好愿望。

难能可贵的是，文章通篇押韵，在情感抒发上，如一首抒情长诗直抒胸臆；

而在所涉内容上，有散文包容万物的特点；

在观点表达上，又有杂文锋芒毕露的特长。

整篇文章，令人追悔，促人反思，又给人希望。

　　【提升之道】

　　本文的不足之处有二：

一是分段略多，致使结构上稍显松散，激情有余，理性不足；

二是作为一篇散文，本文写得空灵而洒脱，但文中一些地方写得过于坐实（如两次写到小河中的“排污管道”），与全文风格不一。

如在这两处稍作改进，应该可得满分。

　　【佳作展示二】

　　静静呵护一朵花开

　　安东尼在他的绘本中说：

“我们讨厌一朵花时，把她摘下来；

喜欢一朵花时，也把她摘下来。

”这寥寥数语，竟引人在宁静遐思中悄然顿悟。

　　我们是否在不经意间惊扰了那份我们眼中最为珍视的美？

　　不去打扰的欣赏才是真正出于心底的珍视，不为了嗅一朵花的香而去采撷整朵蓓蕾的芬芳，不为了欣赏蝴蝶美的姿态而去喧扰那一份静谧与安然，这才是真正欣赏者的姿态：

安静，不出声，不触碰，伫足于局外，只愿用远远的目光爱抚，甚至只是在心底悄然遐想。

　　张晓风曾在散文中记载过：

路过一位友人家，拜访闲聊之余却瞥见一株静默于房屋一隅的昙花，她默然倔强地抖开一身铁树般浓郁厚重的绿色。

问起友人才知道这是一株漂洋过海而来的品种，倔强地遵守着出生地的时差，只肯在白天绽放，无论友人用尽何种方法，她始终不肯再绽开那璞玉般洁白通透的花蕾。

张晓风在敬重这株倔强花朵的同时却又深深惋惜她的命运。

无论是多少呵护与栽培，多少盛赞她绽放容颜端庄清丽的溢美之词，都无法滋润她那离开初生土壤的倔强根系，都无法使她再绽放最原始最本初的美丽。

　　让美丽回到她最初的环境中去，去肆意盛开属于她的光彩，别让你的欣赏，影响了她的绽放。

　　闲暇时读书，最爱川端康成那一句：

“凌晨四点，看海棠花未眠。

”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊。

一位老人，借着微熹晨光，披衣而坐，默默于窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵，毫不打扰，没有上前采撷，也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。

他愿牺牲自己的睡眠时间，来呵护那一方自然的美的盛开，这更是一种尊重，无言，却浸透在凌晨清浅的天光里，提醒我们，自然界中一花一草，一虫一鸟，皆是倔强而美好的生灵，怀着尊重与珍视，去欣赏，去“迁就”她们，才能领略到最自然，最美的感动。

　　蝴蝶在黑暗中的栖息是静谧的，莫用蜡烛的光去打扰她们。

花朵的绽放是自然的、宁静的，莫用照相机的闪光惊扰她们。

我多想告诉每一个脚步匆匆的看花人，轻一点，慢一点，远远看着就好，别让你的影子，挡住了哪一片花瓣的阳光。

　　这是一篇典型的说理散文。

文章既有散文的取材自由、语言优美、表达灵活，又有议论文的凝练、深刻、富于理性。

这两方面的结合，使得文章理趣盎然，情文并茂。

在素材的选用上，作者可谓信手拈来，又用得恰到好处，充分显示出作者丰厚的积淀。

结尾对所供材料的运用点到为止，自然熨帖，毫无生涩之感。

这又体现出作者驾驭材料的功夫。

　　本文的不足之处表现在主题略显狭隘。

文章从头到尾所议内容仅仅局限于对自然、对美的呵护。

如果在结尾处能宕开一笔，将触角伸向社会，会使内涵更为丰富。

　　【佳作展示三】

　　我心中的蝶

　　小小的蜡烛，让蝴蝶退到山洞深处。

可是，同舍的你，你知道吗？

你父亲的一举，让我心中的蝶，向爱的深处飞去。

　　昨日，天气闷热。

清晨起身，两脚肆意将被子踢开，背起书包，向教室冲去，丝毫不顾床铺的凌乱与不整。

午间回舍，见一衣衫褴褛的中年男子满头大汗站在宿舍门口焦急等待，渴盼的眼神望着走廊尽头，期待着自己孩子熟悉的神情与身影。

只见他皮肤黝黑，头发杂乱，穿着件玄色衬衫，裤脚挽着，活像一个渔翁。

　　“叔叔，您好。

您是大伟的父亲吧？

”我客气地打了一声招呼，然眼里却有一丝鄙薄和蔑视，打开了宿舍门。

　　“娃子，你好啊……”

　　“大伟吃饭去了，要不您先等等？

”

　　“