预防校园欺凌工作方案优秀范文3篇Word下载.docx
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预防校园欺凌工作方案优秀范文3篇Word下载.docx
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宣传有关法制知识和典型案例,宣传核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则,宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响,形成反校园欺凌的震慑力,积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例,做好下面引导,建设优良校风、班风。
3.开展教育。
集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话,开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育;
召开教职工会议,组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法,严禁体罚和变相体罚学生,绝不允许教师成为校园欺凌的制造者;
开展主题班会,通过班会,帮助学生树立纪律观念、法制观念,建立良好的人际关系,学会与人交往、沟通、交流能力;
邀请我校法制副校长来校进行专项讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果。
4.完善制度。
及时制定《工作方案》,指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理,明确相关人员职责,强化责任意识,做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”,杜绝相互推诿现象,做好应急处置和汇报。
如情况紧急,可直接向校长汇报,在校长指导下进行应急处置或报警;
如情况失控,紧急联系校园保安人员,第一时间进行隔离、疏散,防止事态进一步扩大和恶化;
如发生人员伤害,视情况可先报120并组织紧急救护,后汇报。
5.加强预防。
加强摸底排查,要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查,积极化解矛盾纠纷,对各种苗头性问题要及时处置,对个别品行不端行为不度君子之腹的学生,要采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作,转化他们的行为方式,必要时联系其监护人共同开展教育。
加强心理干预,要充分发挥学校XX组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用,特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点,针对性开展心理干预。
加强校园防控。
要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设,建立完善关于校园欺凌的各项制度,完善校园视频监控设施。
6.排查建档。
加强对留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护,摸清底细,建档造册;
要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等重点对象和人员,进行排查,属于校内人员的要切实做好工作并逐一建档,落实专人加强管控,如涉及校外的应立即向公安等部门报告。
对其他可能危及校园安全的物品进行清查。
7.及时处理。
及时发现、调查处理校园欺凌事件,对已发生的校园欺凌事件,各班处应及时调查处置,根据学籍管理有关规定进行处理;
涉嫌违法犯罪的,要及时向公安报案并配合立案查处。
第二阶段:
2022年X月12月
学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况,排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等,按照要求进行全面自查和总结,于2022年X月10日前形成书面自查报告并报上级有关部门。
三、工作要求
高度重视校园安全工作,深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训,结合实际,举一反三,严防此类事故再次发生。
加强学校教育教学常规管理,严防因管理不当而发生的意外。
要采取措施,加强安全防范能力建设,进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感,切实落实安全工作责任。
学校预防校园欺凌工作实施方案
为了贯彻上级部门关于防治学生欺凌和暴力有关工作的通知精神,确保校园的安全稳定,有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌和暴力事件,保障学校教育教学秩序,促进学生健康成长,结合学校实际,特制定此方案。
一、成立领导机构,明确工作责任
1.组织机构:
组长:
XXX
副组长:
组员:
年级组长各班主任
2.工作职责:
整体协调,监督实施。
制定计划、监督落实。
XXX:
对师生宣传和教育;
制定应急预案和负责应急处置;
对师生进行心理培训和疏导;
年级组长:
进行法制宣传教育,协调并进行学生法制安全情况反馈等应急保护处理。
各班主任:
制定班级工作计划和落实工作方案;
落实各项措施,开展有效工作。
二、开展宣传教育,形成良好校园氛围
(责任人:
工会、德育主任、心理教师、班主任)
1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。
强化以生为本的意识,严禁体罚变相体罚学生,树立教师良好的形象。
2.开展学生思想道德、法制教育和安全防范等“五个一”活动。
(1)邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。
(2)开展一次家访活动,了解学生的家庭生活环境和在家表现。
(3)进行一次校园矛盾排查。
以班级为单位进行校园矛盾排查,针对具体问题及时制定出解决方案。
(4)进行一次问题学生的心理疏导。
(5)开好一次主题班会。
3.防治校园欺凌和暴力的宣传工作:
(1)利用行政会和全体教师会,组织全体教师深入学习法律法规和政策文件,提升干部教师法律意识和责任意识,提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力,做到依法依规、合理有效的处理危机事件。
(2)创设良好的舆论氛围。
通过校园网、宣传栏、课堂教学等途径,积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识,提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识,增强法律、自我保护的意识和能力。
做到不实施欺凌和暴力行为。
营造良好的校园环境。
4.加强心理健康教育,矫正学生心理偏差
(1)每学期根据每班需要,为学生提供相应的心理课程。
(2)每月利用广播、展板等方式,向学生宣传人际交往的技巧和知识。
(3)每学期开展一次心理活动周,组织学生以照片、作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的人际关系。
(4)定期(开学初、学期中)对学生、家长、教师进行调查,准确掌握学生的心理动向。
(5)对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的心理辅导,并定期回访。
三、建立预制,积极做好防控
安全负责人、全体教师、法制副校长)
1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案(安全主任负责)
2.加强日常管理,进行有效预防。
(1)门卫:
禁止学生携带危险品进入校园。
(2)安全主任、法制教员:
落实日常值班和重点部位(大门口、楼道、厕所、饮水间等)的巡查制度。
3.班主任通过学生微信群和监控设备,对学生反常的舆情和行为进行监控,发现问题及时上报、处理。
4.沟通顺畅,信息联动。
利用电话、微信等手段保证学生、家长、班主任、校长、的信息畅通。
5.排查建档,定期开展专项排查治理。
开学初:
安全主任、德育主任、班主任联合排查。
四、处理流程通畅,合理果断处置
(安全负责人、相关学校领导、心理教师、班主任)
1.信息报送。
班主任或当事教师第一时间上报学校德育处和校长,在第一时间上报上级部门;
如涉及校外人员要通报公安。
2.处理过程。
德育主任、安全主任负责与家长沟通解决。
正确引导舆论导向,保护学生隐私。
支部书记负责与媒体沟通,负责学校对外发布消息。
3.教育引导。
由班主任、心理教师、心理专家联合对当事学生进行心理疏导,帮助其尽快恢复正常的学习生活。
对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育,联合派出所、家长帮助其改过,使其心理水平恢复正常。
五、工作要求:
1.正面引导,预防为主。
2.全员参加,高度重视。
3.疏堵结合,不留死角。
4.信息畅通,处置合理。
通过宣传教育,有效防控等措施的实施,营造友爱守法的良好育人环境,为校园文化的形成打下坚实基础。
预防“校园欺凌”工作方案
为严肃校规校纪,规范学生行为,加强法制教育,建设平安和谐校园,促进学生身心健康。
根据上级部门有关文件和通知精神,经学校研究,决定制定我校《预防“校园欺凌”工作方案》,落实有效措施,加强对此类事件的预防和整治,从而切实维护文明和谐的校园秩序,保护学生的合法权益、人身及财产安全:
一、通过各种形式开展专题教育
1.国旗下讲话,向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害,并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。
2.主题班会,通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌,我们该怎么办?
”。
3.通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育。
4.专题讲座,邀请司法或法律顾问来校开展专题讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果。
5.召开教职工会议,组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
二、完善相关规章制度
1.及时制定《实施方案》,指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理;
2.安保处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》,明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。
三、加强预防,防患于未然
1.加强行政值班和校园巡查工作,重要时间(早上上学、中午午休)重要场所(操场、食堂、教学楼)的巡逻和查看,并做好相关记录。
2.督促学校安保人员加强校园巡视;
3.在部分重要场所增加高清监控摄像头,从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
4.要求班主任利用加强家校沟通和联系,发现苗头问题及时提醒,并共同教育。
5.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育,明确全体教职员工的全员育人职责和要求。
四、及时处理,教育惩戒
对已发生的校园欺凌事件,德育处应及时调查处置,涉嫌违法犯罪的,由学校或受欺凌学生及其监护人向公安报案并配合立案查处。
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