乐于助人的人作文Word格式.docx
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我望着她开心地笑了!
我认识一个乐于助人的人,她不是别人,就是我的妈妈。
去年,我们去逛超市,乘坐扶梯时,有一位老奶奶在旁边,一直不敢上去好像是第一次坐这种扶梯,害怕站上去会摔下来,所以迟迟不肯走上去。
妈妈见那个老奶奶一直不肯上去,就要走上去扶一下那位老奶奶,和我们在一起的阿姨拉住妈妈说:
“现在这年头谁没做过电梯啊!
现在老年人都讹人,万一她不小心跌倒了,反倒咬一口,你怎么办!
”妈妈笑了笑,说:
“没关系的,再说了,有这么多人看着,她讹不到我的!
”说完,阿姨也不再阻拦。
妈妈走到那老奶奶更前,问:
“您是不是不敢乘坐扶梯呀?
”那老奶奶点了点头。
妈妈笑了笑,然后温柔的说:
“我来扶您吧!
”那老奶奶像是抓住了救命稻草一样,使劲的点头,拉住妈妈的胳膊。
我和阿姨走在前头。
妈妈扶着那位老奶奶,走上了扶梯,有一段过程是上升的,整个人呈倾斜状态,那个老奶奶更害怕了,把妈妈的手抓得更紧了,都快抱住了,妈妈也毫不介意。
我以前也见过一个人,一个老奶奶主动让他扶一下都不扶,这么对比起来,我的妈妈简直善良多了!
妈妈的学历不高,没什么我好学习的,但是这点乐于助人,是我应该学习的!
在我们的班级中,有一位同学,虽然话不多,但是他十分乐意乐于助人,这一点可是全班同学都公认的。
有一次班队课,上课前徐老师让我们带一些安全标志。
许多同学忘记带了,而且现在我们中午在学校吃饭,不能回家吃午饭,所以大家都只好干急着。
可是,他却带了许多,于是许多同学都像蜜蜂看见花一样拥了过去,向他借安全标志。
他手中的安全标志越来越少了,身边的同学都纷纷散开了。
到了最后,他手中只剩下一个了,他看见我手里还是空空的,就把他那最后一个借给了我。
正在这时候上课铃声响了起来,“叮叮叮!
同学们上课了!
玩的开心!
学得认真!
”
上课后,老师请没有安全标志的同学站起来,全班只有他站了起来,;
“老师是他借给了”等我还没说完他就抢着说,:
“老师是我忘了带。
”老师狠狠的批评了他,他一生也不响。
在华安全标志的时候他与我拼了一张,很不方便,我心里也很惭愧,我想惭愧的也不之我一个。
下课后,我就去问他:
“你为什么不说是借给了同学,而且又要为什么把最后一张借给我?
”“我们是好朋友,是好朋友就要互相帮助。
再说了我还可以回家在画呀!
”我被他说得话感动了,说:
“你真是一个乐于助人的学生呀!
故事结束了,你一定会想知道故事的主人公是谁,他就是—朱明杨同学。
生活中,有的人曾与你度过开心的时光,有的人面带微笑时时温暖着你,有的人一言一行深深地影响着你。
上补习班的第一天,老师安排我跟她坐在一起。
她穿的衣服土里土气,梳着麻花辫,我对她并没有什么好感,但一件事改变了我对她的看法。
有一天,老师让我们拿出数学书来做题,我把我的书包翻了个底朝天也没有找到。
我的同桌说:
“你和我一起看吧。
”下课后回到家里,我惊讶地发现数学书竟然在我的书包里。
第二天,我发现她拿着一本破旧的书在做习题。
我对她说:
“你把那本破书给我,这本新书给你用吧!
”她却严肃地对我说不行。
下课了,她在写东西,没有出去玩。
强烈的好奇心驱使着我想看一看,她却不让我看。
这下,我的好奇心更加强烈了。
不一会儿,趁她不注意的时候,我看清楚了她在抄什么。
那本破旧的书少了两页,她在全神贯注地抄那两页的习题。
顿时,一股暖流涌上我的心头。
从此,我们成了形影不离的好朋友。
可惜暑假补习班很快就结束了,到了告别的时候,我们两个交换了我们最为珍贵的东西作为纪念品。
这个朋友使我知道了乐于助人,我们会彼此记住对方。
这个好朋友就是——李**。
乐于助人的费雨馨我们班的同学相处的都非常融洽,大家团结友爱,是一个人人喜欢的大家庭。
但最让我感动的还是在三年级的时候发生的事情。
那时的我生病住院了,有半个月的时间没有上课。
来到班级,因缺的课太多,老师让我和成绩优异的费雨馨同桌,让她帮助我。
课后,费雨馨放弃了课间休息的时间,帮我讲解不懂的作业。
有时讲上一、两遍我还不太理解,她总是不厌其烦的讲上好几遍,直到我弄明为止。
在帮我补习的过程中,她还会关心的问我:
“伤口坐时间长了会疼吗?
要不要休息一会儿?
”我摇摇头,说:
“不疼,谢谢!
”她总是呵呵地笑笑说:
“不用谢,我们是好朋友嘛!
”放学了,她还会体贴地帮我把书包拎到楼下。
轮到我值日的时候,她又会主动帮助我,飞快地抢走我打扫的工具,让我在一旁休息。
看着费雨馨挥动扫把的身影,我被她这种乐于助人行为深深感动了,身边有这样一位好朋友真是太幸福了!
费雨馨,我的好朋友,她___——好学、上进、爱帮助别人。
我也要向她学习,积极主动地去帮助他人。
在我的小学生涯里,有许许多多令我难忘的人,他们有的默默关心我,有的真诚帮助我.那人,那事,至今还印在我的脑海里.
记得那是上二年级的时候,我经常忘带东西,是个“马大哈”.一次,美术老师布置了带水彩来画画.到上课的时候,我才想起来,急得我抓耳挠腮,不知所措,我的同桌看见了.马上就把他的美术用具推给我说:
“你没带,先用我的,你画完了,我再画,谁叫我们是好朋友呢.”这下好了,我放下心来.
美术老师来了,她问:
“有谁没水彩笔?
站起来!
”我慢腾腾地刚想站起来,同桌却朝我一笑,拉拉我的衣角,只见她迅速站起来,低着头,全班只有她一个人,“啊!
这――”我真不知怎么感谢她,既借我水彩,又要替我挨训.
老师已一步步朝我们走过来,严厉地批评她说:
“我一直强调要带美术用具,你怎么就一点记性也不长?
你怎么没把自己忘家里呢!
”美术老师用手指指着她脑门,让她在座位上罚站.
我顿时蒙了,心里像打翻了五味瓶,真想向老师坦白一切,可是,望着她向我示意不说的眼神,我最终没有说.我拿起了画笔,沉思了一会儿,勾线,上色,不一会儿,画出了一幅“友谊之路”的画,上面两个小女孩手牵着手,一起去上学.我举起来给她看,她甜甜地笑了.
这件事过去了很久,至今我还十分难忘,我非常感谢二年级的同桌,她的一言一行让我记忆犹新,也成为了我榜样.帮助他人,不求回报.
从前,有一只乌龟和小青蛙,它们住在一个池塘里,青蛙长着一双巧嘴巴,整天呱呱的叫,谁叫了都夸奖它有一双巧嘴巴。
而乌龟整天一声不吭,村里人都不喜欢它。
春天,老婆婆来池塘洗衣服,一不小心,手镯掉进了池塘里,老婆婆请青蛙帮忙。
青蛙说:
“水太深了,我才不下去呢!
”乌龟却不声不响地游到水底,把手镯带了上还给老奶奶。
夏天,小河涨水,老婆婆的小孙女,上学过不去。
小丽丽请青蛙帮忙。
“水这么深,让你骑在我身上的,趁早死了这条心吧!
”这时,游来了一块大石头,啊,正是小乌龟,小丽丽踩在乌龟的背上过了河。
小丽丽家的瓜棚后边结了一个很大的西瓜。
老爷爷笑的合不拢嘴。
突然,天空布满了乌云。
“要下冰雹了。
”小青蛙躲进了池塘。
小乌龟爬到了西瓜上,冰雹叭叭的打地小乌龟的身上。
雨停了,老爷爷见瓜还好好的,不知道说什么好。
一个劲儿请小乌龟吃西瓜。
小乌龟羞涩地笑了。
池塘里钻出青蛙,青蛙迫不及待地问老爷爷:
“老爷爷,什么时候吃西瓜呀?
”老爷爷愤怒地说:
“你这个自私自利的家伙,不护瓜,还想吃瓜,没门!
我这瓜呀,是留给乐于助人的小乌龟吃的。
”青蛙听了,一头扎进了池塘里,灰溜溜地游走了。
她,高高的个子,短而可爱的马尾辫,她乐于这人,她是我的同桌,她叫李思依。
她每次都会主动帮助人,就想他说的:
"
帮助别人就等于为自己铺了一条好路“
记得有一次上课我翻遍了书包都找不到书这节课的老师是全校出了名的'
严厉.此时的我急得像热锅上的蚂蚁心里头像有成千上万的小鹿在心里乱撞真怕被老师骂因为我这老师最讨厌学生上课没带书了.这时同桌李思怡好想看出了我的心思她就把一本书放在我的面前并对我说:
“我们是好朋友嘛这本书给你看刚刚我以为没带书就跑去别的班借了一本书现在正好我的借你看我看她的书.这时我觉得一股暖流流进了我的心中像在无边无际的沙漠中找到了一股清泉.
经过这次之后我们的感情更加好了她成了我人生道路上形影不离的好朋友因为我们有共同的理想共同的梦共同沐浴在阳光下共同飞翔在蓝天白云下我坚信在与她每日的欢歌笑语中早已在我们俩心中形成能抵抗一切诱惑的友谊保护膜因为我们的心是两颗没有虚伪功利只有两颗纯洁的心.
我们班有个同学,长着圆圆的大脑袋,炯炯有神的大眼睛,像小肥猪的身子,还有粗壮的四肢。
这么灵活的小肥猪,除了吃还懂得乐于助人这四个字呢!
既然都这么说了,也不瞒你们了,他就是乐于助人之天使,杨承文,外号就是“杨树”。
杨承文,杨树,顺口吧,以后我就叫他杨树啦!
有一天放学,我正要下楼梯时,被初高中的大哥哥绊了一下,连滚带爬的摔了下来。
“轰”的一声,我摔在了地上。
“哎呦喂。
”我痛苦地说,“疼死我啦。
”这时,杨树正好走了下来,像鸟儿一样“飞”到我身边。
着急地说:
“怎么样,没事儿吧?
摔到哪儿了,疼不疼?
”这些像妈妈的嘱咐一样出现在我的耳边。
我告诉杨树我好像把脚给弄坏了。
杨树连忙把我背起来跑向卫生室。
可是我们去晚了,杨树又把我背回教室。
我趴在杨树的背上,无比的温暖,无比的安全,还无比的幸福,来到教室,教室里的老师、同学全___了,转眼间,校园里空空荡荡的,杨树拿来椅子,把我放下,借用办公室里的座机打电话给老师,还有我和他的家长,不一会儿,人都来了。
我妈妈把我扶回家。
老师夸他是个好孩子,从此之后,杨树越来越受人们欢迎和喜爱了。
这就是我们班的“杨树”杨承文,这次,多亏了他呀,他真是个乐于助人的人!
我有一个好朋友。
她今年11岁,长着一双弯似镰刀的眉毛,一双水汪汪的大眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴,一头精神的短发,乌黑发亮……别看她相貌平平,但她的所作所为却令人佩服。
那件事发生在我读四年级的时候。
第五单元的数学测试卷发下来了,只见同学们都高兴得连蹦带跳。
一看,原来是他们都考出了自己理想的成绩,就连王禹晴也考了98分呢!
我想:
我肯定会得100分。
想着,想着,心里美滋滋的,像吃了蜜一样。
没想到乐极生悲,我竟得了74分。
“哎呀,考砸了,完了!
”我小声地嘟囔,“都怪我测验时不细心……。
”旁边的同学看了我的分数都火上加油,议论纷纷。
这时中等个子的同学向我走来,我不耐烦的扬了一下手,说:
“你肯定是取笑我的,不就得了98分吗?
”说着,我抬起头来一看,果然不出我所料,来人正是王禹晴。
虽然看着她并没有想嘲笑我,但她来的意图令人困惑。
这时,她开口了:
“没错,我是得98分,但我并没有取消之意。
你忘了吗?
老师反复教导我们:
遇到困难别放弃,要勇敢地面对它,挑战自我!
”随后,她把我错题的几大要素告诉了我,还给我耐心讲解,并且讲了几个笑话给我听,逗我开心。
平时,王禹晴还帮助组长收作业;
帮助老师抱作业;
帮助同学打饭……
我的好朋友王禹晴是个普普通通的小女孩,是个乐于助人的人!
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