高中英语 Unit 1 Festivals around the world Period There讲义 新人教版必修3文档格式.docx

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这则消息是真的吗？

（3）表示请求和许可（could表示更委婉的语气，回答时只能用can）。

—Can/CouldIgonow?

—Yes，youcan.

——我现在可以走了吗？

（4）用于肯定的陈述句中，表示理论上或习惯上的可能性。

Anyonecanmakemistakes.任何人都可能犯错。

（5）习惯用法“cannot...too...”表示“无论怎样……都不过分”，“越……越好”。

有时cannot可用cannever替代。

Wecan’tthankyoutoomuchforwhatyou’vedoneforus.

对于你们为我们所做的一切，我们怎么感谢你们都不过分。

考点警示

can与beableto

（1）can只有现在式和过去式（could），而beableto则有更多的时态变化，在将来时、完成时和非谓语动词中只能用beableto。

（2）can一般指自身具有的能力，而beableto则表示经过一段时间的努力后所具有的能力，相当于managetodo或succeedindoing。

（3）在否定结构中was/wereableto与could没有区别。

ThistimeIfailedintheexam，butI’llbeabletopasstheexamnexttime.

这次我考试不及格，但下次考试我能及格。

（经过努力）

Sheranfastbutshecouldn’t/wasn’tabletocatchthebus.

她跑得很快，可还是没能赶上公共汽车。

即时跟踪2　单句改错

（1）Sarahdidn’tbelievehisexplanationand

forgivehim.

（2）It

bePeter，forhehasgonetoBeijing.

（3）Ataxiisforbiddentodrivein，soyou

beabletogetoneoutsidethestation.

（4）You

或never[KG1]betoocarefultocrosstheroad.

3.will与would的用法

（1）表示意志、意愿和决心。

用于各种人称，will指现在，would指过去。

Iwillneverdothatagain.我再也不那样做了。

Theysaidthattheywouldhelpus.

他们说会帮我们。

（2）表示请求、建议。

用于第二人称的疑问句中，would表示更委婉的语气。

Will/Wouldyoupleasetakeamessageforme?

你能帮我捎个口信吗？

（3）表示习惯性的动作，意为“总是；

习惯于”。

will指现在，would指过去。

Fishwilldiewithoutwater.没有水鱼儿就会死。

would与usedto

两者均表示“过去常常”，但would仅表示过去的习惯性动作（不表状态），现在有可能还如此，也可能不再那样；

usedto既表示过去的动作也表示过去的状态，不过现在不再做或不再有那种状态了。

Hewouldtakeawalkneartheforestintheevening.

以前，他晚间常在森林附近散步。

Heusedtotakeawalkneartheforestintheevening.

他过去常在晚间到森林附近散步。

（而现在已不在那里散步了）

（4）用于否定句中，表示“不肯；

不乐意”。

NomatterwhatIsaid，hewouldn’tlistentome.

无论我说什么，他就是不肯听我的。

即时跟踪3　选词填空　

（1）Eachtimehismother’sbirthdaycame，hewouldbuyherapresent.

（2）Heusedtobelateforschool，butnowheisusedtogettingupearly.

4.shall与should的用法

（1）shall用于第一、第三人称的疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。

WhatshallI/wedonext?

我（们）下一步该做什么？

Whenshallmyelderbrotherbeabletoleavehospital?

我哥哥什么时候可以出院？

（2）shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。

Youshallgowithme.（命令）你跟我走。

Youshallhaveanewdressforyourbirthday.

（允诺）你在生日时会得到一件新连衣裙。

Heshallbepunished.（威胁）他会受到惩罚的。

（3）should表示劝告或建议，意为“应该”，其同义词是oughtto；

还可表示可能性或表示惊讶、愤怒、失望等特殊情感。

Youshouldgotoclassrightaway.

你应该立刻去上课。

Don’taskme.HowshouldIknow?

别问我，我怎么会知道？

即时跟踪4　选词填空　

（1）Jimiswaitingoutside.Shallhecomein?

（2）LittleJimshouldlovetobetakentotheKTVthisevening.

5.must与can’t的用法

（1）表示“必须”，语气比should，oughtto强烈。

其否定形式为mustn’t（不准；

禁止）。

Youmustn’tdothat，becauseyoumustkeepyourword.你不能那么做，因为你得遵守诺言。

以must开头的一般疑问句的肯定回答中要用must，否定回答中要用needn’t/don’thaveto。

—MustIfinishthepapertoday?

—Yes，youmust./No，youneedn’t/don’thaveto.

——今天我必须完成论文吗？

——是的，你必须。

/不，你不必。

（2）表示有把握的肯定推测，只能用在肯定句中，意为“一定；

准是”；

在否定句、疑问句中要用can’t代替。

Youhaveworkedhardallday.Youmustbetired.

你辛苦干了一整天，一定累了。

（对现在情况的推测判断）

（3）表示感情色彩，意为“偏偏；

偏要”，常指令人不快的事情。

ThecarmustbreakdownjustwhenIwasabouttostart.

我正要出发时车偏偏抛锚了。

即时跟踪5　选词填空　

（1）Tom，youmustn’tplaywiththedog；

itmayhurtyou.

（2）Youdon’thavetotellher；

Ihavetoldheralready.

Ⅰ.用适当的情态动词填空

1.Itwasreallyannoying；

Icouldn’tgetaccesstothedatabankyouhadrecommended.（2016·

天津）

2.YoumustbeCarol.Youhaven’tchangedabitafteralltheseyears.（2015·

重庆）

3.Youmustbecarefulwiththecamera.Itcosts!

（2015·

四川）

4.Youmayfeelallthetrainingawasteoftime，butI’mahundredpercentsurelateryou’llbegratefulyoudidit.（2015·

陕西）

5.AlthoughyoucanfindbargainsinLondon，it’snotgenerallyacheapplacetoshop.（2014·

大纲全国）

6.Itwassadtomethatthey，sopoorthemselves，shouldbringmefood.（2014·

江苏）

7.IstillremembermyhappychildhoodwhenmymotherwouldtakemetoDisneylandatweekends.（2014·

8.WhenIwasachild，IcouldwatchTVwheneverIwantedto.（2013·

江西）

Ⅱ.单句改错（每小题仅有1处错误）

1.Sorealfriendshipshould

abletostandallsortsoftests.（2014·

陕西，短文改错）

2.Meanwhile，IfoundoutthatwithmorepatienceI

makemytoyslast.（2012·

新课标全国，短文改错）

3.Mom，thoughImay

oftensayit，Idoloveyou.（2012·

四川，短文改错）

4.Ihavebeenpractisingforthreeweeksnow，butIstill

getusedtoit—infact，I’venearlykilledthreepeople.（2010·

Makingphonecalls&

Invitation&

Thanks

1.打电话（Makingphonecalls）

（1）May/CouldIspeakto/talkto...?

我可以和……说话吗？

（2）Hello.ThisisPatWilsonhere.MayIhaveawordwith...?

你好，我是PatWilson，我可以和……说话吗？

（3）Isthat...（speaking）？

是……在接电话吗？

（4）Sorry，he/sheisn’thererightnow.

对不起，他/她现在不在这儿。

（5）Holdon，please.请稍等。

（6）Youarewantedonthephone.有人给你打电话。

2.邀请（Invitation）

（1）Wouldyouliketogooutforawalk?

你愿意一起去散步吗？

（2）Will/Wouldyouliketocometomybirthdayparty?

你愿意参加我的生日派对吗？

（3）Doyoufeellikehavingacoffeewithme?

你想和我一起喝咖啡吗？

（4）What/Howaboutanothercupofcoffee?

再来一杯咖啡怎么样？

（5）Yes，I’dloveto.是的，我乐意。

（6）Withpleasure.非常乐意。

（7）No，thankyou.不，谢谢。

（8）I’dloveto，butI’mafraidIhavenotime.

我乐意去，但是恐怕我没时间。

3.感谢（Thanks）

非常感谢。

（3）Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。

（4）That’sverykindofyou.你真善良。

不客气。

[即时跟踪]

语法填空

Laura：

Hello，isthatMikespeaking?

Mike：

Yes?

Wouldyoulike1.totell（tell）mesomethingaboutHalloween?

Halloween?

That’sakindoftrick.

Butwhatdoes“trick”mean?

Usuallyit’stheolderkidsgoingaroundplayingpranks，likepunchingthepumpkins2.left（leave）outsidepeople’sdoors，orhangingarolloftoiletpaperinsomeone’streelate3.atnight.They’resupposedtosay“TrickorTreat”.Thentheirneighborsaresupposedtohandoutsomecandy.

Itsoundslikekind4.offun.

Maybeyoucouldgettogetherwithyourfriendsthatnight.

Goodidea.IheardaboutHalloween5.whenIwasinBeijing.It’sakindofchildren’sday.Smallkidsgetdressed6.up，andthenwalkaroundwithpaperbagsorbaskets7.knocking（knock）attheirneighbour’sdoors，askingforcandy.

TomorrowisHalloween.I’mready8.forit.Iboughttwopumpkinsandabigbagofcandy.Doyouwanttohelpme9.（to）make（make）ajackolantern?

Great!

I’dlove10.to.

Seeyou.

文体指导

续写故事，就是根据已有的故事情节，展开合理想象，对故事进行再创造的过程。

写作时应该注意：

1.充分审题，搞清楚命题人的要求。

2.认真分析材料，根据故事的起因、发展、结果等确定发展的趋向，理清写作思路。

3.符合生活实际，合情合理，不能生搬硬套，但可以有创新。

4.注意自己接续的部分和先前的故事一定要衔接紧密、浑然一体；

要重视过渡，做到过渡自然贴切，合乎逻辑，起到承上启下的作用。

5.尽量做到：

脉络清楚、详略得当、语言准确生动。

常用句式

1.Howunforgettabletheexperiencewas!

2.That’saverygoodopportunityfor...to...

3.Atfirst，...Later，...Intheend，...

4....wasdoing...when...

5....realizethat...

写作任务

续写“Asadlovestory”。

注意：

1.为使行文连贯，请适当发挥；

2.词数100左右。

审题谋篇

第一步　明确要求

本文是续写，即以记事为主的记叙文。

记述李方和胡瑾见面后李方的解释、胡瑾的态度、最后结局等。

人称应遵循原文使用第三人称，时态也要相应的使用过去时。

第二步　确定段落

本文可分为三个部分：

Part1：

交代背景

Part2：

解释鲜花和巧克力的去向

Part3：

结局

第三步　词汇热身

1.感到伤心feelsad/upset

2.向……解释……explain...to...

3.真相truth

4.最后intheend

第四步　句式升级

1.当胡瑾拿出她的礼物时，李方感到很尴尬，不知道该说些什么，因为他把给胡瑾的礼物扔掉了。

（一般表达）HuJintookouthergift.LiFangfeltveryembarrassed.LiFangdidn’tknowwhattosay.Hehadthrownhispresents.

（句式升级1）WhenHuJintookouthergift，LiFangwasveryembarrassedandhedidn’tknowwhattosay，becausehehadthrownhispresents.

（句式升级2）LiFangwasveryembarrassedwhenhesawHuJintookouthergift，notknowingwhattosay，forhehadthrownhispresents.

2.我买好了给你的鲜花和巧克力，早早地到达咖啡馆等你。

（一般表达）Iboughtsomeflowersandchocolatesforyou.Iarrivedearlieratthecoffeeshop.Iwaitedforyouthere.

（句式升级1）Havingboughtsomeflowersandchocolatesforyou，Iarrivedearlieratthecoffeeshop，waitingforyourturningup.

（句式升级2）IarrivedearlierwithsomeflowersandchocolatesasyourValentine’sgiftsandwaitedforyourturningupatthecoffeeshop.

连句成篇

WhenHuJintookouthergift，LiFangwasembarrassed，notknowingwhattosay，forhehadthrownhispresents.LiFanghadtoexplainwhyhewaslate.

“Havingboughtsomeflowersandchocolatesforyou，Iarrivedearlieratthecoffeeshop，waitingforyourturningup.Iwaitedandwaitedbutyoudidn’tappear.Ifeltheartbrokenandthoughtyouwouldneverloveme.SoIleftthecoffeeshop.WhenIpassedtheteashop，youcalledme.AtthatmomentIrealizedIhadmadeamistake.Ishouldhavebeenhereinsteadofthecoffeeshop.Oh，baby，pleaseforgiveme.”

“Butwherearethepresents?

Iwon’tbelieveyouuntilI’veseentheflowersandchocolateswithmyowneyes，”saidHuJin.

Nowtheyhadtogobacktolookfortheflowersandchocolates！

1.Hecan’tbeathome—Isawhiminthesupermarketjustnow.

2.Pleasegivemeanotherchance.Iwill/shallneverdothatagain.

3.Shepromisedtocomeby10：

00.Sheshouldbehereatanymoment.

4.YoumustpractiseyourspokenEnglishifyouwanttoimprove.

5.Everyevening，shewouldsitbythewindow，deepinthought.

6.WeenjoygoodweatherinJanuary，butsometimesit

beterriblycold.

7.I’veorderedsomepizza，sowe

worryaboutcookingwhenwegethometired.

8.Thestoryhetold

notbetrue，becauseitisnotreasonable.

9.I

useaclocktowakemeupbecauseatsixo’clockeachmorningthetraincomesbymyhouse.

10.When