届上海市徐汇中学高三生物一模试题及答案Word格式.docx
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A.小肠上皮细胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要载体
B.性激素进入靶细胞的过程需要载体和能量
C.植物根细胞吸收Ca2+的速率与土壤溶液中Ca2+浓度成正比
D.神经递质释放需消耗ATP、属于主动运输
4.不同膜结构的膜之间互相转化,以“出芽”方式进行的是()
A.核膜和内质网膜B.内质网膜和高尔基体膜
C.内质网膜和细胞膜D.细胞膜和线粒体膜
5.如图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动,图乙是图甲中C部分的放大,若该基因中碱基T为m个,占全部碱基的比值为n。
下列相关叙述正确的是( )
A.图甲显示染色体DNA上的基因正在表达,最终可得到3条相同的多肽链
B.图乙所示核苷酸共有8种,②与③的区别是所含的五碳糖不同
C.图乙所产生的①上有起始密码子,①中胞嘧啶的个数有(
)
D.图甲所示反映出了中心法则的所有内容,该过程需要的原料有游离的核糖核苷酸和氨基酸
6.下图为真核细胞DNA复制过程的模式图。
若不考虑变异,则下列叙述错误的是( )
A.两条母链的碱基序列完全相同
B.子代DNA乙、丙完全相同
C.需要解旋酶和DNA聚合酶参与
D.DNA复制方式为半保留复制
7.下列关于酶和ATP的叙述,正确的是()
A.能产生ATP的细胞结构都属于生物膜系统
B.酶都是在核糖体上合成的
C.ATP和脱氧核苷酸的组成元素相同
D.酶和ATP都可以重复使用
8.下图表示某神经纤维细胞内某点电位变化的过程。
下列叙述正确的是()
A.a点时,细胞膜外K+浓度比膜内要高
B.bc段Na+顺浓度梯度大量内流,不需要细胞膜上转运蛋白的协助
C.cd段Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态
D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大
9.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。
影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是()
A.能量、载体数量B.能量、离子浓度
C.载体数量、能量D.
载体数量、离子浓度
10.目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用,下列说法错误的是()
A.用乙烯利催熟香蕉会明显影响香蕉品质
B.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点
C.用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶
D.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加
11.某百合科植物花色红艳、花小而花瓣多。
异地引种栽培若干年后,研究人员对两地的植物种群进行对比,发现在引种地该植物出现了白花植株,且植株的花大而花瓣少。
为判断生活在原产地和引种地两个种群的植株是否属于同一物种,最有效的做法是()
A.观察与比较原产地与引种地植株的开花时间、花期的长短
B.将原产地与引种地植株种植于相同环境中,比较其花的性状
C.让原产地与引种地的植株杂交,检测二者间是否存在生殖隔离
D.让原产地与引种地的植株杂交,观察杂交子代植株的花色性状
12.已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因A、a控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因B、b控制),以下是相关的两组杂交实验。
实验①:
乔化蟠桃(甲)×
矮化圆桃(乙)→F1:
乔化蟠桃∶矮化圆桃=1∶1
实验②:
乔化蟠桃(丙)×
乔化蟠桃(丁)→F1:
乔化蟠桃∶矮化圆桃=3∶1
根据上述实验判断,下列关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是()
13.下列现象中哪种是条件反射()
A.手触棘刺,立即缩回B.青杏入口,分泌唾液
C.强光刺眼,瞬即闭目D.行路人穿过马路时,先看看有无过往车辆
14.下列关于种群、群落、生态系统的叙述,错误的是( )
A.捕食者的存在有利于生态系统的稳定,外来物种入侵可能会破坏生态系统的稳定性
B.生态系统的结构是指生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
C.原始合作的两种生物,双方分开后,各自也能独立生活
D.年龄结构是稳定型的种群,其种群数量不一定保持稳定
15.随着冬季的来临,人体产热有所增加,下列激素的分泌增多的是( )
A.生长激素B.甲状腺激素C.性激素D.胰岛素
二、选择题:
本题共5小题,每小题3分,共15分。
每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
16.下列各项中属于一个种群的是()
A.一座山上的树B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一块草地上的草D.一片森林中所有的马尾松
17.陈巴尔虎草原是一代天骄成吉思汗的出生地,地处呼伦贝尔大草原腹地,素有“天堂草原”的美誉,下图为陈巴尔虎草原中几种生物之间的关系,下列说法错误的是()
A.图中全部生物共同构成生物群落
B.草→兔的能量传递效率为10%~20%
C.狐的同化量的一部分以狐的粪便的形式流入分解者
D.生态系统的能量流动是单向、逐级递减的,因此在生产中通过圈养减少呼吸消耗,提高能量的传递效率
18.小龙虾的神经系统中有一种特殊的突触,这种突触间隙极小,仅有2~3nm。
带电离子和局部电流可通过相邻细胞膜上的蛋白质通道直接传递信号。
下列说法错误的是()
A.信号在该突触中的传递方向可能是双向的
B.信号在该突触中的传递依赖于细胞膜的流动性
C.该突触结构可能有利于动物对伤害性刺激快速做出反应
D.兴奋在这种突触中的传递存在电信号和化学信号的转化
19.下列关于群落的叙述,不正确的是( )
A.群落的季节性是指群落的类型和物种组成随季节变化而发生有规律的变化
B.沙漠植物都能适应缺水的环境,只在有水时才发芽、开花和产生种子
C.苔原气候严寒,植被为更好适应环境通常依赖有性生殖增加后代的变异性
D.由冰山岩向森林演替过程中,土壤中有机物越来越少,群落物种丰富度逐渐加大
20.CO2浓度的增加会对植物的光合作用速率产生影响。
研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作为实验材料,分别进行三种不同的实验处理,甲组提供大气CO2浓度(375μmol·
mol-1),乙组提供CO2浓度倍增环境(750μmol·
mol-1),丙组先在CO2浓度倍增的环境中培养60d,测定前一周恢复为大气CO2浓度。
整个生长过程保证充足的水分供应,选择晴天上午测定各组的光合作用速率。
实验结果如图所示。
下列相关分析正确的是()
A.随着CO2浓度的增加,作物的光合作用速率始终成正相关
B.在CO2浓度倍增时,光合作用速率并未倍增,此时限制光合作用速率增加的因素可能是固定CO2的酶的活性不够高、有机物在叶绿体中积累较多等
C.丙组的光合作用速率比甲组低,可能是因为作物长期处于高浓度的CO2环境中而降低了固定CO2的酶的活性
D.该实验自变量仅是CO2浓度,因变量是光合作用速率
三、非选择题:
本题共5小题,共55分。
21.情绪应激是指动物或人在诸多外界应激源的强烈刺激下而产生的情绪变化。
某实验组欲研究恐惧情绪应激状态下神经系统对体液免疫的作用,建立了电击装置诱发的情绪应激动物模拟,将40只生理状态相同的大鼠经1周适应期饲养后,注射某种抗原,并进行如下实验:
电击组:
大鼠免疫后2周内,每天无规律给予10分钟的足底电击,连续处理6天,其余时间内无处置。
电击+恐惧情绪应激组:
对照组:
仅在其他组大鼠电击的当天被置于电击装置中10分钟而无电击。
实验在每天8:
00~9:
00间进行且各组大鼠被交替置于电击装置中,2周后对所有动物进行相应处理,测定相关数据。
实验期间对各组大鼠均保证正常的饲养条件。
回答下列问题:
(1)电击+恐惧情绪应激组的实验处理为在电击组的基础上,_______________。
(2)实验在每天8:
00间进行,目的是____________________。
(3)抗原引起大鼠免疫反应时,抗原刺激大鼠辅助性T细胞产生的物质及其在体液免疫中的作用是__________________。
(4)研究发现免疫器官如骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体上均存在着与神经纤维的直接联系,淋巴细胞内环磷酸腺苷(cAMP)水平降低,可促进B细胞的激活和抗体形成,提高免疫功能。
该研究小组通过实验得到恐惧情绪应激状态下神经系统对体液免疫具有抑制作用,推测其作用机理是________________。
(5)免疫系统三大基本功能是:
________________________。
22.氮和镁是植物生长的必需元素。
回答下列问题。
(1)植物细胞内,在核糖体上合成的含氮有机物是_______________,叶绿体中含有镁和氮的光合色素是____________________。
(2)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮(NH4+)和硝态氮(NO3-)。
已知作物甲对同一种营养液(以硝酸铵为唯一氮源)中NH4+和NO3-的吸收具有偏好性(NH4+和NO3-同时存在时,对一种离子的吸收量大于另一种)。
请设计实验对这种偏好性进行验证:
实验思路:
配制营养液(以硝酸铵为唯一氮源,目的是_______________),用该营养液培养作物甲,一段时间后,检测__________________________________________。
预期结果和结论:
①若营养液中NO3-剩余量小于NH4+剩余量,则说明作物甲偏好吸收_____________________;
②若营养液中______________________,则说明作物甲偏好吸收_____________________。
23.细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构有关,下图A、B、C是细胞间信息交流的三种方式。
回答下列有关问题:
(1)图中所示信息交流的方式中,只发生在植物细胞间的是图________所示的。
植物细胞间可以通过________进行信息交流。
(2)多细胞生物体细胞间的信息交流方式多种多样,其意义是________。
(3)由图A、B可知,动物细胞间的信息交流可能与细胞膜上的________有关。
24.普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。
实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验,请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是________,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占__________________。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是________类。
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是________组,原因是____________________________________________________________________________。
(4)B组的育种方法是________。
B组育种过程中“处理”的具体方法是__________________________。
(5)在一块高秆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。
该性状出现的原因是_________________。
25.下列是细胞的部分结构放大图,请根据图回答下列问题。
(1)分离细胞中的各种细胞器常用_______________方法。
(2)⑥的功能特点是__________。
(3)高倍显微镜下观察细胞中的④时,可选用水绵来观察,原因是_____________。
(4)⑦是真核细胞的细胞核,其生理功能是____________,可以合成ATP的细胞器是__________。
(5)上述结构中,含核酸是____________________。
参考答案
1.B
2.D
3.A
4.B
5.B
6.A
7.C
8.C
9.A
10.A
11.C
12.D
13.D
14.B
15.B
16.BD
17.ABC
18.BD
19.ACD
20.BC
21.
(1).其余时间仍将其每天置于电击装置内10分钟而无电击
(2).确保时间等无关变量相同,避免其对实验结果造成影响
(3).淋巴因子,促进B细胞的增殖和分化
(4).恐惧情绪应激下神经系统产生相应的神经递质,作用于淋巴细胞,使淋巴细胞内cAMP水平升高,而抑制B细胞激活和抗体形成,导致免疫功能降低
(5).防卫、监控和清除
22.
(1).蛋白质
(2).叶绿素
(3).避免其他氮源对实验的影响
(4).营养液中NH4+和NO3-的剩余量
(5).NO3-
(6).NH4+剩余量小于NO3-剩余量
(7).NH4+
23.
(1).C
(2).胞间连丝
(3).保证细胞间能进行正常的信息交流,保证生物体生命活动的正常进行
(4).受体(糖蛋白)
24.
(1).自交
(2).2/3
(3).Ⅱ
(4).C
(5).基因突变发生的频率极低,且具不定向性
(6).单倍体育种
(7).用低温处理或用一定(适宜)浓度的秋水仙素处理矮秆抗病Ⅱ的幼苗
(8).该性状的出现可能是由环境引起的,也可能是基因突变引起的
25.
(1).差速离心法
(2).选择透过性
(3).叶绿体大而数目少
(4).是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
(5).②④
(6).②④⑤⑦
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- 上海市 徐汇 中学 生物 试题 答案