非谓语动词用法总结Word文档下载推荐.docx
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tobedoing
完成:
tohavedone
完成进行:
tohavebeendoing
一般:
进行:
本身
完成:
havingdone(只作状语)
无
本身
语态
一般被动:
tobedone
进行被动:
完成被动:
tohavebeendone
完成进行被动:
一般被动:
beingdone
进行被动:
完成被动:
havingbeendone
作用
作目的状语、条件状语、原因状语、结果状语
作时间状语、条件状语、原因状语、结果状语、方式状语、伴随状语、让步状语
作时间状语、条件状语、原因状语、方式状语、伴随状语、让步状语
非谓语动词作主语
一.动词不定式作主语
1.不定式作主语表示具体的动作,通常指一件已知的事或目的。
不定式作主语时,谓语动词用单数。
Tosayisathing,todoisanother.(说是一回事,做是另外一回事。
)
2.不定式短语较长时,通常放在谓语之后,用it作形式主语。
①ItisimportanttolearnEnglishwell.(学好英语是重要的。
②Itisnecessaryforustodothejobwell.(我们做好这项工作是必要的。
③Itisagreathonortobeinvitedtogiveaspeechhere.(被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣
幸。
二.动词ing不定式作主语
1.动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作或状态。
WatchingnewsonTVhasbecomearoutineforme.(经常性、习惯性的动作)
Talkingiseasierthandoing.(状态)
(1)动名词直接置于句首。
Talkingiseasierthandoing.
(2).Ving形式作主语时常后置,用it作形式主语
Playingvideogamesisawasteoftime
Itisawasteoftimeplayingvideogames
常见句式:
Itisnogood/nouse/uselessdoingsth做...没有用的
Itisawasteoftimedoingsth做...是浪费时间的
(3).Therebe结构中作主语:
A.Thereisno+doing表示不可能做某事
Thereisnoknowingthefuture==wecan’tknowthefuture.我们不可能知道未来发生什么
B.Thereisnopointdoing做某事没有意义
There’snopointhavingwishesifyoudon’tatleasttrytodothem.
拓展:
动名词作主语时,单个V-ing做主语,谓语动词用单数。
两个或两个以上表达不同意义的V-ing作主语,谓语动词用复数。
Seeing____(be)believing.
WatchingTVandreadingbooks_______(has)becomearoutineforme.
非谓语动词作宾语
一、动词不定式作宾语
1.常只用不定式作宾语的动词(即:
动词+todo)记忆口诀如下:
同意提出做计划,
要求答应来帮忙。
准备决定遭拒绝,
敢于选择有希望。
不能做到莫假装,
设法做成决心坚。
agree(同意);
offer(提出);
intend,plan(打算,计划);
demand,ask(要求);
promise(答应);
help(帮忙);
prepare(准备);
decide(决定);
refuse(拒绝);
dare(敢于);
choose(选择);
wish,hope,want,expect(希望,想要);
fail;
(不能;
忘记);
pretend(假装);
manage(设法);
determine(决心)。
①Herefusedtohelpme.(他拒绝帮助我.
②Shehasagreedtocometomorrow.(他已同意明天来.)
2.不定式较长时,作宾语,也可用it代替,放在后面。
Ifinditdifficulttodothejobwell.
3.“特殊疑问词﹢不定式todo结构”具有名词特征,可作宾语。
①Shedidn’tknowwhethertogoornot.
②Theyhaven’tdecidedwhenandwheretobuildtheschool.
4.不定式可作介but,except,besides“除……之外”的宾语,介词前有实义动词do的任何一种形式,后边的不定式就无to,否则必带to。
①Iwanttodonothingbutplaythecomputergames
②Ihavenochoicebuttowait
名词做宾语的口诀:
即动词+v.ing
考虑建议盼原谅,承认推迟没得想
避免错过继续练,否认完成就欣赏
禁止想象才冒险,不禁介意准逃亡
难以忍受始反对,想要成功坚持忙
习惯放弃有困难,导致专心防道歉。
二、动词ing作宾语:
1.动名词(即动词+v.ing)作宾语的口诀:
解析:
(记住口诀中对应的动词,)
第一句包含的动词有:
consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon,
第二节包含的动词有:
admit,delay/putoff,fancy(想像,想要),
第三句包含的动词有:
avoid,miss,keep/keepon,practice,
第四句句包含的动词有:
deny(否认,拒绝),finish,enjoy/appreciate(欣赏),
第五句包含的动词有:
forbid,imagine,risk(冒险)
第六句包含的动词有:
can'
thelp,mind,allow/permit,escape.
第七句包含的动词有:
tstand(难以忍受),setabout开始,着手,objectto(反对),
第八句包含动词有:
feellike(想要),succeedin(成功),stickto(坚持),insiston(坚持,强调,坚决要求),bebusy(in)(忙于做某事)
第九句包含的动词有:
beused/accustomedto(习惯于…),giveup(放弃),havedifficulty/trouble(in),(做某事有困难)
第十句包含的动词有:
leadto(导致),devoteto(将…奉献给;
把…专用于),prevent……from……(预防,防止),apologizefor(为……道歉),
此外,haveagood/wonderful/hardtime(in),spendtime(in),thankyoufor,payattentionto,aimat目的在于,旨在;
瞄准;
企图,accuse…of…控告;
谴责,getdownto(开始认真处理,对待),etc.
非谓语动词作表语
一.动词不定式作表语
1.不定式作表语放在be和其他系动词后,表示主语的具体内容。
在表示“目的,愿望,梦想,需求”等名词做主语时其表语应该用不定式。
“特殊疑问词+不定式”具有名词特征,也可作表语。
1.Herwishwastobecomeanartist.她的愿望是成为一位艺术家。
2.Themostimportantthingistoputthetheoryintopractice.最重要的是要把理论应用到实践。
3.Ouraimistohelpthem,nottoteachthemalesson.我们的目的是帮助他们,而不是教训他们
4.ThefirstquestionishowtofindabetterwaytolearnEnglishwell.
2.不定式作主语时,表语也必须为不定式,结构必须保持一致。
Toseeistobelieve.
3.如果主语部分的谓语动词或非谓语动词是实义动词do的某种形式,那么作表语的不定式可以省去to.
Thefirstthingtodoisfindher.
Theonlythinghecoulddowastellthetruth.
例:
Whathedidwas___(wait)
二.动名词可作表语
动名词可作表语,表示抽象概念。
动名词做表语一般用来表示“身份,职业”等.大部分时候主语与表语可以互换。
在概念上可以和主语划等号。
把主语和表语倒过来,句子的基本含义不变。
此外,还要注意主语与表语的一致性。
例3还可以说成:
Hishobbyispainting.
Myjobisteaching.(Teachingismyjob.)
Seeingisbelieving.百闻不如一见。
[总结]一般来说,表示比较抽象的一般行为时多用动名词做表语;
表示具体某次动作,特别是将来的动作时,多用不定式.
三.现在分词和过去分词作表语
练习
1.Thesituationis____(encourage).
2.Thedoorremained____(lock)whenhecameagain.
3.Shelooked_____(disappoint).
4.Thenewsisquite___(astonish).
总结:
surprise,interest,excite,puzzle,disappoint,astonish,encourage,inspire,shock,move等及物动词用做表语时,要看其与主语的关系。
现在分词(ving)作表语表主动关系,表示主语的特征,主语常是物。
如果是被动关系,用过去分词done这种形式,表示主语的状态。
过去分词作表语表示被动意义,主语常是人,一般用来表示感受和状态。
有些过去分词作表语实际上已经构成固定短语。
如:
beinterestedin,besatisfiedwith,becoveredwith,bedressedin,beseated,belocked等。
能用这些分词作表语的系动词有be,get,remain,stay等。
Thenewsastonishedus.
这句话就表明了thenews与astonish为主动关系。
astonish与us为被动关系。
那么就可以直接得出以下两个句子:
1)Thenewswasastonishing.
2)Wewereastonished(bythenews).
1.Thespeechwasso_____thattheywereall____.
A.inspiring;
excitingB.inspiring;
excitedC.inspired;
exciteD.inspired;
exciting
2.Herwishis___anengineer.
A.becomingB.becomeC.tobecomeD.beingcome
3.Somepeople'
sgreatestpleasureis______.
A.fishingB.tofishC.tobefishingD.beingfish
4.Thereportwasso____thattheywereall_____.
A.inspiring,excitingB.inspiring,excitedC.inspired,excitedD.inspired,exciting
5.Fromhis_____expression,wecouldseehewas_____.
A.puzzled;
puzzlingB.puzzled;
puzzledC.puzzling;
puzzlingD.puzzling;
puzzled
非谓语动词作宾语补足语
定义:
宾语补足语通常是位于宾语之后,说明宾语的状态、特征的成分,多由名词,形容词、副词、不定式,动名词个分词充当.
Thesunkeepsuswarm.
WecallherJenny.
Theyfoundhimout.
Makeyourselfathome.
Theywishyoutogowiththem.
Iheardhimsinging.
Youmustgetyourhaircut.
宾语+宾语补足语=复合宾语,宾语和宾语补足语之间在逻辑上往往有主表、或者主谓的关系.
一、动词不定式作宾补。
1.V1+sb.+todosth.
常用动词有:
advise建议allow允许ask叫,请bear忍受
beg乞求cause导致command命令encourage鼓励
expect期待forbid禁止force迫使get使
hate讨厌help帮助intend想要invite邀请
leave让like喜欢mean打算need需要
oblige迫使order命令permit允许persuade说服
prefer宁愿request请求remind提醒teach教
tell告诉trouble麻烦want想要warn警告
wish希望waitfor等wouldlike想要wouldlove想要
wouldprefer宁愿
persuade(劝说)sbtodosth=persuadesbintodoingsth
温馨提示:
1.advise,forbid,allow,permit这四个词后既可以直接加动名词作宾语,也可以接不定式作宾语补足语,即构成
doingsth
advise/forbid/allow/permit
sbtodosth
2.fear,excuse,refuse,insist,hope,suggest,agree,decide,demand,thank,arrange等动词后不可接sbtodosth。
Theyforbadehertoleavethecountry.
他们禁止她离开国家。
Pleaseremindmenottobelateforthemeeting.
请提醒我开会不要迟到。
3.Heaskedmetokeepmyword.
他要我信守承诺。
练习:
Exercise1
1.Ididn'
twantmyparents_________(help)me.
2.Joanpromisedthedinner____________(cook)beforewereturned.
3.Thedoctoradvisedthepatient___________(take)twopillseveryfourhours.
4.Myadvisorencouraged________asummercoursetoimprovemywritingskills.(北京卷)
A.formetakingB.metakingC.formetotakeD.metotake
5.Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhim________.(全国卷)
A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotdo
二、在感官动词(feel,listento,hear,see,lookat,watch,notice等)和使役动词(make,let,have)后,要用不带to的不定式作宾补。
但在这些动词的被动式(如果可以变为被动式的话)后用作主语补足语的不定式要带to。
Thebossmadeherworklonghours.
主语谓语宾语宾补
Shewasmadetoworklonghours(byherboss).
主语谓语主补
诀窍:
某些动词真奇怪,to来to去令人猜;
主动语态to离开,被动语态to回来。
记忆方法:
一感(feel)、二听(hear,listento)、三让(let,have,make)、五看(see,lookat,watch,notice,observe)。
注:
(1)动词help后,可以加to,也可以省略to.
Iwillhelphim(to)cleantheroom.。
Lucyoftenhelpsherbrother(to)learnEnglish.
口诀:
宾补省to有习惯,只有动词十一个半:
五“看”二“听”一“感觉”,三个“使役”紧跟着。
一个“帮助”两均可,牢记保你不出错。
1.Thoughhehadoftenmadehislittlesister________,todayhewasmade________byhislittlesister.
A.cry,tocryB.crying,cryingC.cry,cryD.tocry,cry
2.Pauldoesn’thavetobemade________.Healwaysworkshard.(全国卷)
A.learnB.tolearnC.learnedD.learning
注意:
感官动词feel,hear,listento,see,watch,notice,observe,lookat(一感二听五看)非谓语作宾补情况:
①
+
do
作宾补,表示事情全过程或一次性动作,该动作已完成。
表示一个事实。
②
doing
作宾补,表示一个正在进行和发生的动作,尚未结束。
具有一定的描述性。
③
done作宾补,sb跟done
之间是被动关系
。
See/watch/observe等
1.Isawhim___________(change)thewheelofhiscar.我看见他在换汽车轮子。
2.Isawhim___________(change)thewheelofhiscar.我看见他换了汽车轮子。
3.Isawthewheelofhiscar_________(change)byaboyjustnow.
4.SuddenlyInoticedher__________(stand)outside.突然我注意到她正站在外边。
5.Ihaveneverheardthesong__________(sing)inmyschool.我从未听过这首歌在我们学校被唱过。
三、动词leave,find,keep,catch后接非谓语动词作宾语补足语的情况
doing让……一直做某事(表主动关系,正在进行)
1.leavesth./sb.
undone(unfinished,unsettled,等)留下某事未做
doing发现/使/撞到……做某事
2.find/keep/catchsb./sth.
done发现/使/撞到……被……
1.Itwassocoldthattheykeptthefire________allnight.(全国卷)
A.toburnB.burntC.burningD.burned
2.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound________inthekitchen.(全国卷)
A.smokeB.smokingC.tosmokeD.smoked
3.Helookedaroundandcaughtaman________hishandintothepocketofapassenger.(安徽卷)
A.putB.tobeputtingC.toputD.putting
4.Thesalesmanscoldedthegirlcaught________andletheroff.(全国卷)
A.tohavestolenB.tobestealingC.tostealD.stealing
5.Don’tleavethewater________whileyoubrushyourteeth.(天津卷)
A.runB.runningC.beingrunD.torun
四、使役动词后非谓语动词作宾语补足语的常用结构:
1.have/getsth.done让某事被……例:
I'
llhave/getmycomputerrepaired.
2.have/make/letsb.do
让某人做某事例:
Shemademecry/gotmetocry.
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