《口技》知识点归纳大全Word文档格式.docx
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适逢,正赶上宴:
举行宴会于:
在厅事:
大厅,客厅施:
设置,安放屏障:
指屏风,围帐一类用来挡住视野的东西
抚尺:
艺人扮演用的道具,也叫〝醒木〞。
而已:
罢了团坐:
围绕而坐
少顷:
一会儿但:
只闻:
听见坐:
通〝座〞座位
寂然:
闹哄哄
第二段:
犬吠:
狗叫声便:
就觉:
睡醒欠伸:
打呵欠,伸懒腰
呓y&
igrave;
语:
说呓语既而:
不久,紧接着啼:
出声地哭抚:
抚摸,抚慰
乳:
喂奶儿含乳啼:
乳头呜:
指轻声哼唱着哄小孩入睡
絮絮:
时断时续地说话当:
在是:
这初:
刚刚
一时:
同时妙:
妙处毕:
全,都侧目:
偏着头看,描画听得入神
默叹:
默默地赞赏以为妙绝:
精妙绝:
到达极点
第三段:
未几:
不久齁hōu:
打鼾渐:
逐渐作作索索:
模拟老鼠活动的声响
倾侧:
翻倒倾斜意:
心境少:
稍微舒:
伸展,松弛稍稍:
渐渐
第四段:
呼:
呼叫俄而:
一会儿中间ji&
agrave;
n:
其中夹杂力拉:
拟声词
崩倒:
(房屋)倒塌曳y&
egrave;
:
拉许许h?
:
拟声词虽:
即使一端:
一种名:
说出于是:
在这种状况下色:
神色席:
座位
奋:
扬起,举起股:
大腿战战:
打哆嗦,打战几jī:
简直欲:
想走:
跑
第五段:
群:
众多的毕:
全,都绝:
消逝
三、翻译语句
1、京中有善口技者。
京城里有一个擅长扮演口技的人。
2、会宾客大宴,于厅事之西南角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
一天,正好碰上有一家大摆酒席请客,在客厅的西南角上安放了一座八尺宽的围幕,这位扮演口技的艺人坐在围幕中,外面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
3、众宾团坐。
主人们围坐在一同。
过了一会儿,只听到围幕里醒木一拍,全场都安静上去,没有一个敢大声说话的。
4、遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
只听到远远的深巷里的一阵狗叫声,就有一个妇人被惊醒,打着哈欠,伸着懒腰,她丈夫说着呓语。
5、既而儿醒,大啼。
一会儿小孩子醒了,大声哭着。
丈夫也被吵醒了。
妇人拍着孩子,给他喂奶,孩子口里含着奶头还是哭,妇人一面拍着孩子,一面呜呜地哼唱着哄他睡觉。
又有一个大孩子也醒了,唠唠叨叨地说个不停。
6、当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一地齐发,众妙毕备。
这时分,妇人用手拍孩子的声响,口中呜呜地哼唱的声响,小孩子含着奶头啼哭的声响,大孩子刚刚醒来的声响,丈夫大声呵责大孩子的声响,同时响了起来,各种声响都扮演得维妙维肖。
7、满坐宾客无不伸颈,侧目,浅笑,默叹,以为妙绝。
全场的主人没有一个不伸长脖子,偏着头凝神地听着,浅笑着,暗暗地赞赏,以为妙极了。
8、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
没隔多久,丈夫的鼾声响起来了,妇人拍孩子的声响也渐渐地拍一会儿停一会儿。
9、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
模模糊糊地听到老鼠平安窸窸窣窣的声响,盆碗等器物打翻的声响,妇人在梦中的咳嗽的声响。
10、宾客意少舒,稍稍正坐。
主人们听到这里,心境稍微抓紧了,身子渐渐坐正了。
11、忽一人大呼〝火起〞,夫起大呼,妇亦起大呼。
突然有一团体大声喊道:
〝起火啦!
〞丈夫起身大叫,妇人也起身大叫。
12、两儿齐哭。
两个小孩子一齐哭了起来。
霎时间,成百上千人大喊起来,成百上千的小孩哭了起来,成百上千的狗叫了起来。
13、中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声响,烈火熄灭而收回爆裂声,呼呼的风声,千百种声响一齐响了起来;
还夹杂着成百上千人的求救声,救火的人们拉倒熄灭着的房子时一齐用力的呼喊声,在火中争夺物件的声响,泼水的声响。
14、凡所应有,无所不有。
凡是应该有的声响,没有一样没有。
即使一团体有上百只手,一些只手有上百个指头,也不能明白指出哪一种声响来;
15、人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
即使一团体有上百张嘴,一张嘴里有上百条舌头,也不能说出其中的一处来。
16、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
在这种状况下,主人们没有一个不吓得变了神色,分开座位,扬起衣袖显露手臂,两腿索索直抖,简直都想力争下游地逃跑。
17、突然抚尺一下,群响毕绝。
突然醒木一拍,各种声响全都消逝。
撤掉围幕一看外面,仍只要一团体、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
四、一词多义
1、乳:
妇抚儿乳(喂奶)儿含乳啼(乳头)
2、绝:
以为妙绝(到达极点)群响毕绝(消逝)
3、指:
手有百指(指头)不能指其一端(指出)
5、善:
京中有善口技者(擅长)择其善者而从之«
论语»
(好的)
近塞上之人有善术者。
«
塞翁失马»
(擅长,擅长)
6、意:
宾客意少舒(心境)目似瞑,意暇甚«
狼»
(神情)
7、名:
不能名其一处也(说出)并自为其名(命名)
8、坐:
口技人坐屏障中(坐在)满坐寂然(通〝座〞座位,这里指座位上的人,即宾客)
11、夫:
夫起大呼(丈夫)今夫不受之天«
伤仲永»
(那些)
16、止:
妇拍儿亦渐拍渐止(中止)止有剩骨«
(通〝只〞只要)
17、作:
有鼠作作索索(拟声词)百千齐作(动词,响起,文中是收回声响)
18、妙:
众妙毕备(名词,妙处)以为妙绝(描画词,巧妙)
五、古今异义
①中间力拉崩倒之声:
中间,其中夹杂着(古);
当中,中心方位(今)。
②两股战战,几欲先走:
股,大腿(古);
屁股(今)。
走,跑(古);
步行(今)。
(3)会宾客大宴古:
适逢,正赶上。
今:
会议。
六、词语活用
①京中有善口技者(善,描画词作动词,擅长。
)
②不能名其一处(名,名词作动词,说出。
③会宾客大宴(宴,名词作动词,举行宴会。
④妇手拍儿声(手:
名词用作状语,用手。
⑤遥闻深巷中犬吠(遥:
描画词作状语,远远地。
(6)众妙毕备:
妙处(形作名)
(7)妇抚儿乳(乳:
喂奶名词活用作动词)
(8)满坐宾客无不伸颈、侧目(目:
看名词活用作动词)
七、课文内容
«
口技»
选自«
虞初新志»
,«
是清代张潮编选的笔记小说。
本文作者林嗣环,字铁崖,清代顺治年间进士。
本文中心:
本文记叙了一场精彩的口技扮演,表现了一位口技艺人的高明技艺,令人深切感遭到口技这一传统官方艺术的魅力。
1、读2、3、4段。
思索:
这三段区分描写了哪几个局面?
三个局面:
(1)一家人深夜里被惊醒的局面;
(2)这家人再次入睡的局面;
3)一场特大火灾的惊险纷乱局面;
2、各场景的声响变化有何特点?
第一场景:
声响由远而近,由外而内,由小而大,由分而合。
第二场景:
声响由大而小,由密而疏,微闻余声。
第三场景:
声响由少而多,由小而大,百千齐作,应有尽有。
总结:
总体看来,声响的变化,由小而大,再由大到小,最后又变大。
3、文末再次交代扮演者的道具仅〝一桌、一椅、一扇、一抚尺而已〞,有什么作用?
结构上与首段相照应,使结构愈加严谨。
内容上极言道具之复杂,说明刚才的精彩扮演确实是从〝口〞中收回的。
这样,正面烘托了口技扮演者技艺的高明。
4、文中屡次描画听众的反响,这些描画有什么效果?
文中三次描画听众的反响:
一是〝满座宾客无不伸颈,侧目,浅笑,默叹,以为妙绝〞。
〝伸颈〞〝侧目〞说明宾客听得入神,被深深吸引,生怕有所遗漏;
〝浅笑〞,表示宾客对扮演心照不宣,感到满意;
〝默叹〞写出宾客为扮演者的技艺折服而又方便拍案叫好的神态。
此时,听众曾经进入口技扮演的情形之中而尚能自持。
二是〝宾客意少舒,稍稍正坐〞。
〝正坐〞与〝伸颈〞〝侧目〞对照。
〝稍稍〞是〝逐渐〞〝渐渐〞的意思,细致地表现了宾客心情由紧张到松弛的突变进程。
说明听众随扮演内容而变化心态,已融入口技扮演的情形之中而难以自持。
三是〝宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走〞。
写宾客惊慌欲逃的神态、举措,说明口技扮演到达以假乱真的绝妙境界,使听众似乎置身于火场,不由以假为真,完全进入口技扮演所营建的生活情形之中而不能自持。
这三处正面描写,层层深化,生动细腻地描写出听众的心思变化进程,表现了这场精彩的演出对听众具有庞大吸引力的扮演效果,从而烘托了口技扮演者技艺的高明。
5、课文是怎样将正面描写与正面描写相结合的?
本文描写口技扮演,抓住了扮演者和听众两个方面:
一方面描写口技艺人的扮演,直接表现其高明技艺,这是正面描写;
另一方面描写听众的神态、举措,以听众的反响烘托其高明技艺,这是正面描写。
在描写扮演进程的三段中,都是先写口技艺人的扮演,后写听众的反响,从而使扮演和效果无机地联络起来,以听众的反响为烘托,从正面表现口技扮演之〝善〞。
此外,课文首尾两次清楚地交代了极复杂的道具,说明口技不是靠其他器物发声,而仅仅是靠一张嘴发声,突出其技艺在〝口〞,也是从正面表现扮演者口技的非凡。
本文运用正面描写表现这场口技扮演的魅力,烘托扮演者的高明技艺,增强了文章的感染力。
6、课文中有以动写静、表现深夜寂静气氛的句子,请找出两处?
①〝遥闻深巷中犬吠。
〞
②〝微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
7、.表时间性的词语
1,〝一时〞:
同时发作。
2,〝忽〞,〝突然〞:
突然发作。
3,〝既而〞:
两事相继发作。
4,〝是时〞在特定的某个时间内发作。
5,〝少顷〞、〝俄而〞、〝未几〞,在很短时间内发作。
8、本文表示事物的数量的词,比拟古今的不同用法。
一(个)人一(张)桌一(把)椅一(把)扇一(块)抚尺两(个)儿
百千(个)人百千(条)犬百(只)手百(条)舌百(张)口
10、概括引见扮演者技艺高明的句子:
京中有善口技者。
11,〝善〞字通领全篇,是概括全文题旨的关键性字眼。
12、作者议论的句子有哪些?
有什么作用?
点拨:
A〝一时齐发,众妙毕备〞;
B〝凡所应有,无所不有〞C〝虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
作用:
盛赞口技扮演者的技艺高明。
16、作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的气氛?
找出详细语句。
以动写静,微闻有鼠作作索索。
八、课外拓展
1、由口技之精,我们可以联想到各行各业的技艺之善,假设在本专业有所建树,你以为必需具有哪些条件?
可就〝才〞、〝苦练〞等展开,有恒心,争取做到由量的积聚到达质的飞跃。
2、扮演者技艺为什么这样入迷入化?
这给我们什么启迪?
点拨:
勤学苦练的结果,凡事都要下苦功,做到如虎添翼。
3.你喜欢的官方技艺还有哪些?
——剪纸、捏泥人、皮影戏、扎花灯……
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