学校宣传画册策划案文档格式.docx
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核心竞争优势:
课堂+基地的教学模式;
企业家+专家的教学模式;
系+公司的院系设置;
教授+首席培训师式的师资队伍;
职业岗位+专业式就业式的课程设置。
二、策划思路
结合当地以经济、科技发展为主的独特地域的徽商文化特色,以及学院本身“财富济世、经邦”的文化理念以及财经类为主的办学性质,着重烘托出学校在人才打造和教学科研面所独一无二的“金V领”品牌建设,着重体现出以下几点:
(1)体现地区的特色,表现财经职业学院有着深厚的地域文化积淀;
(2)直接明了的表达出财经职业学院以财经类人才为主、以旅游、工程为两翼,以市场需求为导向,针对性培养人才的办学特色;
(3)详实的展示学校特有的“金V领”品牌,利于学校品牌建设的进一步实施;
(4)简单直接的描绘出学院励志明德、攻术践行办学理念的同时,也表达出学院宏大的抱负,和闯出新天地的意志决心。
通过挖掘“财、经”深厚博大的意蕴,提炼出篇章主题:
“合通四海财济天下”、“经锥科研·
国之栋梁”、“国际视野·
携手共赢”、“叶蓁灼华·
任重道远”。
用四个主题篇章勾勒出财经职业学院的轮廓,全面而系统地展示学校的发展历程和发展面貌,从而凸显学校的浓郁文化氛围,丰富学校的形象,加深读者对学校的了解。
文案框架取词现代中透露古韵,意在为画册营造一种文化气息,在容上,从文字说明、图片主题等构成要素上体现蓬勃、扬的生命力、现代感;
在设计上,我们注重画册整体的历史性和文化性表达以及加入现代时尚设计元素,以突出学校的典型特色。
运用中国古典文化尤其徽商文化特色元素,以营造出与学校气质相吻合的文化氛围,而版式设计则力求简洁、新颖、大气以凸显学校蓬勃的朝气和雄厚的综合实力。
三、画册定位
(一)主题定位
展示建设发展成就,凸显学校办学实力。
(二)形象定位
一本融宣传性、展示性、思想性、艺术性、观赏性于一体的高品位、高档次的画册。
(三)风格定位
设计风格:
简约大儒雅庄重新颖独特特色鲜明
文字风格:
简明扼要的说明性文字和富有感染力的抒情性文字相结合。
(四)成品定位
1.色调:
简洁明快、现代简约,热烈稳重、统一和谐。
2.图片:
厚重大气、紧扣主题、清晰鲜亮、富有创意。
3.开度:
大度12开(285mm×
285mm)。
4.页码:
100P(包括封面、封底)
5.纸:
封面、封底采用250g高档精品纸;
文采用157g高档进口铜版纸。
6.印刷:
精致细腻、工艺考究、色彩鲜亮。
7.装订:
锁线胶装、棱角分明、整齐大。
(五)画册名称
金V时代
——财经职业学院
三、结构框架
(一)封面、封二―――――――――――――――――――――2P
(二)扉页、硫酸纸、形象页――――――――――――――――3P
(三)校训、校徽、办学理念――――――――――――――――2P
(四)领导致辞――――――――――――――――――――――2P
(五)学院简介――――――――――――――――――――――2P
(六)领导风采――――――――――――――――――――――2P
(七)目录――――――――――――――――――――――2P
(八)第一篇章合通四海财济天下――――――――――――22P
1.形象页2P
2.基础建设——淮夷之地贾而好儒8p
3.领导关怀——殷语期盼春风化雨4p
4.师资队伍——鸿鹄来归儒雅大家4p
5.教学设施——尖兵利器格物致知4p
(九)第二篇章经锥科研国之栋梁――――――――――――24P
2.专业建设——百舸争流浪遏飞舟8p
3.教学科研——教研相彰高端技能8p
3.品牌建设——金V精英铸造卓越6p
(十)第三篇章国际视野携手共赢――――――――――――20P
2.党政建设——红色火炬开阔创新6p
3.校园文化——百花齐放精彩纷呈6p
4.国际交流——博采众长融会贯通6p
(十一)第五篇章叶蓁灼华任重道远―――――――――――16P
2.校友风采——钟灵毓秀俊采星驰6P
3.荣誉展示——春华秋实硕果盈枝6p
4.未来展望——崛起腾飞振衣千仞2p
(十三)尾页、封三、封底――――――――――――――――3P
四、结构详解
(一)封面、封二―――――――――――――――――――P1—P2
朝气蓬勃的画册标题在简约、大气的封面上赫然醒目,给人一种强烈的视觉冲击力,使人一接触便感受到学校的厚重文化氛围与雄厚实力;
主题突出,特色鲜明,创意独特,整体营造出一种独特的意境,尽显学校的大气、厚重与深邃的文化气质。
文字:
——财经职业学院宣传画册
封二留白彰显大气,虚实结合,缓冲了画册开篇的节奏,很好地避免了视觉压迫感。
(二)扉页、硫酸纸、形象页――――――――――――――P3—P5
硫酸纸不仅缓和了画册开场的节奏,增加了画册的韵味,而且从侧面体现了画册的档次。
形象扉页在适当留白的基础上,运用徽商古文化元素,凸显了画册的文化涵与文化特色。
合财济世
(三)校训、校徽、办学理念―――――――――――――P6―P7
校训及释义、校徽释义、办学目标等。
(需学校提供)
(四)领导致辞―――――――――――――――――――P8―P9
领导校庆致辞。
图片:
可配致辞领导个人独照。
(需补拍)
(五)学院简介―――――――――――――――――――P10―P11
本节是对学校面貌的粗笔勾勒,将以精练的文字简单介绍学校概况,让读者从整体上比较直观地感受学校的外在气质,对学校有一个初步的了解和整体印象。
设计时要求加入创意元素,体现学校特色和文化涵。
学院简介。
学校具有代表性的大型图片。
(六)领导风采―――――――――――――――――――P12―P13
核心领导集体照。
(七)目录―――――――――――――――――――P14―P15
新颖而独特的创意使单调的目录也显得儒雅、简约、大。
第一章:
合通四海财济天下
1.形象页
2.基础建设——淮夷之地贾而好儒
3.领导关怀——殷语期盼春风化雨
4.师资队伍——鸿鹄来归儒雅大家
5.教学设施——尖兵利器格物致知
第三章:
经锥科研国之栋梁
2.专业建设——百舸争流浪遏飞舟
3.教学科研——教研相彰高端技能
4.品牌建设——金V精英铸造卓越
第四章:
国际视野携手共赢
2.党政建设——红色火炬开阔创新
3.校园文化——百花齐放精彩纷呈
4.国际交流——博采众长融会贯通
第五章:
叶蓁灼华任重道远
2.校友风采——钟灵毓秀俊采星驰
3.荣誉展示——春华秋实硕果盈枝
4.未来展望——崛起腾飞振衣千仞
(八)第一篇章合通四海财济天下―――――――――P16―P37
“合通四海财济天下”源自于学校的使命“财富济世经邦”,且开头的两字相合,为学校的简称“合财”。
此部分展示财经职业学院的历史、理念、特色和成就,体现学院在秉承传统上开拓创新。
展示学校鳞次栉比的教学楼宇、静谧幽美的校园环境、现代先进的硬件设施等办学条件,体现学院良好的育人环境和浓郁的人文气息。
学校基础建设面成就概述。
(1)学校全景图;
(2)有关校园环境的照片(需若干名学生配合,要求:
形象好、气质佳、衣着大,服装色彩鲜艳,有青春的朝气);
(3)学校代表性建筑外景(根据具体情况确定拍摄时间)。
上级领导视察的概括性文字介绍。
(需提供)
(1)上级领导为学校写的题词;
(2)学校创建以来上级领导视察学校的照片等;
(3)媒体报道截图。
(需提供&
补拍)
本节主要展示学校高水平的师资队伍,选择有突出贡献的先进教师代表为展示重点,以艺术的审美视觉从生活中提炼高质量和高信息含量的图片,来展现学校教师独特的个人魅力和深厚的学识修养。
学校师资队伍建设成果概述。
(1)优秀教师的个人特写;
(2)教师培训及其他相关活动剪影。
(需补拍)
“工欲善其事,必先利其器。
”将主要运用新颖的摄影手法配以独特的设计创意来凸显学校先进的教学设施,设计时注意在客观展现学校教学设施的同时加入文化元素的点缀,以凸显学校深厚的文化底蕴。
学校教学设施面成就概述。
计算机房、图书阅览室、各种专业实验室、重点实验室等能表现学校先进、完善教学设施的系列图片(要求:
根据各种设施的场景大小,安排相应数量的学生配合)。
(九)第二篇章精锥科研国之栋梁―――――――――P38―P61
学府之本,在于育人,谦恭坚韧,四海飘香。
此部分主要展示专业建设、教学教研情况、人才培养战略展览等容,注重体现学校师生的精神气质以及优质的教风学风。
突出展示学校为经济建设等各面培育杰出人才所做的贡献。
本版采用图表和图片相结合的式,巧妙加入创意性元素,通过多元化的平面表现手法,集中展示学校在专业建设面的成就。
学院重点专业介绍以及成就介绍。
(1)专业设置一览表、重点专业一览表、精品课程一览表;
(2)建设重点专业、精品课程面的图片;
(3)体现专业建设成果、精品课程建设成果的图片。
(需学校提供)
本节容主要包括教学与科研两面,在深度解读学校育人理念及办学思想的同时,展现学校在科研与创新面所做出的突出成就,进而展示学校在教研面的丰硕成果。
学校在教学与科研面所取得的突出成果。
(1)师生互动的上课场景或学生实验的场景图片;
(2)教学会议、评教评学、教学督导、教学质量监督体系、先进表彰、考试管理、听课制度建设及教学管理研究成果等相关照片;
(3)开题报告、论文交流、教学经验介绍等科研活动照片;
(4)学校教师的科研著作、学术论文、教学研究、相关新闻报道;
(5)学校或学校教师获得的科研荣誉奖牌、证书、获奖照片等。
(6)重要科研基地、科研活动展示。
4.品牌建设——金V精英铸造卓越6p
学校品牌建设面的简要概述,如“金V领”理念、锥形理念、攀岩精神等。
关于学校品牌建设面的照片等。
(十)第三篇章国际视野携手共赢――――――――P62―P81
该篇章主要展示党政建设、学子的校园文化生活,以及与各院校、社会组织的合作交流。
党政机构的总体情况概述。
(1)学院组织召开的党代会、党建工作座谈会、团代会等重大党政团建工作会议照片;
(2)党政团学工作中涌现出的先进事迹等资料照片。
(3)党政机构组织参加活动的照片。
可从公益活动、学生资助、社会实践活动;
爱国主义教育、心理健康教育、形势与政策教育、安全教育;
文体活动、社团活动;
军训等面准备图片。
学院与国外知名院校、企业之间的交流与合作的文字简述。
(1)与兄弟院校、企业进行交流合作的图片等;
(2)学院领导、教师外访的相关照片;
(3)校外学者专家到校讲学的相关照片
(十一)第四篇章叶蓁灼华任重道远――――――――P82―P97
杖莫如信,品正善导,知行知止,硕果盈枝。
本版将表现在学院的毕业学子的风采,荣誉展示以及未来展望。
他们的成绩背后是母校多年的辛勤培养和淳淳教导,他们的成功就是学校的成功。
本部分是对学校育人成果的直接表达,主要是有一定社会影响的校友为切入点,凸显学校高质量的办学水平和丰硕的办学成果。
知名校友简介。
个人照片。
学校所获得的荣誉称号以及授予单位。
图表:
学校所获得的荣誉证书、奖杯、奖牌等。
本节将用磅礴、大气的画面渲染出恢弘的意境,给人以美好的希望和憧憬。
对学校未来规划的抒情性文字描述。
(由学校提供)
学校未来规划图。
(由学校提供)
(十三)尾页、封三、封底―――――――――――――P98―P100
封三留白。
封底落款文字:
由校确定策划、主编、编辑、摄影、英文翻译、文字校对等画册相关工作人员。
五、预计效果
通过对以上诸点的学习与认识,我们把策划思路融入到画册整体设计工作中,把握和运用好各种元素,使宣传画册成为财经职业学院最具特色、最具个性和艺术意韵的窗口。
将形象展示与艺术表现完美结合,让每一位读者都能从中认识、了解学校的发展历程和取得的丰硕成果,感受到财经职业学院是一个文化积淀深厚的现代化一流学府,最终达到上级领导、校领导、读者、设计都满意的效果。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 宣传 画册 策划
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