人教版春秋版九年级第二学期期中化学试题II卷Word格式.docx
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C.除去稀盐酸中的少量硫酸:
加入适量的硝酸钡溶液,充分反应后过滤
D.分离Cu(OH)2和NaNO3的固体混合物:
取样,加入足量的水溶解,过滤
5.下列做法不会对环境造成危害的是()
A.使用后的塑料袋随意丢弃
B.大量使用化肥农药
C.工业废水、生活污水处理达标后排放
D.废旧电池已无用处,不需要回收
6.下列化学方程式符合题意且书写正确的是()
A.实验室制CO2:
CaCO3+H2SO4
CaSO4+H2O+CO2↑
B.铁和稀硫酸反应:
2Fe+3H2SO4
Fe2(SO4)3+3H2↑
C.铁在氧气中燃烧:
4Fe+3O2
2Fe2O3
D.工业上用赤铁矿炼铁的原理:
3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
7.下列实验操作正确的是()
A.
CO2验满
B.
收集O2
C.
滴加液体
D.
测溶液pH
8.小明在做家庭小实验时,把下列物质分别放入适量水中并充分搅拌,其中不能得到溶液的是
A.食盐
B.纯碱
C.面粉
D.白酒
9.根据下列实验方案进行实验,不能实现相应实验目的的是()
选项
A
B
C
D
实验装置
实验目的
探究固体与液体反应是否生成了气体
验证质量守恒定律
探究温度达到着火点是燃烧的必要条件
探究氧气对铁钉生锈的影响
A.A
B.B
C.C
D.D
10.下列对某一主题的知识归纳,有错误的一组是
A.物质鉴别
B.物质除杂
硫酸钾和硫酸铵——熟石灰混合研磨、闻气味
羊毛纤维与合成纤维——灼烧、闻气味
盐酸中混有硫酸——加适量氯化钡溶液过滤
木炭粉中混有铁粉——磁铁吸引
C.安全知识
D.物质与微粒构成
电器着火——切断电源,再用干粉灭火器灭火
居室装修——常开窗通风,防止甲醛中毒
水——由氢原子和氧原子构成
氯化钠——由钠离子和氯离子构成
A.A
B.B
C.C
D.D
11.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,据此判断下列说法正确的是
A.将乙的饱和溶液降温,不能析出晶体
B.t1℃时,甲、乙的溶解度相等
C.t2℃时,30g乙加到100g水中能得到130g溶液
D.升高温度,甲的不饱和溶液会变成饱和溶液
12.如图是利用海水提取粗盐的过程,下列说法中错误的是()
A.图中①是结晶池
B.图中②的操作过程是溶解、过滤、结晶
C.析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液
D.蒸发池是利用氯化钠的溶解度受温度影响变化大的原理
13.如图所示,甲图表示氯化钠在水中的溶解度曲线,乙图表示硝酸钾在水中的溶解度曲线。
下列说法错误的是
A.由甲图可知,氯化钠在40℃时的溶解度为36.6g
B.由乙可知,硝酸钾在水中的溶解度随温度的升高而增大
C.比较甲乙可知,可采用蒸发结晶来提纯混有少量氯化钠的硝酸钾晶体
D.比较甲乙可知,相同温度下影响固体溶质溶解度的因素是溶质的性质
14.如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,根据图示,下列说法不正确的是
A.t1℃,将A、B、C各ag放入100g水中,充分搅拌,所得溶液溶质质量分数均相等
B.从A与少量C的混合物中提纯A,可用降温结晶的方法
C.t3℃时,取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1℃,析出晶体最多的是A,没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C
D.t1℃时,取50gA的饱和溶液,将温度升高到t2℃,此时溶液中A的质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)
15.除去以下物质中的少量杂质,所用试剂及方法正确的是()
物质
杂质
所用试剂及方法
CO2
HCl
通入足量的NaOH溶液
CaCl2溶液
稀盐酸
加入过量的CaCO3,过滤
FeSO4溶液
CuSO4溶液
加入足量的Zn粉,过滤
K2SO4溶液
MgSO4溶液
加入适量的NaOH溶液,过滤
16.下列有关化肥的说法正确的是
A.为保证高产,大量施用化肥
B.施用适量氮肥可使植物的叶色浓绿
C.CO(NH2)2是一种常用的复合肥料
D.为增强肥效,将铵态氮肥和熟石灰混合施用
17.下图表示a、b、c三种物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是()
A.P点表示t1℃时a、b溶液的溶质质量分数相等
B.t1℃时a、c饱和溶液升温到t2℃,均变为不饱和
C.a中含有少量b时,可采用蒸发结晶的方法提纯a
D.t1℃时,125克b的饱和溶液中,含有b物质25克
18.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量.下列图像中,能正确反映对应变化关系的是()
19.下列有关水的说法错误的是()
A.蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水
B.生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放
C.沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中,其中蒸馏的净化程度最高
D.电解水生成氢气和氧气的体积比为2∶1
20.下列关于溶液的说法中,正确的是()
A.泥土加入水中,振荡后可以形成溶液
B.蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
C.氢氧化钠溶液能导电,因为溶液中有较多自由移动的离子
D.氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体
二、填空题
21.化学与我们的生活息息相关。
(1)市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品,这里面的“碘”、“钙”是指___________(选填“单质”或“元素”或“原子”)。
(2)在净水器中经常放有一小包活性炭,主要是利用它的__________性。
(3)开车司机酒驾、醉驾,容易发生交通事故,司机喝的饮料中不能含有的物质是________(填化学式)
(4)洗完的衣服、被子拿到屋外去晾干,在分子、原子的层次上分析其原因是________。
(5)一些生活在荒野的原始部落还在用钻木取火来生火,其中最关键的燃烧条件是___________。
22.写出下列反应的化学方程式。
(1)工业上用一氧化碳在高温下和磁铁矿反应:
__________。
(2)铁钉浸入硫酸铜溶液中:
(3)天然气(主要成分CH4)的充分燃烧:
(4)金属铝暴露在空气中:
(5)用稀盐酸除铁锈:
23.炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物,工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如下:
(1)操作1:
粉碎。
粉碎的目的是______________;
(2)操作2:
焙烧。
高温条件下,通入空气,CuS和NaCl反应生成了CuCl2和Na2SO4,化学方程式为______________________;
(3)操作3:
__________(填操作名称);
(4)流程图中能循环利用的物质是____________________。
24.小明要参加期末考试,他妈妈为了给他增加营养,制定了如右表所示的食谱。
(1)米饭中主要含有的营养素是_____________,
为了使营养均衡,你建议应该增加的食物是________________。
(写一种)
(2)下列关于钙的说法中,正确的是_________。
(选填序号)
①为了防止缺钙,青少年应大量吃钙片
②幼儿或青少年缺钙可能患佝偻病
(3)小明妈妈在厨房用到的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是__________,属于金属材料的是_________。
①铁锅
②棉布围裙
③合成橡胶手套
三、实验题
25.(7分)实验室可以用草酸(H2C2O4)在浓硫酸的作用下来制取一氧化碳,反应原理为:
H2C2O4
CO↑+CO2↑+H2O
小明同学设计下图所示装置来制取一氧化碳,并验证一氧化碳的性质。
请回答下列问题:
(1)长颈漏斗a的漏斗颈没入液面下的目
的是
。
(2)B中氢氧化钠溶液的作用是
(3)C中澄清石灰水的作用是
(4)通过什么现象可以判断CO能与CuO反应?
(5)D中反应的化学方程式是
四、流程题
26.芬兰发明家马蒂·
努尔米亚发明了一种中和处理二氧化碳的新方法,是将二氧化碳从火力发电厂的烟气中分离出来,放入含有长石成分的水溶液里进行中和处理。
在反应过程中,长石的成分不仅能吸收二氧化碳,同时还会生成一些有用的副产品,这些副产品可用作生产铝的原材料和玻璃制造业。
其主要流程可示意如下:
(1)发明家将CO2从火力发电厂的烟气中分离出来,通入含有长石的水溶液里吸收,从环保的角度看,这样做的意义是
;
(2)长石是地壳中最常见的矿石,含量高达60%。
长石主要包括钾长石
、钠长石
、钙长石()
若钙长石吸收
的反应方程式为:
请模仿钙长石,写出钠长石吸收CO2的化学反应方程式
(3)若A的pH小于7,试写出一个符合反应②的化学方程式
(4)溶液M中的溶质为
,B可用作改良酸性土壤,则B为
_
操作③主要目的为
五、科学探究题
27.小刚学习了盐和化肥单元知识后知道,农家肥草木灰的主要成分是碳酸钾,决定利用自己掌握的知识探究碳酸钾溶液的酸碱性.
(溶液配制)将草木灰溶解、固液分离后得到澄清的碳酸钾溶液
(猜想与假设)碳酸钾溶液的酸碱度可能有
种情况
(设计与实验)小刚进行了如下实验:
实验一:
向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴紫色石蕊试液,溶液变为蓝色.
实验二:
向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴无色酚酞试液,溶液变为红色.
实验三:
取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液滴在pH试纸上,测得pH=12.
(结论)以上实验证明碳酸钾溶液呈
性,从物质的分类看,碳酸钾属于
类(填”酸”“碱”“盐”),从而说明此类物质的水溶液不一定显中性.
(评价)以上三种实验方案中,实验三是从
(填“定性”或“定量”)角度对溶液进行研究.
28.小明同学在实验室用蒸馏水新配制了质量分数为20%的氢氧化钠溶液和饱和石灰水各一瓶,忘记贴上标签,与一瓶末贴标签的蒸馏水混在一起。
[实验探究]
探究一鉴别三瓶液体
为帮助小明鉴别三种液体,小组同学建议用气体压力传感器进行实验,并设计了如图装置。
实验步骤:
步骤1:
如图1所示装置的气密性良好,三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体,三个注射器内各装有等体积的三种液体。
连接好装置和压强传感器。
步骤2:
三位同学同时迅速将注射器内等体积的三种液体注入各自烧瓶中,关闭活塞。
步骤3:
一段时间后,同时振荡烧瓶。
观察传感器定量实时传回烧瓶内气压变化形成的图象情况如图2所示。
实验结论:
根据图2对比三根曲线,得出曲线1、2、3分别对应的是蒸馏水、饱和石灰水、氢氧化钠溶液。
交流讨论:
(1)曲线1中起点和终点的压强大约相等,说明通常状况下二氧化碳_____(填“难溶”、“易溶”、“能溶”)于水。
曲线2对应烧瓶中看到的现象为_____。
曲线3发生的化学方程式是_____。
(2)步骤3“一段时间后,同时振荡烧瓶”,从曲线判断“一段时间”指_____s(填图2中提供的数字)。
探究二验证二氧化碳与氢氧化钠发生反应
设计实验:
为验证二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应,兴趣小组同学设计了图3装置。
(3)第一步:
检查装置气密性,具体方法是_____;
第二步:
装药品。
关闭止水夹,将注射器内的氢氧化钠溶液全部注入充满二氧化碳的集气瓶,充分振荡后,打开止水夹,若看到_____现象,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应。
(4)小明同学认为,将氯化钡溶液换成氢氧化钙溶液,也可以由上述现象得出“二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应”的结论,你的观点是_____。
(5)小明同学认为若没有图3中右边装置,只要提供一种与氯化钡物质分类不同的溶液,也可以证明“二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应”,这种溶液是_____。
数据处理:
(6)图3中集气瓶内容积为224mL,通常情况下224mL二氧化碳的质量为0.44g,注射器内氢氧化钠溶液全部注入集气瓶充分振荡后,集气瓶内气体压强为0.试计算,注射器内至少要盛有多少克20%氢氧化钠溶液?
(写出计算过程)_____。
[拓展应用]
(7)若需要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,一般选择氢氧化钠溶液,而不宜选择氢氧化钙溶液的原因是_____。
六、计算题
29.为了测定某粉末状黄铜(铜、锌合金)样品中铜的质量分数,洋洋同学取一定质量的黄铜样品放入烧杯中,再取40g稀盐酸分四次加入烧杯中,均充分反应,实验数据如下:
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀盐酸质量(g)
10
剩余固体的质量(g)
9.10
8.45
7.80
求:
⑴黄铜样品中铜的质量分数。
⑵所用稀盐酸的溶质质量分数。
七、综合题
30.多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。
物质用途
金刚石切割玻璃
石墨作电极
活性炭净水
CO冶炼金属
对应特征
①________
②________
③_______
④_______
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案室发生的火灾,下列说法正确的有_________。
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条能减缓温室效应的建议:
____________________________________________________。
(4)2007年某图书馆电子阅览室的灭火系统中,泄漏出了大量CO2。
在处理事故时,消防员在图书馆及周边喷洒水,形成水雾,其原理是:
_______________(用化学方程式表示)。
事故处理完毕,消防队员并采集了图书馆内的空气,检测其中CO2含量,假如是你,你采用的采集图书馆内空气的合理方法:
____________________________。
(5)下图是木炭还原氧化铜的实验
①实验成功时,我能观察到的现象:
_______________、____________。
大试管中的反应体现了碳的还原性,其反应化学方程式是_____________________。
②有关上述反应,说法正确的是_________(请选择)
A.CuO发生了还原反应
B.C发生了还原反应
C.反应前后氧元素的化合价改变D.反应前后固体质量不变
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
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- 人教版 春秋 九年级 第二 学期 期中 化学试题 II