湛江师范学院思修习题库电子版13章文档格式.docx

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严谨

求实

创新

abcd

3

大学生要树立新的学习理念，具体要做到（）。

树立自主学习的理念

树立全面学习的理念

树立创新学习的理念

树立终身学习的理念

Abcd

8

下列行为中，哪些行为不能代理（）。

立遗嘱

签订合同

结婚登记

纳税

Ac

四、填空题

大学生应该养成优良的学风，在求学期间要养成勤奋、（①）、求实、（②）的优良学风。

1严谨2创新

德智体美全面发展是大学生需要确立的成才目标，（①）是人才素质的灵魂。

1德

德智体美全面发展是大学生需要确立的成才目标，（①）是人才素质的基础。

1智

4

社会主义荣誉观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本（①）、（②）和行为准则。

1价值取向2道德规范

5

“八荣八耻”提出“以（①）为荣、以危害祖国为耻”。

1热爱祖国

6

“八荣八耻”提出“以服务人民为荣、以（①）为耻”。

1背离人民

7

“八荣八耻”提出“以（①）为荣、以愚昧无知为耻”。

1崇尚科学

“八荣八耻”提出“以（①）为荣、以好逸恶劳为耻”。

1辛勤劳动

9

“八荣八耻”提出“以团结互助为荣、以（①）为耻”。

1损人利己

10

“八荣八耻”提出“以（①）为荣、以见利忘义为耻”。

1诚实守信

11

“八荣八耻”提出“以（①）为荣、以违法乱纪为耻”。

1遵纪守法

12

“八荣八耻”提出“以艰苦奋斗为荣、以（①）为耻”。

1骄奢淫逸

五、简答题

当代大学生的成才目标是什么？

无

当代大学生如何塑造自己的崭新形象？

社会主义荣辱观包括哪些内容？

“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”有哪些具体要求？

“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”有哪些具体要求？

“以团结互助为荣、以损人利已为耻”有哪些具体要求？

第一章追求远大理想鉴定崇高信念

理想信念仅是一个思想认识问题

有人说：

我们身处物质丰裕的时代，不需要通过艰苦奋斗来实现我们的理想了。

个人理想要符合社会理想，也就是我们要用社会理想来取代个人理想。

信念在本质上表达的是一种态度。

理想是（）

与生活愿望相结合并指向与未来的想象B：

缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象C：

在实践中形成的和具有实现可能性的对美好未来的追求和向往D：

与现实有很大距离，毫无实现可能的一种未来想象

空想是（）

缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象B：

在实践中形成的和具有实现可能性的对美好未来的想象C：

与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象D：

a

理想的超前性、预见性表现为（）

理想是一定社会的历史条件的产物B：

理想同一定时代的生产力发展水平相联系C：

能为社会大多数人谋利益D：

来源于社会现实，又高于社会现实

现阶段，我国各族人民的共同理想是（）

建设有中国特色社会主义，把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化强国B：

成为世界上最强大的社会主义领导国家C：

消灭工农、城乡和贫富之间的差别D：

反对霸权主义，维护世界和平

建设有中国特色社会主义，把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化强国是现阶段我国各族人民的（）

生活理想B：

职业理想C：

道德理想D：

社会理想

“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

”这个比喻表达的是（）

理想来源于现实，等同于现实B：

理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动C：

只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想D：

只要投身实践，任何美好想象都能成为现实

b

信念是（）的融合和统一

认知、情感和理想B：

认知、情感和意志C：

认知、态度和意志D：

态度、情感和理想

信念在本质上表达的是一种（）

理想B：

情感C：

意志D：

态度

信仰是信念的（）表现形式。

非科学的B：

科学的C：

基本的D：

最高的

人生信仰按其性质可分为（）

宗教信仰和非宗教信仰B：

社会主义信仰和资本主义信仰C：

科学信仰和非科学信仰D：

宗教信仰和非科学信仰

c

下列属于科学信念的是（）

生死有命，富贵在天B：

金钱万能，有钱就有一切C：

个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段D：

社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：

“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。

没有这样的信念，就没有凝聚力。

没有这样的信念，就没有一切。

”这充分说明（）

信念就是一切B：

信念是评判事物的标准C：

信念是一种强大的精神力量D：

信念是认识事物的基点

13

人生理想的实现就是把理想从观念转变为（）

态度B：

行动C：

现实D：

结果

14

追求崇高的理想需要（）信念

基本的B：

坚定的C：

彻底的D：

一贯的

理想具有的特征是（）

超前性

阶级性

科学性

合理性

判断理想是否合理、科学的标准有（）

是否正确地反映客观事物发展规律

是否具有时代性、阶级性

是否具有实现的可能性

是否为社会大多数人谋利益

acd

下列关于理想的说法正确的是（）

理想是人们在实践中形成的

具有实现可能性

是人们的政治立场和世界观在人生奋斗上的表现

是社会存在的反映

理想信念的作用有（）

指引人生的奋斗目标

预见个人的发展前景

提供人生的前进动力

提高人生的精神境界

对于理想和现实的关系，正确的理解有（）

理想不等于现实，不是立即可以实现的

现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的

现实是不完善的和有缺陷的，理想的生命力表现为对现实的否定

理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，是个艰苦的过程

关于理想和信念的关系，正确的理解有（）

信念是对理想的支持

理想体现着信念和追求

追求崇高的理想需要坚定的信念

没有了信念，就无法使理想转化为行动

邓小平说：

“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。

”这说明（）

社会实践是科学知识产生的源泉

社会实践是联系理想和现实的桥梁

有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功

把理想变成现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践

bcd

理想是在实践中形成的和（①）的对美好未来的追求和向往。

1具有实现可能性

理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有（①）。

1预见性

信念是（①）、情感和（②）的有机统一体，是人们在一定能够的认识基础上确立的对某种思想或实物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

1认知2意识

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定能够的认识基础上确立的对某种思想或实物坚信不疑并身体力行的（①）和（②）。

1心理态度2精神状态

（①）就是信念最集中、最高的表现形式。

1信仰

在很多情况下，理想等同信念。

但理想作为信念时，它是指人们确信的一种（①）；

但信念作为理想时，它是与（②）相联系的一种向往和追求。

1观点和主张2奋斗目标

从理想的内容划分，理想有（①）、道德理想、（②）和生活理想。

1社会政治理想2职业理想

从理想的对象划分，理想有个人理想和（①）。

1社会理想

实现理想的重要条件是要有（①）。

1坚定地信念

正确认识理想与现实的关系是实现理想的（①）。

1思想基础

什么是理想、信念？

如何理解理想与信念的关系？

理想信念与大学生的成长成才有什么意义？

当代大学生应该树立什么样的理想信念？

如何在实践中化理想为现实？

第二章

继承爱国传统弘扬民族精神

爱国主义是历史的、具体的，但是在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有相同的内涵。

经济全球化意味着各个国家、各个民族的政治、文化、生活方式、价值观念和思想意识形态将逐步趋于全球化。

时代精神是民族精神形成的重要基础和依托。

建设创新型国家就是要把发展科学技术作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节。

国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事以及军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。

对

推进两岸关系和祖国统一大业，必须坚持“求同存异、互利互惠”的基本方针。

科学发展观的本质与核心是“可持续发展”。

伟大的抗洪精神是万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、敢于胜利。

在长期的革命和建设过程中，我国已经结成了由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线。

爱国思想是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验。

在当代中国，新时期爱国主义的主题是（），这是我国各族人民爱国主义的主要内容。

深化改革开放B：

保持国家和平、稳定C：

实现祖国和平统一D：

建设有中国特色社会主义

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是（）

爱国主义B：

人道主义C：

科学主义D：

革命英雄主义

被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰的钱学森，抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险回归祖国的怀抱，这充分说明：

（）

科学知识是无国界的B：

当今世界综合国力的竞争集中体现为科技的竞争C：

科学没有国界，但科学家有祖国D：

经济全球化过程中要始终维护祖国的尊严

社会主义的根本任务是（）

解放思想B：

发展经济C：

解放和发展生产力D：

改革开放

载人飞船（）于2003年10月15日发射成功；

航天员（）成为中国首位航天英雄。

“神舟”五号杨利伟B：

“神舟”四号聂海胜C：

“神舟”五号瞿志刚D：

“神舟”六号费俊龙

中华民族爱国主义优良传统的内涵包括（）

维护统一、反对分裂

热爱祖国、矢志不移

天下兴亡、匹夫有责

同仇敌忾、抗御外侮

爱国主义的时代价值表现为：

爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力

爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

民族精神史上的一座丰碑——长征精神是指（）

崇高的理想，坚定的信念

牢记宗旨，心系人民

胸怀全局，严守纪律

艰苦奋斗，甘于奉献

热爱自己的“国家”是爱国主义的政治要求，对“国家”理解正确的是（）

是指在一定疆域内由单个或多个民族形成的社会共同体

凸显的是民族性与自然属性

主要由立法机关、行政机关和司法军事警察机关等强力政治机构组成

其主要职能包括阶级统治与社会管理

cd

每一个国家和民族都有特有的文化，体现其民族精神，是一个国家生命力、创造力和凝聚力的源泉，它的功能有：

调控人的实践活动和社会运转

维护、巩固或批判、变革社会

决定一个国家的生存和发展，因此有“欲灭一国，先灭其文化”的说法

构造民族心理、造就民族性格、形成民族传统

爱国主义是调节个人与祖国之间关系的重要（①）、政治原则和（②），也是（③）的核心。

1道德要求2法律规范3民族精神

爱国主义的基本要求是：

（①）、爱自己的骨肉同胞、（②）、爱自己的国家。

1爱祖国大好河山2爱祖国灿烂文化

（①），是国家的核心利益。

1维护国家主权和领土完整

（①），不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。

1爱国主义与拥护祖国统一的一致性

在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫（①），献身于促进祖国统一的事业。

社会主义现代化事业

中华民族精神的内涵包括：

（①）、爱好和平、（②）、自强不息。

1团结统一2勤劳勇敢

（①）是时代精神的核心。

1改革创新

国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括（①）、国防目标意识、（②）、国防责任意识、（③）和国防献身意识等。

1国防忧患意识2国防价值意识3国防法制意识

（①）是爱国之情、忧国之心的深化和内化，又是自觉地增建国之才和践爱国之行的动力。

1报国之志

当今时代的主题仍然是（①）。

1和平与发展

如何弘扬以改革创新为核心的时代精神？

在不和把握经济全球化与爱国主义的相互关系的问题上，大学生需要树立什么观念？

大学生应如何维护国家利益？

大学生增强国防观念有哪些意义？

如何大力弘扬与培育民族精神？

无

第三章

领悟人生真谛创造人生价值

世界观是人生观的重要组成部分，是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。

2001年2月，中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，重奖了吴文俊、袁隆平院土。

袁隆平提出的水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。

现在，我国杂交水稻的优良品种已占全国水稻种植面积的50％，平均增产20％。

这表明一个人的人生是否有价值，必须根据其学识水平的高低来衡量。

人生目的决定走什么样的人生道路，决定持什么样的人生态度，决定选择什么样的人生价值标准。

健康就是指身体健康，即没有疾病或生理没有缺陷。

掌握应对心理问题的科学方法是保持身心健康的关键环节。

爱因斯坦说：

“像居里夫人这些第一流的人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。

”也就是说，衡量一个人的人生价值，关键是看他在精神方面、思想道德方面对社会的贡献。

易卜生在给朋友白兰戴的信中说：

“你想有益于社会，最好的办法莫过于把你自己这块材料铸造成器。

”这可以说明：

人生价值的实现有赖于自身素质的全面提高。

人的本质属性是社会性与自然性的综合。

在人类社会中，最基本的社会关系是血缘关系。

“生不逢时”所包含的哲学道理是（）

人生价值的实现需要一个良好的社会教育环境B：

人生价值的实现需要一个良好的家庭环境C：

人生价值的实现首先需要一定的社会历史条件D：

人生价值的实现需要发挥主观能动性

人生价值的基本标志是（）

个人对社会的责任和贡献B：

社会对个人的尊重与满足C：

贡献与索取D：

有无精神贡献

对竞争与合作的关系，理解正确的是（）

从本质上看，两者是对立的B：

两者相互统一，相互伴随C：

竞争阻碍了合作的广度和深度D：

合作削弱了竞争的实力

人离不开社会，是因为：

人是一定社会关系中的人

人的思想、情感、观念受社会关系的制约

人的发展受社会的