新人教版pep三四年级语法知识点总结Word格式.docx

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人名

人名’s

复

我们

we

our

us

你们

他们，她们，它们

they

are

/aren’t

their

have

/haven’t

them

aan的区别：

aan都代表“一个”的意思，如果单词的首字母是元音即aeIou则用an,强调特殊情况：

anhour即hour首字母不是元音，但是前面用的是an

其他情况都用a

常见的不可数名词：

液体名词 

（如：

water，水；

soup，汤） 

肉类名词 

pork，猪肉；

beef牛肉） 

气体名词 

air，空气） 

粉末名词 

salt，食盐）

Some与many的区别：

Some后面可以加可数名词和不可数名词（不可数名词没有复数形式）例如：

somewater，many后面只能加可数名词，而且加的是复数形式例如：

manybooks

Well和good的区别：

两个都有表示“好”的意思，但是well有表示“身体健康的”的意思，而good则没有这个意思，所以在对于howareyou（你最近怎么样）回答可以用verywell,thanks.（我很好，谢谢这里的很好指的是身体健康方面）所以不能用good

Comeon一词的意思

（1）表示鼓励别人做某事，尤其是叫别人快点或者努力试一试

Comeon!

Wewillbelate.快点！

我们要迟到了！

（2）意为加油

Let’sfinishourworkbeforethedinner.加油，让我们在正餐前写完作业

（3）用于挑战或者激怒对方，意为“来吧”

Comeon!

Iamnotafraidofyou.来吧！

我不怕你。

单词复数形式 

1.规则变化：

1） 

一般在名词词尾加s， 

① 

map—maps地图，bird—birds鸟， 

orange—oranges 

桔子， 

bike—bikes自行车；

2） 

以s, 

x, 

ch, 

sh结尾的名词加es， 

box—boxes盒子，class—classes班级，watch—watches手表，dish-dishes盘，碟子，餐具；

3） 

以O结尾的名词后面加s或es 

①无生命的加s 

photo—photos相片 

radio—radios收音机 

zoo—zoos动物园 

有生命的加es 

tomato—tomatoes西红柿 

potato—potatoes土豆 

4） 

以辅音字母加y结尾的名词，变y为i+es 

baby—babies婴儿 

family—families家庭；

以元音字母加y结尾的名词直接加s 

boy—boys男孩 

toy—toys 

玩具；

5） 

以fe或f结尾的名词，把fe或f变为ves 

knife—knives小刀

wife—wives妻子 

leaf—leaves树叶

名词复数的不规则变化 

1）child---children 

man---men 

woman---women 

注意：

与 

man 

和 

woman构成的合成词，其复数形式也是 

-men 

和-women。

名词词尾加'

s的所有格 

1. 

一般情况在名词后加'

s 

例如：

That 

girl'

coat 

is 

in 

the 

room. 

那个女孩的衣服在房间里。

2. 

在以s结尾的名词（包括以s结尾的复数名词）后面，只加 

'

。

如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加'

s。

Today 

September 

10th, 

Teachers'

Day. 

今天是九月十日,教师 

节。

Children'

Day 

coming, 

I 

should 

buy 

something 

new 

for 

my 

son. 

儿童节马上就要到了，我应该为我的儿子买一些新东西。

3. 

表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加'

s；

如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加'

They 

are 

John'

and 

Kate'

rooms. 

How 

beautiful 

they 

are!

这是约翰和凯特的房间。

它们（指房间）太漂亮了！

He 

Lily 

Lucy'

father. 

他是莉莉和露西的爸爸。

（二）由of短语构成的所有格 

表示"

无生命的名词"

一般与of构成短语，表示所有关系。

如There 

abookofMike.

有一张Mike的书。

有时我们用名词 

+ 

of 

+名词所有格构成双重所有格的形式。

This 

a 

photo 

Mr 

Brown'

s. 

这是一张布朗先生的照片。

日常用语

1.向别人问好时应该说——A：

Hello!

（你好！

）B：

（你好！

）

2.问别人名字时应该说——A：

what’syourname（你叫什么名字）

B：

Mynameis………（我的名字是……）

3.和别人分开时应该说——A：

Goodbye/bye/seeyou!

（再见）B：

（再见）

1．早上相见时应该说A:

Goodmorning!

（早上好）B：

（早上好）

2.下午相见时应该说A：

Goodafternoon!

（下午好）B:

（下午好）

3．跟朋友第一次见面应该说A：

Nicetomeetyou!

（见到你很高兴）

Nicetomeetyou,too!

（见到你我也很高兴）

2.看见很久没有见面的人或者别人身体不舒服时我们应该这样问：

A:

Howareyou（你最近怎么样）

B：

I’mfine,thankyou.（我很好,谢谢你）

或者回答：

verywell,thanks.（我很好，谢谢你）这里的well有“身体健康的”的意思，不能用good,good没有身体健康的意思。

别人说thankyou.回答应该为：

You’rewelcome.（不客气。

CanIhavesomebananasHereyouare.（给你。

句型

基本问句句型：

一般疑问句、特殊疑问句

一般疑问句以be动词开头，例如Areyouaboy回答：

yes,Iam.

特殊疑问句以whatwherehowwhowhose开头

以what开头，则回答的是什么例如:

what’sintheclassroom（教室里有什么）

回答则就回答教室里有什么就可以或者用therebe句型表示有什么

Onedesk,twochairsandoneTV.以where开头就回答在哪里例如：

Whereisthepencil（铅笔在哪里）

回答：

Itisonthedesk.

回答在哪里的时候，一定要回答出物体与地方位置的关系，如上题，pencil与desk的关系是铅笔在桌子上面。

两者是有关联的。

以how开头有多种情况：

（1）howmany询问的是数量

Howmany+物体名称的复数+（arethere）+地点名称

Howmanykitesarethereinthesky

回答用therebe句型进行回答：

Therearefivekitesinthesky.或者省略回答：

Five.

（2）howmuch开头询问的是多少钱

Howmuch+isthe+物体名称（注意：

此时的物体名称是单数如，cat,dog,pen）

回答：

It’s……….例如;

It’sfiveyuan.

Howmuch+arethe+物体名称复数（注意此时的物体名称是复数如，cats,dogs,pens）

Theyare……..例如：

Theyarefiveyuan.

（3）howold表示“多大，多少年纪”

HowoldareyouI’mtenyearsold.

HowoldisheHeistenyearsold.

（4）how是“怎么样”的意思

Howareyou你最近过的怎么样回答：

I’mfine,thankyou.Verywell,thankyou.

以who开头询问的是“谁”，例如：

Whoareyou（你是谁）Whoisthatman（那个男人是谁）

回答是谁即可，注意回答的时候看问句来判断是用I,you,she,he还是it,例如

I’mRuixuanChen.Heismylittlebrother.

以whose开头，询问的是“谁的”

Whosecoatisthis（这是谁的外套注意此时的外套是单数用了isthese）

It’sMike’s（coat）.

Whosepencilsarethese（这些是谁的铅笔注意此时的铅笔是复数所以用了arethese）

TheyareMike’s（pencils）.

Be动词的用法：

I+amyou+are

第三人称单数后面+is

复数全用are

Let句型：

Let’s=letus让我们

Let’s+动词原形表示“让我们…..吧”的意思例如

Let’splayfootball.让我们一起踢足球

Let’sreadbooks.让我们阅读书本吧

Therebe句型

Therebe+物体名称+地点表示在。

地点有。

东西例如：

Thereisaforkinthekitchen.在厨房里有一把叉子。

Therearemanybooksintheroom.在房间里有很多书。

拥有什么东西的句型:

Ihaveanapple.（我有一个苹果）

Shehasanapple.（她有一个苹果）

Ithasalongnose.（它有一个很长的鼻子）

have,has都表示“有”，has用在第三人称单数后面，比如：

he,she,it,thedog,Mike等；

其余一般用have，比如I,you,we,they,thedogs等后面。

Hehasadog.Shehasadog.

Youhaveadog.Wehaveadog.Theyhaveadog.

如果遇到第三人称单数，如例题中的she、it是第三人称单数，后面的动词have要变形变为has.

询问他人是否喜欢某个东西时的句型：

Doyoulike……Dotheylike…Yes,Ido.No,Idon’t.yes,theydo.No,theydon’t.

Doeshelike….Doesshelike….Yes,shedoes.No,shedoesn’t.

do在疑问句中，do遇到第三人称单数要变形为does

形容一个人或者事物的句型：

形容一个人或者事物怎么样的单词都是形容词，可以用it’s…来表达；

表达长度用long,short表达高度时用tall,short；

注意区分short的两种不同的意思，一个是“短的”，一个是“矮的”。

例如：

Sheisshort.（她很矮。

Heistall.（他很高）

询问他人来自哪里的句型：

Whereareyoufrom（你来自哪里）Iamfrom……（我来自..+国家或地区名称）

Whereisshe/hefrom（她/他来自哪里）She/heisfrom……

介绍自己或他人来自哪里的句型：

Iamfrom……（我来自….）He/sheisfrom….（他/她来自。

+国家或者地区名字）

Theyarefrom….（他们来自…..）

询问事物或他人在哪里的句型：

如果询问的事物或者人是单数则用Whereis……..（…..在哪里）

it/he/sheisin/on/underthe…..（它/他/她在…里面/在…上面/在….下面）

如果询问的事物或者人是复数则用whereare………（…..在哪里）

Theyare…..（他们/她们/它们在…里面/在…上面/在….下面）

介绍他人或者介绍某个事物的句型：

如果介绍的是一个人或者一个事物则用：

Thisis……或者Thatis……（this与these指的是近处的人或物但是this指的是单数，these指的是复数。

That与those都指远处的人或物，但that指的是单数，these指的是复数。

Thisismymother.（这是我的妈妈。

）

Thatisanapple.（那是一个苹果）注：

这里apple首字母为元音所以用an而不是a.

如果介绍的是很多人或者事物是复数则用:

Theseare…..

Theseareredbooks.（那些书红色的书）

Thosearegreenbooks.（那些事绿色的书）

询问他人的名字的句型：

What’syourname（你的名字叫什么）Mynameis…….（我的名字叫…...）

What’shisname（他的名字叫什么）Hisnameis……..（他的名字叫……）

What’shername（他的名字叫什么）Hernameis………（她的名字叫…….）

询问人物关系、人物名称、事物名称的句型：

询问人时用who表示“谁”例如

Who’sthatman（那个男人是谁）Heismyfather.（他是我的爸爸）

Whoisthis（这是谁）Sheismysister.（她是我的姐姐）

询问事物时用What例如

What’sthis（这是什么问在近处的事物）回答：

Thisis…./Itis……./Sheis…/Heis….

What’sthat（那是什么问在远处的事物）回答：

Thatis…./Itis……./Sheis…/Heis….

若询问的是一个人或者一个事物用：

Isthis….（这是,,,,,）例如：

Isthisyoursister（这是你姐姐吗）Yes,sheis.

Issheyoursister（她是你姐姐吗）Yes,sheis.

Isthisacarrot（这是一根胡萝卜吗）Yes,itis.

若询问的是多个事物或多个人则用：

Arethese…..Arethose……Arethey……（这里的they有他们，她们，它们的意思，具体根据语境来判断意思）

Arethesecarrots（这些是胡萝卜们）Yes,theyare.No,theyaren’t.

Aretheycarrots（它们是胡萝卜们）Yes,theyare.No,theyaren’t.

Aretheystudents（他们是学生吗）Yes,theyare.No,theyaren’t.

询问他人意见的句型：

询问他人意见时一般以情态动词can开头，例如：

CanIhavesomecoke,please（能让我喝点可乐吗）回答：

sure,hereyouare.

（havesome+事物名称是一个动词词组，表示吃….喝…….且have用的是动词原形。

CanIgooutside（我能去外面吗）

（gooutside是一个动词词组，表示出去、去外面，且go为动词原形）

CanIplayfootball（我能去踢足球吗）

（playfootball是一个动词词组，表示踢足球，且play为动词原形）

Canyouhelpme（你能帮助我吗）help为动词原形

总结：

canI+动词词组或者动词原形表示我能。

回答yes,Ican.No,Ican’t.

canshe/he/it/they+动词词组或动词原形表示她/他/它/他们能。

回答yes,she/he/it/theycan.No,she/he/it/theycan’t.

can+动词词组或动词原形表示我能。

（词组的动词还是原形的，如gooutside为词组，go为其中的动词，是一个词组）+

询问数量的句型：

Howmany+事物名称复数+arethere（+地点）

完整回答：

Thereare+数量（+地点）省略回答：

只回答数量即可。

Howmanyplates（盘子）arethereinthekitchen有多少个盘子在厨房里

Thereare5platesinthekitchen.有5个盘子在厨房里。

或者回答Five.（五个）

询问他人对食物的喜好的句型：

Whatwouldyoulike

I’dlikesomesoupandbread,please

征求他人的用餐意愿：

WouldyoulikesomesoupYes,please.//No,thanks.

WouldyoulikeaknifeandforkYes,please.

询问教室，房间。

有什么物体的句型：

What’s…….例如

What’sintheclassroom/onthedesk/nearthewindow

Onedesk,twochairsandoneTV.询问时间的句型：

Whattimeisit=What’sthetime

It’s…..（加时间）

表示“该到了做什么的时候”的句型：

It’stimeto+动词原形+其他It’stimetogotoschool.该到了上学的时间了

It’stimefor+名词It’stimeforlunch.该到了吃中饭的时间了

It’stimeforme/us/youto+动词原形It’stimeforustogotoschool.该到了我们去上学的时间了

询问天气的句型：

What’stheweatherlike（in+地点/季节）或者Howistheweather

回答:

It’s+表示天气状况的形容词

What’stheweatherlikeinBeijingIt’shotandsunny.

询问对方对某物的看法的句型：

Howdoyoulike+物体名称

It’s+形容词。

Howdoyouliketheskirt你觉得这条短裙怎么样

It’sverypretty.它很漂亮。

注意如果询问的东西是复数，则加的是物体名称的复数形式

Howdoyoulike+物体名称复数

They’re+形容物体的词语。

购物常用语：

服务员：

CanIhelpyou

顾客：

Iwantsome……我想要一些……

Howdoyoulike+物体名称你觉得这个。

怎么样

It’sverygood.服务员：

Whatcolour/sizewouldyoulike你想要什么颜色

Iwanttheredone.我想要红色的那件。

红色

CanItryit/themon想要试穿的东西是单数时用it,想要试穿的东西是复数时用them.

Sure,hereyouare.当然，给你。

Howmuchisit/arethey它（们）多少钱

It’s30yuan.They’re30yuan.