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学时
信息技术与计算机概述
4
计算机系统
操作系统
7
办公信息处理概述
3
Word2003文字处理
8
Excel2003电子表格
9
Powerpoint2003演示文稿
计算机多媒体技术
6
数据通讯技术基础
计算机网络与internet
软件技术基础
数据库技术基础
信息安全
5
2
1)掌握计算机系统的组成掌握计算机硬件系统、软件系统的概念
2)掌握计算机的基本组成及基本工作原理
3)熟悉微型计算机的组成部件,了解微型计算机的软件配置
4)掌握计算机的主要技术指标,了解计算机的性能评价要点
1)理解和掌握操作系统的概念和功能
2)熟悉掌握WindowsXP的基本概念和操作
3)熟悉掌握WindowsXP资源管理器进行文件管理的方法
4)熟悉掌握WindowsXP控制面板完成各种系统设置
5)了解WindowsXP常用的附件程序操作
1)掌握办公信息系统的含义
2)了解办公信息系统的层次、特点
3)了解办公信息系统的构成要素和功能
4)了解常用现代办公设备的使用方法和技术指标
5)了解几种常用的办公信息处理器
1)熟悉word2003的安装程序
2)掌握word2003的启动、退出方法和窗口组成
3)掌握word2003的文档基本操作、文档编辑、文档排版的方法
4)掌握word2003的表格创建、表格编辑、变革中数据处理的方法
5)掌握word2003的图文混排的方法
6)掌握word2003的的网络功能
1)理解工作簿、工作坐标、单元格的额概念
2)掌握excel2003的基本操作
3)掌握公式和函数的用法
4)掌握图鸟处理、数据处理和保护数据的方法
5)熟悉工作表的打印方法
6)了解excel2003的网络功能
1)理解powerpoint203的基本知识
2)掌握创建、保存、处理、放映演示文稿的方法
3)掌握演示文稿的方法
4)掌握打印演示文稿的方法
5)了解发布网页的方法
计算机多媒体
1)掌握多媒体技术的概念、特点
2)了解多媒体计算机的系统构成
3)了解各种媒体素材制作整理的基本知识
4)掌握音频、图形图象、视频等媒体素材的采集处理方法
5)了解常用的媒体软件
1)掌握数据通讯的概念、通讯的信号原理通讯类型、通讯介质
2)了解通信信道的分类
3)掌握数据传输的模式
4)了解常用的通信系统
计算机网络与internet应用
1)掌握计算机我那个罗的定义、分类和协议
2)掌握网络的拓扑结构
3)了解internet的产生
4)了解internet的接入
5)掌握网页制作的一般方法
11
1)了解程序设计语言的分类、选择及程序设计方法与风格
2)理解算法与数据结构的基本理想
3)了解结构化程序设计的思想和方法
4)理解面向对象程序设计的的基本概念
12
1)了解数据库系统的发展、开发数据库应用
2)掌握SQL语言
3)掌握Access2003数据库的基本操作
4)掌握创建Access2003数据库、创建表及其查询的应用
13
1)理解信息安全的基本概念
2)掌握信息存储安全技术
3)掌握各种安全方法技术
4)掌握病毒基本知识及其防病毒技术
5)了解网络道德及其相关法规
5、教学过程设计
本课程主要采用“基本理论-实训-成绩巩固”的教学程序,以及教--学--做三位一体化的教学方法
6.教学对象分析
“新编大学计算机基础教程”授课的对象是经过了高中三年的大学计算机专业知识的学习。
由于大专学生学习自主性不强且积极性不高,动手解决问题的能力比较欠缺。
所以在教学的过程中通过提问和课堂及课后训练来提高学生的学习积极性和动手能力。
7.考核方案设计
本科程的总成绩由平时成绩(占总成绩30%)和期末卷面成绩(占总成绩70%)两部分组成。
平时成绩包括考勤及作业完成情况;
参加小组讨论(或课堂讨论)情况;
实际操作能力。
期末试卷知识点包括计算机系统知识、数据在计算机中的表示方法、指令系统、存储系统、CPU、输入输出系统和计算机系统结构。
8、教学重点、难点
本课程教学重点放在“指令系统、存储系统、中央处理器和输入输出系统”这四部分。
这几部分分别描述了计算机系统的几个重要组成部分的原理。
《新编大学计算机基础教程》课程单元教学设计
1.教案头
内容
(标题)
课时
教
学
目
标
与
要
求
能力目标:
●理解和掌握信息和信息技术的相关概念及信息时代的特征
知识目标:
●了解计算机的发展历程和未来计算机的发展趋势
●了解计算机的特点和具体应用
重
点
难
●掌握几种常用数制之间的转换方法级数据在计算机中的编码
能
力
训
练
任
务
参
考
文
献
【1】谭浩强主编.计算机组成原理.中国铁道出版社,2004
2.教学设计
序
号
步骤
教学内容
教学方法
教学
手段
学生活动
时间分配
1.
回顾及检查课后作业
回顾:
1.信息技术的发展;
2.计算机的产生
讲授
提问
课件
板书
个别回答
集体发言
10分钟
告之学生(教学内容,目的)
教学内容:
掌握几种常用数制之间的转换方法级数据在计算机中的编码
展示
课件演示
学生明确本次课内容及目的
5分钟
引入(任务项目)
提问:
掌握几种常用数制之间的转换方法级数据在计算机中的编码呢?
任务背景展示
学生明确本次课任务;
操练(掌握初步或基本能力)
1二进制转换成十进制
2二进制转换成八进制
3二进制转换成十六进制
演示
讨论
25分钟
深化(加深对基本能力的体会)
其它进制如何转换成二进制
启发
个别回答;
随堂记忆
归纳(知识和能力)
1八进制、十进制、十六进制和二进制之间的关系
2八进制、十进制、十六进制与二进制转换的方法
任务驱动
分组指导
小组讨论
代表发言
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新编 大学计算机 基础教程
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