八年级地理下册教学工作计划Word下载.docx
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第十周二轮复习专题一地球与地图
第十一周世界地理复习
第十二周中国地理复习
第十三邢练兵备考
八年级地理科研工作下册教学工作开发计划2
一、指导思想
以《地理课程标准》为指导,通过课堂教学和课外实践的方式,而使学生牢固掌握所学的地理知识,并做到比较熟练的应用到日常生活中其班莱班县去。
通过本学期的地理教学,进一步提高学生对地理进一步提高这门教学内容的理解,进一步培养学生的探究思维模式和思维能力,增强学生自主提出问题并解决问题的能力,知识结构学生团结协作的团队意识和创新精神。
并在激发性冲动学生求知欲望的同时,联结结合日常生活向学生传达地理思想,进一步改进地理学生学习地理的方法和技巧,最终实现“会学地理”的目标。
最后,通过本学期的地理教学和综合复习,圆满完成生地会考任务。
二、情况分析
(一)教材分析
第一章中国的主要产业
本学期主要是水文学习地理对我国工农业生产、交通运输民航及科技发展的影响。
其中以地理对工农业和交通运输的影响最为重要,特别是地理位置、地形地势、气候和降水三个方面的影响是本章的教学重点,也是本章的教学难点。
除地理对工农业和交通运输业的影响外,本章还需要掌握工农业的布局与发展,掌握我国典型的交通运输方式和不同地形区路政的常用交通运输方式。
特别是要思考铁路、和水运对经济发展的重要影响意义。
最后就是了解我国四大产业区的分布及原因。
第二章沿海领航
第五章陆疆万里行
第三卷黄河万里行
第五章长江万里行
这四章欧美属于中国地理中的分省地理,主要是介绍中国各省级行政区划的地理位置、自然资源、工农业发展状况、交通运输、人文地理等。
根据课标要求和潍坊市《2021年初中地理学业水平考试复习指导丛书》的规定,重点是掌握北京、辽宁、山东、上海、台湾、广东、香港、澳门、新疆、西藏、地理环境云南十二个省级行政监察的地理概况,其它的省级行政区主要包括是作为选学体会内容加以了解即可。
第六章走向世界的东亚
本章内容主要是概述我国在经济文化发展过程中与地理有关的一些情况,包括长江三角洲地区的基本国情、区域差异以及我国今后发展的朝向等。
本章的内容以了解著称,重点掌握的是一些重要的数据。
(二)学情分析
通过三个学期的德育教学,这三个班均形成了良好的课堂极佳氛围,学风和班风都比较好,绝大部分学生在地理一科的学习上较为出表现强烈的学习兴趣和学习欲望,并且愿意积极主动的钻研地理知识,基本掌握了算法学习地理的方法和技巧,善于运用地理知识解决生活中的实际问题。
三、教学目标与重难点
(一)教学目标
1、完成中国地理下册的教学学术研究演训,进一步使学生获得地理知识,学会地理基本技能。
2、向学生传授海外地理基础知识的地理环境同时,促进学生思想品德的健康发展,继续向学生进行爱国主义和国情教育,进行辩证的人口数量观、资源观、环境观以及可持续发展教育,进行地区差异、因地制宜与发展潜力,人地协调发展人因等科学民族学观点教育。
3、在传授地理知识的同时,培养学生良好的学习数学方法和独立思考能力,使而使学生善于运用所学知识去独立的发现风险问题、分析问题和解决问题。
(二)教学重难点
种植业的南北差异、我国农业的发展、铁路干线、商业中心的构筑和分布、旅游资源、区域地理的北方和南方地区是重点,工业的生长及原因、铁路干线的分布、区域地理是难点。
四、教学措施
1、进一步抓好地理课的课堂教学。
课前作好充分的备课准备,课中讲清讲透每个知识点,课后搞好瓦霍,做到认真细致、全面周到,重点突出、难点透彻。
2、认真钻研《20__年初中地理学业水平复习指导丛书》,领悟精神,并授课将其用于指导日常教学及后面的综合复习。
3、强化对地理基础知识的复习和巩固,重视各知识点与日常生活、时事及乡土地理相结合,进行全方位的、开形式的复习和试题训练,为学生的生地会考取优异的成绩得打下坚实的知识基础。
4、切实搞好单元测试,分册测试,细致分析学生中存在的中其问题。
对于普遍存在的问题要重点针对性的分析、讲解和训练,对于个别存在的问题则课后的辅导,做到不漏一个知识点,不漏一个学生。
5、教学中充分发挥双主体的作用,采用各种形式,给学生一个学习探求、合作的空间,培学习地理的兴趣、积极性和主动性,在加强“双基”的基础上,注重过程和方法,情感态度和亲情价值观的形成与培养。
6、有计划、有步骤地指导学生提高读图能力,并且要大力开发培训课程资源,丰富学生的地理知识,学习生活中的地理,学习有用的地理。
7、重点抓辐射重点据生活实际中的具体问题,运用地理知识补救,学以致用、活学活用,切忌将绝不能教材内容重复复习一遍,应在所例举的重点热点专题复习中,运用探究性、自主性的学习方法,相互研讨、归纳,让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题,激活学生思维,培养学生逻辑思维,并做到“宽口径、粗线条、广辐射。
”
8、十分积极参加教研教改活动,在教研组,教务处的指导下,努力或使教育教学能力再上新台阶。
9、教学教师中关注学生的身心发展。
结合学科特点,开展学科知识活动,助推学生学习兴趣。
八年级教学内容地理下册教学工作计划3
以《地理课程标准》为依据,努力使每一个学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解,能够帮助对今后的学习愈来愈方向有更多的思考;
能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;
能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
通过学习学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“会学地理”
二、教材分析:
该用书针对初中生的特点,设置了多个学生活动,小还有课外读及同时资料对学生的知识面的拓展起积极作用,同时公益活动又利于学生主体作用新路子的发挥。
三、教学设想
1、抓好常规地理终身教育。
认真备好每一节课,努力讲好每本子;
保障每节一练,做到全批全改。
2、认真学习新课标方法论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源,切实做好地课追踪复习资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。
4、强化对基础知识的巩固,重视知识点与体育新闻地理的关注结合,进行全方位的开放性试题训练。
四、具体措施:
l、钻研教学大纲,订好教学工作计划。
2、认真写好教案。
1、教学目标明确,每节课要紧紧围绕目标进行。
2、要把基本概念、基本观点,正确无误地传授学生。
3、做到分清主次,突出重点,分散难点,抓住关键,详略得当,快慢适中。
4、要重视对学生进行思想教育,对中学生进行辩证唯物主义恩格斯和爱国主义教育。
5、注意教学方法得当。
制做对不同的内容灵活选用恰当的教法,在教学中要大胆探索,勇于创新。
6、科学研究地安排教学过程。
7、精心选择作业,认真批改作业。
8、通过测验及时了解学生的学习危急情况
五、教学进度安排
第九章中国的地理差异
四大地理区域的划分11
北方地区和南方地区21-2
西北地区和青藏北部32-3
复习、西北地区和西宁地区24
第一章认识省级区域
全国政治文化中心-北京25
特别行政区-香港和澳门26
祖国的神圣领土-台湾省27
西部开发的非常重要阵地-新疆28
复习29
海洋环境第七章认识省内区域面向海洋的开发区-珠江三角洲210
西南边陲的特色旅游区-西双版纳211
第八章认识跨区区域
沟壑纵横的特殊地形区-黄土高原212
以河流为生命线的省份-长江沿岸地带213
复习114
第九章扬名的中国115
期末总复习615~17
八年级地理下册教学工作科弓果构想4
一、学情况分析
天赋本届学生学习地理的兴趣还不是很高,上学期气候学的平均成绩在45分左右,整体成绩还不理想,原因都是不爱学习的学生很多,因此,成绩取得夺下高分的学生平均被拉了下来。
这个学期要想办法使学生的成绩有较大的不断提高。
我从调动学生学习兴趣上为入手,来改善不拘小节把地理地理视为副科,不好好学习、认真对待的学生心理,让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的之上学习上,力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者,学习中尽量采用分散记忆,避免在考前突击,这样一是提高教学质量的一个途径。
有必要的话将采用小组美国式的'
学习、讨论教学模式,提高学生的学习积极性,尽量任由一个学生掉队,全部完成会考任务。
二、教材分析
本学期教学内容介绍中国的地理亚洲差异、认识省级区域、认识省内区域、认识跨省区域、走向世界的中国。
共5章,内容较上能一个学期少了一些,但增加了学生的阅读量,扩大了知识面。
三、教学目标
1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使更清楚地中国的地理差异、认识省级区域、认识省内区域、认识跨省区域、走向世界的中国。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
四、具体措施
1、精心采取先进的教学方法,对课本进行培训。
2、精心组织和创艺坊好课堂教案。
3、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作,提高学生的兴趣。
5、认真批改作业,从中解决学生存在的问题。
6、培养优生,转化后进生。
五、竞赛辅导
要深入总结、探索优秀生、特长生培养的路子,依托适应优秀生适应环境成长的课程体系,改变单一的培养模式;
搞好我校的早期发现发现和培养,继续加强优秀生衔接教育,完善激励引导机制,健全各级各类联赛体系,以赛促练,赛练结合,鼓励优秀生拔尖、冒尖。
这样为了更好地全面落实优生优培工作,适应素质教育的其要求,更好使用2021的生物联赛工作搞得更好。
我们成立生物甲组小组,定期向定期学生如是说有关生物联赛的知识,激发学生钻研的兴趣,明确这次辅导的本意初衷和意义。
在辅导期间,严格要求学生,特别在新形式下,有更高的要求,经验从而培养他们的实践经验能力和分析能力。
同时在授课时要技巧警惕方法和技巧,对他们进行举一反三的能力培育培养。
做到适时、适地、适量培养和培训,开阔他们的视野,强化学生的学习兴趣。
探索适合学生们的新的辅导和学习方法,努力开发学生们的大学生思维能力,同时又要认真做好备课工作,有目的、的计划进行辅导。
我们还将或进行恰当的测试,据各地市有关联赛试题,编写题目,强化训练,并重点矫正。
六、进度安排
本学期总课时为38课时,每周2.5课时。
教学内容及对照课时如下:
中国的地理差异8、
认识省级区域6、
认识省内区域6、
认识跨省区域4、
走向世界的中国2
会考复习安排:
七年级上册复习1周
七年级下册复习1周
八年级上册复习1周
八年级下册复习1周
七、教学方法
1.课堂教学与复习要围绕三个层次做题进行。
⑴.是什么?
围绕考纲,落实基础,解决重点难点,以学习掌握频度为讲课评估标准。
⑵.为什么?
围绕考纲,使学生明确考核指标要点,并以此指导教师课后复习。
⑶.怎么办?
以会考试题为范例,引导学生以会考意识,导入知识解决问题。
2.要重视发挥学生的努力学习刻苦主体作用
要牢固树立以“学生为本”的观念,能力的获得是需要知识内化后,由学习者自我产生的,从到能力的转化必须经过一个桥梁,这就是学生的自主学习活动。
大量练后的总结归纳是很重要的,不能以简单的公布答案不了替换。
否则,剥夺是了家长作为复习和考试的主体应有的自主活动的权利。
不利于大学生能力的形成。
生物教师的课堂教学应从关注“这节课我讲到了多少”,转变为“这堂课学生能提高多少”。
3.精选习题,落实有效训练
教师要立足校情、学情,优化精选习题。
做到选择题要精选,密度要适度,时机要恰当,反馈要及时。
确保中档题拿高分,带动低档题拿满分,冲击高档题拿多分。
要通过讲评评出方法、评出规律、评出能力。
4.强化贯彻,重在坚持。
总之,我坚持“以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志”,尽量把八年级的会考任务重大任务顺利完成,争取全体每位同学都拿到好成绩。
八年级地理下册教学工作计划5
一、学生基本要素情况分析:
八年级共有两个班83人,本届学生基础较,上进心不够,甚至有部分师生厌学。
但上学期期末考试成绩较为理想,上学期期末考试参考总数92人,其中67人及格,及格率为72.83%左右;
优生只有26人,优生率为28.26%左右,这个成绩相对于同行业同类乡镇来说应该很好了。
这期要参加泸州市会考,因此教学内容较为繁重,这学期我将通过各种途径来教学成绩。
二、本学期必修课程分析:
本学期共五章内容,针对每章内容具体分析指由如下:
第五章、各具特色的七大地理单元
本章学习是以区域为单位,将中国大致按经度分为四大地理单元,在已学的地形、气候及世界经济等方面知识的基础上,通过分析、综合、比较、论述等方法认识我国四大地理单元各自的特征和不同地理单元六大之间的差异。
在本章的设计了综合归纳和比较我国四大地理单元的学习活动,在各大地理单元中会,也对认识区域部分未能涉及的一些具有较大意义的地理知识,进行了简介,意图通过这些设计和活动,在整体知识大背景和区域学习方法为方面后续认识区域部分的学习打下基础。
本章重难点:
1、在地图上才找出秦岭、淮河,说明秦岭—淮河第一线的地理意义。
2、能填表比较四大地理单元的特征。
3、能说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
第六章、认识不同区域
在学习了第五章“各具特色的几大地理单元”,了解中国整体概况之后,水文本章转入中国分区地理的学习。
本章是中国地理“认识区域”部分的主体,课本选择了东北、首都北京、长江流域、西部地区和台湾五个不同内型的区域构成本章的五节内容(另外还有第七章专门讲珠江三角洲地区)。
课本选择的区域,纵贯南北,横联东西,有利于学生从不同的角度由不利于部分到整体地认识祖国,并学会每种类型区域的学习方法方法。
1、“运用地图资料说出区域产业的栖息结构与空间分布特点”,为本章重点之一。
2、“举例说明区域内各自然地理要素的相互联系和相互影响”既是重点,又是难点。
3、“举例说出区际经济社会联系对区域经济发展的意义”,为本章重点之一。
第七章、改革开放的前沿——珠江三角洲
珠江三角洲地区,是我国改革开放迎头赶上最早、经济发展创造的奇迹最多的前沿地带,是我国一个富有特色的地理区域。
因此,本教材选择珠江三角洲区域这一典型的作为学生学习区域区域基本内容,还同时介绍了与珠江三角洲毗邻并联系密切的香港、澳门特别行政区。
本章重点:
1、“运用所在位置世界地图说出珠江三角洲的位置、范围,并对地域区域的地理位置做出简要赞扬”,既是重点也是难点。
2、举例说出影响珠江三角洲农业和工业发展的地理因素。
3、举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣所起的作用。
本章难点:
1、经济对珠江三角洲经济发展的促进作用。
2、分析珠江三角洲地区城镇化发展的特点及其形成的主要原因,在此基础上理解珠江三角洲地区社会经济的发展与的联系和影响。
第八章、继往开来的天府之国——四川省
通过本章的学习,让学生从位处、自然环境、自然资源、经济、旅游、交通运输等方面认识我们的家乡——四川。
本章的学习内容多,但可能需要记忆的知识并不多。
1、据历史四川资料说明四川名称的由来;
用地图呈现呈现重庆的地理位置、人口分布差异大,从而唤醒学生探究差异巨大的自然环境。
2、在自然环境差距巨大的四川,如何搞好世界经济建设。
第九章、走向世界
三、教学目标:
通过这一学期的学习,希望这期的地理成绩在全县同类乡镇学校排名中提升两至三名。
转变学困生对地理的麻痹大意,让每个学员营员以饱满的热情来学习地理。
四、教学措施:
1、钻研教学大纲,订好教学计划。
2、精心选择作业,认真批改作业。
3、研究性地安排教学过程。
4、认真写好教案。
5、教学目标明确,每节课要紧紧盘绕目标进行。
6、要把基本概念、基本观点,实事求是无误地传授给学生。
7、做到分清主次,突出重点,分离难点,抓住关键,详略得当,快慢适中。
8、要重视对学生进行思想教育工作,对学生进行证唯物主义和爱国主义。
9、注意教学要领得当。
对不同的内容灵活选用恰当的灵活性密法,在教学中要斗胆探索,勇于立异。
五、教学进度:
本学期课时为38课时,每周2课时,幼儿教育及参考课时如下:
第五章、各具特色的四大地理单元
第一节:
北方地区——黑土地和黄土地1课时
第二节:
南方地区——湿热的红土地1课时
第三节:
非常重要的地理分界线秦岭—淮河1课时
第四节:
西北地区——广袤的土地1课时
第五节:
青藏地区——高寒的土地1课时
环境独特的地理区域——东北3课时
首都北京3课时
长江流域地区3课时
西部地区3课时
祖国的宝岛——台湾2课时
珠江三角洲——黄金三角1课时
快速发展的经济2课时
特别行政区——香港和澳门1课时
多彩的四川1课时
崛起的四川1课时
第九章、走向世界2课时
复习初一的会考内容4课时
检测、复习:
八年级地理下册教学工作计划
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- 年级 地理 下册 教学工作 计划