行为习惯养成教育活动方案Word下载.docx
- 文档编号:17328018
- 上传时间:2022-12-01
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:18.59KB
行为习惯养成教育活动方案Word下载.docx
《行为习惯养成教育活动方案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《行为习惯养成教育活动方案Word下载.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
成
员:
各班班主任
四、活动过程:
第一阶段:
宣传发动(4月1日——4月10日)
经过宣传载体,进行广泛宣传发动,让全校师生明确活动的意义、内容、举措,积极参与“养成教育月”活动。
具体安排如下:
1、举行“学生行为习惯养成教育月”活动启动仪式,由少先队向全体同学发出倡议,让同学们认识到好习惯对人生成长的意义。
2、拟定并下发“学生行为习惯养成”教育内容,要求各班将习惯养成教育内容,落到实处。
3、召开班主任、辅导员会议,强化组织领导,促进“养成教育活动月”活动健康开展。
4、印发致学生家长的一封信。
让家长了解学生“行为习惯养成”教育的内容,要求做到家庭、学校协调配合,共同培养学生良好行为习惯。
5、班级利用黑板报开辟以“学生行为习惯养成”教育活动为主题的栏目,及时宣传报道活动情况。
第二阶段:
组织实施(4月11日——4月30日)
把“学生行为习惯养成”教育活动与提高学校的教育教学质量结合起来,与提高学校办学水平,打造品牌学校结合起来。
进一步强化规范管理,强化行为规范训练,引导学生树立良好品行,做到“守公德、重安全、勤学习”,增强学规范、讲规范、行规范的自觉性。
本阶段是实施养成教育最关键的一个阶段,务必做好以下几点:
1、各班经过自我介绍、示范引领、好习惯展示等环节展示自我风采,发挥榜样作用。
2、充分利用校园广播、宣传栏、校刊校报、手抄报等宣传载体,报道活动情况和先进典型,展示文明学生风采。
3、各班要利用晨会、班会、品德与生活(社会)课扎实开展养成教育训练活动。
4、要积极争取家长、社会的配合,建立联系制度,使养成教育从校内向校外延伸。
5、教师要以身作则,注重言传身教;
班主任要加强和任科教师的联系,形成“人人关心养成教育,人人都抓养成教育”的良好氛围。
6、根据活动主题,开展知识竞赛、队会、征文、演讲比赛活动等形式,充分调动学生参加此项教育活动的积极性;
根据学校、班级和学生的实际,做到循序渐进,加强监督和评价。
7、要注意收集过程性资料,如:
养成教育活动方案的设计、养成教育活动内容、活动方式、典型事例、师生感受和体会等。
8、学校经过召开学生座谈会、检查班务日志、随机督查等形式掌握活动进展情况。
第三阶段:
总结评比阶段(4月30日)
各班组织相关人员进行“学生行为习惯养成教育月”活动先进个人的评选,并及时总结表彰。
学校将组织人员对各班开展
“学生行为习惯养成教育月”活动情况进行检查评比,努力形成养成教育长效机制,做到常态化,常抓不懈。
五、活动要求:
1、各班级要把“行为习惯养成教育月”活动作为规范班级管理的重要内容,要精心安排,严密组织,从学生实际出发,确保“习惯养成教育”活动得到落实并收到实实在在的效果。
2、建立健全行为习惯、文明礼仪检查制度,设立“文明监督岗”。
坚持对学生的行为规范做到每天一查,每周一评。
学校将对卫生工作不定期抽查,而且把评比结果进行公示,评比结果将作为文明班级考核评比的重要依据。
3、广大教师要做出表率,杜绝各种不文明用语和各种不文明的行为,优化师德,净化师风,塑造良好的师表形象,为学生好习惯的养成起到模范作用。
天后街小学
4月1日
行为习惯养成教育主要内容
(一)卫生习惯养成教育
1、饭前、便后要洗手。
2、定时清扫卫生承包责任区和教室。
3、不乱贴、乱写、乱画、乱刻。
4、不随地吐痰、不随手乱丢东西。
5、养成随手捡拾地面上纸屑、废弃物的习惯,自觉维护学校环境的整洁。
6、开展创立文明班级的活动。
(二)文明礼仪习惯养成教育
1.学校在周一举行升旗仪式。
参加升国旗仪式时,少先队员要行队礼。
唱国歌时要精神饱满,声音洪亮。
2、少先队员在校园内必须系带红领巾,见到老师,要主动问好,并请老师先行;
迟到进教室或进教师办公室先喊报告请求允许,进入她人家里应先敲门,经允许后再进入;
与同学或老师对话时看着对方的眼睛,认真听对方把话讲完。
3.拾到别人丢失的钱物要及时交公,不错拿别人的东西。
4.在走廊、楼梯、台阶等公共场所要靠右行,正常行走,讲究礼让,不推拉拥挤,不大声喧哗,慢步轻声。
5.语言文明:
经常使用“请”“对不起”“没关系”“请问”“谢谢”“再见”等文明用语,不说脏话、不骂人、不打架。
6.行为文明:
习惯点头、微笑、握手;
坐正立直,行走稳健,举止文明,不追逐撵打。
7.注意仪表,衣服整洁,着装得体、仪表端庄。
不穿奇装异服,不戴金银首饰,男生不留长发,女生不化妆,男女生均不得染发或留怪异发型。
8.爱护公物,爱护花草树木。
9.高年级同学主动帮助、礼让低年级同学;
男同学主动帮助礼让女同学;
男女同学正常交往,注重友谊,不早恋;
主动帮助有困难和有缺点的同学。
10.遵守公共秩序,做广播操、升旗及集合时听从安排,严守纪律,保持良好形象。
参加集体活动守时肃静,做文明观众,大会发言首先向师长和观众敬礼,发言结束后道谢。
接受她人物品要起立并用双手;
观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。
11、不进行封建迷信和赌博活动,不吸烟喝酒,不出入营业性网吧或游戏厅。
12、学生不得将手机、mp3、mp4带到学校。
(三)安全习惯养成教育
1、上下楼梯不拥挤,进行体育活动和劳动时,听从老师安排,不擅自行动。
2、未经老师及家长同意,不在外留宿。
3、妥善保管好物品,严防丢失。
未经她人同意,不拿、用别人的东西。
不偷窃、不敲诈、不向她人索要财物。
4、不用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳,不擅自接电线换灯泡、装电器,不使用危险电器。
5、在公路上行走,骑自行车要靠右行。
不东张西望、不边行边看书报,不飙车。
穿越公路,要听从交通民警的指挥,走人行横道线,遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车经过时才能够穿越公路。
6、不打架滋事,不叫家长或亲友到学校无理取闹,不同校外人员勾结寻衅滋事。
7、不攀教学楼内栏杆、学校校门及围墙。
8、不在零食摊点购买无卫生保障的食品。
9、不擅自下河游泳。
10、遇到恶劣天气,注意避让。
(四)学习习惯养成教育
1、良好的书写习惯:
(1)要求学生每天坚持练字10分钟,班主任或科任教师指导,班长或组长负责日常检查,语文教师负责周检查,每周由班级评比出优秀作品进行展出。
(2)学校每学期举办习字展或书法比赛。
2、认真预习的习惯:
(1)每天预习各学科新授内容,知道疑点、难点,以便上课时能够集中精力听老师讲解,养成自主学习的习惯。
(2)教师要对学生的课前预习进行指导,并在课堂上检查预习的效果。
3、专心听课的习惯:
(1)学生上课时应认真听讲,积极思考,踊跃发言,勤做课堂笔记。
(2)教师应经常检查学生的课堂笔记,并进行评比展览。
4、积极探究的习惯:
(1)努力转变学习方式,积极参与社会实践,勤动手,善于实验操作。
(2)合作学习,合作探究,提升学习能力。
5、及时复习的习惯:
认真复习,做到“温故而知新”,加深和巩固对学习内容的理解,贯通、应用。
6、独立作业的习惯:
学生要独立完成作业,做到书写规范,字迹清晰。
7、积极应考的习惯:
(1)学生要以积极的态度应考,充分做好临考准备、不怯场,善于发挥应考能力。
(2)考试时遵守考场纪律,不作弊。
8、认真读书的习惯:
(1)认真读经典名著,拓展知识,陶冶心灵。
(2)认真做读书笔记,养成做读书笔记的习惯。
9、记日记的习惯:
四至六年级学生应培养写日记的习惯,培养学生观察生活和练笔能力。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 行为习惯 养成 教育 活动 方案