焊接可行报告1Word格式.docx
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②基础优势
学校现有一个规模较齐全的焊接加工实训中心,建筑面积近400平方米,建有手工焊接实训室和气保焊接等2个实训室,主要为焊工专业及相近专业的学生提供实践性教学和校内实习,配置有生产实习设备,总值40万元。
该专业有专任教师15名,其中“双师型”教师中具有技师(工程师、高级工程师)以上人数有6人,专业课及实训课中“双师型”教师占75%,有3名教师担任市职业技能鉴定中心考评员,有2名教师长期参与企业新产品研发和新技术改造。
围绕人才培养模式改革,在教学模式上坚持以“学生为主体”,突出综合素质培养的教学理念。
引入行为引导教学、项目教学、模块教学等一体化教学方法,改变了教学模式,使学生综合职业能力全面提升,深受用人单位的欢迎;
教师组织编写了《焊接检测》等校本教材、训练指导书,制作了多媒体课件教学系统,建立了教学素材库,在使用中深受教师和学生好评;
教师参与企业的多个项目研发,在国家、省、市级刊物上发表8篇学术论文;
师生参加省、市职业技能大赛,取得了优异的成绩。
其中3次被授予优秀教学组织奖,教工组进入前十名6人次,学生组获市团体第一名2次,个人前三名9人次;
有3项教研成果先后在省市获奖。
三、项目建设方案概述
(一)主要工作思路与设想
1、焊接实训中心是全天候开放的教学基地,可以同时容纳80人进行实训,实训主要以现场技能培训为主。
焊接训练中心除学校安排的实训课之外,学生还可以利用课后时间提前预约进行实训。
2、形成规范的实训教材,开发一系列培训项目。
可以联合周边大型企业专业指导委员会专家,再集合校内教师和校外实训基地技术专家,开发出手工焊、氩弧焊、气保焊等培训项目。
3、与社会发展紧密结合,突出体现新技术的培训。
在实训基地发展到一定条件的情况下,可以增加数字化焊接技术、数控切割技术、焊接仿真教学、机器人焊接技术等现代焊接技术,开设新技术、新工艺、新设备的实习内容。
将传统基焊接技术与高新焊接技术有机结合,使学生掌握更多的焊接技术,更好地适应社会发展。
4、还可对社会及周边企业的焊接技术人员进行培训和联合科研,成为临汾市焊接加工技能人才培训基地。
(二)总体目标
坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,学历教育与短期培训相结合、校企合作为途径,以能力培养为根本”的办学思路,注重学生实训操作动手能力的培养,为社会培养高素质的初、中、高级焊接技术人才。
力争在两年时间内,将焊接加工专业建成省级重点专业,并建设2门校级精品课程,培养1名省级学科带头人,4名专业骨干教师,使焊接专业成为在省内领先、在社会有一定知名度、能引领相应专业发展的品牌专业和特色专业。
(三)建设内容
项目资金的具体用途:
本项目资金到位后,主要包括硬件建设和软件建设两部分,共需资金213万元。
其中硬件建设其中包括30个焊接工位完善、焊接仿真实训室及部分附件补充,共需资金约200万元,软件建设13万元。
具体的投资情况见下各表。
1、校内实训基地的建设
设备补充(200万)
N
设备名称
型号规格
单位
单价
(万元)
小计
备注
1
全数字直流TIG焊机
YC-200BL3
1.08
2
IGBT控制直流TIG焊机
YC-400TX
5
1.1
5.5
3
交流电焊机
YK-505FL4
8
0.58
4.64
4
数字CO2/MAG焊机
YD-500FR1
1.25
6.25
YD-350FR1
10
1.15
11.5
6
水冷IGBT交、直流氩
弧焊机
YC-300WX4
3.18
6.36
7
水冷全数字控制脉冲MIG/MAG焊机
YD-500GP5
5.8
等离子切割/刨两用
切割机
YP-060PF3
9
电阻点焊机
YR-350SA2
4.28
晶闸管控制直流埋弧
焊机
ZD5-1000E
3.5
11
便携式火焰/等离子数控切割机
1500*2000
4.58
12
焊条烘干箱
YZH2-100
0.8
13
焊工操作平台
30
0.15
4.5
14
移动式单臂烟尘净化器
XSD-1500
(新时达)
0.68
4.08
15
手工/氩弧两用电焊机
WS-400
16
CO2气体保护焊机
350A
1.2
17
焊接实训工具及附件
15.6865
详见:
附表
18
焊接机器人
31
19
焊接模拟实训室
90
合计
203.8565
序号
名称/规格
规格/型号
数量
单价(元)
合价(元)
焊枪
500A
把
880
1760
CO2焊机使用
800
4000
导电嘴
个
100
6.5
650
喷嘴总成
300
喷嘴接头
25
125
250
送丝管
3M
支
50
枪管总成
180
70
350
分流器
40
20
80
送丝轮
120
600
焊炬本体
208T
150
900
电极帽
割嘴、电极
60A
6000
等离子使用
打磨保护面罩
/
顶
耗材(库存)
工具储物柜
放工具和工衣
套
500
2000
敲渣锤
60
焊工工艺教学挂图
劳动版(第四版)
21
焊工实训光盘
200
22
常用五金工具
世达
1000
23
焊接电源线
三线
米
4500
24
操作平台备用螺栓
螺帽
地线夹
32
空压机备用机油
桶
110
34
焊接电极
点焊机用
截止以上合计:
26265
35
空气开关
100A
3000
要求:
灯口要求带开关功能
36
150A
37
照明灯(配灯口)
15WLED
38
电线
2.5平铜线
39
6平铜线
1600
电线(配相应线鼻子)
35*3+1*25
2500
(35-40)以上三项合计:
10600
41
教学用交互平板
24000
120000
(41)合计:
(1-41)总合计26265+10600+120000=156865
2、软件建设(13万)
(1)、焊接加工人才培养模式建设(2万)
以培养学生综合素质为目标,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,密切与企业等用人单位联系,进一步完善“工学结合、产教结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式,制定与2家当地骨干企业密切合作的校企合作方案。
(2)、制定课程标准(3万)
构建基于工作过程的、校企合作的一体化课程体系;
编写具有很强针对性和实用性的实训教材、实训指导书2本,使它们合乎学生的认知结构和职业核心技能的相关要求;
开发符合社会和企业需求的培训菜单;
按照国家对焊接加工专业相关工种技能鉴定标准的要求,建立配套教学和培训资源。
(3)、实训教师培训(8万)
培养省级专业带头人1名,骨干教师3名,聘请企业兼职专业带头人1名,聘请企业兼职教师2名;
通过培训,使专业教师人人能够承担1—2门一体化课程教学,达到“双师型”教师的要求,使实训基地教师均获得技师以上职业资格,并积极参加省级技能大赛,争取获奖。
四、保障措施
为确保建设项目得以顺利实施,学校制定了《临汾高级技工学校实训基地项目实施管理办法》,从组织保障、制度保障、资金保障、风险管理和过程监督等主要保障措施入手,以制度建设为基础,以体系建设为载体,以学校建立的ISO9001国际质量管理体系结合各项管理制度组成有效的管理机制,做到组织严密、责任到人,制度严格、遵章办事,过程控制、全程监督。
不断提高学校管理和实训基地建设项目的科学化、规范化和现代化水平,为实训基地的实施提供有效的机制保障。
同时建立完整而严密的资金管理制度,设置专项资金帐簿进行核算,严格执行项目预算,建立资金审批制度,对建设项目的资金投入及年度资金安排、设备购置等进行全过程管理与监督,确保资金科学有效利用;
严格遵守财务管理制度,做到专款专用、专帐管理,并且适时实事进行财务公开,透明建设项目支出,杜绝资金经费和挪用,科学合理地使用项目建设资金,为项目的顺利实施创造良好的资金条件,提供全面的经费保障。
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