全国市级联考山东省莱芜市届九年级初中学业考试模拟三语文试题解析版.docx
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全国市级联考山东省莱芜市届九年级初中学业考试模拟三语文试题解析版
山东省莱芜市2017年初中学业考试语文模拟试题(三)
选择题
阅读下列文字,回答后面小题
在里约奥运会的“另一个赛场”上,从物美价廉的代工项目,到技术创新的智造项目,“中国制造”成了名符其实的“全能选手”。
随处可见的“中国元素”,不在是奥运会上的新鲜事物。
当“中国风”从爱琴海A_______“伦敦碗”,来到里约“新世界”,世人已经习惯了奥运赛场上的“中国供给”“中国服务”,享受于奥运文化中融入的东方神韵。
比如伦敦奥运时流行汉语“你好”的问候、里约奥运时菲尔普斯为拔火罐“代言”,“中国影响力”与日俱增。
奥运流行“中国风”,折射中国日益增强的综合实力和国际影响力。
透过奥运展望未来,我们B_________,随着创新理念日益深入人心,“中国创造”必将在各个行业的赛场绽放更耀眼的光芒;踏着中国文化“走出去”的步伐,“中国故事”将在世界文化交流中散发更迷人的魅力。
1.文中加点字的字音和字形,全部正确的一项是()
A.魅力(mèi)名符其实B.供给(gěi)融入
C.绽放(zhàn)与日俱增D.新鲜(xiān)不在
2.文中画横线的短语结构类型不同的一项是()
A.全能选手新鲜事物B.物美价廉走出去
C.展望未来深入人心D.随处可见中国故事
3.在A、B处填入词语,最恰当的一项是()
A.飞过坚信B.掠过深信
C.越过相信D.飘过坚定
【答案】1.C2.B3.B
【解析】
1.试题分析:
A项“名符其实”应改为“名副其实”;B项“供给”应读作“jǐ”;D项,“不在”应写为“不再”。
2.试题分析:
:
A、C、D三项分别是偏正短语,动宾短语,偏正短语;B项“物美价廉”是并列短语,“走出去”是动补短语。
3.试题分析:
排除法。
A处的“中国风”不能用“飞过”和“越过”来陈述,因此排除A、C两项。
再看B处,“‘中国创造’必将在各个行业的赛场绽放更耀眼的光芒”这句话不能用“坚定”来支配。
所以最终选B项。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.开学后,我们学校开设了丰富多彩的活动。
B.实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。
C.大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。
D.他那认真刻苦学习的精神,值得我们每个同学效尤。
【答案】B
【解析】试题分析:
A项中“开设”与“活动”是动宾搭配不当,应改为“开展活动”;C项主宾前后矛盾,应在“大量”前面加“有无”;D项“效尤”用词不当,“效尤”是“仿效坏的行为”。
5.对下面这首诗理解不正确的一项是()
野老歌
张籍
老农家贫在山住,耕种山田三四亩。
苗疏税多不得食,输入官仓化为土。
岁暮锄犁傍空室,呼儿登山收橡实。
西江贾客珠百斛,船中养犬长食肉。
A.前四句开门见山,写山农终年辛劳而不得食。
B.“苗疏”意味收成少,收成少而“税多”,更加突出了劳动者“不得食”的不合理现象。
C.全诗似乎只摆一摆事实就不了了之,像一个没有说完的故事,虽揭露现实不深刻,但直白易懂。
D.“呼儿登山”四字暗示出老农衰老羸弱,不得不叫儿子一齐出动,上山采野果充饥。
【答案】C
【解析】试题分析:
C项对下面这首诗理解不正确。
全诗似乎只摆一摆事实就不了了之,像一个没有说完的故事,与“卒章显其志”的作法完全相反,但读来发人深思,诗人的思想倾向十分鲜明,揭露现实极其深刻。
积累与运用
6.文学常识与名著阅读填空
(1)我国的“四史”是指《____________》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
(2)阅读《骆驼祥子》的片段,填空。
她十九岁,圆脸,眉眼长得很匀调,没有什么特别出色的地方,可是结结实实并不难看。
上唇很短,无论是要生气,还是要笑,就先张了唇,露出些很白而齐整的牙来。
她年轻,她要强,她勤俭。
她为家庭牺牲了一切,但也有着对自己幸福生活的追求。
假若祥子想再娶,她是个理想的人。
选文中的“她”是_______(人名),他因_______________而上吊自杀,她的出现结构上推动故事情节的发展,内容上揭露了旧社会______________________的现实。
【答案】
(1).
(1)《史记》
(2).
(2)小福子(3).被父亲卖到白房子里(妓院)(4).活活把人变成鬼(不让好人有出路)
【解析】试题分析:
本题考查对课外阅读的掌握情况,培养学生的大语文观。
以考促读。
做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。
相似人名注意不要记乱,必要时死记硬背。
此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
此题考查的是与“四史”、《骆驼祥子》有关的文学常识。
7.综合实践
九
(1)班开展“汉字在我心中”综合实践活动,请你参加。
【消息概括】同学们收集到下面一则消息,请你拟一个简洁的标题,15字以内。
日前,由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网主办的“汉语盘点2016”揭晓了年度国内字词和国际字词。
“规”“小目标”“变”“一带一路”分别当选年度国内字、国内词、国际字、国际词。
同时盘点出的还有2016年度十大流行语、十大新词语、十大网络用语。
2016年度十大流行语是:
长征精神,两学一做,杭州G20峰会,南海,里约奥运会,脱欧,美国大选,亲信干政,天宫二号,阿尔法围棋;十大新词语是:
两学一做,冻产,表情包,洪荒之力,阿尔法围棋,网络大电影,摩拜单车,山寨社团,吃瓜群众,闺蜜门;十大网络用语是:
洪荒之力,友谊的小船,定个小目标,吃瓜群众,葛优躺,辣眼睛,全是套路,蓝瘦香菇,老司机,厉害了我的哥。
(《人民日报》2016年12月22日12版)
______________________________________________________________________________
(2)【漫画解读】右图是一幅名为《仓颉补课图》的漫画,请你说说其蕴含的寓意。
(注:
仓颉为黄帝的史官,是中国文字的始祖)
______________________________________________________________________________
【答案】
(1).
(1)2016年“汉语盘点”评选结果揭晓
(2).
(2)随着时代的发展,汉字家族越来越庞大,我们应不断学习,发现汉字魅力,弘扬汉字文化。
【解析】试题分析:
(1)怎样拟写新闻标题呢?
题文一致;一语破的;简洁明快;旗帜鲜明;生动活泼。
一般的格式为:
“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。
可抓住导语“由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网主办的‘汉语盘点2016’揭晓了年度国内字词和国际字词”一句压缩整理即可。
(2)如何概括漫画主题?
可进行类比联想,探究画面寓意。
类比联想是在审读、想象的基础上,将画面信息跟现实生活相联系,深入揣摩作者的创作意图,在类比中明晓漫画寓意的过程。
要注意漫画中的文字内容(如“新华字典”)。
这些文字内容往往揭示漫画的主题。
综合画面内容,把画作寄寓深刻含义表达出来。
8.填空。
(1)______________________,风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)
(2)闲来垂钓碧溪上,______________________。
(李白《行路难·其二》)
(3)莫笑农家腊酒浑,______________________。
(陆游《游山西村》)
(4)《望岳》中表达诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心与豪情的千古名句是:
__________________,__________________。
(5)诗圣杜甫“侧身天地更怀君,独立苍茫自忧民”与范仲淹《岳阳楼记》中“______________________,______________________”有异曲同工之妙。
(6)在我国古诗文中,有许多写莲的诗句,请你写出连续的两句:
______________________,______________________。
【答案】
(1).
(1)潮平两岸阔
(2).
(2)忽复乘舟梦日边(3).(3)丰年留客足鸡豚(4).(4)会当凌绝顶,(5).一览众山小(6).(5)居庙堂之高则忧其民(7).,处江湖之远则忧其君(8).(6)示例:
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红(9).兴尽晚回舟,误入藕花深处;出淤泥而不染,濯清涟而不妖
【解析】试题分析:
默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
此题要注意“豚”“凌”“淤”“濯”等字词的书写。
阅读下面的文字,回答后面小题。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终,后遂无问津者。
(陶渊明《桃花源记》)
9.下列句子中加点词意义和用法相同的一项是()
A.欲穷其林/其人视端容寂
B.有良田美池桑竹之属/鱼之有水
C.遂迷,不复得路/遂与外人间隔
D.乃不知有汉/乃重修岳阳楼
10.下列句子加点的字在本文中相当于现代汉语中“都”“全都”,在词性上与其他三项不同的一项是()
A.村中闻有此人,咸来问讯。
B.黄发垂髫,并怡然自乐。
C.男女衣着,悉如外人。
D.皆叹惋。
11.如此美好的“世外桃源”,寄托了作者怎样的思想感情?
结合当时时代特征,谈谈你是如何理解的。
【答案】9.A10.B
11.示例:
“世外桃源”寄托了作者对美好生活的向往之情,这是它的积极意义,但文章中隐含着作者的遁世思想,“世外桃源”成了后世某些失意之人寄托厌世思想的麻醉剂,一定程度上给我们带来消极影响,尤其是自己的理想与现实发生矛盾时,这种思想就表现的更突出。
【解析】
9.试题分析:
A项都是指示代词,那。
B项前者指示代词,这。
后者助词,用在主谓之间取消句子独立性,无实意。
C项前者是“于是,就”;后者是“终于”。
D项前者是“副词,竟”;后者是“连词,于是”。
点睛:
这是一道文言虚词的辨析题,注意文言虚词的意义和用法,重点记忆虚词的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句。
命题的方式基本是一句课本中,一句文本中的,如果课本的不熟悉根本无法作答。
答题时首先明确课本的虚词的含义,然后把课本中的代入到文本中的句子当中,看手法通顺,即所谓的代入法。
10.试题分析:
B项加点的字在词性上与其他三项不同的一项。
“并”是连词,其他三项是副词。
11.试题分析:
考查“世外桃源”所寄托的思想感情。
作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源,那里没有压迫,没有战乱,人
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