XX五年级数学上册期中复习教案苏教版Word格式.docx

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　　师可进一步引导：

1、3、5……都是单数，凡单数位置都是蓝花，同样，2、4、6……这些双数位置都是红花，第15盆花在单数位置，所以是蓝花。

（2）师：

同学们真聪明，能用这么多好方法解决问题。

那么，照这样排下去，从左边起第17个彩灯是什么颜色？

第18个彩灯呢？

　　①师：

自己先试一试，再在小组里说说自己的想法。

　　7÷

3＝5（组）……2只

　　8÷

3＝6（组）

　　②师：

你用了什么方法？

为什么？

（突出计算法比较简便）

　　（3）师：

xxx介绍的真好，我们就用他的方法来试试看，是否真的要简便些？

　　从左边起第21面、第23面彩旗分别是什么颜色？

　　21÷

4＝5（组）……1面

　　―――――红

　　23÷

4＝5（组）……3面

　　―――――黄

　　师追问：

为什么21要除以4，5是什么意思？

1又表示什么？

23除以4，4表示什么？

5呢？

3呢？

　　巧闯三关――勇夺红旗

（1）第一关，继续课前活动，○○●○○●……第21枚摆的是黑子还是白子？

（2）第二关，做窗帘的珠串按绿、黄、蓝、红的顺序串起来，第18颗珠是什么颜色？

第24颗呢？

4＝4组……2颗，24÷

4＝6组

　　学生说想法，引导比较有余数与没有余数的区别。

　　（3）第三关，课本第60页练一练第3题。

　　（帮助学生比较这三题图形排列的规律有什么不同？

是怎样确定每组的第32个图形的。

）

（1）刚才，大家闯三关有些累了，现在让我们来做个游戏放松一下。

　　游戏：

击掌传花。

　　规则：

合作小组（4人或5人）从1号同学开始，听号令顺时针方向开始传，双掌击一次，往下传一个同学。

　　①

　　猜一猜如果老师击25下，会传到几号同学手中？

（1）这节课，大家学得开心吗？

你有什么收获呢？

（2）你会用哪些方法解决今天的问题？

通过今天的学习，我们不仅发现了生活中一些有趣的数学规律，还学会了应用这些规律解决实际问题，老师相信只要我们平时注意观察，还会发现更多有趣的数学问题。

　　看大家这么厉害,我又想出道题想考考大家了:

按“小朋友们真聪明小朋友们真聪明……”的规律排列,第66个字是什么?

　　找规律

（2）

　　第2课时

　　36

　　、使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据提供的总数，计算出按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。

　　使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会通过不同的途径采用不同的方法寻找不同的答案。

　　教学重点：

能根据提供的总数，计算出按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。

正确处理有余数的情况。

　　例2的图片

　　一、找规律

　　二、创设情境，欣赏规律。

合作探究，发现规律。

　　三、竞赛激趣，巩固规律。

联系生活，运用规律。

　　四、全课小结

　　、●○○○○●○○○○●○○○○

　　提问：

第16个圆片是什么颜色？

第100个圆片是什么颜色？

　　让学生说一说排列规律，说出它的变化周期。

　　2、0.428571428571……的第15位上的数字是几？

先让学生独立思考，再指名说说是怎么判断的。

　　、教学例2

（1）、出示情景图：

从图中你能看出什么？

（2）、思考：

照这样排列，第18只兔子是什么颜色的？

　　（3）、出示例2中的问题：

18只兔中有几只灰兔，几只白兔？

　　先独立思考，再尝试解答。

　　交流解答方法。

把你是怎样计算的说给大家听。

3=6式子中的3和6分别表示什么？

　　8只兔像这样可以分成几组？

每组有几只白兔，几只灰兔？

　　2、“试一试”

（1）、回顾刚才解答例题时的思考方法和步骤。

（2）、如果有20只兔参加跳高，照这样排列，应该有几只白兔和几只灰兔？

　　、独立完成“练一练”

　　第1题：

说说出现余数后的思考过程。

余下的2枚是什么子？

　　第2题：

画廊上沿的瓷砖排列规律是怎样的？

　　根据规律解决问题。

　　35块瓷砖中一共有这样的17组，还余下的1块是什么形状的？

　　正方形、长方形的瓷砖各有多少块？

　　2、完成练习十第4题

　　提醒学生求的是每一种灯笼各有多少个？

　　3、完成练习十第5题

　　、这节课你有什么收获呢？

　　你会用什么方法解决今天的问题？

　　2、教师小结：

通过今天的学习，我们不仅认识了生活中的规律现象，还利用生活中的规律解决了许多有趣的数学问题。

这就要求我们平时要注意观察事物的变化规律，能应用规律解决一些实际问题。

　　找规律测试题

　　第3课时

　　37

　　使学生在探索规律的过程中认识到规律于生活，并有意识的培养学生运用数学的眼光去发现，去揭示，更用应用于实际生活。

从而获得成功的体验。

　　能根据提供的总数，计算出按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。

　　练习纸

　　一、填空。

　　、如果向银行存进200元，记作“＋200元”，那么从银行取出100元，应记作：

　　。

　　2、根据下列数中的规律在括号里填入合适的数：

　　7、2、14、－2、11、2、（

　　）、（

　　）。

　　、－1、2、－2、3、－3、4、－4、……第49个数是（

　　、－4、9、－16、25、（

　　）、。

　　3、8.95改写成四位小数是

　　，精确到十分位是

　　4、由4个数字组成的所有两位小数中，各位数字之和等于35的两位小数是（

　　（写全并从小到大排列）

　　5、一堆钢管，相邻两层之间相差2根，已知最上层有7根，最下层有15根，这堆钢管共有

　　（

　　）根。

　　6、一组图形○□□○○□□○……左起第42个图形是

　　，前62个图形中有

　　个□。

　　7、一个三角形的高扩大4倍，底缩小2倍，面积增加（

　　）倍。

　　8、甲、乙二人买同一种杂志，甲买一本差2.6元，乙买一本差2.8元，而他俩的钱合起来买一本还剩2.6元，那么这种杂志每本价钱是（

　　9、由三个“3”和两个“0”组成的且只读出一个“0”的最大的两位小数是（

　　0、有同样大小的红白黑珠共98个，按先3个红的，再4个白的，再3个黑的排列着，则黑珠共有（

　　）个。

　　二、口算。

　　.5－0.9=

　　－0.6=

　　0－4.8=

　　0.87-0.8=

　　0.94＋0.6=

　　0.36＋0.64=

　　0.83＋1.2=

　　0.52－0.2=

　　三、解决实际问题。

　　、XX年10月14日是星期四，你能推算出XX年11月1日是星期几吗？

11月这个月上了多少天课，休息了多少天？

　　2、小明把自己积存的硬币排成一排，每1枚1元硬币后都有2枚5角硬币

（1）如果这排硬币共有12枚1元硬币，那么一共有多少枚5角硬币？

（2）如果这排硬币有50枚，那么这些硬币合起来一共是多少元？

　　3、一块梯形菜地，下底是20米，上底是16米，高是15米，每千克大白菜占地3平方米，这块地一共收大白菜多少千克？

　　4、如图：

一根竹竿长8.2米，垂直插入水池中，入泥部分是1.8米，露出水面部分是1.08米，池水多少米？

　　～～～～～～

　　5、黄沙港水利站工人周内对黄沙港的水位进行了三次测量，记录为：

第一次上升1.2米，第二次下降0.95米，第三次上升0.65米。

请先用正、负数来表示水位的变化，再根据原来水位是8.55米，计算出每次测量时的实际水位。

　　第一次

　　第二次

　　第三次

　　水位变化（米）

　　实际水位（米）

　　8.55

　　6、四、五年级同学采集树种，五年级采集了25.4千克，五年级比四年级的3倍少采集了13.6千克。

四、五年级一共采集了多少千克树种？

　　练习

（2）

　　第4课时

　　38

　　计算出按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。

　　一、直接写出得数：

　　二、填空

　　三、判断题

　　四、列竖式计算

　　0.75＋0.4＝

　　20＋0.78＝

　　4.8＋4.2＝

　　5.7－3＝

　　4.9－1.7＝

　　.34＋0.8＝

　　2－0.75＝

　　8.7＋0.03＝

　　0.2－0.09＝

　　8.5＋2.5＝

　　1、0.6的计数单位是_____________，它有______个这样的计数单位，再添上____个这样的单位结果等于1。

　　2、0.57是由____个十分之一和_____个0.01组成的。

　　3、一个数的百位和百分位上的数字都是4，其余各位是0，这个数写作：

_____，读作：

___________________。

　　4、2个十和3个十分之一，5个千分之一组成的数写作：

_____________。

读作：

__________。

　　5、7.683中的6在______位，表示____________；

3在______位上，表示有3个___________。

　　6、用2、3、4和2个0以及小数点组成符合下列要求的小数（各写两个）：

（1）整数部分是0的两位小数：

__________、__________。

（2）读出两个零的三位小数：

___________、___________。

　　7、不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数：

　　0.2＝

　　2＝

　　40.32＝

　　.09000＝

　　00.XX0＝

　　8、用其它单位改成两位小数：

（1）3角＝______元

　　4角5分＝_______元。

（2）3厘米＝______米

　　3厘米＝________米

　　3分米＝________米。

　　9、把分数改写成小数，把小数改写成分数：

　　0.45＝

　　0.032＝

　　＝

　　0、下面

　　里可以填写哪些数字：

（1）4．7

　　＜4.83可

　　填写：

（2）0．139＞0．1

　　9可以填写：

__________

　　1、把下列各数从到小排列：

3厘米、0.3米、米、3米。

　　1、整数都比小数大。

　　）

　　2、整数加减法中的运算定律对于小数同样适用。

　　3、大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个

　　4、小数部分最高位是十分位，而整数部分则没有最高位。

（

　　7.4+12.86

　　20－5.674

　　五、怎样简便怎样算

　　3.1+25.78+6.9

　　5.25+4.72+4.75+5.28

　　六、应用题

　　、一本故事书3.78元,比一本科技书便宜5.02元,一本科技书多少元?

　　2、校运会上两名同学同时参加了铅球比赛和100米赛跑。

情况如下

　　掷铅球米数

　　跑百米用时

　　小兵

　　7．86米

　　6．3秒

　　小明

　　7．81米

　　5．7秒

　　3、张老师在文具店里买了一支单价15.8元的钢笔和一本15.4元的书,他付了50元,应找回多少元?

　　期中复习

（1）

　　39

　　、通过复习，巩固半个学期所学知识，增加各种知识的整合与联系。

提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。

　　2、提高复习，巩固学生的基础知识，提高学的的基本能力。

促进学生不断进步。

　　提高复习，巩固学生的基础知识，提高学的的基本能力。

　　一.仔细读题，认真填空。

　　二.

　　仔细推敲，认真辨析。

（对的打“√”，错的打“×

”，）

　　三.

　　看清题目，细心计算。

　　四.

　　灵活运用，解决问题。

　　.

　　在+15，-8，-32，+54，105各数中，（　　）是正数，它们都比0（　　），（　　）是负数，它们都比0（　　）。

　　2.

　　如果向南走45米，记作+45米，那么向北走35米，记作（　　　）米。

　　3.

　　一个平行四边形的底是12米，高是5米，面积是（　　）平方米，与它等底等高的三角形的面积是（　　）平方米。

　　4.

　　一个梯形的上底是6厘米，比下底少2厘米，高是4厘米，它的面积是（　　）平方厘米。

　　5.

　　3角8分是1元的（　　　）；

7厘米=（　　　）米。

（分数表示）3元4角5分用小数表示是（　　）元；

58克用小数表示是（　　）千克。

　　6.

　　7个0.001是（　　）；

0.64里面有（　　）个百分之一。

　　5.09里面有5个（　　　）和9个（　　　）。

　　7个十和3个千分之一组成的数是（　　）。

　　7.

　　将6.7，0.067，0.607，0.076，0.67按从小到大顺序排列。

　　　　　　　　　8.

　　2.0400化简后是（　　　）。

把0.03改写成三位小数是（　　）。

　　9.

　　3950000000用“亿”作单位保留整数约是（　　）亿。

　　0.

　　一个三位小数保留两位小数后是10.00，这个三位小数最大是（　　　），最小是（　　　）。

　　1.

　　一串图形，排列规律是□□△○□□△○……，第29个图形是（　　　），在前面29个图形中，□有（　　）个。

　　三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

……………………………（　　）

　　整数一定大于小数。

…………………………………（　　）

　　海拔高度-35米，表示低于海平面35米。

………………………………（　　）

　　大于0.4而小于0.6的小数只有0.5。

　　一列数：

3，7，4，1，3，7，4，1……第190个数是7。

……………………（　　）

　　直接写出得数。

　　0.7+0.3=

　　0.52+0.48=

　　2.5-0.5=

　　2.4+3.6=

　　.8-0.4=

　　-0.65=

　　0.47-0.4=

　　0.17+0.33=

　　用竖式计算。

　　5.3-6.09=

　　0.73+12=

　　2.7+3.13=

　　8-5.29=

　　用简便方法计算。

　　2.8－4.9－5.1

　　6.75－（0.9＋3.75）

　　.34＋1.8＋3.66＋0.2

　　0.96－0.28＋0.04－0.72

　　一根木料长1.48米，比另一根短0.06米，另一根木料长多少米？

　　一块梯形菜地，上底是24米，下底是36米，高18米，求这块菜地的面积。

　　一张红纸长18分米，宽12分米，如果裁成如右图的三角形小旗，可以裁多少面？

　　小芳和小兰家同在学校的正东面，从家到学校，小芳要走1.15千米，小兰要走0.96千米，小芳和小兰家相距多少千米

　　期中复习

（2）

　　40

　　能综合运用所学知识解决实际问题。

　　一、填空

　　二、判断

　　三、选择

　　四、计算

（1）在+3、

　　3.5、—1、0、

　　7、

　　—0.8、9.8、300中，正数有（

　　）个，负数有（

（2）汽车向前行驶30千米记作+30千米，那么，—50千米表示向（

　　）行驶（

　　）千米，在原地不动记作（

　　）千米。

　　（3）一个三角形和一个平行四边形等底等高。

如果平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（

　　）平方厘米；

如果三角形的面积是60平方厘米，那么平行四边形的面积是（

　　）平方厘米。

　　（4）一个直角三角形的三条边分别是4厘米、5厘米、3厘米，那么它的面积是（

　　（5）右图中梯形（阴影部分）的面积比三角形（空白部分）的面积大（

　　（6）2.098中的8在（

　　）位上，表示8个（

　　（7）在○里填上&

gt;

、&

lt;

或=：

3○3.000

　　.001○0.999

　　（8）9.995精确到百分位是（

　　），保留一位小数是（

　　（9）49948万=（

　　）亿≈（

　　）亿（精确到十分位）

　　（10）○○○△△□○○○△△□○○○△△□……排列在第42个的是（

　　），排列在第121个的是（

　　（11）小明按一定的规律写数：

1、2、—3、4、5、—6、7、8、—9……，当写完第200个数时他停了下来。

他写的数中一共有（

　　）个正数，（

　　）个负数。

　　（12）到早餐店吃早餐，有包子，油条、馒头三种早点供选择。

最少吃一种，最多吃两种，有（

　　）种不同的选择方法。

　　、正数和0都大于负数。

………………（

　　2、三角形与平行四边形等底等高，那么三角形的面积是平行四边形的一半。

…（

　　3、一个平行四边形拉成长方形，它的周长变了，面积不变。

…………（

　　4、一个两位小数精确到十分位是2.3，这个两位小数最大是2.34.…………（

　　、在下列各个温度中，最接近0℃的是（

　　A、—2℃

　　B、1℃

　　c、—3℃

　　D、+2

　　2、大于0.4而小于0.5的小数共有（

　　A、1

　　B、9

　　c、11

　　D、无数

　　3、右图梯形中阴影部分甲的面积和阴影部分乙的面积相比较，（

　　A、甲&

乙

　　B、甲=乙

　　c、无法确定

　　D、甲&

　　4、甲数与乙数的和比甲数多4.3，比乙数多1.07。

甲数比乙数少（

　　A、3.23

　　B、1.07

　　c、5.37

　　D、2.23

　　.求右图阴影部分的面积。

（单位：

分米）

　　期中复习（3）

　　41

　　二、判断题

　　三、选择题：

　　四、计算34%

　　，读作

　　2、0.98的计数单位是

　　，它里面含有

　　个这样的计数单位，再加上

　　个这样的计数单位结果是1。

　　3、一个数十位和十分位上都是9，这个数是

　　读作

　　4、用“2”、“3”和两个“0”以及小数点按要求组成小数。

（每题写两个）

（1）读一个0的两位小数：

　　、

（2）读两个0的三位小数：

　　5、8.95改写成四位小数是

　　6、XX年我国粮食产量达到430670000吨，改写成以万吨作单位的数是

　　，省略亿后面的尾数是

　　7、一个直角三角形的三条边的长度分别是6cm、8cm、10cm，这个三角形的面积是

　　cm

　　，和这个三角形等底等高的平行四边形的面积是

　　8、一堆钢管，相邻两层之间相差1根，已知最上层有8根，最下层有15根，一共有8层，这堆钢管共有

　　根。

　　9、把0.835、0.358、0.538、0.835、0.385按从大到小的顺序排列

　　0、5平方分米=

　　平方米

　　0.06千米=

　　米

　　吨20千克=

　　吨

　　1、一组图形○□□○○□□○……左起第32个图形是

　　，前41个图形中有

　　2、有1克、2克、4克的砝码各两个，从中取出2个砝码。

一共可以称

　　出

　　种不同质量的物体。

　　、正数大于0，负数小于0。

　　2、两个面积相等的三角形一定可以拼成平行四边形。

　　3、大于0.1而小于0.2的小数有无数个。

　　4、小数点左边第二