往流一中九年级应用物理化学知识竞赛化学部分试题Word下载.docx
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则C3O2不属于()
A.混合物B.纯净物C.化合物D.氧化物
4.用分子的观点对下列常见现象的解释,错误的是()
A.花香四溢——分子在不停地运动
B.热胀冷缩——分子的大小随温度的变化而改变
C.酒精挥发——分子的间距增大
D.氢气和氧气反应生成水——分子发生了变化
6.已知氧元素的原子结构示意图为试根据以下元素的原子结构示意图判断,与氧元素化学性质最相似的是()
7.在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。
这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为( )
A.元素 B.单质 C.分子 D.氧化物
8.下列有关对水源污染的预防和消除的措施中,不正确的是()
A.加强对水质的检测B.工业三废要经过处理达标后方可排放
C.发现污染源及时报告D.农业上要禁止使用农药和化肥
9.“博士伦”隐形眼镜洗液的主要成分是H2O2(双氧水)。
下列说法正确的是
A.H2O2是由氢气和氧气组成的纯净物
B.H2O2是由双氧水分子构成
C.H2O2是由氢分子和氧分子构成的
D.H2O2是由两个氢元素和两个氧元素构成
10.天然化工厂生产的液氯含氯99.6%,含水低于0.05%,在化工生产中这种液氯可看作
A.纯净物B.混合物C.化合物D.单质
11.对Na2SO4、Na2S、H2S、S四种物质的叙述,正确的是()
A.都含有硫元素B.都含有硫单质
C.都含有一个硫原子D.都是化合物
12.某可燃性气体在空气中燃烧能生成水,则下列推断正确的是()
A.该气体一定是氢气B.该气体不一定含有氢气
C.该气体中一定含有氢氧两种元素D.该气体中一定含有氢元素
13.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体,下图为该反应的微观示意图(未配平),其中不同符号的球代表不同种原子。
下列说法不正确的是()
A.乙和丙中所含元素种类相
B.甲和丁中同种元素化合价不相等
C.该反应中共有三种元素
D.化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1
14.有A、B、C三种物质各16g,混合加热充分反应后,混合物中有12gA、27gC和若干克D,若A、B、C、D的相对分子质量分别为16、32、44、18,则该反应的化学方程式为
A.A+B==C+DB.A+2B==C+2D
C.2A+B==2C+DD.2A+B==C+2D
15.人们把绿色植物通过光合作用转化的食品叫做绿色食品,海洋提供的食品叫蓝色食品,
通过微生物发酵制得的食品叫白色食品。
下面属于白色食品的是()
A.
大米
B.酒精
C.
花生油
D.
海带
16.第29届奥林匹克运动会将于2008年8月8日在北京举行。
下列措施不符合绿色奥运理念的是( )
A.奥运场馆周围的路灯采用太阳能光伏发电技术
B.在奥运场地使用电动汽车和新型清洁燃料汽车
C.场馆附近的绿化采用微灌或滴灌智能控制技术
D.将奥运村的生活垃圾全部集中深埋
17.1991年碳纳米管被发现。
碳纳米管是由石墨中的碳原子层卷曲而成的管状的材料,管的直径一般为几纳米到几十纳米,管的厚度仅为几纳米。
碳纳米管由于其独有的结构和奇特的物理、化学特性以及潜在的应用前景而受到人们的关注。
下列有关碳纳米管的说法中正确的是()
A.碳纳米管是一种新型的高分子化合物
B.碳纳米管的化学性质常温时很稳定
C.碳纳米管导电属于化学变化
D.碳纳米管的结构和性质与金刚石均相同
18.下列物质的哪些用途与它的物理性质有关:
①氩气和氮气作灯泡的保护气②用铝做炊具③用氧气作助燃剂④用碳作燃料⑤用花岗岩铺地面,以上说法正确的是()
A.①②③④B.①③⑤C.②⑤D.②④⑤
19.某同学将燃着的红磷放入装有氧气的集气瓶中燃烧,一段时间后,红磷熄灭,他立
刻将燃烧匙取出,但此时红磷又开始燃烧。
解释这种现象的说法错误的是()
A.红磷又接触到氧气
B.红磷的温度还高于它的着火点
C.瓶内的氧气不能耗尽D.燃烧时红磷转变成白磷,降低了着火点
20.如果在宇宙飞船上划火柴,火焰会立即熄灭,这是由于()
A.氧气不够B.在失重情况下,空气不对流
C.达不到着火点D.宇宙飞船上温度低
21.如图,将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,一会儿后高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到茶杯内壁变黑。
由此我们可以得到启发:
从着火燃烧的高层房间中逃离,下列方法中正确的是()
A.用湿毛巾捂住鼻子B.成站立姿势跑出
C.沿墙角伏低身子迅速爬向门外D.打开窗户跳出
22.氢能是一种应用前景非常诱人的新能源,但目前仍处在研究与试验阶段,还未广泛应用,其主要原因是()
A.氢气燃烧对环境影响的评价问题尚无定论
B.氢气的制备耗能巨大,廉价制氢的技术尚未成熟
C.氢气贮存、运输等安全技术尚未解决
D.氢气燃烧产生的热量低于相同质量的化石燃料,经济效益欠佳
23.酸雨、温室效应、臭氧空洞是人类面临的三大环境问题,下列说法不准确的是()
A.对燃煤预先采取脱硫措施,可以减少酸雨
B.逐步使用核能、风能、氢能,可以减少温室效应
C.使用无氟冰箱等,可以减少臭氧空洞
D.使用液化气代替汽油作汽车燃料,可以减少温室效应
18.我国大力发展水力发电站建设,如葛洲坝,年发电量相当于每年燃烧3000万吨煤的火力发电站了出的电量,水力发电和火力发电相比,下列说法中正确的是()
①减少CO2的排放有利于减轻温室效应②减少SO2的排放有利于减少降酸雨③减少废渣排放有利减少对土壤、水体污染④减轻白色污染A.①②③④B.①②③C.①②D.①
2.填空题
1.南京著名的风景点珍珠泉,水底有大量气泡冒出,象串串珍珠,珍珠泉因此得名。
某学生推测这种气体可能是沼气。
查资料得知沼气中含60%~70%的CH4,还含有CO2、N2和CO等。
他想用实验检验珍珠泉冒出气体的组成,设计了如图所示的取气方法:
将空的雪碧汽水塑料瓶装满水,倒放在泉水中,瓶口对准水底冒出的气泡收集。
(1)这种集气法叫__________.针对瓶口太小不便于收集的缺点,在不换瓶的情况下你的改进方法是___________________。
(2)如图乙所示,若用水将瓶中气体排出,水龙头应接____导管(填A或B).
2.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。
下表是依据元素周期表画出的1~18号元素的原子结构示间图。
我对它进行研究:
原子序数为17的元素名称是________,在化学反应中,该元素的原子容易_______(填“得”或“失”)电子;
原子序数为13的元素属于________元素(填“金属”或“非金属”)
我发现如下规律:
①原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等;
②___________________________;
③____________________________;
3.下图是1~18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图。
试回答:
一个水分子共有_______原子核、________个质子。
一个Mg2+核外共有_____电子;
Cl-的最外层电子数和______原子的最外层电子数相同。
通过对该图的分析,你能发现哪些规律?
请写出其中一个:
_______________________
4.X、Y、Z三种元素的核电荷数在1~18范围内,已知三种元素原子的最外层电子数相等,X、Y都能与氧化合,而Z不能。
X、Y、Z原子的核外电子层数递减,则X为__________,Y为________,
Z为________。
(填元素符号)
5.(5分)某生活污水有一股臭味,主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质。
现欲将其经去渣、除臭处理后用于清洗厕所的用水。
问:
(1)采取何种操作可除去其中的固体物质;
(2)用什么物质可除去污水的臭味;
(3)把生活污水进行处理再利用的目的是什么;
**牌过氧乙酸
(质量:
500g/瓶)
成分:
名称化学式质量分数
过氧乙酸CH3COOOH40%
双氧水H2O255%
水H2O5%
性质:
强氧化性、酸性
储存方法:
密封、避光、避热
6.上海医药商业行业协会发布防治
甲型H1N1流感消毒剂中有过氧乙酸。
右图为某
市出售的过氧乙酸标签上的部分文字说明,
请回答:
(1)一瓶这种溶液含过氧乙酸的质量g。
(2)过氧乙酸中碳、氢、氧原子个数比是。
(3)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为。
(4)过氧乙酸受热易分解,放出氧气并生成醋酸(CH3COOH),其受热分解的化学方程式为。
7.面粉加工厂的车间若悬浮着较多的面粉粉尘,遇到明火就有发生爆炸的危险。
这是因为面粉粉尘与空气充分接后,遇到明火急剧燃烧,在短时间内聚集大量的热,使气体的体积在有限空间内迅速膨胀,从而引起爆炸。
下面是模拟粉尘爆炸的一个实验:
如图所示,在无盖小塑料筒里放入干燥面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住金属筒,迅速鼓入大量空气,不久,便会听到“砰”的一声,爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。
试问:
(1)在上述实验中,鼓入空气的作用是______________________。
(2)下列情况下,不会发生爆炸的是_________(填序号)。
①金属筒不加盖时;
②蜡烛没有点燃时;
③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时。
(3)面粉厂为了避免爆炸事件发生,应采取的安全措施有___________________(写出一种即可)
三.简答题
1.人们长期在密不通风的房间里工作,感到头昏气闷。
据此,需要探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同。
请提出假设,并设计探究实验的步骤。
2.过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,在加热的条件下,它能分解生成氧和水。
研究表明,将新制的5%的双氧水溶液加热到65℃时就有氧气产生,加热到80℃时就有较多氧气生成。
某同学用如图所示的装置用上述方法制得氧气,用带火星的木条直接在试管口检验,结果木条不能复燃。
他经过思考分析了实验现象不正确的原因,并对实验装置进行了改进,结果得出了正确的结论。
(1)分析木条不能复燃的原因是什么?
(2)对实验装置如何改进才能检验出有氧气生成?
(画图或文字说明均可)
四、综合应用
1.下图是常见实验仪器或装置。
请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是。
(2)利用大理石和稀盐酸制取CO2应选仪器(填序号),反应方程式为
(3)用CO还原氧化铜应选仪器(填序号);
加热前应,目的是,然后用酒精灯预热、再对准固体加热;
该反应的化学方程式为
尾气应。
2.(11分)水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,几位同学决心弄清这种气泡的成分。
请你与他们一起完成如下的探究:
【猜想】Ⅰ.这种气体含有CO2;
Ⅱ.这种气体含有CH4。
【实验和结论】
(1)在水田中一位同学用木棍搅拌瘀泥,另一位同学将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体,如此重复几次后集满了2瓶气体。
这种集气方法属于。
(2)将一集气瓶的玻片移开少许,向瓶中加入澄清石灰水,盖好玻片反复振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明“猜想Ⅰ”
(填:
成立、不成立);
然后移开玻片,立即用燃着的火柴靠近瓶口,剩余气体噗的一声燃烧起来,一位同学就认为“猜想Ⅱ”成立,燃烧的化学方程式为;
另几位同学认为此现象不能说明CH4的存在,原因是。
(3)为了验证这种可燃性气体含有碳和氢,他们把另一瓶气体装配为如右图所示的装置,旋开活塞放水到集气瓶中,经验纯后用燃着的火柴靠近导管口,气体燃烧起来,紧接着的操作、现象和判断是:
①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方,如果杯底变浑浊,说明该气体中含碳;
②
。
【拓展】如果要进一步确证这种含有C和H的可燃性气体就是CH4,还应该进行。
为测定混有少量氯化钠的碳酸钠(Na2CO3)固体的质量分数,向盛有12g该混合物的烧杯中加入过量稀盐酸,碳酸钠完全反应。
反应过程用精密仪器测得烧杯和药品的质量与反应时间的数据记录如下:
反应时间
t0
t1
t2
t3
t4
t5
烧杯和药品质量/g
210.0
206.7
205.9
205.6
(1)则完全反应后,生成二氧化碳的质量g。
(2)请计算混合物中碳酸钠的质量分数(精确到0.1%)。
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- 一中 九年级 应用 物理化学 知识竞赛 化学 部分 试题
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