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(三)拓展延伸
1、了解《输液反应》一文。
2、老师总结本课。
20学看天气预报
1、对天气的变化比较关注,愿意看天气预报了解天气。
2、生活中,针对天气的变化有安全自护意识。
(二)行为技能训练
1、会根据天气变化合理安排自己的生活,避免受到恶劣天气的伤害。
2、能通过多种途径看天气,学会照顾自己。
1、知道天气变化与人们日常生活的关系。
2、了解一些简单的气象知识。
3、识别预报天气的常用图标,学会看天气预报。
二、教学重点
懂得在生活中要学会看天气预报,了解天气的变化。
能够根据天气合理安排自己的生活,避免一些不必要的麻烦。
(一)谈话导入
(二)故事明理
阅读故事,交流。
(三)巩固知识
读平安童谣
(四)拓展生活
生活中除了看天气预报,其实还有很多方式来了解天气的变化。
视频:
童话故事《下雨的时候》
四、演练设计
(一)竞赛——看谁认识得多
(二)情境表演:
小小气象员
(1)要求学生提前在家收集天气信息,现在小组内交流做准备
(2)演一演:
给大家播报一下今天的天气。
21暴雨来时会躲避
树立正确应对极端天气意识,学习在极端天气条件下保护自己。
知道如何应对暴雨天气,能在户外暴雨天气时,找到安全的躲避场所。
1、知道暴雨天气有危险。
2、知道暴雨天气里身边有哪些地方可以安全避雨。
知道在户外,如果遇到暴雨天气身边那些地方可以安全避雨。
(一)情景导入教学
1、播放电闪雷鸣,暴雨倾盆的视频:
这是什么天气?
和大家说说你经历过的暴雨的天气!
(学生介绍自己经历过得暴雨天气,老师关注避雨的相关内容)
2、你们从哪些地方可以看出来要下暴雨了?
(生活常识的教育,及早发现要下暴雨了,有利于学生安全避雨)
(二)故事新授内容
1、同座两人一起合作读通故事
2、故事里讲了三个小伙伴是怎么样避雨的?
3、你在生活中遇到过暴雨天气吗?
你是怎么避雨的?
(鼓励学生说出与自己生活实际相联系的避雨具体情境和细节,教师并对其进行引导和肯定)
(三)导航明确要点
1、学生自我导航
2、书本平安导航
(四)童谣总结记忆
四、演练
22雨水暴涨不趟水
培养学生暴雨过后不趟水的自护意识。
知道暴雨过后,要绕过积水通行,不要贪近路或者为了好玩而趟水。
1、知道雨后积水中暗藏很多危险。
2、知道要绕过积水,不能趟水。
让学生养成积水不趟水的行为习惯,知道暴雨过后积水了就绕道而行。
(三)导航明确要点
1、学生自我导航
1、黑熊警官又为我们带来了平安童谣,听听他在说什么!
点学生读童谣。
2、鼓励学生编动作读童谣。
3、一起边做动作边背童谣。
七、演练设计
(一)情景表演操练
(二)两人小组讨论操练
(三)情景选择操练
鼓励学生:
我们知道了正确安全的做法,也要把这种做法告诉身边的小朋友。
23保护身体的“小秘密”
初步建立“性”意识,知道每个人身体上都有不能随便让他人看,或者触摸的地方,知道要保护自己身体这些部位。
学习用衣物遮盖身体敏感部位(背心和裤衩),避免让他人触摸身体敏感部位。
1、知道自己身体哪些部位不能让他人触摸。
2、知道如果有人触摸背心裤衩覆盖的地方,要躲避并求助。
让学生明白每个人(不管男生还是女生)的身体都有属于自己的“小秘密”,我们要保护好自己身体的“小秘密”,不能让别人看、触摸。
(一)歌曲导入教学
1、播放儿童剧《小龙人》的主题曲《小龙人之歌》
2、小龙人头上有犄角,身上有尾巴,这是小龙人的小秘密,那
我们身上也有小秘密吗?
3、什么是小秘密呀?
(老师引导总结:
小秘密就是自己知道,不能随便让别人知道)
1、同座两人一起合作读通故事。
2、我们身体的小秘密究竟藏在哪里呢?
3、用老师提供的纸质背心裤衩演示小秘密在哪里
2、书本平安导航。
24当心陌生人敲门
1、一个人在家要警惕陌生人敲门。
2、有安全自护意识。
1、掌握应对陌生人敲门时的正确方法。
2、教会学生独自在家保护自己安全的技能。
3、形成不给陌生人开门的行为准则。
1、知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段,明白不能随意地给陌生
人开门。
2、懂得随意给陌生人开门存在一定的危险性。
知道独自在家,随意给陌生人开门存在一定的危险性。
懂得陌生人敲门,一定不要开门,学会保护自己。
(二)故事明理
(三)指导生活
(1)同学们当你一个人在家的时候,有没有过陌生人来敲你家的门?
你们是如何应对的?
学生交流自己的好办法:
①先看看是谁,不认识不要开门
②查验身份,如电话号码、身份证号等
③如果仍然怀疑访客身份就不要开门,应该及时报警
小结:
陌生人敲门可不是一件小事,现在的骗子,坏人很多。
当这些坏人发现小孩子一个人在家时,就会像大灰狼一样装成各种各样的来骗孩子们,刚才同学们看到了,大灰狼装成了送水的师傅、淘气猴爸爸的朋友。
(四)巩固知识
游戏——读童谣
25小心插座“咬”了手
初步树立安全用电的意识,知道电对我们生活作用很大,但电也暗藏很多危险。
知道如何安全插取电插头。
1、知道不能玩电源开关,用手触摸开关插孔很危险。
2、知道湿手触摸电器容易触电。
二、教学重点和教学难点
本课的重点是让学生明白不能因为好奇而玩电插头,知道如何安全地插取电插头。
本课的难点是让学生明白水和金属都会导电,所以不能用湿手,湿抹布和铁丝等金属去触碰电插头。
(一)游戏导入教学
1、猜一猜游戏
(二)故事新授内容(导行)
播放PPT边讲述《洞洞里面有什么?
》故事。
观看视频。
(三)生活拓展导航,明确要点
(五)我是小小安全员
1、师:
我们都是小小安全员,你们能当合格安全员,提醒身边的朋友吗?
看看这个小朋友,他做得对吗?
2、生:
判断,说理由。
3、师:
真棒!
看来大家不仅自己知道如何安全使用电插头,也能帮助身边的朋友。
真可以算是优秀的安全员了!
(六)总结反馈
26游泳之前做准备
1、培养学生游泳一定要做好相关准备活动的意识。
1、养成游泳要带好带齐防护装备的习惯。
2、养成游泳前做好准备活动的习惯。
1、知道要跟教练学游泳。
2、知道要按照教练的要求来学习游泳。
3、知道为了大家的卫生健康,下水游泳前要自觉做好消毒。
让学生养成游泳要带齐防护装备和做好准备活动的习惯。
(一)视频导入教学
1、播放儿童在教练带领下游泳的视频
2、你学过游泳吗?
请学过的同学介绍一下
3、总结:
游泳时一项对我们身体非常有益的运动,还是一项必备的安全自护技能。
(二)思考辨析操练
(三)问题讨论操练
1、四人小组一起读懂题意。
2、点小组阐述观点。
3、组织学生进行点评并总结。
27水边玩耍有危险
初步建立水火无情,不能私自到水边玩耍的意识。
能够自觉地不在水边玩耍,特别是无人工设施保护的水域。
1、知道不能到水边玩耍。
2、靠近水域时,需要大人陪同。
通过教学能够让学生明白如果私自到水边去玩耍,很容易出危险。
(一)谈话引入教学
1、在我们身边有江河、湖泊、溪流、池塘吗?
你们会到水边玩耍吗?
2、总结:
如果没有大人陪同,去水边玩耍时很危险的。
1、读通题意。
2、同桌两人进行情景表演。
4、补充在无大人陪伴相约去水边玩耍遇险的事件。
28小虫子飞进耳朵里
1、形成一定的自我保护意识。
2、爱惜自己的耳朵,要保护耳朵。
1、掌握应对小虫飞到耳朵里时的正确方法。
2、学会一些简单的自我救护方法。
1、知道小虫飞进耳朵里不用手挖,马上找大人帮助。
2、会选择合适的方法,把耳朵里的小虫除掉。
3、明白耳朵的作用,懂得保护耳朵的重要性。
认识小虫飞进耳朵后,千万不要随意用手或物品挖耳朵,这样做是很危险的。
掌握小虫飞进耳朵后自我救护的几种方法。
(一)游戏导入
我们来玩一个游戏,“请你猜猜我是谁?
”看看你的耳朵灵不灵!
小结:
耳朵的本领可真大,可以让我们听见美妙的声音,和好朋友聊天。
人的耳朵很重要,我们应该怎样保护自己的耳朵呢?
与同位交流,鼓励学生根据自己生活的经验大胆地和别人交流。
(三)拓展生活
1、出示:
人耳结构图
教师简单介绍人耳的结构。
(或者看相关视频)
2、小虫们一旦飞到我们的耳朵里,应该怎么办呢?
3、我们应该怎样保护自己的耳朵呢?
(四)巩固知识:
游戏——读平安童谣
①老师指导学生通读平安童谣。
(可采用分组读、拍手读等形式)
②鼓励学生编动作读童谣。
③一起边做动作边背童谣。
29蚊虫叮咬后不乱抓
1、有自我保护意识。
2、爱干净,提高环境保护意识。
1、掌握一些蚊虫叮咬后的处理方法,会涂抹合适的药品。
2、学会保持自己周围生活环境的干净整洁。
1、懂得蚊虫叮咬后不能乱抓,会导致皮肤感染。
2、知道如何避免蚊虫叮咬的方法。
3、认识一些防蚊虫、治叮咬的药品,会正确使用。
知道蚊虫叮咬之后,随便乱抓,皮肤会红肿容易造成细菌感染。
懂得一些蚊虫叮咬后的处理方法。
(一)情境导入
1、在生活中,我们不可避免的会被蚊虫叮咬,怎么办呢?
(调动学生已有的生活经验,鼓励学生大胆充分发表自己的意见。
)
2、夏季蚊虫多,好多人不小心就被蚊虫叮咬,下面教大家一些防蚊小窍门、日常驱蚊的方法。
(可采用分组读、拍手读等形式)②鼓励学生编动作读童谣。
30要给宠物打疫苗
1、爱自己饲养的宠物,愿意关心它们的健康。
2、与小动物接触时有安全自护意识。
1、提醒家长定期给宠物猫狗接种疫苗。
2、帮助家长勤打扫,勤洗澡,防止传染疾病。
1、知道疫苗是猫狗健康安全的基本保障。
2、懂得饲养宠物猫狗要讲究卫生。
3、明白给宠物猫狗接种疫苗是预防狂犬病的重要手段。
认识饲养小宠物,要定期给它打疫苗,预防疾病的传染,否则会给人和宠物都带来危险。
掌握如何安全饲养宠物的方法,做到安全生活。
(三)生活导航
1、阅读
我们在饲养小动物的时候都要做些什么事情呢?
一起看看森林小伙伴们是怎么说的吧。
(指导学生阅读导航)讨论:
你们知道什么是狂犬病吗?
人如果感染了狂犬病有什么后果?
2、扩充
小猫、小狗等宠物非常可爱。
可是,现在许多宠物饲养者只知道喂养宠物,不知道如何给宠物清洁卫生,如何预防疾病感染
31别让消毒液伤了手
感受不正确使用消毒液会影响健康,树立正确、科学地使用消毒用品的意识。
按照消毒液说明书的要求正确、科学地使用消毒液。
1、知道安全、正确地使用消毒液的方法。
2、学会严格按照说明书的要求选择、使用消毒液。
教会学生严格按照说明书的要求选择、使用消毒液。
1、老师出示一瓶“84消毒液”,与学生交流。
2、消毒液可以杀灭细菌和病毒,如果不正确使用,也会影响身体健康哟!
学生看图读故事,思考:
萌小兔的手为什么又红又疼?
教师:
使用消毒液前,要先看清说明书的要求,严格按照要求使用。
(三)导航指引方法
1、平安导航中的长颈鹿老师正在给学生细致地讲解“安全消毒的小窍门”。
同学们读一读,看看:
你了解了哪些正确消毒的方法呢?
2、学生自主交流。
(四)童谣强化记忆
1、再次出示84消毒液。
每种消毒液必须严格按照说明书使用。
今天,我们按照说明书的要求学习如何稀释84消毒液。
2、教师介绍稀释84消毒液的三个步骤。
3、教师严格按照三个步骤进行演示。
4、学生分小组,练习稀释84消毒液。
教师到各组巡视,轮流指导。
32小外伤的应急处理
感受到在生活中如果不注意安全,常常会造成一些小外伤,要注意安全,树立安全科学的防范意识。
学习、掌握正确的小外伤应对与救护方法。
1、了解预防小意外伤害的办法。
2、发生小意外伤害时会采取及时、科学地救护方法。
教会学生学习、掌握正确的小外伤应对与救护方法。
1、同学们,你们曾经有过小外伤的经历吗?
这些小外伤是怎么造成的呢?
(学生在组内开展交流活动)
2、受小外伤时,要学会正确处理,防止伤口感染,影响身体健康。
今天,我们来学习小外伤的应急处理。
1、淘气猴在美工课上受伤了。
它为什么会受伤?
我们来读读平安童话吧。
2、上美工课时,还有哪些情况也容易导致受伤呢?
(三)导航指引方法
1、说唱童谣的时候到了,大家可以选择自己喜欢的方式唱读童谣。
比一比,看一看,谁能将童谣牢牢记住哟!
2、下面,我们运用平安导航中长颈鹿医生的做法来练习如何处理小外伤吧。
3、学生分组练习,老师到各组轮流巡视、指导。
THANKS!
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