二年级班会教案Word格式.docx
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二年级班会教案Word格式.docx
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1、每组节目
2、布置黑板
3、邀请老师参加
三、活动过程:
(一)中队长宣布开始:
九月,金风送爽。
九月的节日,是一个平凡劳动者的节日——教师节。
同学们,在如此美丽的季节,我们又迎来了一个教师节。
(二)、抒发情感:
中队长:
在大家的眼中,教师是怎样的人呢?
生1:
是老师教我怎样做人.
生2:
是使我从一个无知的幼儿变成一个朝气蓬勃的小学生。
。
生3:
是最尊敬的老师,关心着我们,老师说的话,我们都认真听,;
傲视让我们明白很对多道理。
老师一笑,我们都很高兴。
生4:
老师教我们很多知识。
并且让我们开阔了眼界。
(三)介绍教师节的由来
同学们,看来,老师在你们心目中的地位很高,是呀,老师是我们的亲人,领路人。
那么教师节是怎么由来的呢?
谁愿意给大家介绍介绍?
生介绍。
(四)中队长组织同学们表演
你知道吗?
我们班有个模仿声音的高手!
生:
哦,是吗,我可没听说过,是谁啊?
是我们的音乐课代表沈青。
好啊,我到要看看她会模仿什么声音呢?
有请沈青为我们来表演他的绝技——模仿声音
没想到他模仿的还不错,接下来有什么节目呢?
接下来,就是我们班的爱国主义者们表演的时候了!
哦,真是没想到,我门班也有这一号的人,哎,真是难得啊!
呵呵,废话别多了,我看他们都等不急了
啊,那么快请吧。
请听袁晓,王磊臣,任彦宾,丁一凡,为我们演唱《义勇军进行曲》。
唱得真是“好听”啊!
呵呵,看了那么多精彩的节目,我们来玩个小游戏吧!
哦,什么游戏啊?
击鼓传花
生继续表演其他节目。
四、结束致词:
(A为邓绮雯B为王子东)
A:
是谁把雨露撒遍大地?
是谁把幼苗辛勤哺育?
是您,老师,您是一位伟大的园丁!
看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
教诲如春风,师恩似海深
我若是一棵绿树,就沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀
B:
在永远的将来无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您致敬,我愿将思念编成一个花篮——给您,我亲爱的老师!
谨以一份最虔诚的祝福在您缤纷的生之旅健康、快乐、富裕、满足、平安向我最敬爱的老师致十二万份的谢意老师我敬爱您!
桃李满天下,恩情似海深!
主题4:
请让我来帮助你
教学目标:
克服依赖心理,学会宽容别人。
发现同学的缺点能当面指出。
初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学重点:
教学难点:
消除依赖心理,学会宽容别人。
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题。
1.师:
小朋友,我们在学校里一起生活、学习。
你觉得开心吗?
如果,你看到有位同学犯错误了,你会怎么办?
引出:
打小报告(板书)
2.如果,在学校里有人欺负你了,你又会怎么办?
3.你在哪些情况下,会去报告老师?
(教师随意板书)
二、看小品,明理
1.小品甲:
下课了,同学们在玩,丁丁无意中撞了小明一下,小明不问缘由,就跑去向老师报告,说丁丁打他,急得老师放下要批改的作业本,去处理这件事。
看完请学生说小明是怎么做的?
对不对?
为什么?
2.小品乙:
有一位家长在和老师交谈,冬冬总是插进来说话,使老师和家长都无法谈话。
看完请学生说冬冬这样做对吗?
3.教师小结
刚才两位同学的做法,都是不对的,不仅把同学之间发生的一些小事夸大,还影响了老师办公。
所以我们“不要动不动就打小报告”(板书)
4.行为指导
如果你是他们,你会怎么做?
请你帮他们一下好吗?
板书:
三、行为指导
刚才我们同学说了好多事都要报告老师。
那我们现在再来想想,有哪些事我们可以不报告老师,让我们来自己解决?
1.看板书指导。
并贴上小红花。
2.指名表演。
(1)丁丁和同学吵架了,小明看见了,进行劝阻。
(2)老师在办公,冬冬看见了一件不文明的事,本想告诉老师,但思考了一下就走过去劝阻。
(3)丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒,摔断了几只铅笔,冬冬原谅了他。
四、表扬与奖励
1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生。
2.夸夸能宽容别人的学生。
3.夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。
五、总结、唱歌
今天这堂课,使你学到了什么本领?
是呀,只要我们都有一颗宽容别人的心,不依赖老师。
自己的事自己想办法解决,我们就会快快长大,变得更能干,这个世界也会变得更美丽。
全班齐唱《请让我来帮助你》
主题5:
环境保护从我做起
活动目的:
1、通过这次班会活动,提高学生对环境保护重要性的认识。
2、使学生知道如何从自身做起,成为一名环境保护的小卫士。
班会活动过程:
主持人甲:
(宣布今天班会的内容和要求。
)
主持人乙;
我们应该用实际行动来保护环境,美化我们的校园,美化我们的家乡,使我们家乡的天更蓝,山更绿,水更清。
下面以小组为单位进行讨论交流,十分钟以后反馈汇报。
(各小组分头讨论)
讨论题目:
1、你认为哪些行为不
2、利于环境保护?
3、你认为哪些行为有利于环境保护?
4、我们小学生应该怎么做?
(教师巡视各小组讨论情况)
主持人乙:
下面由小组长汇报讨论情况。
第一小组;
第二小组:
第三小组:
第四小组;
队员们,刚才大家在短短的十分钟内,讨论出许多关于环境保护的方法和建议,大家说得都很有道理,我们要以自己的实际行动,来做好环境保护工作。
总结:
这次班会开得很成功,同学们讨论得很热烈。
从小养成不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰,爱护花草树木的好习惯。
保护环境从我做起,从身边的小事做起。
使我们的校园更干净,更美丽。
宣布班队活动结束。
主题6:
合作才能成功
一、活动目标:
1、以”合作精神“为主线,通过游戏、手工、诗朗诵等不同的活动内容,表达同一主题,让学生充分体验到合作的乐趣,认识合作的重要性。
2、帮助队员树立正确的人际协作意识,提高队员的社会适应能力。
3、消除以自我为中心的错误心理,形成互助、互爱的高尚情操。
(一)创设氛围
教师:
今天我们要在这里召开一次班会,班会之前提一个小小的要求,希望每个同学都能积极参与,主动发表自己的不同见解。
希望能通过我们的共同努力,将本次班会开的圆满而成功。
(二)游戏体验
游戏一:
拔河
1、教师讲拔河要求:
3个组参加游戏。
第1组为A组,共9人,2、3组为B组,共14人。
比赛分两个回合。
第一回合:
B组同学分成人数相等的两排,站到规定位置与A组对抗;
第二回合:
B组同学站到一起,共同对抗A组。
比赛时以哨声为依据,绳子拉过中线者获胜。
2、游戏开始。
3、赛后,教师小结。
——第一回合(A组以少胜多);
——第二回合(B组以人多获胜)。
4、游戏中感悟:
师:
两次比赛,结果不同,谈谈自己的感想?
只有心往一处想,劲儿往一处使,才能获胜。
5、教师小结:
刚才的小游戏让我们感受到:
只有团结合作、万众一心才能够战无不胜。
游戏二:
火场逃生
1、教师讲游戏规则:
瓶子好比一座漂亮的房子,每个小球代表你自己,大家正在房子内愉快地嬉戏,突然房子着火了,你们小组怎样才能用最快的速度从火场顺利逃生呢?
3、游戏中感悟:
哪几个小组顺利逃生?
没有脱险的小组,知道原因在哪儿吗?
(互相争抢)
顺利脱险的小组,说说你们是怎样做的?
(相互谦让,相互配合,这样才能化险为夷)
4、教师小结:
越是在危难之际,我们就越应该团结起来,相互协作,用我们共同的智慧去战胜困难。
(三)认识合作
1、交待主题:
从刚才两个游戏中,我们体会到合作的神奇。
只有具备强烈的合作精神的人才能生存,只有具备强烈的合作精神的团体才能够取得成功,因此,本次班会就以”合作才能成功“为题。
2、联系实际让学生谈谈与人合作的实例。
3、学生汇报:
(上课时小组讨论、跑接力、值日……)
(四)指导实践
1、针对班级现状,想想哪些方面还欠缺团队精神与合作意识?
应怎样改进?
(站排、值日……)
2、教师小结:
听了你们的话,我对我们班的未来充满了信心和希望。
我相信,这次班会之后,我们班一定会让学校老师刮目相看!
(五)升华认知
在本次班会即将结束之际,我送大家一句话:
一滴水只有把它放进大海里,才会永不干枯;
一个人只有把他融入到集体的事业中,才会迸发出更大的力量。
希望同学们能从本次班会中悟出这样一个道理。
只有真诚的合作才会使我们获得成功!
主题7:
童心搭起卫生桥
通过活动,增强学生的卫生意识,养成良好的卫生习惯,作好个人、班级、学校卫生,保持环境整洁,努力共创一个洁净的家。
“八戒”头饰、快板、录音带等
三、活动过程
1、导入正题。
叭嗒叭嗒
哗啦哗啦。
主持人合:
树叶儿漫天飞舞,随风飘落。
刷刷刷……
沙沙沙……
同学们一起打扫、换来整洁。
这就是我们。
在金色的秋天里。
我们暗暗相约,要在自己的行动中搭起一座卫生“童心搭起卫生桥”主题班会现在开始。
2、小品《八戒与“八要八不要”》。
你们看,谁来了,这不是猪八戒吗?
八戒来到人间。
旁白:
翻下云来,八戒又累又渴,就买了个哈密瓜,一边吃一边吐瓜子,扔瓜皮。
正啃的高兴——
表演;
一小朋友跑上前,行队礼,说:
“八戒叔叔,请你把瓜皮扔在果皮箱里吧。
”
八戒一听,就知道自己乱扔的老毛病又犯了,满脸通红。
表演:
八戒捡瓜皮扔箱内,小朋友竖起大拇指。
接着,那位小朋友给八戒一张:
“xx市市民守则”,八戒横看竖看,怎么也看不懂。
小朋友快板表演:
叔叔,叔叔别发愁,请你听我来说一说。
我先说八要,就是那爱国爱乡、勤劳节俭、遵纪守法、讲究卫生、爱护公物、移风易俗、家庭——和睦、文明——经商。
八戒:
哇,小朋友,真了不起。
叔叔过奖了,八要八不要,不但我知晓,大家全知道。
不信请听听,我们全会了。
一起来说“八要八不要”呀好不好?
全班表演快板:
好好好,说起八不要,一共有八条:
第一条不能乱丢和乱吐;
粗言秽语不能讲,这就是第二条;
第三第四第五条:
就是那不能乱停乱放、乱涂乱贴、乱搭和乱建;
最后这三条,请你也记牢,司机司机请注意,违章驾驶将会出大事;
全民总动员,禁止赌博、吸毒;
不要铺张和浪费。
不错不错,八戒叔叔应该想你们学习,不但记住八要八不要,还要在行动中表现出来。
俺老猪现在宣布:
要彻底该掉不讲卫生的坏习惯,还请各位小朋友多多监督监督!
3、齐唱儿歌。
卫生桥、架心中,就像一道七彩虹,美好生活靠卫生,城市卫生我光荣。
主持人:
我们应该养成那些个人卫生习惯,才能登上卫生桥?
4、培养良好的卫生习惯。
①全班“开火车”说卫生习惯
早晚洗脸;
早晚刷牙;
饭前便后要洗手;
勤洗澡;
勤洗头;
睡觉之前要洗脚;
不要手指;
不喝生水;
生吃瓜果要洗净;
勤剪指甲;
常理头发;
衣裤鞋袜要常洗。
搞好个人卫生,除了要养成良好的卫生习惯,还应该掌握正确的方法,不信,请听一个小故事。
①听录音故事:
《盼盼学刷牙》。
(故事略)
②猜谜语:
开动脑筋当一休
一面软来一面硬,身上背个大水箱,
一面长毛一面平,叮铃跑在马路上,
只要有人来请它,喷出道道清泉水,
就把黑板擦干净。
(黑板擦)马路干净又清爽。
(洒水车)
除了这两种还有哪些卫生工具?
我们怎么利用这些卫生工具作好值日呢?
5、创建一个美好的家园
课本剧《课桌下的纸团》
清洁教室,美化校园,为了使我们的校园更美丽,使我们的祖国更美丽,让我们一起踏上卫生桥。
小结:
最近,发现同学们的卫生意识比较差,再加上上次出现的卫生情况,特开展此次班会活动,通过本会的成功开展,我想同学们的卫生意识会有所提高,逐渐养成良好的卫生习惯。
主题8:
照照我自己!
通过本次班会活动,让学生对本月的行为规范和日常习惯做一个总结,肯定优点,反思不足,把它作为一面镜子,让自己以后的行为更规范,生活多姿多彩。
1、主持人:
同学们,大家好,时间过得真快呀!
不知不觉,一个月又过去了,回忆这一个月的生活,我们都有了不小的进步,也有值得反思的地方,所以,我们大家聚在一起,共同交流,希望本次班会课圆满结束!
2、介绍进步:
同学们不要含羞,大胆地向大家展示你的进步吧!
展示:
(1)学习:
在某科目上取得的进步
(2)规范:
包括与同学的相处、友情、行为习惯等,是否让自己逐渐养成良好的习惯,陶冶了情操,提高了素质。
(3)能力:
各项生活技能、学习技能等。
(4)其他
A:
我在学习方面有了进步。
字写得更好了。
学习上的进步值得肯定,你是个爱学习的好孩子,学会了写好字的方法。
我学会了折纸鹤
你真了不起!
C:
以前,我和同学们的关系不太好,现在我和其他同学的关系逐渐转好了。
要想别人怎样对你,你应该首先怎样对别人。
所以,在生活中主动帮助同学,大家也对你很好了!
3、反思不足:
我们每一个人都在不断地成长,但是在成长的道路上也有着不足,以铜为镜,可以正其身;
我们身边就有一面镜子,那么就本月的生活各方面,大家能否对自己不当的行为做一个反思,可以畅所欲言,各抒己见!
我觉得我学习有些退步,贪玩了!
希望你能迎头赶上。
我觉得我的品质不好了,有一次和同学吵架了。
能反思自己的言行不足,就是好孩子,这件事并不能说明你的品质有问题请你一定要和同学们好好相处,有不同的意见可以相互沟通,理解万岁。
C………
4、展望未来
同学们,大家对将来都有怎样的打算?
〔交流〕
5、总结:
我们在成长,我们在进步,尽管我们仍存在缺点,但我们坚信:
我们的未来不是梦,让我们共同努力吧!
XX小学二年级班会教案(下)
压岁钱怎么用
1.通过此次活动,使学生乐意与大家交流,在讨论中明白压岁钱怎样用有意义。
2.能清楚明白地说出自己用压岁钱做什么。
二、教学过程
(一)谈话
1.刚刚过完春节,一定有不少同学得到了长辈的压岁钱,可以公开一下你的小秘密吗?
2.还记得长辈给你压岁钱时说的话吗?
3.压岁钱是长辈给予我们的新年祝福,寄托着他们许许多多美好的祝愿和希望,我们要记在心里。
(二)看图
小明像你们一样得到了长辈的压岁钱,你们知道他在想什么吗?
生(甲):
他在想这些钱怎么用呢?
生(乙):
他想:
“爷爷给我压岁钱时嘱咐我要好好学习,我就用这些钱买课外书吧。
老师:
小明的主意怎么样?
大家:
很不错。
(三)讨论。
你想用你的压岁钱做什么?
1.先请同学在小组里说一说,再在全班说。
2.全班讨论时,教师演示课件。
同学说出一种压岁钱的用法,教师就点击出一种用法的画面。
课件中没有的,教师板书文字或简笔画。
一位学生发言时,教师可以引导其他同学就自己关心或没听清楚的问题质疑,如:
同学A:
我要用压岁钱给爷爷买生日礼物。
同学B:
你想给爷爷买什么?
爷爷过生日的时候,我要买一根雕刻着大龙的拐棍送给爷爷。
你为什么要给爷爷买拐棍呢?
爷爷老了,走路不稳,有了拐棍,他就能走得稳稳当当了。
你为什么一定要送爷爷雕刻着大龙的拐棍呢?
因为爷爷是属大龙的。
你真是个孝敬老人的好孩子。
四、评选
1.评谁的做法好。
引导同学发言时,能简单说说理由。
如:
同学C:
同学D的做法好!
他要用压岁钱买足球,让班里的足球迷一起踢,这样既可以锻炼身体,又可以团结同学。
同学E:
同学F的做法好!
她把压岁钱先存起来,等需要的时候再用,平时就不向爸爸妈妈要零花钱了。
她很懂得体谅父母。
同学G:
同学H的做法好!
她要把部分压岁钱捐给失学女童。
她很有爱心。
2.评谁说得好。
“说得好”指能用普通话把意思表达得清楚完整,态度自然大方,积极参加讨论。
五、总结
压岁钱怎么用,每个同学可以自己决定,相信大家一定能够不辜负长辈的希望,支配好自己的压岁钱。
遵规范、守公德
结合公民道德宣传日,对学生进行从小做守纪、守公德的小公民。
弘扬中华民族的优良传统。
一、前言:
同学们,你们知道自己是一个社会小公民吗?
做一个有公德的公民,是最基本的要求,大家都应该让我们的社会和谐发展,维护社会秩序,维护社会公德,是一个永恒的金科玉律!
二、学习《小学生日常行为规范》
同学们读一读,看看哪些是指要求我们要遵守公德?
读一读你对规范的理解。
同学们活动
交流
讨论:
要想成为一个守规范、守公德的好孩子,你要怎样做呢?
组内讨论
全班交流
三、小结:
请同学们牢牢记住:
作为一个小学生,应该严格要求自己,不纵容自己的怀行为,时刻监督自己的表现,并且按照《小学生日常行为规范》上的准则去做,做一个遵守道德、遵守规范的好公民。
也要监督其他人,做到维护社会和谐,人人有责!
主题3:
安全教育
一、活动目标
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。
二、活动重点
1、学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识,培养有关防范力。
三、教学过程
主持人:
同学们,生命就像早上盛开的花朵,就像香甜的蛋黄派,就像水灵的葡萄,它是美好而鲜嫩的。
因为有生命,我们才能享受生活的快乐,才能和父母幸福的生活在一起。
今天,就让我们大家一起,学习怎样保护这珍贵的生命,注意生活中的安全。
我宣布二年一班主题班会“安全,生命的保护伞”现在开始。
1、首先,请第一组同学上台为我们表演吧。
第一组代表表演家中无人,陌生人来敲门的情景。
甲生独白:
今天星期天,爸爸妈妈都上姥姥家串门去了,剩我一个人在家先写作业吧。
(这时门外有人敲门)。
甲生:
谁啊?
乙生:
我是你王叔叔啊快开门。
王叔叔我怎么没见过你呢?
我是你爸爸单位的新同事,快给我开门吧。
我到底给不给他开门呢?
同学们,你们帮他出出主意,到底应不应该给他开门,为什么呢。
(学生发表意见)
第一组接着表演,甲:
“我爸爸出去了,一会就回来你先走吧,等爸爸回来了给你打电话。
”乙:
现在的人们防范意识真强,我连小孩也骗不了了。
同学们,无论是你独自在家,还是在路上,遇到陌生人和你说话一定要小心,更不要相信他的话和他去别的地方。
2、请第二组为我们表演。
今天老师和同学们都去站队了,就我自己在屋里值日,正好我对这台电脑很感兴趣,趁着没人,我插上电看一看。
(做插电动作)哎呀不好,我被电住了!
做趴下的动作。
我回来取红领巾。
他在干什么?
睡着了?
哎呀,他被电住了。
我来拉他,啊!
(作动作)我也连电了。
同学们,学生甲的做法对吗,学生乙的做法呢?
我们接着向下看。
学生丙:
(进屋)不好。
他们触电了。
我要赶紧找一根干燥的木棒,把他们和电源分开。
(作动作)拨打急救电话120。
喂,是急救中心吗,我在怀德小学,我们班的二个同学触电了,快来救命啊。
同学们,当有人触电时,我们不能用手去拉,而是要用干燥的木棒将电源打落,在打急救电话120求救,你们都记住了吗?
3、主持人:
请看第三组的表演(四人一人一句)
小学生交通儿歌
一、红黄绿色三种灯,它的用途要记清:
红灯停止黄灯禁,绿灯亮时方准行。
二、斑马线,在路口,行人过街上面走;
见到红灯停一停,绿灯亮时你再行。
三、横过公路莫慌张,留心左右细张望;
先看左方后看右,确保安全再通行。
四、公路上,汽车跑,莫在路上疯打闹;
玩球类,做游戏,千万别占车行道。
五、见车辆,须避让,追扒扶车易伤亡;
抛物击车无道德,强行拦车更不当。
六、乘公汽,守秩序,先下后上别拥挤;
头手切莫伸窗外,安全回家是第一。
七、上下学,要站队,右侧通行莫忘记;
一路纵队保持好,到家门口再离去。
八、爱生命,遵交规,平安上学平安回;
交通安全要牢记,做名优秀红领巾。
同学们,听了刚才的儿歌,你有什么收获?
现在我有几个问题,看谁能够抢答。
什么灯亮时可以通行?
穿过马路时要走什么?
我们走路时要靠哪侧通行?
九、现在请我们的老师讲话。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
孩子们珍惜自己的生命,珍惜自己有限的时光,为自己和身边的人做些有意义的事情。
缅怀先烈
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