幼儿园大班九月份教学计划6篇Word文档格式.docx
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昨夜梦渔阳。
山山黄叶飞。
3、成语接龙
暗箭伤人-仁至义尽-尽心竭力-力挽狂澜-滥竽充数-束手待毙-避实就虚-虚情假意-依然决然-燃眉之急-急中生智-置若罔闻-闻风丧胆-胆战心惊-惊心动魄-破釜沉舟-周而复始-矢口抵赖-来着不拘-拒谏饰非。
4、歌曲
《山谷回音真好听》《国旗多美丽》
5、拼音
aoeiuubp
三、环境创设
1、主题墙面:
《我和老师》
(1)我的自画像
(2)老师和我的大朋友(3)说给老师的悄悄话(4)亲爱的老师、谢谢您!
2、活动区设置
本月开设____个区域,要求幼儿在活动时,遵守规则,正确对待输赢,富有热情,创造性,努力完成,具有一定的坚持性。
.美工区
1.做月饼。
准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。
2.画画小时候的我和现在的我,体验其中的变化。
要求:
希望家长与孩子一起制作面食,练习搓、揉、团、捏的技能。
(2)益智区
____月亮边脸,准备,“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。
希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化,有条件可带孩子用望远镜观察天空。
(3)科学区
1.幼儿能积极主动进行探究活动。
家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。
(4)图书区
1.看图编故事,利用同一副画面,编出有变化的不同故事的结尾。
2.培养良好的阅读习惯。
幼儿为家长讲故事,家长出题目让幼儿创编。
(5)表演区
1.为弟弟妹妹准备表演的节目,如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。
2.活动结束后把道具摆放整齐。
家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。
(6)建筑区
1.幼儿能在观察和感受的基础上,搭建或插接出体现事物典型特征的作品。
家长为幼儿准备搭建积木类玩具,与幼儿共同搭建,让幼儿学会合作与分享。
(7)角色
1.幼儿能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。
家长在家中与幼儿进行角色扮演,游戏结束后,要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。
四、家长工作
1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。
2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事,并和孩子一起在中秋节赏月,吃月饼,尝水果。
3、家长向老师交流孩子在家情况,配合老师的工作。
4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识,并进行监督指导。
5、鼓励幼儿来园,带齐学习用具,能用英文主动大声问老师,小朋友好。
幼儿园大班九月份教学计划
(二)
一:
幼儿园大班九月份工作计划
一、教学目标
、能够用“我喜欢我自己,因为我会……”讲述自己的优点。
、发准近似音“鼠、虎、树”,能口齿清晰地朗诵绕口令,并在熟练的基础上加快朗诵的速度。
认识字词:
松鼠、老虎、树。
3、能正确认读、书写数字~
5,根据字形进行联想。
4、学习新学期晨间操。
二、行为习惯的培养
、生活习惯:
知道自己长大了,自己的事应该自己做,愿意展示自己独立做事的技能。
、学习习惯:
坚持每天按时入园,能独自完成作业。
学会整理自己的书包,保管好自己的学习用品。
能积极地参与集体活动,体验成功的喜悦。
3、游戏习惯:
能自己的意愿选择游戏活动,按自己的方式游戏。
会使用游戏操作材料,并能整齐地摆放游戏用品。
在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾,学会与他人合作进行游戏。
、结合我班的班级文化,用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙,用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。
、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
3、布置家长园地,让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。
四、教学活动安排:
第一周第二周第三周第四周
、语言:
我喜欢我自己
鼠教虎爬树
3、数学:
数字好宝宝
4、健康:
我的名片
5、科学:
七彩太阳光
6、音乐:
名字唱出来
7、拼音:
学习
8、体育:
学习幼儿广播操
9、美术:
手形画
宽街
天
3、数字好宝宝
4、科学:
会变的颜色
5、音乐:
狮王进行曲
6、体育:
8、拼音:
制作小虫子
一去二三里
小花籽找快乐
整理学习用具
自己的事情自己做
会变的树叶
拉拉钩
7、体育:
在身上滚球
螃蟹
孙悟空打妖怪
班级物品清单
蚯蚓
快乐的脚步
摘果子
名画欣赏《梦》
五、晨间活动
第一周:
分组活动:
、器械组合:
轮胎、沙包、滚筒、圈;
、小单车;
3、滚环;
4、皮球;
5、跳跳球;
6、粘贴球
第二周:
、跳绳;
5、羊角球;
第三周:
第四周:
、皮筋;
5、跳袋;
六、家长工作
、每天坚持按时送幼儿入园,有事事先向老师请假。
、召开新学期家长会。
3、帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯,提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。
____月份蒙氏和五大领域教学计划
____月份蒙氏教学内容五大领域教学内容
第一周名称:
线上活动—寂静游戏
目的:
身体平衡能力、听力、观察力。
音乐活动:
我的朋友在哪里
名称:
串项链
培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。
美术活动:
手指玩色—手指点画
粉红塔
视觉辨别大小的能力科学活动:
一天要吃三顿饭
目标:
对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。
感知认识早晨和晚上。
第二周名称:
带插座圆柱体
训练幼儿视觉能力,学会一一对应。
我陪小动物一起住
打招呼
日常生活、礼仪培养语言活动:
幼儿园的一天
夹的工作
小肌肉的灵活性健康活动:
小蚂蚁搬豆
语言课《咕咚来了》
可爱的小兔
苹果分类
目的:
视觉辨别大小美工活动:
送给老师的花
对美工的兴趣并认识教师节
第三周名称:
我要好好洗个澡
讲卫生的好习惯语言活动:
讲卫生的好宝宝
画水波线
让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。
体育活动:
小猫捉鱼
红色圆柱体
感知彩色圆柱体的不同特征,并观察与带插座圆柱体的不同。
数学活动:
香蕉可真多啊
物归原位
培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动:
快乐的幼儿园
安静活动—走线
幼儿平衡能力的培养科学活动:
我的小脚会说话
第四周名称:
感官领域—长棒
视觉辨别长棒的能力数学活动:
大球和小球
认识树的各部位
知道树是由哪几部分组成的
延伸:
制作树的小树美术活动:
我的月饼
了解中秋节
制作水果沙拉
学会分享的礼仪体育活动:
听指令做动作
培养专注力和听力语言活动:
谁藏起来了
科学领域—认识鸟的嵌板
幼儿园大班九月份教学计划(三)
一、卫生保健方面
、培养幼儿良好的一日生活习惯。
、幼儿身体健康,在集体生活中情绪稳定,愉快。
、发展幼儿情绪认知,自我认知,学习作记录。
、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。
0、培养幼儿时间排序与方位知觉。
、儿歌
我们班有个小男孩,豆角青青细又长,秋天来了!
秋天来了!
是:
gondmorningteaherbai倭瓜越老皮越黄。
就说:
Bebe再拾三片红叶子,给布娃娃缝件小红袄
、古诗
暗箭伤人—仁至义尽—尽心竭力—力挽狂澜—滥竽充数—束手待毙—避实就虚—虚情假意—依然决然—燃眉之急—急中生智—置若罔闻—闻风丧胆—胆战心惊—惊心动魄—破釜沉舟—周而复始—矢口抵赖—来着不拘—拒谏饰非。
、主题墙面:
(____)我的自画像
(____)老师和我的大朋友
(3)说给老师的悄悄话
(4)亲爱的老师、谢谢您!
、活动区设置
(____).美工区
.做月饼。
画画小时候的我和现在的我,体验其中的变化。
要求:
(____)益智区
.月亮边脸,准备,“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。
.幼儿能积极主动进行探究活动。
.看图编故事,利用同一副画面,编出有变化的不同故事的结尾。
培养良好的阅读习惯。
.为弟弟妹妹准备表演的节目,如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。
活动结束后把道具摆放整齐。
.幼儿能在观察和感受的基础上,搭建或插接出体现事物典型特征的作品。
(7)角色区
.幼儿能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。
四家长工作
、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。
、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事,并和孩子一起在中秋节赏月,吃月饼,尝水果。
幼儿园大班九月份教学计划(四)
一、班级情况分析
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。
经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:
比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;
孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标
(一)体能(基本动作、运动器械的操作,各类操节)
(____)能立定跳远,跳距不少于40厘米。
(____)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽5厘米的障碍。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指5厘米左右)。
(6)能两人相距―4抛接大球。
(7)能精神的做操,做到动作到位。
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。
(二)生活卫生习惯
(____)能主动饮水,少吃冷饮。
(____)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
(三)学习习惯及自我保护
(____)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。
(____)爱护学习用具,能自己整理学习用具。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
(4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。
(四)认知
、语言
(____)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。
(____)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。
(4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
、感知与操作
(____)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;
学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;
能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
(____)能积极主动的参加数学问题的讨论;
学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
(五)艺术活动
(____)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。
(____)引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。
(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。
(六)德育
(____)培养幼儿互助、互爱的良好品行。
能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。
(____)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感。
(七)情感个性
(____)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。
(____)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。
(3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。
(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。
(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣。
(八)家长工作
(____)认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。
(____)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。
(3)热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。
幼儿园大班九月份教学计划(五)
一、上月情况分析:
、八月份我们对幼儿进行了家访,了解了幼儿暑假在家的一些情况。
发现幼儿在家生活习惯不是很好,没有规律。
晚睡晚起,早上九点了还在睡觉,晚上去是迟迟不是睡。
而且是在电视或电脑前面度过的。
、幼儿有参加外面的一些兴趣班的学习。
如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。
二、九月月目标:
、知道自己是哥哥姐姐,具有相应的角色意识,体验大班学习环境中的变化,提高对环境的适应能力。
积极参与以大带小的活动,体验做哥哥姐姐感受,增强责任意识。
、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识,感受祖国的美好与伟大,产生“做一个中国人”的自豪感,萌发对祖国的热爱之情。
3、了解中国城市的是热闹、繁华、舒适、方便的地方,但也有不够完善的地方,知道要保护美丽的城市人人有责。
三、个别教育:
、刚开学的第一月,对个别常规意识不好的幼儿进行个别教育,加强常规意识。
、对来园迟到的幼儿进行个别教育,教育他们早睡早起,准时上幼儿园。
3、在教学活动和日常生活中出现的特殊情况要及时进行随机教育。
四、预设主题:
、我是哥哥姐姐:
通过认识我们的活动室,我们的幼儿园,体验大班学习环境中的变化,提高对环境的适应能力。
通过学习儿歌我是哥哥姐姐,我是礼仪小朋友,让幼儿体验做哥哥姐姐的感受,增强责任意识。
、我是中国人
(一):
通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识,感受祖国的美好和伟大,萌发对祖国的热爱之情。
通过了解城市的各个情况,让幼儿知道要保护美丽的城市人人有责。
五、环境创设:
、我是哥哥姐姐(开学的第一周):
陈列
幼儿假期的美工作品;
投放彩带,供幼儿联系打蝴蝶结;
用幼儿的自画像布置一块主题;
提供废旧物品供幼儿自由操作。
地球仪、中国地图、中国一些有名的建筑物的图片,让幼儿摆放和认识;
提供各民族服饰的图片;
投放白纸和作画用具,让幼儿画脸谱;
师幼一起收集祖国之最的图片和大街上的标志图片;
提供旧纸盒子让幼儿制作“高楼大厦”。
幼儿园大班九月份教学计划(六)
语言—表达主题《练张巧嘴巴》
、《看、想、说》—引导幼儿认真看图,仔细思考,根据图画用简洁的语言把故事讲出来,培养表达能力。
、《一起来唱歌》—教育幼儿要有同情心和爱护他人的情感。
朗诵诗歌,学习朗诵中的语言和表情。
3、《玩沙子》—培养幼儿发准字音、流畅地读出儿歌的能力,提高幼儿的听辨能力。
4、《鸡和机》—念准鸡、机、七、西,能够流畅、快速地说对绕口令,提高幼儿语言的准确性。
数学—操作主题《有趣的符号》
、《我为老师庆节日》—指导幼儿学习把图形四等分的方法,体会等分中的包含关系、等量关系。
、《同老师一起做游戏》—幼儿理解什么是“单数”,掌握判断单、双数的方法。
3、《认识符号做加法》—每道算式都应先让幼儿说一说,老师应了解幼儿是否理解题意,再写出算式,理解“+”和“_”在算式中的作用。
4、《认识符号做减法》—从幼儿的学习中了解其对加减法的掌握情况,理解减号“—”在等式中的作用,同时帮助幼儿学习加、减法的互换互逆关系。
科学—探索主题《奇妙的身体》
、《我的身体》?
—培养幼儿对人体科学的兴趣,知道骨骼是身体的支架,身体各老师连接在一起、密不可分的,不断提高自我保护意识。
、《食物有多少种营养》—让幼儿初步了解人体需要的各种各样的营养素,以及各种营养对人体健康起到的作用。
3、《灵巧的小手》—让幼儿通过自身观察、试验,了解手的结构和功能,知道手要多用才灵活;
知道人的生活、学习、劳动都离不开手。
4、《力在哪里》—让幼儿知道力是看不见、摸不着的,人的力只有在做事情的过程中,才能表现出来。
社会—交往主题《幸福中国娃》
、《都是中国娃》—对幼儿进行认识少数民族的教育,使他们知道我们的国家是多民族国家,____个民族的小朋友都是中国娃。
、《祖国妈妈过生日》—组织幼儿互相介绍国庆节自己是怎样过的。
为什么全国人民要为祖国妈妈过生日。
3、《祖国的标志》—根据图片的内容向幼儿介绍祖国的标志,理解图案的意义,知道我们都要尊敬国旗、国徽,了解国歌歌词的内容,可以学唱国歌。
4、《祖国的首都—北京》—组织幼儿观看首都北京名胜古迹和现代化建筑的照片,或通过电视片进行介绍。
艺术?
—创造主题《我长大了》
、《我爱家乡我爱祖国》—在教幼儿学唱歌曲前最好让幼儿认识中国的长江、黄河,可利用地图或地球仪,让幼儿知道我们中国土地辽阔壮丽。
知道自己的家乡叫什么名字。
增进孩子爱祖国爱家乡的情感。
、《我的自画像》—分小组,坐在面对镜子的地方,照着自己的模样把自己画下来。
引导幼儿学习观察人物五官的正确位置,学会边观察边画。
3、《大熊猫》—引导幼儿学习使用毛笔,能正确地运用中绛,能在一定范围内填图上应有的各种颜色。
4、《飞向太空》—大班幼儿具有较强的想象力,启发他们把想到的东西合理地构图,把画面装点丰富,要求尽可能把物体画细,然后,用油水分离的形式打上水粉底色。
健康—运动主题《我有好习惯》
、《坐姿歌》—良好的坐姿可以促进幼儿骨骼的正常发育,保持良好的学习习惯,要注意塑造幼儿完善的外部形象。
、《宝宝的故事》—让幼儿知道怎样吃饭是不挑食,什么样的食物给人提供热量、蛋白质、碳水化合物。
3、《圆圆历险记》—为幼儿创设愉快的进餐环境,保持幼儿良好的用餐情绪十分重要。
指导幼儿专心进餐,不要边吃边说或边吃边看。
4、《大脑告诉你》—引导幼儿认识人的大脑,知道大脑的作用,知道人要学习使用两只手,促进大脑两半球的共同发展。
幼儿安全小卫士—《家庭生活安全》
、《食物中的》
、《不靠近笼中的动物》
3、《不要随便模仿》
4、《怎样爱护眼睛》
幼儿礼仪教育—《幼儿园礼仪》
、进餐
、读书爱眼
3、团结友爱
快乐识字阅读
、望月怀远
、登山
3、猜一猜
4、得过且过
儿童英语
UnitGreeting问候
、Let’stalk我们一起说
What’sourname?
你叫什么名字?
MnameisLili.我叫丽丽。
Hodooudo!
你好!
3、Let’stalk我们一起说
Good-be!
再见!
Seeoutomorro!
明天见!
4、Let’ssing我们一起唱
Good-be再见
Good-beFang-fang,good-beFang-fang,
Good-be
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