幼儿园保育员专业能力考试试题II卷 附答案Word下载.docx

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Ｃ.为其穿好衣服　　　Ｄ.为班里开窗通风

3、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（）

A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆

C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方

E、以上都对

4、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。

A、水平B、方法C、特点D、效果

5、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（　　）和趴着做等。

Ａ.跨松懈　　　Ｂ.双脚呈内八字或外八字

Ｃ.抖腿　　　Ｄ.两肩歪斜

6、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。

A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道

7、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用（）。

A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风

8、（）有助于幼儿遗尿症的好转。

A．紧张B．担心C．精神放松D．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情

9、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为（）。

A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣

10、应使用（）消毒体温表。

A．石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒

11、餐具常用的消毒方法是（）。

A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗

12、辅食添加的原则是（）。

A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加

13、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即（）。

A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子

14、幼儿一日生活活动主要有（）。

A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕

15、应使用（）消毒体温表。

A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒

16、龋齿是怎样发生的?

（）。

A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。

17、胡萝卜可以转化为（）。

A．VDB．VEC．VBlD．VA

18、下列游戏不属于创造性游戏是（）。

A．角色游戏B．表演游戏C．结构游戏D．教学游戏

19、开窗通风的好处是（）。

A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量

20、源于生活、（）是艺术的主要特征。

A．反映生活B．改造C．高于生活D．忠实于生活

21、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（）。

A、人格B、心理C、教育理论D、情感

22、下列属于幼儿基本情绪的是（）。

A．认知B．感觉C．记忆D。

快乐

23、做为保育员首先必须具备两个条件：

一是要（），二是要有高尚的职业道德。

A．有渊博的知识B．有良好的职业修养

C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法

24、教育（）是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。

A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B．少说话

C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D．婴幼儿少躺在床上吃饭

25、我国幼儿园的（）是我国学前教育机构的一大特色。

A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。

2、幼儿园保育员的主要职责之一是：

负责本班房舍、（）、（）的清洁卫生工作。

3、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（）洗手。

4、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

5、全日制幼儿园平均每班配保育员（）人，寄宿制幼园平均每班配（）人。

6、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（）婴幼儿的活动，要善于（）婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（）、（）的指导。

7、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。

8、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。

9、优质的睡眠可以促进婴幼儿（）和（）。

10、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（），消路（），不（），做好（）工作。

11、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

12、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

13、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（）的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应（），结合幼儿的（），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（）性。

14、保育工作总结的内容应包含：

题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；

在某阶段自己负责的（），以及所取得的主要成绩和（）；

分析（），存在问题的提出对工作的（）。

15、幼儿园常用的消毒药品大都是含（）的消毒剂。

l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水（）。

16、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

17、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：

（）、（）、（）、（）以及易于保洁和消毒。

18、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（）地记录下来，不能作（）的判断，应该去（）儿童的行为表现，而不是（）儿童的行为表现。

19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

20、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。

2、（）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。

3、（）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。

4、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。

5、（）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。

6、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。

7、（）《幼儿园教育指导纲要》要求城乡各类学前教育机构都应从实际出{发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。

8、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

9、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。

10、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。

11、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。

12、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。

13、（）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。

14、（）测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。

15、（）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、简述活动室、寝室消毒方法及要求：

2、幼儿园常用的消毒剂有哪些?

结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?

3、幼儿全天热量的分配要求是什么?

4、保育员应当具有哪些专业素质？

5、员在幼儿入厕时的工作有哪些？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、论述题：

举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？

2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。

小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。

可今天，时间未到，床已尿湿了。

保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：

“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、D

2、D

3、E

4、A

5、C

6、B

7、B

8、C

9、C

10、B

11、A

12、D

13、D

14、D

15、B

16、C

17、D

18、B

19、B

20、C

21、A

22、D

23、B

24、C

25、B

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、答案：

知识和经验、发展水平

2、答案：

设备、环境

3、饭前，便后，肥皂水

4、3个半

5、1,2

6、答案：

干涉、观察、适时、适当

7、传染源、传播途径、易感人群

8、饮食、睡眠、盥洗、排泄

9、答案：

大脑皮层的发育、身高的增长

10、答案：

明、清、丢失、记录

11、协调性,灵活性

12、胸骨偏下方

13、答案：

游戏、生动直观、想象、针对性

14、答案：

主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议

15、答案：

氯、一普通提水桶

16、消毒水，太阳底下晾晒

17、答案：

无毒、安全、牢固、耐玩

18、答案：

如实、主观、描述、解释

19、胸骨偏下方

20、2岁半左右，20六龄齿

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、×

3、√

4、√

5、√

6、×

7、√

8、×

9、√

10、×

11、√

12、×

13、√

14、×

15、×

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

紫外线或臭氧灯照射，经常形容通风。

每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。

2、参考答案：

（1）幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。

（2）结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。

配制消毒液的一般程序和步骤是：

计算所需药量和加水量；

准备好配制工具；

按比例配制消毒液；

配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。

3、答：

幼儿全天热量的分配要求为：

早餐占20-25％午餐占：

35-40％午餐点占：

10％晚餐占20-30％。

4、答：

1、爱心

2、丰富的知识

3、教育意识和教育能力

4、熟练的操作技能

5、处理意外事故和急救处理能力。

5、1、允许幼儿随时入厕。

2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。

3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。

4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便衙自己擦净，便后用肥皂洗手等。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。

《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；

不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。

2、答：

保育的做法是错误的。

对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”，以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。

平时注意观察幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；

在处理幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。