《六国论》文言现象选择简答统编版必修下册Word格式.docx

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⑲以事秦之心：

⑳礼天下之奇才：

㉑并力西向：

㉒日削月割，以趋于亡：

3、一词多义：

为：

①至丹以荆卿为计，始速祸焉：

②洎牧以谗诛，邯郸为郡：

③有如此之势，而为秦人积威之所劫：

④为国者：

⑤无使为积威之所劫哉！

以：

①不赂者以赂者丧：

②秦以攻战之外，：

③斩荆棘，以有尺寸之地。

④以地事秦，：

⑤洎牧以谗诛，：

⑦以赂秦之地封天下之谋臣，：

⑧以事秦之心，：

⑨日削月割，以趋于亡。

⑩苟以天下之大：

而：

①赂秦而力亏，：

②战败而亡，：

③起视四境，而秦兵又至矣。

④故不战而强弱胜负已判矣。

⑤是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也：

⑥二败而三胜。

⑦惜其用武而不终也。

⑧有如此之势，而为秦人积威之所劫。

⑨而犹有可以不赂而胜之之势。

⑩下而从六国破亡之故事，：

其：

①能守其土。

②惜其用武而不终也。

③向使三国各爱其地。

④其势弱于秦，：

之：

①子孙视之不甚惜：

②则吾恐秦人食之不得下咽也。

③而犹有可以不赂而胜之之势。

④苟以天下之大，：

或：

①或曰：

“六国互丧，率赂秦耶？

”：

②当与秦相较，或未易量。

与：

①与嬴而不助五国也。

亡：

①诸侯之所亡，与战败所亡者：

②是故燕虽小国而后亡：

向：

①向使三国各爱其地：

②并力西向：

犹：

①以地事秦，犹抱薪救火：

②良将犹在：

始：

①燕赵之君，始有远略：

②始速祸焉：

终：

①终继五国迁灭：

兵：

①斯用兵之效也：

②非兵不利：

③起视四境，而秦兵又至矣：

得：

①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城：

②此言得之：

4、文言句式

①有如此之势，而为秦人积威之所劫：

②为国者，无使为积威之所劫哉！

③洎牧以谗诛：

④六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

⑤赂秦而力亏，破灭之道也。

⑥是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

⑦较秦之（受赂）所得与战胜而得者：

⑧思厥先祖父，暴（于）霜露，斩荆棘：

⑨子孙视之不甚惜，举（之）以予人：

⑩（诸侯）奉之弥繁，（秦国）侵之愈急：

⑪赵尝五战于秦：

⑫苟以天下之大：

二、选择题：

1、下列词句中,加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A.弊在赂秦（luò

）思厥先祖父（jué

）抱薪救火（xīn）

B.暴霜露（bà

o）如弃草芥（jiè

）胜负之数（shù

）

C.燕赵之君（Yān）洎牧以谗诛（jì

）率赂秦耶（shuà

i）

D.为国者（wè

i）革灭殆尽（dà

i）日削月割（xuē）

2、下列加点字注音正确的一项是（　　）

A.革灭殆尽（dà

i）　　　　暴霜露（bà

o）

B.思厥先祖父（jué

C.弊在赂秦（lù

）为国者（wè

D.不得下咽（yà

n）洎牧以谗诛（zì

3、下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是（　　）

A．不赂者以赂者丧秦以攻取之外

B．奉之弥繁，侵之愈急是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也

C．小则获邑，大则得城则胜负之数，存亡之理

D．与嬴而不助五国也惜其用武而不能终

4、下列加点词语意义与现代汉语相同的一项是（　　）

A．至于颠覆，理固宜然B．与战胜而得者，其实百倍

C．下而从六国破亡之故事D．如弃草芥

5、下列各句的句式与其它三句不同的一项是（　　）

A．赵尝五战于秦，二败而三胜B．有如此之势，而为秦人积威之所劫

C．六艺经传皆通习之，不拘于时D．不者，若属皆且为所虏

6、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　　）

A．盖失强援，不能独完　　完：

保全

B．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌厌：

通“餍”，满足

C．六国破灭，非兵不利兵：

士兵

D．六国互丧，率赂秦耶？

率：

全都，一概

7、下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是（　　）

①盖失强援，不能独完　②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘　

③至于颠覆，理固宜然　④可谓智力孤危　

⑤然后得一夕安寝　⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍　

⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌　⑧而从六国破亡之故事

A.①②⑦联网B.③④⑤

C.①⑤⑦D.④⑥⑧

8、从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项（　　）

A.小则获邑，大则得城B.日削月割，以趋于亡

C.不能容于远近D.因利乘便，宰割天下

9、下列各句中加点的词语，意义与现代汉语相同的一句是（　　）

A．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍。

B．下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

C．至于颠覆，理固亦然。

D．盖失强援，不能独完。

10、对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A．后秦击赵者再，李牧连却之　　再：

两次

B．始有远略，能守其土始：

起初

C．至丹以荆卿为计，始速祸焉速：

招致

D．向使三国各爱其地爱：

吝惜

11、选出加点词的意义及用法完全相同的一项…（　　）

①六国破灭，非兵不利　②旦日飨士卒，为击破沛公军　

③贤于己者，问焉以破其疑　④城之破也，妇孺不存

⑤沛公不先破关中，公岂敢入乎

A.①②　　B.②⑤C.③④D.①⑤

12、下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是（　　）

A.齐人勿附于秦　　B.至于颠覆，理固宜然

C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子

13、下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是（　　）

A.六国互丧互：

交互。

盖失强援盖：

因为。

B.思厥先祖父先：

对已去世尊长的敬称。

暴秦之欲无厌厌：

讨厌。

C.故不战而强弱胜负已判矣判：

分出，分清。

终继五国迁灭迁：

改变。

D.后秦击赵者再再：

两次。

苟以天下之大苟：

如果。

14、对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是（　　）

①破灭之道也（规律）　②率赂秦耶（全都）　

③固不在战矣（所以）　④思厥先祖父（他的，他们的）　

⑤诸侯之所亡（灭亡）　⑥以有尺寸之地（才，从而）

A.①③⑤B.①②⑤C.③④⑤D.②④⑥

15、下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（　　）

A.赂秦而力亏　而秦兵又至矣

B.破灭之道也暴秦之欲无厌

C.不赂者以赂者丧秦以攻取之外

D.小则获邑，大则得城则秦之所大欲

16、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．故不战而强弱胜负已判矣 

判：

决定

B．至丹以荆卿为计，始速祸焉 

速：

招致

C．向使三国各爱其地 

以前

D．当与秦相较，或未易量 

当：

当……时候

17、下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（）

A．暴秦之欲无厌 

杳不知其所之也

B．以地事秦，犹抱薪救火 

举匏尊以相属

C．是故燕虽小国而后亡 

其下圣人也亦远矣，而耻学于师

D．赵尝五战于秦 

青，取之于蓝而青于蓝

18、下列对“以”的用法和意义判断正确的一项是（　　）

①秦以攻取之外　②以有尺寸之地　

③举以予人,如弃草芥　④以地事秦,犹抱薪救火

A.①和②相同,③和④相同。

B.①和③相同,②和④不同。

C.①和②不同,③和④不同。

D.①和④不同,②和③相同。

19、下列句中加点词的解释不正确的一项是（　　）

A.六国互丧　　　互:

交互,相继。

B.率赂秦耶率:

全都,一概。

C.故不战而强弱胜负已判矣判:

区别,分辨。

D.此言得之得:

适宜,得当。

20、下列句中加点的词语古今意义相同的一项是（　　）

A.思厥先祖父　　　　　B.子孙视之不甚惜

C.至于颠覆,理固宜然D.下而从六国破亡之故事

21、下列各组句子中加点的虚词的用法和意思相同的一组是（　　）

A．六国破灭，非兵不利才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤

B．或曰：

六国互丧，率赂秦耶当与秦相较，或未易量

C．此言得之且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危

D．不赂者以赂者丧洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也

22、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A．终继五国迁灭　　迁灭：

灭亡

B．至丹以荆卿为计，始速祸焉速：

加速

C．洎牧以谗诛，邯郸为郡洎：

等到

D．则胜负之数，存亡之理数：

运数

23、下列句子，是转折关系的一项是（　　）

A．齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉

B．至丹以荆卿为计，始速祸焉

C．洎牧以谗诛，邯郸为郡

D．向使三国各爱其地……则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量

24、下列加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A．以事秦之心礼天下之奇才　　礼：

以礼相待

B．能守其土，义不赂秦义：

道义

C．战败而亡，诚不得已诚：

实在

D．当与秦相较，或未易量当：

同“倘”，如果

25、下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（　　）

A．至丹以荆卿为计　　　　洎牧以谗诛

B．赵尝五战于秦其势弱于秦

C．斯用兵之效也师道之不传也久矣

D．是故燕虽小国而后亡而为秦人积威之所劫

26、下列加点词与现代汉语意思相同的一项是（　　）

A．下而从六国破亡之故事B．后秦击赵者再

C．则胜负之数，存亡之理D．刺客不行，良将犹在

27、下列句子中加点词的用法和意义，判断正确的一项是（　　）

①至丹以荆卿为计　②洎牧以谗诛

A．两个“以”词性相同，意义不同

B．两个“以”词性相同，意义也相同

C．两个“以”词性不同，意义相同

D．两个“以”词性不同，意义也不同

28、下列各句中的加点词与“后秦击赵者再，李牧连却之”中的“却”用法相同的一项是（　　）

A．以事秦之心礼天下之奇才B．其闻道也亦先乎吾，吾从而师之

C．阙秦以利晋，唯君图之D．能面刺寡人之过者，受上赏

29、对课文内容的理解，不正确的一项是（　　）

A．作者认为齐国的失败是因为“盖失强援”。

B．作者申明了燕赵“用兵之效”而“用武不终”的后果。

C．作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。

D．作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”，灭亡与否就无法估计了。

30、作者强调“暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地”,意在说明（　　）

A.先辈创业艰难,国土逐渐增多。

B.先辈创业艰难,后人守业维艰。

C.先辈创业艰难,成就功业有限。

D.先辈创业艰难,后人本应珍惜。

31、下列对文章的理解与赏析不正确的一项是（）

A．选文引用古人的话，以“抱薪救火”为例证，说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果。

B．选文以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“赂秦而力亏，破灭之道也”的道理。

C．这两段文字体现了苏洵文风特点：

行文纵横恣肆，气势逼人；

语言朴素简劲，富有表现力。

D．两段文字均采用对比论证及事实论证的方法，论证文章中心论点，发人深思，令人警

醒。

32、下列对原文的有关内容的理解，不正确的一项是（　　）

A．秦国用攻战获取土地之外，还受到诸侯的贿赂，小的就得到邑镇，大的就得到城市。

B．诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。

所以不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。

C．后来秦国第二次攻打赵国，李牧连连退却。

D．如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才，合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人吃饭也不能咽下咽喉去。

33、对课文内容分析不正确的一项是（　　）

A.通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明了“赂”的损失远远超过了战争的损失。

B.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力。

C.将赂秦比作“抱薪救火”,形象地说明了赂秦的危害。

D.这一段以骈文的对偶句和排比句为主,又杂以散句,语言显得既有气势又有变化。

34、下列说法，不符合原文意思的一项是（　　）

A．作者对燕、赵两国，有赞扬，有批评。

赞扬“能守其土，义不赂秦”；

批评燕用刺客计，赵错杀良将。

B．作者批评的燕、赵失误的计策并不是此两国破亡的根本原因，根本原因是“燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危”。

C．“呜呼”和“悲夫”两语在文中各领出一层意思。

“呜呼”，惜其有良策而不用；

“悲夫”，哀其结果之惨。

D．文末的“天下之大”是指六国诸侯的联合力量，如果他们不赂秦，就可以战而胜之，避免相继灭亡的命运。

三、课内简答题：

1、“六国破灭，弊在赂秦”这个论断是以怎样的方式提出的？

2、作者在第二段中已把赂秦之害阐述清楚，为什么又引用一句古人之言作结？

3、分析苏洵这篇政论文的论点？