书籍装帧1Word文件下载.docx
- 文档编号:17308048
- 上传时间:2022-12-01
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:23.16KB
书籍装帧1Word文件下载.docx
《书籍装帧1Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《书籍装帧1Word文件下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
王菲菲
2016年9月5日
备注:
1.考核方式:
考试、考查
(201-201年)第学期授课计划
授课班级:
15装潢教室:
4125
周数
学时序号
主要授课内容
需要课时数
需用教具
理论
实践
一
1
书籍的基本概念
多媒体
2
装帧的基本概念
二
3
书籍的功能
4
中国书籍的发展
三
5
外国书籍的发展
6
中国古代书籍的发展历程
四
7
书籍的材质美观
电脑
8
书籍的印刷工艺
五
9
书籍的基本框架
10
案例分析
六
11
12
书籍的印刷流程
七
13
书籍的基本装订形式
14
书籍的平定装订形式
八
15
平订
16
骑马钉
九
17
线订
18
胶订
十
19
索线订
20
螺旋环串订
共页第页
授课班级:
教室:
十一
21
作业评讲
22
作业分析
十二
23
书籍的精装书
24
皮革材料的书籍
十三
25
木质材料的书籍
26
凾套介绍
十四
27
书籍中诸要素的运用于技法分析
28
书籍的外部形态分析
十五
29
书籍的内部形态分析
30
各类书籍形式的分析与运用
十六
31
书籍的基本内涵与美感
32
概念书籍
十七
33
书籍的创新
34
新型书籍的发展
十八
35
制作书籍
36
共页第页
《书籍装帧》课堂教学设计
项目
书籍与装帧设计
授课日期
9月5好
学时
任务
理解书籍与装帧设计的基本概念
课次
1-4
教学目标
知识目标:
分析书籍的基本概念与内涵、解析装帧设计的基本发展与内涵
能力目标:
了解并且分析书籍与装帧的基本概念与内涵
职业素养目标:
从概念出发了解书籍的基本发展与组成部分
教学重难点
书籍的基本发展历程与从内涵出发解释书籍的基本组成部分
实施情况及课后教学效果分析
学生能够了解书籍的基本概念与学习书籍的必要性,乃至书籍以后的发展历程
1,课次指第几节课
课程内容设计的全部教学过程:
教学目标:
了解书籍的基本概念
教学工具:
教学内容:
1、什么是书籍
狭义地说,就是在各种纸张上书写、绘制后,配以封底、封面和书名等,再经印刷和装订成册的便于翻阅的载体;
2、书籍的功能与整体形态
阅读功能认知功能审美功能
3、书籍与装帧设计
书籍的装帧设计就是对世纪的内外形态和结构进行整体
的包装和美化。
早期传统书籍装帧仅仅是停留在装订的基础阶段,是以
书籍的本体为唯一的设计对象。
而现在也只不过停留在封
面上的一点美化。
作业:
了解并且掌握书籍装帧的基本组成部分与流程以及书籍的功能形态
1.授课:
内容不照本宣科,不满堂灌,注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。
2,授课内容纸张不够可以使用多张。
青岛求实职业技术学院
201---201学年度第学期
教学手册
任课教师:
冷增龙
院部:
艺术学院
专业班级:
15装潢
课程名称:
书籍装帧
学时:
72
说明
一、教学手册是检查教师讲授内容与进度、统计教师授课时数、统计学生课堂测问成绩与出缺席情况的重要依据。
因此需要及时并正确用钢笔或黑色圆珠笔填写。
二、教室上课时,必须携带教学手册。
三、教学手册由授课教师在组织教学和测问时每堂进行填写。
出席符号为√,缺席符号规定为:
迟到○,早退△,病假⊙,事假,旷课。
四、教学手册应保持整洁,期末收回作为学校教学文件保存。
青岛求实职业学院学生出勤表
课程名称教师名称班级名称201—201学年第学期
考勤次数
日期
学号
姓名
注:
请在节数栏上填上本门课程的上课时间;
在方格内登记考勤记录符号(迟到早退旷课×
事病假#)
青岛求实职业技术学院课程成绩单
院(部):
班级:
课程名称:
2014—2015学年第学期
专业:
序号
专业
平时成绩
期末成绩
备注
教师签名:
教研室主任签名:
系主任签名:
年月日
说明:
本表一式三份,班主任一份,院系一份,教务处一份。
201—201学年第学期
授课情况总结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 书籍 装帧