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一分耕耘,一分收获,只要我们平日努力了,付出了,必然会有
的回报,又何必让忧虑占据心头,去自寻烦恼呢?
四、做些放松训练
集体操练:
舒适地坐在椅子上或躺在床上,然后向身体的各部位传递休息的信息。
先从左脚开始,使脚部肌肉绷紧,然后松驰,同时暗示它休息,随后命令脚脖子、小腿、膝盖、大腿,一直到躯干部休息,之后,再从脚到躯干,然后从左右手放松到躯干。
这时,再从躯干开始到颈部、到头部、脸部全部放松。
这种放松训练的技术,需要反复练习才能较好地掌握,而一旦你掌握了这种技术,会使你在短短的几分钟内,达到轻松、平静的状态。
五、掌握学习窍门。
第3周
爱护校园,注重环保
知道怎样爱护校园,懂得爱校如家,注意维护校园里的环境卫生,节约各项学校资源。
一、导入新课:
1、你觉得我们的校园怎么样?
2、出示课题
二、指导行为:
1、我们应该怎样来爱护我们的校园呢?
2、小组讨论:
爱护校园的金点子。
3、怎样做才能保持校园的环境卫生呢?
不乱扔纸屑、不破坏绿化、定期打扫卫生。
4、现在我们的校园里有很多资源,你知道有哪些?
直饮水、电扇、电脑、投影仪
5、我们应该如何使用这些设备资源、怎样才能做到节约环保呢?
选一位节电员,督促大家三清三关。
四、总结
呼玛路小学晨会备课
第4周
遵守学校校规校纪,遵守社会公德
通过教学,要让学生自觉遵守学校校规校纪,遵守社会公德。
一、了解学校校规
1、文明礼貌,见到老师问好
2、爱护公物,关灯打扫教室
3、认真完成作业,及时订正作业
4、同学之间团结友爱。
二、社会公德
1、爱护公物
2、做文明乘客文明顾客文明游客
3、要互相谦让,说礼貌用语
4、交流:
在超市里怎样做文明顾客?
第5周
排队快静齐,两操认真做
使学生懂得排队快静齐是遵守纪律的表现,初步做到排队静齐快。
一、谈话引入:
二、小朋友,你们看了解放军叔叔列队训练的图片(录象),有什么感觉?
你们参观了高年级大哥哥大姐姐的集队,有什么想法?
2、激情明理导行
(1)全班一条心,集队静齐快。
A要做到集队静齐快,我们全班同学就要齐心合力。
你们看到解放军叔叔,还有大哥哥大姐姐在集队时,他们的嘴巴有没有发出声音?
他们的动作怎么样?
他们的眼睛又怎么样?
讨论后归纳:
不讲话,动作快,要专心。
这样才能像大哥哥大姐姐那样,一条心,静齐快。
B集队训练。
老师讲清各小组排队位置和口令的意思:
1——起立;
2——放好凳子;
3——迅速排队。
哪一组学习解放军,为大家做榜样?
全班训练几次,大家评议。
好
第六周
作业按时完成,养成检查的好习惯
教育学生养成及时认真完成作业并仔细检查的习惯。
一、及时认真完成作业
师:
好习惯是培养出来的,许多同学身上已经养成了好多好习惯,例:
上课遵守纪律,作业认真完成,对人有礼貌。
但是有些同学的好习惯不多,尤其是作业,不能及时认真完成。
二、流自己及时完成作业的体会。
1、上课认真听请作业要求。
2、抓紧时间做作业。
3、认真思考,多看书,学会自己解决问题。
4、动作要快,精力集中,先做完作业,再玩。
5、控制自己分散精力的坏毛病。
6、提高学习兴趣。
三、及时做作业的好处
1、及时向老师反馈自己学习情况。
2、自己及时巩固学习效果。
3、养成做事不拖沓的好习惯。
第7周
集体活动守纪律,收听广播要认真
教育学生集体生活要有纪律,纪律是学习.、工作,生活得以正常进行的保证,.在集体生活中要自觉严格遵守纪律。
一、导入
1、由《守则》导入,揭示课题,联系《小学生守则》第七八遵守学校纪律,遵守公共秩序”,告诉学生要从小养成遵守纪律的好习债,“在集体生活中要守纪律”。
二、听故事,明白道理
1、听故事,让学生思考:
老师宣布了纪律以后,同学们都是怎样做的7张静是怎样做的?
引导学生体验:
张静不守纪律,离开大家去看小鸟。
同学们集合时不见张静,找了半夭找不见,大家都很着急。
张静听到广播找他,回来后差点哭出来。
大家也都不高兴。
这说明一个人不守纪律,会给太家带的麻烦。
2、那应该怎么做呢?
遵守纪律,听好老师的指挥,不能随便离开队伍,有事情要请假。
3、那你们自己做到这几点了吗?
同桌讨论。
4、除了外出活动要遵守纪律以外,我们平时在学校收听广播时,应该做呢样做呢?
身体坐端正,双手放平,认真听广播的内容,用心记下这些内容。
第八周
尊敬老师,友爱同学,能主动关心班集体
教育学生热爱集体,多为集体增光,关心团结同学。
一、热爱集体,为集体增光
1、社会是有许多个体组成,一个集体也是如此。
2、集体的力量大,个人的力量小
3、我们要有集体的责任,维护集体的荣誉。
二、要为集体增光
交流哪些事是为集体增光?
例;
做广播操时:
要认真
参加比赛时:
要积极,认真
同学遇到困难时:
要及时给予帮助。
三、集体是个温暖的家
第9周
积极参加各项活动,为班级争光
教育学生爱校、爱班的感情,为学校和班级争光;
培养参与集体活动的意识以及相应的组织能力,增强集体观念,增进集体情感。
一、谈话引入
平时我们32个学生天天生活学习在一起,你们热爱自己的班级吗?
二、辨析明理
1、听故事,想一想:
故事中的小朋友的表现是爱班级的表现吗?
2、讨论:
为什么刚刚的做法是不爱班级的表现?
引导学生:
刚刚什么活动都不参加,总是自顾自的学习,班级发生的事他也从不关心。
3、那你觉得怎样做才算是爱班级、为集体争光的表现呢?
明理:
积极参加学校、班级的活动。
如:
艺术节活动、运动会、班级大扫除、主题班会、游泳、春游、秋游等。
平时不做有损班级形象的事情,如:
打闹、大声喧哗、乱扔垃圾、浪费资源等。
4、你觉得自己在哪方面做的还不够好?
以后可以怎样改进?
小组讨论。
三、小结
第10周
诚实守信,言行一致
教育学生在生活学习中,要诚实守信,言行一致。
一、什么是诚实守信?
说话,做事要讲信用,说一不二,答应别人的事要遵守诺言,办不成的要道歉,得到别人谅解。
二、说话要实事求事,不能说大话
说话不能吹牛
做事要踏实
经常关心别人
三、我们怎么做到诚实守信
交流
四、交流相关的故事
五、总结
第11周
自己的事自己做,别人的事帮着做
教育学生在生活学习中,要养成独立自主的能力,自己的事自己做,别人有困难时更应该。
一、谈话导入
1、现在上游泳课时,还有哪些同学是需要父母来帮忙穿衣服的?
二、明理
1、在生活上你会自己做什么事?
2、为什么自己的事要自己做呢?
这样会有什么好处?
让自己的手更灵巧、让自己越来越能干,人也会变得越来越聪明。
3、在学习上我们自己该做什么事?
自己做作业、自己理书包、自己检查作业
4、当别人有困难时,你会怎么做呢?
摔跤了?
没带饭盒?
东西找不到了?
生病了?
我们要有爱心,看到别人遇到麻烦时,可以主动去问一问,尽量帮助别人。
三、总结
第12周
离开教室主动关灯、关电脑。
教育学生节约资源,注意环保,养成离开教室随手关灯、关门的好习惯。
1、平时我们离开教室时应该做什么?
2、选一名节电员,负责教室的电脑、点灯的开关。
1、离开教室时,为什么要把电脑、点灯关掉呢?
这些资源都是有限的,我们不能浪费,要节约资源、低碳生活。
2、我们班级中哪个小朋友在这方面是做得最好的?
3、表扬做的好的小朋友。
第13周
主题
积极参加社会实践和有益的活动
教育学生积极参加活动,有助于锻炼自己,做到身心健康。
一、导入:
小学生一天中的大部分时间,除按照课程规划规定的科目上课,仍有许多课余时间由学生自由支配。
小学生正处于发育阶段,精力充沛,活泼好动,富于幻想,对周围一切都感兴趣。
二、积极参加活动
要想满足学生的求知欲和好奇心,仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的。
为了弥补传统的课堂教学的局限性,我们应积极开展课外活动。
二、课外活动的意义和作用
第一,课外活动的综合性和实践性能改变基础教育单一的课程结构。
第二,课外活动的有效性能帮助学生掌握知识提高学习效率。
第三,课外活动的充实性也能丰富学生的精神生活。
第四,课外活动自主性更能促进学生良好个性的发展。
第14周
勤思好问,乐于探究
教育学生在学习中要努力学习,养成积极动脑的习惯
教学过程;
一、学习两句格言:
1、聪明+勤奋=成功
这句话什么意思?
2、勤学好问,积极思考,是聪明的良药。
这句话的意思是什么?
二、交流自己学习中的体会
交流:
三、再学习一句格言
笨鸟先飞
什么意思:
如果自己不聪明,那么可以多下工夫,走在聪明人的前面,也可以获得收获。
四、交流自己学习体会
第15周
知错就改,有责任心
教育学生诚实,知错应及时改正,做事要有责任心
一、做人要诚实,知错就改
每人都会犯错,但是要知错就改。
要虚心听从别人的劝告。
要有勇气改正
要吸取教训,不能再犯以前犯过的错误。
二、做事有责任性
有责任性,才能把事情做好
有责任性,才能积累经验
有责任性,才能得到他人的信任
有责任心,才能事业成功。
第16周
文明用餐不说话
对学生进行文明教育,使学生懂得吃要“吃的文明,吃的健康,吃出品德”。
一、学生讨论“如何用餐”
二、学生说出学生在餐厅存在的一些不和谐的现象。
三、学生自己说针对存在的问题我们应该怎么做。
(1).在校内或校外公众集体就餐场所要依次排队,安静等候领取餐具、食品。
不插队、不喧哗。
排队时礼让病人、残疾人、老人、孕妇。
(2).注意节约,杜绝浪费。
在校内餐厅就餐,依需定量,如饭菜量多,向校工说明,请校工减量,吃完尚需时再到窗口添加。
(3).在校内、餐厅用餐,按指定楼层、位置就座。
(4).就餐时咀嚼、饮汤进尽可能避免发出声响;
口中有食物时不要面向他人张口讲话,以防口中食物溅落;
只挟取自己面前菜肴,不将筷、勺伸向他人面前挟取菜肴、汤、点心;
(5).在校内餐厅用餐应注意保持餐桌、地面整洁。
饭、菜、汤全部用完后,将餐具带至指定集中存放处弯腰分类轻放,不可摔扔餐具。
四、班主任介绍食堂师傅的辛苦,与餐厅师傅进行换位思考,尊重师傅们的劳动成果。
五、班主任作总结,并提出要求
第17周
热爱大自然,努力学习
通过对同学们进行集体教育,让同学们正确认识学习的重要,端正同学对待学习的态度。
同学们,时光匆匆流去,转眼我们马上就要期末考了。
面对即将到来的考试,我们如何抓紧时间努力学习,力争上游呢?
1、说说班级中哪些小朋友是抓紧学习的?
哪些小朋友在学习上还不自觉的?
2、怎样才算是努力学习、爱学习的表现呢?
上课专心听讲、积极发言,课后抓紧时间做作业,回家根据老师的要求自己复习、预习。
3、请学习优秀的学生来讲讲自己的学习心得。
4、请学习困难的学生来讲讲自己的打算。
第18周
热爱大自然,爱护生活环境
教育学生学会从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。
一、出示某新村堆垃圾的场景让学生谈感受揭题
1、你看到的这些垃圾是在什么的方?
这样放垃圾号?
2、你还你还见到过这样的情况吗?
谁应该对此负责?
讨论:
是垃圾还是资源
一、垃圾真的是废物吗?
我们如何处理垃圾?
1、垃圾产自何处?
学生讨论后回答
2、学生思考:
我们怎样才能减少处理垃圾呢?
3、看资料:
一个学校把垃圾分类处理的?
4、讨论:
家里的垃圾,工厂的垃圾是怎么分类处理呢?
三、拯救地球有办法
1、展示环保宣传画
2、你是打算从哪里开始做环抱工作?
怎么做?
3、你们还可以在那些方面作好环保工作呢?
4、你已经在生活中做了些什么?
第19周
认真复习,劳逸结合,迎接考试
合理的学习方法能够提高学习效率,从而达到事半功倍的效果。
一、合理的学习方法主要从以下几个方面入手。
积极锻炼身体,体育锻炼最少有以下好处:
1.有利于人体的生长发育,提高抗病能力,增强有机体的适应能力;
2.能够调节人体紧张情绪,改善生理和心理状态,恢复体力和精力,从而使你精力充沛地投入学习;
3.使身心舒展,有助于改善睡眠质量,以及消除读书带来的压力;
4.可以陶冶情操,保持健康的心态,充分发挥个体的积极性、创造性和主动性,从而提高自信心和竞技心,有利于考试成绩的超水平发挥。
二、总结:
所以体育锻炼在增强体质,提高学习成绩方面作用巨大。
因此我们不能因为学习时间紧任务重就把体育锻炼的时间就挤掉,一定要注意劳逸结合。
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