书作文之规范汉字书写读书笔记Word文档格式.docx
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教导处经常检查非语文教师上课使用的普通话教学、板书使用规范汉字情况。
同时,要求教师在备课写教案、上课板书、批改作业、考试评卷、课外辅导都要力争做到汉字使用规范化,除书法作品外,不得书写繁体字、异体字、二简字,尤其不能出现错别字。
此外,学校还把规范汉字教育作为听课、评课一项重要考核指标。
4、开展形式多样的规范汉字书写活动,推动汉字的规范使用。
为进一步增强学生语文素养,提高汉字规范化水平,传承和弘扬中华优秀传统文化,学校积极开展形式多样的规范汉字书写活动:
在每年的艺术节活动中,学校书法和篆刻爱好者们共聚一堂,聚精会神,自信挥洒,一幅幅书法和篆刻作品或端庄娟秀,或工整清晰,其获奖率均名列全市前茅;
在每年的读书节和教学常规月活动中,学校开展规范汉字书写比赛、啄木鸟行动、规范汉字小标兵、优秀作业评选、古诗文诵读、朗读小能手评选等活动,推动汉字的规范使用,提高书写技能,丰富校园文化建设内涵,在广大师生中掀起了“说普通话、写规范字”热潮。
三、突出特色,营造校园规范汉字书写环境
汉字书写教育工作不是一个简单的孤立的工作,需要良好的环境和其他教育工作的支持。
因此,历年来我校积极营造良好的校园规范汉字书写环境,校园环境建设彰显规范汉字书写的特色。
1、以汉字书写为主要特色,布置校园教育环境。
在学校新校门的外围两侧,学校以行楷字体和书简形式向师生展示《弟子规》全文,在校门内侧校园展板内,展出学校创始人池志徵先生及其书法作品,不仅营造经典国学诵读的良好氛围,而且让学生感受到汉字书写的魅力。
同时,学校把原来的教学楼分别命名为“诚信楼”、“德馨楼”、“爱心楼”、“博学楼”,用中国传统木头楹联的形式,用楷书字体加以表现。
在每个教室内设置了“学生书法作品展示栏”、“班级优秀作业展览园地”,定期举办学生优秀书法作品展,让汉字书写渗透到学校的每一个地
方,发挥着其应有的教育作用。
此外,为给学校全体书法爱好者提供展示自我平台,从2010年开始,学校《小蕾》校报编辑部发起了“为《小蕾》题刊头字”活动。
每期《小蕾》校报发行后,学生们总是三人一群五人一伙地聚集在一起指手画脚地评论当期的刊头字,并为班级题字者而自豪,在校园内兴起了“人人爱书法、人人写书法”的热潮。
2、以经典诵读和汉字书写为载体,促进校园文化品位的提升。
为促进汉字书写工作,发挥汉字书写整体效益,我校开展了以“说普通话、写规范字、读经典书、做感恩人”为主题的语文综合实践活动。
我们在每个年级班级开设了校本课程——古诗文诵读和书法指导:
一至六年级是每周1节,让学生在诵读《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》、《增广贤文》、《玉海中心小学古诗文诵读》等内容的同时,书写这些先哲的经典名言,让古诗文成为学生汉字书写的重要内容,起到相互促进的成效。
此外,我们还联合市关工委和市老干部局联合开展书法作品展,促进校园文化品位的提升。
3、以德育工作为抓手,促进规范汉字书写活动的社会效益。
学校充分认识和重视策划落实规范汉字书写工作的周期宣传,利用国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等阵地广泛宣传规范汉字书写教育工作的重要性,通过标语牌、宣传橱窗、黑板报、横幅等宣传手段不断推动良好的规范汉字书写工作氛围的形成。
少先队以“红领巾广播站”作为推广规范汉字书写的窗口,把学校的规范汉字书写的活动辐射到家庭、社会,让每一位同学都成为规范汉字书写的示范员、宣传员、监督员,促进规范汉字书写活动的社会效益。
同时,学校建立“红领巾啄木鸟行动小组”指派专人负责,监督校园规范汉字
书写的应用情况,发现不规范现象并提出整改意见;
在教师的指导下积极参加上级开展的活动,监督校外语言文字的应用情况,发现不规范现象并提出整改意见;
做好对校内外语言文字应用情况材料的整理工作。
四,正视问题,切实改进规范汉字书写工作
尽管通过几年的努力,我校在汉字规范书写方面取得了令人骄傲的成绩,广大师生已经能够充分认识规范、端正、整洁地书写汉字是应具备的一项语文基本功;
学校也充分认识到写字教学是小学语文教学的重要组成部分,是巩固识字教学、培养学生正确书
【篇二:
规范汉字书写大赛试题答案】
规范汉字书写大赛资料答案
语言文字规范知识要点答案
一、单项选择题1.(答案:
c)2.(答案:
a)3.(答案:
b)4.(答案:
a)5.(答案:
c)6.(答案:
b)7.(答案:
b)8.(答案:
b)9.(答案:
b)东隅;
d后世之师-后事之师)?
10.(答案:
b。
a徙-徒;
c东偶11.(答案:
c。
a必竟-毕竟;
b苍桑-沧桑;
d交待-交代。
)12.(答案:
杵臼之交:
汉人公沙穆,为人好学,因家贫无法进太学读书,乃为富翁吴佑赁舂,后佑与之交谈,知其为饱学之士,遂共定交于杵臼之间。
后比喻朋友相交不分贵贱。
)13.(答案:
b)14.(答案:
b)15.(答案:
b)16.(答案:
c)17.(答案:
a)18.(答案:
c)19.(答案:
b)20.(答案:
b)21.(答案:
c)22.(答案:
c)23.(答案:
c)24.(答案:
b)25.(答案:
a)26.(答案:
a)27.
(答案:
b)28.(答案:
a)29.(答案:
d)
二、填空题
一、填空题
51.(答案:
经史子集)52.(答案:
范仲淹。
)53.(答案:
榜眼探花。
)54.(答案:
荀子。
)55.(答案:
礼义廉耻。
)56.(答案:
民主科学。
)57.(答案:
六如居士山谷道人。
)58.(答案:
弱冠而立不惑。
)59.(答案:
蒲松龄文天祥。
)60.(答案:
郭沫若。
)61.(答案:
张旭。
62.(答案:
杜甫颜真卿)63.(答案:
欧阳询。
他的书法成就以楷书为最,笔力险劲,结构独异,后人称为“欧体”。
其源出于汉隶,骨气劲峭,法度谨严,于平正中见险绝,于规矩中见飘逸,笔画穿插,安排妥贴。
楷书以《九成宫醴泉铭》等,行书以《梦奠帖》《张翰帖》等为最著名。
)64.(答案:
春江水暖鸭先知淡妆浓抹总相宜)65.(答案:
张耒晁补之)
二、单项选择题
66.(答案为c。
是宋?
陆游《游山西村》中的名句。
)67.(答案为b。
甲骨文主要指殷墟甲骨文,又称为“殷墟文字”,是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。
)68.(答案为d。
)69.(答案为c。
)70.(答案为b。
杏坛是指讲学的地方,凡用杏坛典故的,大多与教师或学校有关。
杏林是指中医界。
)71.(答案为b。
正确应该是:
清明谷雨小满芒种)72.(答案为b。
)73.(答案为b。
)74.(答案为d。
)75.(答案为d。
敬上是对平辈的)76.(答案为a。
)77.(答案为b。
)78.(答案为d。
钱玄同是我国新文化运动的先驱者。
1917年,他在《新青年》上首次提出将汉字横写。
)79.(答案为c。
当时46岁的“范云梯”出任崖州知州,苦心经营海南岛这快不毛之地。
一天巡边至此看见惊涛之中一根石柱顶天立地,心潮澎湃,感慨万千。
有道是,“国家兴旺,匹夫有责”。
意到笔到,“南天一柱”四个大字一挥而
就。
只见字体端庄,雄浑有力,笔记饱满,言近旨远。
完全是浑然天成。
a项“天涯”题刻才为程哲所书;
b项苏东坡是因触犯当朝改革派的利益,被贬到偏远的海南岛任职。
)80.(答案为b。
1978年,启功66岁时,妻子、母亲和恩师已经先后离他而去,回想半世艰辛岁月,启功悲痛之余写下了这首诙谐、精炼的《自撰墓志铭》。
正是在这样幽默、豁达的字里行间,蕴藏着启功先生对世事的深刻洞察力,以及那无人企及的人生睿智。
)81.(答案为c。
这个是出自刘禹锡《浪淘沙九首》,前两句:
莫道谗言如浪深,莫言逐客似沙沉。
表示淘金要“千淘万漉”非常辛苦,但是终究会得到金子。
b项为他的一首著名的题画诗:
“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
”)82.(答案为a。
钟繇三国魏陆机西晋王献之东晋褚遂良隋唐蔡襄北宋王庭筠金代文征明明代)83.(答案为b。
姜夔为白石道人。
)84.(答案为c。
文中经典句摘:
①其形也,翩若惊鸿,婉若游龙。
②体迅飞凫,飘忽若神,陵波微步,罗袜生尘。
③转眄流精,光润玉颜。
含辞未吐,气若幽兰。
华容婀娜,令我忘餐。
)85.(答案为d。
《西北有高楼》为《古诗十九首》中的一首。
)86.(答案为a。
a项为杜甫的《春望》,b项为白居易《赋得古原草送别》,c项为王勃《送杜少府之任蜀州》,d项为李白《送友人》。
)
三、连线题
87.(答案:
①—c②—d③—b④—a)88.(答案:
①—f②—e③—c④—b⑤—a⑥—d)89.(答案:
①—c②—d③—e④—b⑤—a)90.(答案:
①—d②—c③—a④—e⑤—b)91.(答案:
①—c②—e③—f④—b⑤—d⑥—a)92.(答案:
①—d②—c③—a④—e⑤—b)93.(答案:
①—d②—c③—a④—e⑤—b)94.(答案:
①—a—a②—e—f③—d—e④—f—b⑤—c—c⑥—b—d)95.(答案:
①—a②—c③—b④—d)96.(答案:
①—d②—a③—b④—c⑤—e)
四、综合题
97.(答案:
第一问三国演义红楼梦西游记水浒传第二问罗贯中曹雪芹吴承恩施耐庵第三问甲丙丁乙)98.(答案:
第一问:
c第二问:
a第三问:
a)
99.(答案:
周朝第二问:
礼乐射御书数)100.(答案:
王羲之第二问:
《兰亭序》或《兰亭集序》第三问:
因寄所托,放浪形骸之外)101.(答案:
对偶
第二问:
常恐秋节至老大徒伤悲
第三问:
律诗都是八句的,律诗的偶数句要压平声韵,绝句是四句的。
四联分别是:
首联、颔联、颈联、尾联。
(附简单介绍:
律诗起源于南北朝,成型于唐朝初年,属于近体诗的一种,因为其格律严密而得名。
一般分为五言和七言两种,故而又分别被命名为五律和七律。
诗体分为四联,首颔颈尾,每联上句为“出句”,下句为“对句”,这就是律诗最基本的结构。
其中的颔联和颈联必须对仗,各联对句须押韵,首联出句可押可不押。
绝句一说为律诗之短截部分,因只有四句而得名,故而其平仄与押韵较之律诗大体上并无二致,仍为二四句押韵,首句可押可不押。
但实际上,绝句成型还要在律诗之早,只是相对于唐时近体绝句平仄较为自由,所以将唐律成型之前的绝句称为“古绝句”,以示与近体绝句的区别。
102.(答案:
第一问:
为有源头活水来第二问:
它怎么会这样清澈?
因为发源处不断有活水流下来。
朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水,用心观察才能发现源头活水,汲取源头活水,做一个生活的的有心人。
第三问:
湖南长沙的岳麓书院;
河南商丘县城南的应天
府书院(睢阳书院);
河南嵩山南麓的嵩阳书院或说湖南衡阳石鼓书院也可。
(宋代四大书院本为:
江西庐山白鹿洞书院、湖南长沙岳麓书院、湖南衡阳石鼓书院、河南商丘应天书院。
抗日战争中石鼓书院为日军所毁,故1998年由河南登封嵩阳书院接替其四大书院头衔。
)]103.(答案:
苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄第二问:
苏洵、苏辙第三问:
韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩)104.(答案:
不知细叶谁裁出第二问:
柳或垂柳第三问:
比喻和拟人)105.(答案:
欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫第二问:
欧体、颜体、柳体、赵体。
甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书(或甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—楷书)]汉字形体的演变,是人们在长期的使用过程中,不断对它进行改造、改进而约定俗成的成果。
由殷商的甲骨文到周代的金文,到秦的大篆和统一后的小篆,再到汉代的隶书,魏晋以后的楷书,这是汉字形体演变的主流过程。
隶书通行后的草书和楷书通行后的行书,是这一种演变的两个旁支。
106.(答案:
板桥体第二问:
一枝一叶总关情第三问:
答案一郑板桥所说的“难得糊涂”,可能有两种含义,一方面似有鉴于官场中的糊涂,他难得那种糊涂,只有及早抽身。
另一方面当系看透世态,为免多惹烦恼,不妨糊涂一点。
他能保全这种糊涂,也算得是可人了。
可见,“难得糊涂”需要超凡脱俗、胸襟坦荡、气宇轩昂、洒脱不羁、包容万象的气度。
答案二难得糊涂也是一种自我解嘲,它被称为“真乃绝顶聪明人吐露的无可奈何语,是面对喧嚣人生,炎凉世态内心并发出的愤激之词。
”)(注:
此仅为参考答案,考生回答出大致意思即可)附引申意义“人生都道聪明好,难得糊涂方为真。
”若一个人对于人生事理了解透彻的话,这个人就会看到人性中的很多缺点和弱点。
过于明查的人就会因此而在为人处世上处处挑剔,难以容人。
而对于不正直的人来说,他可能会因此利用人性的弱点为自己谋取私利,败坏社会纲纪法度。
因此,从过于明察苛求的聪明转入宽以待人的“糊涂”则更难。
“放一着,退一步,当下心安,非图后来福报也。
”大概才是板桥先生“难得糊涂”的真实目的所在。
“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
”遇事须从公心出发,放一着让人,退一步行动。
然,这个充满私欲的时代有几人不是为了自己事后求得别人或者上天的福报,而是为了处世的当下心安理得?
又有多少人做事于心无愧?
如今的官场也流行那句“难得糊涂”。
但是“难得糊涂”却了成了“不分是非,不负责任。
”对人对事睁一只眼闭一只眼,与世俗社会同流合污,做事没有原则。
有几人能理解板桥先生的“糊涂”,是一种清醒的蔑视,是对腐败现实的抗议,是清风自拂的坦荡胸怀。
107.(答案:
吏﹑户﹑兵﹑刑﹑工第二问:
两江,指今江苏、安徽两省及上海市和江西省。
(注:
不提上海也算对)两江是清王朝的财赋重地,也是人文荟萃之区。
附两江总督,正式官衔为总督两江等处地方提督军务、粮饷、操江、统辖南河事务,是清朝九位最高级的封疆大臣之一,总管江苏、安徽和江西三省的军民政务。
由于清初江苏和安徽两省辖地同属江南省,因此初时该总督管辖的是江南和江西的政务,因此号两江总督。
称谥号曾国藩死后被谥“文正”。
古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。
如称陶渊明为靖节征士,欧阳修为欧阳文忠公,王安石为王文公,范仲淹为范文正公,王翱为王忠肃公,左光斗为左忠毅公,史可法为史忠烈公,林则徐为林文忠公。
而称奸臣秦桧为缪丑则是一种“恶谥”。
或者或第三问:
静以修身由俭入奢易成由勤俭破(败)由奢(注:
任选两句作答,答对即可。
)108.(答案:
第一问;
毛体或毛体书法第二问:
唐代史称“草圣”传世书迹有《自叙帖》《苦笋帖》《食鱼帖》《圣母帖》《论书帖》《大草千文》《小草千文》诸帖。
(答出一个即可。
)其中《食鱼帖》极为瘦削,骨力强健,谨严沉着。
惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
或者秦皇汉武,略输文采;
唐
宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
书法知识要点答案
一、选择题109.(答案:
d,美术术语)110.(答案:
c)111.(答案:
b,论书为颜之推;
八决为欧阳询;
海岳名言为米芾)112.(答案:
d,临帖六法:
实临法、指临法、心临法、意临法、创作临习法、临摹互补法)113.(答案:
a,《力命表》为钟繇作品;
《松风阁》是黄庭坚的作品;
《兰亭序》是王羲之的作品)114.(答案:
唐伯虎、祝枝山、文征明、徐祯卿)115.(答案:
a)116.(答案:
d,a、b、c为下款敬语)117.(答案:
c)118.(答案:
b)119.(答案为d,《丧乱贴》为王羲之名作。
)120.(答案为b,其余三位都更以政治闻名。
)121.(答案为d,《自叙帖》是怀素的作品。
a项为苏轼作品,b项为米芾作品,c项为黄庭坚作品。
)122.(答案为c,“顿首”为下款敬词。
)123.(答案为d。
124.(答案:
楷书之祖125.(答案:
棱角、折木、柴担)126.(答案:
扬雄127.(答案:
“永”字八法)128.(答案:
谢尚、谢奕、谢安)129.(答案:
尖、齐、圆、健)130.(答案:
松烟墨、油烟墨)131.(答案:
安徽)132.(答案:
端砚、歙砚、洮砚或临洮砚、澄泥砚)
三、判断题
四、连线题139.(答案:
①-d、②-c、③-b、④-a)140.(答案:
①-c-b;
②-a-c;
③-b-
a)141.(答案:
①-e,②-f,③-g,④-h,⑤-d,⑥-c;
⑦-b,⑧-a)142.(答案:
①-c-b;
②-d-a;
③-a-d;
④-b-c)143.(答案:
①—b,②—a,③—d,④—c。
)144.(答案:
①—c,②—b,③—a。
)145.(答案:
①—f,②—c,③—e,④—b,⑤—a,⑥—d,⑦—h,⑧—g。
)146.(答案:
①—c,②—a,③—d,④—b。
五、名词解释。
147.(答案:
又称“瘦金体”,楷书之一种,宋徽宗赵佶所创。
其特点是运笔挺劲犀利,笔道瘦细峭硬而有腴润洒脱之势。
)148.(答案:
把文字直接书刻在山崖石壁上,称“摩崖”。
)149.(答案:
书写在书籍、碑贴、书画作品上的用于评论、考证等方面的文字。
)150.(答案:
以左手枕于右腕之下运笔书写的方法。
)151.(答案:
又称“正锋”,指行笔时将毛笔的主峰保持在点画的中线。
它是各种笔法中最基本最重要的一种。
)152.(答案:
指草书字间自始至终笔画连绵相续,如一笔连续书成,故称一笔书。
相传为汉代张芝首创。
)153.(答案:
指字的点画间架安排和字与字,行与行之间的空白布置。
)154.(答案:
点画虽断,而笔势相连,能给人贯通、协调、完整的美感,即所谓“笔不到而意到”。
)155.(答案:
书写点画的重要笔法,指点画两头藏锋,不露痕迹。
藏头,指笔尖逆入纸面,藏锋而行;
护尾,指全力收毫,回收锋尖。
)156.(答案:
是我国书法史上临帖写仿的一种界格,又叫“九方格”,即在纸上画出若干大方框,再于每个方框内分出九个小方格,以便对照法帖范字的笔画部位进行练字。
相传为唐代书法家欧阳询所创制。
)157.(答案:
古代刻碑,先用朱色在
碑上写好字,然后再刻。
书丹在后世成为写碑志的统称。
)158.(答案:
形容用笔像大雁的足迹印在平坦的沙滩上那样深沉,像鱼儿从深水里跃出那样有力。
)159.(答案:
一般指历代流传下来的好的书法作品,可供人们效法学习的书迹。
)160.(答案:
蚕头,指颜体横竖起笔
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