数字教育资源获取与评价主题说明资源及资源信息表 卖油翁Word文件下载.docx
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本文是作者采用
笔记体写的一篇短小精悍的小说,它通过卖油翁和陈
尧咨之间的一段小故事,说明了一个深刻的哲理。
背景链接
整体感知
自由朗读课文,疏通
生字词,把不理解的字、
词、句标注出来。
矜()圃()睨()
矢()颔()忿()
酌()沥()遣()
jīnpǔnì
shǐhà
nfè
n
zhuó
lì
qiǎn
●
◆字词学习
◆通假字
但手熟尔
(通“耳”,罢了。
)
徐以杓酌油沥之
(通“勺”,勺子。
卖油翁
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于
家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十
中八九,但微颔之。
擅长射箭。
凭借。
自夸
曾经
园子
斜着眼看,这里形容不
在意的样子。
代词,指陈尧咨射箭
发射
箭
指射中靶子
只是
点头
放下担子。
释,放下。
课文解读
在。
尝射于家
圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八
九,但微颔之。
“自矜”一词,表现了陈尧
咨的骄傲自大,不可一世。
神态描写:
“睨之”“但微颔之”
写出了卖油翁对陈尧咨射技的态度。
根据“善射”“自矜”
两词可以看出他是一个擅长
射箭、骄傲自大的人。
1.从第一句话可以看出陈尧咨是一个怎样的人
?
介绍了故事发生的地点:
陈尧咨家的菜园子里;
人物:
陈尧咨、卖油翁;
背景:
陈尧咨善射,“当世无双”
,因而“自矜”
2.第一自然段介绍了故事的哪些内容?
“睨之”是神态描写,表现了卖油翁对陈尧咨的射技
不以为意的态度;
“但微颔之”是动作描写,表现卖油
翁略表赞赏的态度。
这两个短语刻画了一个沉着自信、
不动声色、超然物外的智者形象。
3.“睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描
写?
有什么作用?
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”
翁曰:
“以我酌油知之。
责问,质问
你。
懂得。
动词做名词,射技
表示反问的固定格式
“不也是……吗”
别的。
同“耳”,相
当于“罢了”
凭、靠。
语言描写:
在不慌不忙的应对之间,卖油翁流露出藐视之意。
这是陈尧咨在受到轻
视后不善罢甘休的蛮横语言。
“忿
然”是遭否定后的暴躁神态。
乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱
孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃
笑而遣之。
就,于是
放。
用。
盖
慢慢地
舀取
下滴
这里是“接着”的
意思。
只,不过
打发
动作描写:
动作娴熟,技艺高超,描绘形象。
连续两问,语气盛气凌人,一是对卖油翁的态
度表示不满;
二是言语之间,不乏轻蔑和质问之意
1.陈尧咨连用两个问句,试分析这两个问句中的含意
陈尧咨是一个恃技而矜
、盛气凌人的人。
2.朗读陈尧咨与卖油翁的对话,说说你认为陈尧咨是
个什么样的人?
陈尧咨先质问,语气咄
咄逼人,而卖油翁语气平和
,不卑不亢,沉着镇静,并
用事实说明“惟手熟尔”
3.面对陈尧咨的质问,卖油翁的表现如何?
写出了陈尧咨看到卖
油翁高超的技艺后心服口
服,认输了的神情。
4.“笑而遣之”的“笑”写出了什么?
说明了“熟能生巧”的道理,同时告诫人们,
即使有长处也不能过分骄傲。
5.这个故事说明了一个什么道理?
1.陈尧咨对卖油翁的态度发生了哪些变化?
深入探究
2.本文中哪个句子能说明道理?
说明什么道理?
对我
们有什么启发?
“但手熟耳”或“惟手熟耳”。
说明了熟能生巧的道
理,任何事情,只要反复练习,就可以达到精妙的地步。
启发:
①熟能生巧;
②勤能补拙;
③应正确对待自己
的长处,不可骄傲自满。
1.但微颔之(古义:
只;
今义:
转折,连词。
)
2.尔安敢轻吾射(古义:
怎么;
平安,安全。
3.无他,但手熟尔(古义:
别的;
第三人称。
◆古今异义
文言小结
尔
尔安敢轻吾射
惟手熟尔
有卖油翁释担而立
家祭无忘告乃翁
(你)
(老头)
(父亲)
(通“耳”,罢了)
◆一词多义
翁
睨之久而不去
以
以我酌油知之
以杓酌油沥之
(凭)
(用)
以钱覆其口(用)
而
自钱孔入,而钱不湿
(表承接)
(表转折)
(表修饰)
康肃笑而遣之(介词,按照)
之
睨之
微颔之
(它,这个道理)
(他,指陈尧咨)
(指陈尧咨射箭十中九这一情况)
(它,指葫芦)
康肃笑而遣之(他,指卖油翁)
◆词类活用
见其发矢十中八九,但微颔之
(颔,名词活用为动词,点头。
汝亦知射乎
(射,动词活用为名词,指射箭的技术。
(轻,形容词活用为动词,轻视,看不起。
◆文言句式
尝射于家圃(句首省略主语“他”)
无他,但手熟尔(没有特殊标志的判断句)
自钱孔入(句首省略主语“油”)
省略句
倒装句
判断句
尝射于家圃(状语后置,应为“尝于家圃射”)
陈尧咨卖油翁
开端:
善射,以此自矜但微颔之
发展:
吾射不亦精乎但手熟尔
高潮:
忿然酌油知之
结局:
笑而遣之惟手熟尔
卖油翁熟能
生巧
结构梳理
1.繁简适度,详略得当。
作者把生活中的素材做了合理的详略处理。
主角是卖油
翁,写陈的善射,只为了陪衬卖油翁的善酌。
因此,写陈射
技之精只作概括交代,不加渲染。
主要笔墨放在酌油的现场
操作,采用白描手法,细腻传神。
该略,惜墨如金;
该详,
泼墨如水。
细部清晰,动作、神态、手艺和议论,均写得精
确。
一段详,一段略,略中有详,详中有略,详略交叉运用
,服从于突出中心的要求。
艺术特色
2.对比鲜明,形象突出。
课文始终把两个人对比着写。
陈尧咨和卖油翁,在技艺
上,一个善射(十中八九),一个善酌(绝技);
在见地上
,一个自矜,一个大巧若拙;
在态度上,一个浮躁,一个从
容、沉着。
如此对比,人物形象显得十分鲜明。
3.语言精炼,道理深刻。
课文叙述的故事非常简单:
陈尧咨因射技天下无双而自
夸骄傲,卖油翁以注油一滴不漏的绝技说服了陈尧咨。
文章
语言简洁,用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的人生道理:
熟能
生巧。
看图复述故事
拓展迁移
1.仔细阅读课文,在理解的基础上背诵。
2.你认为一个人应该如何看待自己的长处?
又如何
看待他人的长处?
课后作业
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