统编版六年级下册语文 2《腊八粥》课时测评卷D卷文档格式.docx

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y________

________í

________è

隐

驰

掣

2.（1分）给划线的字选择正确的读音。

石窟________（kū 

qū） 

璀璨________（cuīcà

n 

cuǐcà

n）

凹________（āo 

tū）陷 

临摹________（mō 

mó

） 

了________无皴擦（liǎo 

lē）

3.（2分）照样子写词。

例：

捶捶背

4.（1分）照样子，写一写。

天罗地网

天——地

水深火热

大同小异

先斩后奏

以攻为守

瞻前顾后

划线的两个字意思相________

二、句子模块（共1题；

共2分）

5.（2分）品读句子。

完成练习。

（1）圆明园建筑宏伟。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

（用关联词连成一句话）

（2）我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。

（缩句）

（3）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

①两个“不可估量”说明了________。

这句话在朗读时应用________的语调，以体现________的心情。

②用加点词语仿写句子。

（4）上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

找出句子中表示时间的字词，并说说你从中感受到了什么。

三、读写模块（共3题；

共31分）

6.（8分）阅读短文，完成练习。

桥（节选）

黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。

人们翻身下床，却一脚踩进水里。

是谁（）喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。

只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉（）喊话:

“桥窄！

排成一队，不要挤！

党员排在后边！

”

有人喊了一声:

“党员也是人。

老汉（）说:

“可以退党，到我这儿报名。

竟没人再喊。

一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥

（1）把“惊慌地”“冷冷地”“沙哑地”分别填入文中括号里。

（2）“像泼。

像倒”说明了________。

（3）请你根据上下文理解：

为什么把老汉比作一座山？

（4）“老汉（）喊话:

”老汉是在什么情况下说的这几句话？

连用三个感叹号凸显了什么？

（5）文中的这位老汉是一个怎样的人？

7.（18分）课外阅读

读书再读书

一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：

“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。

商人捡了几块石头继续赶路。

天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！

商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。

高兴的是，石头变成了宝石；

懊悔的是，捡得太少了。

亲爱的小读者，读书也如此。

我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。

很幸运的是，我从小就爱看书。

记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。

随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：

小时候从不为写作发愁，考大学语文得了高分，选择职业考上电台主持人，直到今天开始尝试写作……这，都是读书的功劳。

我常常在想，如果当初我不读书也就不会有今天，但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔：

我为什么不读得多一些再多一些呢？

这份懊悔来自我在工作的时候，常常感到“书到用时方恨少”！

为什么会有那么多人喜欢读书？

因为：

读书使我们视野开阔。

我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。

读书使我们情趣高雅。

初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：

“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？

我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。

读书使我们美丽。

书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。

是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？

读书使我们思想深邃。

它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！

我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。

更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。

不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。

读书，使我们拥有丰富的人生：

过去，现在和将来。

读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。

别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢。

（1）“商人捡石头”的故事中作者形象地把读书类比作________，把读书获得的好处类比成________。

（2）面对读书，作者是________。

她高兴的是________；

懊悔的是________。

（3）读一读含有下划线词的句子，仿写一句。

（4）划线句子中“偷”加引号的作用是________，“别人的智慧”指的是________。

（5）从文中摘录一句关于读书的格言。

8.（5分）（2018四上·

桐梓期末）根据要求完成下列句子练习。

①这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（改成反问句） 

②鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

（把双重否定句改成肯定句） 

③任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

（用横线的词写一句话） 

④香山的秋天是令人向往的地方。

（修改病句） 

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、