北京四十一中学高三上期中语文Word格式文档下载.docx
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D.请为将军筹之筹:
谋划
7.下列各句句式与例句相同的一项是()
例句:
句读之不知,惑之不解
A.不拘于时,学于余
B.今不速往,恐为操所先
C.卿欲何言
D.人马烧溺死者甚众
8.下列各句中的“其”字,用法不同于其它的一项是()
A.于其身也,则耻师焉
B.生乎吾前,其闻道也固先乎吾
C.小学而大遗,吾未见其明也
D.今其智乃反不能及,其可怪也欤
9.下列各句中不含通假字的一项是()
A.早缫而绪,早织而缕
B.师者,所以传道受业解惑也
C.必蹶上将军
D.顷之,烟炎张天
10.下列各句中加点词古今义一致的是()
A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得
B.鼎足之形成矣
C.此所以学者不可以不深思而慎取之也
D.是故弟子不必不如师
11.下列各句中的加点字用法与例句相同的是()
驼业种树
A.唐浮图慧褒始舍于其址
B.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
C.火尚足以明也
D.而木之性日以离矣
二.背诵默写(8分)
12.“彼与彼年相若也,道相似也,,。
”
13.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,,。
14.千乘之国,摄乎大国之间,,;
由也为之,比及三年,
可使有勇,且知方也。
15.,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,,咏而归。
”
三.课内文言文阅读(20分)
(一)阅读下面的文字,完成16~19题。
每小题2分,共8分。
进,与操遇于赤壁。
时操军众已有疾疫,初一交战,操军不利,引次江北。
瑜等在南岸,瑜部将黄盖曰:
“今寇众我寡,难与持久。
操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。
”乃取蒙冲斗舰十艘,载燥荻枯柴,灌油其中,裹以帷幕,上建旌旗,预备走舸,系于其尾。
先以书遗操,诈云欲降。
时东南风急,盖以十舰最著前,中江举帆,余船以次俱进。
操军吏士皆出营立观,指言盖降。
去北军二里余,同时发火,火烈风猛,船往如箭,烧尽北船,延及岸上营落。
顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众。
瑜等率轻锐继其后,雷鼓大震,北军大坏。
操引军从华容道步走,遇泥泞,道不通,天又大风,悉使羸兵负草填之,骑乃得过。
羸兵为人马所蹈藉,陷泥中,死者甚众。
刘备、周瑜水陆并进,追操至南郡。
时操军兼以饥疫,死者太半。
操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵,折冲将军乐进守襄阳,引军北还。
16.下列句子中加点字解释不正确的一项是()
A.初一交战初一:
刚刚开始
B.同时发火发火:
点燃船只
C.北军大坏大坏:
彻底溃败
D.瑜等率轻锐继其后轻锐:
精锐轻便
17.下列句子中加点字用法和意义完全相同的一项是()
A.裹以帷幕宜别图之,以济大事
B.可烧而走也此数者用兵之患也,而操皆冒行之
C.操乃留征南将军乃取蒙冲斗舰十艘
D.与操遇于赤壁莫若遣腹心自结于东
18.下列说法不正确的一项是()
A.文章注意前后呼应,用“瑜等在南岸”交代了两军的方位,为下文“东南风急”,风助火威作铺垫。
B.以“操军吏士皆出营立观,指言盖降”来反映曹军的骄傲、麻痹心理,以“时操军兼以饥疫,死者太半”来证实周瑜预言的正确,这一切都从侧面说明曹军失败的必然性。
C.在赤壁之战中,重点是黄盖诈降,因而详写;
次重点是曹操败退时的狼狈情形,描写也比较细致。
D.本文寓褒贬于叙事。
如在赤壁之战中,周瑜部下大将不计其数,却因黄盖倡议火攻曹操而独提其一人。
对刘备只是一语带过,因为在决战中,刘备仅处于配合地位。
19.翻译选段中处画线句子。
顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众
(二)阅读下面的文字,完成20~25题。
每小题2分,共12分。
有问之,对曰:
“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。
凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。
既然已,勿动勿虑,去不复顾。
其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。
故吾不害其长而已,非有能硕而茂之也;
不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。
他植者则不然。
根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。
苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。
旦视而暮抚,已去而复顾。
甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。
虽曰爱之,其实害之;
虽曰忧之,其实仇之:
故不我若也。
吾又何能为哉?
20.下面对文中加点的词解释不正确的一项是( )
A.寿,长寿,活得长 B.实,果实
C.若,如果 D.爱,吝啬
21.下列句式包含倒装的一项是( )
A.已去而复顾 B.他植者则不然
C.故不我若也 D.摇其本以观其疏密
22.下列各句中加点词的意义及用法相同的一组是()
A、操虽托名汉相,其实汉贼也
虽曰爱之,其实害之
B、其莳也若子,其置也若弃
其北陵,文王之所辟风雨也
C、他植者则不然
师者,所以传道受业解惑也
D、病偻,隆然伏行,有类橐驼者
既然已,勿动无虑,去不复顾
23.语句中加点的词意义相同的一项是()
A.不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也
B.能顺木之天以致其性焉尔
凡植木之性,其本欲舒
C.吾不害其长而已,非有能硕茂之也
然吾居乡,见长人者好烦其令
D.与吾业者其亦有类乎
隆然伏行,有类橐驼者
24.对这篇文章的理解与鉴赏,不恰当的一项是()
A.揭露当时“长人者好烦其令”的社会弊端,阐发作者“以德治国”的进步思想。
B.本文用郭橐驼种树和“他植者”种树相对比,用种树类比治民,设比精巧。
C.本文通过叙述郭橐驼善于种树之事,借题发挥出以其法治民的道理。
D.本文在阐明“任其自然,顺其本性”的意义,反对政令烦苛,吏胥扰民。
25.翻译选段中画线句子。
有问之,对曰:
第Ⅱ卷课外部分(50分)
四.本大题共4小题,每小题3分,共12分。
阅读下面文言文,回答问题。
狮猫述王廷相
狮,西域兽也,毛披拂。
猫亦有然者,故曰狮猫。
余往在京时,曾畜其一,而生四子,咸躯白尾黑,姣然可爱。
且性质荏顺,声气清窈,卧融轩如雪团,腾危槛若奔星,真闺阁之奇观也。
女郎尤其怜之,置之几榻,为闺宾焉。
时屋宇新构,无鼠,初不觉其害事也。
及来南都,鼠多且黠,缘壁上下,穴屋巅,昼满承尘,跳掷作扑扑声,以杖触之不畏;
然夜伺人寝寂,乃群下地,环室而走,相触踏惊跃,若转斗,若嬉戏,嘈嘈呶呶,彭彭剥剥,不辨时而散去。
登几庋,缘筐椟,翻书帙,穿囊袱,磕撞柈罂,拂响弦索,咀龁格格,左喧右聒,驱之仍来,寂而复作,令人中夜不得寐,虽有智力,无所从而施之。
乃呼童子问猫所在。
童子曰:
“室无猫,故然。
”翼日,乃集猫闭之室。
鼠始闻猫鸣,伏于穴,不即出,久之一二稍稍动作,骚屑刺促,如试猫然。
乃猫则偃然而卧,若弗闻者。
数日,鼠知猫果不为己害也,乃益狎习不避,举穴出矣。
余篝灯候之,见鼠之遇猫也,撇勒搪突,恣行无忌;
猫之见鼠也,逡巡前却,若有逊避之状。
嗟嗟!
怪哉!
异乎!
猫以捕鼠为职也,乃今与鼠习,失职矣。
色相之美,夫焉足取?
然犹不忍弃之。
乃市他猫,为捕鼠计,至则群居而嗃嗃,而斗且啮,他猫不堪其苦,咸遁去。
余始知其无能而害事也。
乃尽数乞诸人,复市他猫畜之,且捕且食,尽数月,鼠患方已。
(取材于《王廷相集》)
26.下列语句中,加点的词的解释不正确的一项是
()
A.时屋宇新构构:
通“购”,购买
B.举穴出矣举:
全
C.逡巡前却却:
退却
D.乃尽数乞诸人乞:
给予
27.下列各组语句中,加点的词意义、用法都相同的一组是
A.且性质荏顺且捕且食
B.环室而走乃猫则偃然而卧
C.乃集猫闭之室久之一二稍稍动作
D.乃今与鼠习乃市他猫
28.下列语句编为四组,全都表现狮猫“无能”的一组是()
①鼠始闻猫鸣,伏于穴,不即出
②乃益狎习不避,举穴出矣
③见鼠之遇猫也,撇勒搪突,恣行无忌
④猫之见鼠也,逡巡前却,若有逊避之状
⑤至则群居而嗃嗃,而斗且啮
⑥且捕且食,尽数月,鼠患方已
A.①②⑥B.③⑤⑥C.②③④D.①④⑤
29.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是()
A.作者认为狮猫性情温顺、外表可爱,虽不能捕鼠,但能作为宠物豢养。
B.狮猫见到来抓老鼠的“他猫”,主动攻击,又叫又咬,逼得“他猫”只好逃走。
C.作者对老鼠猖獗为害,狮猫看见老鼠却退避不前的描写,极为细致生动。
D.文章中这只“无能而害事”的狮猫,寓意深刻,有非常强的现实针对性。
五.文言断句。
30.用斜线(/)给下面文言文断句。
(5分)
故师之教也不争轻重尊卑贫富而争于道其人苟可其事无不可所求尽得所欲尽成此生于得圣人圣人生于疾学不疾学而能为魁士名人者未之尝有也。
六.本大题共2小题,共8分。
31.阅读下面唐诗,完成
(1)~
(2)题。
(8分)
渡湘江杜审言
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
【注】①唐中宗时,杜审言曾被贬到南方极为偏远的峰州边陲。
这首诗是他在这次流放途中所写。
②迟日,春日。
《诗经七月》:
“春日迟迟,采繁祁祁。
”③京国人南窜,意指从京城放逐至峰州。
(1)下列对这首诗的解说和赏析,不正确的一项是()(3分)
A.第一句,诗人春天经行一处园林,回想它秋天时的荒芜和破败,不禁悲从中来。
B.第二句,写到了南下途中鸟语花香的美好,也传递了诗人即将渡江赴边的愁苦。
C.第三句承上启下,忆昔游而悲、见花鸟成愁、感湘江北流,皆因“京国人南窜”。
D.结尾句中作者借“湘江水北流”点破诗题,又以“不似”寄托自己的无奈慨叹。
(2)诗中的“悲”“愁”情绪,作者是运用怎样的手法来表现的?
请结合这首诗的前两句作简要分析。
七.本大题共4小题,共15分
(一)阅读下面的文字,完成第32题。
(共4分)
①“喂!
一手交钱,一手交货!
”一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。
那人一只大手,向他摊着;
一只手却撮着一个鲜红的馒头,那红的还是一点一点的往下滴。
②老栓慌忙摸出洋钱,抖抖的想交给他,却又不敢去接他的东西。
那人便焦急起来,嚷道,“怕什么?
怎的不拿!
”老栓还踌躇着;
黑衣人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;
一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。
嘴里哼着说,“这老东西……”
③“这给谁治病的呀?
”老栓也似乎听得有人问他,但他并不答应;
他的精神,现在只在一个包上,仿佛抱着一个十世单传的婴儿,别的事情,都已置之度外了。
他现在要将这包里的新的生命,移植到他家里,收获许多幸福。
太阳也出来了;
在他面前,显出一条大道,直到他家中,后面也照见丁字街头破匾上“古□亭口”这四个黯淡的金字。
——《呐喊·
药》(鲁迅)
32.画横线的句子运用了什么描写方法?
具有什么深刻含意?
(4分)
(二)阅读下面的文字,完成33—36题。
(共11分)
西关外靠着城根的地面,本是一块官地;
中间歪歪斜斜一条细路,是贪走便道的人,用鞋底造成的,但却成了自然的界限。
路的左边,都埋着死刑和瘐毙的人,右边是穷人的丛冢。
两面都已埋到层层叠叠,宛然阔人家里祝寿时的馒头。
这一年的清明,分外寒冷;
杨柳才吐出半粒米大的新芽。
天明未久,华大妈已在右边的一坐新坟前面,排出四碟菜,一碗饭,哭了一场。
化过纸,呆呆的坐在地上;
仿佛等候什么似的,但自己也说不出等候什么。
微风起来,吹动他短发,确乎比去年白得多了。
小路上又来了一个女人,也是半白头发,褴褛的衣裙;
提一个破旧的朱漆圆篮,外挂一串纸锭,三步一歇的走。
忽然见华大妈坐在地上看她,便有些踌躇,惨白的脸上,现出些羞愧的颜色;
但终于硬着头皮,走到左边的一坐坟前,放下了篮子。
那坟与小栓的坟,一字儿排着,中间只隔一条小路。
华大妈看他排好四碟菜,一碗饭,立着哭了一通,化过纸锭;
心里暗暗地想,“这坟里的也是儿子了。
”那老女人徘徊观望了一回,忽然手脚有些发抖,跄跄踉踉退下几步,瞪着眼只是发怔。
华大妈见这样子,生怕她伤心到快要发狂了;
便忍不住立起身,跨过小路,低声对他说,“你这位老奶奶不要伤心了,--我们还是回去罢。
那人点一点头,眼睛仍然向上瞪着;
也低声痴痴的说道,“你看,--看这是什么呢?
华大妈跟了他指头看去,眼光便到了前面的坟,这坟上草根还没有全合,露出一块一块的黄土,煞是难看。
再往上仔细看时,却不觉也吃一惊;
--分明有一圈红白的花,围着那尖圆的坟顶。
他们的眼睛都已老花多年了,但望这红白的花,却还能明白看见。
花也不很多,圆圆的排成一个圈,不很精神,倒也整齐。
华大妈忙看他儿子和别人的坟,却只有不怕冷的几点青白小花,零星开着;
便觉得心里忽然感到一种不足和空虚,不愿意根究。
那老女人又走近几步,细看了一遍,自言自语的说,“这没有根,不像自己开的。
--这地方有谁来呢?
孩子不会来玩;
--亲戚本家早不来了。
--这是怎么一回事呢?
”他想了又想,忽又流下泪来,大声说道:
“瑜儿,他们都冤枉了你,你还是忘不了,伤心不过,今天特意显点灵,要我知道么?
”他四面一看,只见一只乌鸦,站在一株没有叶的树上,便接着说,“我知道了。
--瑜儿,可怜他们坑了你,他们将来总有报应,天都知道;
你闭了眼睛就是了。
--你如果真在这里,听到我的话,--便教这乌鸦飞上你的坟顶,给我看罢。
微风早经停息了;
枯草支支直立,有如铜丝。
一丝发抖的声音,在空气中愈颤愈细,细到没有,周围便都是死一般静。
两人站在枯草丛里,仰面看那乌鸦;
那乌鸦也在笔直的树枝间,缩着头,铁铸一般站着。
许多的工夫过去了;
上坟的人渐渐增多,几个老的小的,在土坟间出没。
华大妈不知怎的,似乎卸下了一挑重担,便想到要走;
一面劝着说,“我们还是回去罢。
那老女人叹一口气,无精打采的收起饭菜;
又迟疑了一刻,终于慢慢地走了。
嘴里自言自语的说,“这是怎么一回事呢?
……”
他们走不上二三十步远,忽听得背后“哑--”的一声大叫;
两个人都悚然的回过头,只见那乌鸦张开两翅,一挫身,直向着远处的天空,箭也似的飞去了。
33.对文中夏瑜的坟上“分明有一圈红白的花”理解最恰当的一项是()(3分)
A.以一个花圈足以表现当时革命者受到广大人民群众的拥护与爱戴,他的精神永存。
B.有了这一圈花,可以让在阴冷的地狱中生活的革命者看到人间的革命烈火,以告慰烈士的在天之灵。
C.只有一圈红白相间的花,说明了花不多,表明当时的人们不理解革命,揭示了人们对前途充满了胜利的渴望。
D.说明了革命者仍在怀念着他,革命的火种还没有被扑灭,它在黑暗中仍给人以希望。
34.为什么夏四奶奶上坟时,见华大妈坐在地上看她,便有些“踌躇”,脸上出现“羞愧”?
(2分)
35.作者为什么安排华大妈与夏四奶奶上坟这个情节?
这样写有什么好处?
(3分)
36.文中两处划线部分的描写有什么作用?
请用简洁的语言概述。
八.微写作(10分)
37.从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
不超过200字。
①在文段
(一)中华老栓托着人血馒头向家里走去,此时他心里想些什么?
请进行细致的描写突出人物性格特点。
②有人说,华老栓最本质的一面是勤劳善良,也有人说华老栓最本质的一面是愚昧麻木,你怎么看?
③《药》是不是又让你想起了曾经读过的其它作品?
为什么会想到这些作品呢?
第Ⅲ卷作文(50分)
38.从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
①在《种树郭橐驼传》一文中,作者为我们塑造了一位身体残障“病偻,隆然伏行”却智慧超卓,有着“他植者虽窥伺效慕,莫能如也”的高超种树技巧的能人,而他所谓的技巧,不过是“顺木之天以致其性”。
在现实生活中,郭橐驼的种树之道对你有什么启示?
请以此为话题,自拟题目写一篇议论文。
②生命的过程有时也是一个失去的过程,也许,我们总会暂时或永久地离开一些曾经的人、事、物、景或者是其它的东西。
蓦然回首,有些记忆是如此的弥足珍惜,因为这些不仅是以往生命中的重要内容,还有可能为现在和将来的生命增添色彩。
你所失去的最有意味的是什么呢?
现在想起来有怎样的感受或思考呢?
请在下面的横线上填一个词或短语,然后以所组成的句子为题写一篇记叙文。
很久没有了
语文试题答案
Ⅰ卷课内部分(50分)
一.基础知识
1.B2.C
3.D(看中:
观察后感觉中意。
看重:
重视;
对他人估计过高。
时事:
当代的事情,特指近期的国内大事。
时势:
当时的情势或趋势。
4.C(A弄巧成拙:
本想耍弄聪明,结果做了蠢事。
B屡试不爽:
屡次试验都没有差错。
C捉襟见肘:
形容衣服破烂。
比喻顾此失彼,穷于应付。
D首当其冲:
比喻最先受到攻击或遭到灾难。
5.A
6.A(无:
无论)
7.C8.D9.C10.A11.B
二.背诵默写12—15略
三.课内文言文
16.D17.C18.B
19.霎时间,浓烟四起,火焰布满天空,烧死淹死的人马很多。
20.D(应为喜爱。
)21.C
22.A
解析:
A项中“其实”都是“(他)实际上”。
B项中上句“也”是句中舒缓语气词;
下句“也”是判断句句尾判断语气词。
C项中上句“者”是代词,代“的人”;
下句“者”是语气舒缓词,用在“者„„也”判断句主语后。
D项中上句“然”是形容词词尾,“的样子”;
下句“然”是“这样”,代词。
23.D
A项,它的果实;
实际上。
B项,本性;
方法。
C项,生长;
治理。
D项,类似。
24、A解析:
A项应为“养民治国”而不是“以德治国”。
25.我橐驼并不是能让树木活得长久而且茂盛,只是能顺应树的自然生长规律使它的本性发展罢了。
Ⅱ卷课外部分(50分)
四.课外文言文。
26.A[构:
建造。
]
27.B[B项中的两个“而”均为连词,表修饰。
A项前句“且”表示递进关系,“而且”;
后句“且”表并列关系,“又……又……”。
C项前句“之”为代词,指“狮猫”;
后句“之”为音节助词,无实义。
D项前句“乃”为副词“竟”;
后句“乃”为“于是,就”。
28.C29.A
五.文言断句[5分。
共10个必断处,断对两处得1分,断错两处扣1分。
30.故师之教也/不争轻重尊卑贫富/而争于道/其人苟可/其事无不可/所求尽得/所欲尽成/此生于得圣人/圣人生于疾学/不疾学而能为魁士名人者/未之尝有也。
六.诗歌鉴赏。
31.
(1)A(“回想它秋天时的荒芜和破败”是没有依据的,景依旧是迟日繁华,人的处境
却已变为流放赴边,此句是从今天的“悲”追溯昔日的“乐”)
(2)(今昔、实虚、已然和将然)对比、反衬。
(明确其中一方面即可)第一句写往昔春日游园之乐,对比之下,更加让人觉得当前流放处境的“悲”;
第二句写眼前春光烂漫、鸟语花香,这让人欢欣的景物,恰恰反衬出流放赴边途中“愁”的格外浓重。
(意思对即可)(手法,2分。
简要分析,3分:
其中两句诗的合理解说,各1分;
整体语言表述1分)
七.现代文阅读。
32.环境描写;
烘托华老栓“买”到人血馒头后的兴奋与幸福感,暗示夏瑜(秋瑾)被杀害的地点,交代了华家与夏家在刑场的特定联系:
革命者的鲜血成了群众治病的良药,表现了群众的愚昧和革命者的悲哀之间的深刻联系。
33.D
34.一方面她不理解她儿子的行为是革命的,反而因为儿子是被官府杀死的而感到羞愧;
另一方面她又怀念被清政府杀害的儿子,但又怕人发现。
她的表情,正是她这种内心隐秘的矛盾心理的反映
35.夏四奶奶的儿子夏瑜的血被吃,但华小栓的病并没有因此而好,在特定的时间和地点让两位母亲相遇,更能突出群众的愚昧和革命者的悲哀。
36.第一段描写目的是写“静”,来烘托人物心理,夏瑜母亲迫切、期待的心情。
同时渲染了故事的悲凉气氛。
第二段乌鸦飞走是“动”。
但是它并没有按夏瑜母亲的祝愿飞到坟上去,说明夏瑜母亲由于愚昧,那种祝愿不过是一场空。
Ⅲ卷(50分)
36.作文(略)
【文言文参考译文】
狮子是西域的野兽,狮毛飘动。
猫也有这样的,所以叫狮猫。
我过去在京城时,曾经饲养了这样一只(狮猫),狮猫生了四只小猫,全都是体白尾黑,漂亮可爱。
而且性格柔顺,声音清亮好听,蜷卧融轩好像雪团,跃过高栏好像流星,真是内室的奇观。
年轻的女子尤其喜欢它,把它放在几案上,(狮猫)成了闺房中的宾客。
当时房屋刚刚造成,没有老鼠,起初并不觉得它害事。
等来到南京,老鼠众多而且狡猾,(它们)沿着墙壁上上下下,在屋顶穿洞,白天遍布天花板,上下跳跃发出扑扑的声音,用棍子触打天花板,老鼠也不害怕;
等夜里人睡觉了,安静了,老鼠就成群下到地上,绕着屋子跑,相互碰到了踩着了就惊叫着跳开,好像在打斗,又好像在嬉戏,吵闹不休,不知道它们什么时候才能散去。
(老鼠)登上几案、架子,攀登竹器、木柜,越过书本、书柜,穿过口袋、包裹,碰撞盘、罂,拂响琴弦,咀嚼的声音格格的,周围一片嘈杂,把它们赶走了又来,寂静了一会后又开始(吵闹),让人到了夜半也不能入睡,即使有智谋和力量,也无计可施。
(我)就招唤童子问猫在什么地方。
童子说:
“房间里没有猫,因此(老鼠会)这样。
”第二天,就把猫聚集在一起,关
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