《社会工作导论》复习题Word格式.docx
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E.小组工作
2、社会工作学科的基础有(
)。
A.社会学
B.社会心理学
C.经济学
D.政治学
E.伦理学
3、就社会工作的核心内容而言,它是由一系列实际的科学活动组成的,这些活动包括(
A.对其救助的问题进行科学评估
B.与求助者接触
C.共同评估以确认问题的解决
D.确定问题并与求助者一起确定解决问题的方法
E.合作解决问题
4、社会工作在长期发展中形成(
)范式。
A.理性主义
B.社会建构主义
C.结构主义
D.科学主义
E.功能主义
5、社会工作的对象有(
A.社区
B.老年人
C.全体社会成员
D.孤儿
E.贫民
1、福利的政治哲学基础有()。
A.自由B.民主C.平等D.正义E.权利
2、社会福利的目标在于()。
A.推动社会发展和社会进步B.解决社会问题?
C.满足人类需要
D.促进社会正义和公平E.促进社会工作蓬勃发展
3、在一个国家的社会福利制度安排中,平等基本上可以通过()方式来实现。
A.机会平等B.过程平等C.结果平等D.使用平等E.成本平等
4、当今不同国家的社会福利模式基本上可以归类为()。
A.普惠型的社会福利模式B.自由型的社会福利模式C.混合型的社会福利模式
D.剩余型的社会福利模式E.合作型的社会福利模式
5、作为一种社会制度,社会福利的功能包括()。
A.增强社会中的利他主义的助人要素B.社会控制的一种手段
C.一种社会投资D.促进个人和整个社会福利状况的改善
E.以不同的方式分配和再分配公民的收入
6、就社会福利的分类而言,最常用的原则是()。
A.选择主义B.剩余主义C.制度主义D.普遍主义E.混合主义
1.社会工作过程中包含的基本构成要素有()
A社会工作者B求助者C社会资源系统D社会环境E社会政策
2.卢卡斯认为实现社会工作者助人的职业特征,助人者必须具备的因素是(?
)
A关心?
B勇气C谦恭?
D技巧?
E知识
3.平克斯和米纳汉(Pincus&Minahan)将有助于人们的社会资源化分为()
A非正式的资源系统B正式资源系统C社会性资源系统
D传统资源稀同E直接资源系统
4.社会工作者在评估期的主要工作是()
A搜集资料B分析和解释资料C认定案主的问题
D做出评估报告E建立专业关系
1.宏观社会工作包括()
A社区工作B社会工作行政C社会政策D社会组织E社会研究
2.社会工作行政是一个多要素的系统,包括()
A执行主体B服务对象C工作手法D服务目标E社会环境
3.社会工作行政的一般程序包括()
A方案策划B人力组织C效能发挥?
?
D资金运作?
E建立关系
4.社会政策实务包括的主要步骤有()
A制订?
B执行C评估D解释E策划
二、多选题(至少有2个正确答案)
1、个案工作的理论基础包括()
A精神分析学B社会系统理论?
C沟通理论D行为主义理论E认知理论
2、小组工作的理论基础包括()
A心理分析理论B社会学习理论
C系统理论D团体动力学理论E互动理论
3、个案工作的模式主要包括()
A心理—社会学派个案工作B问题解决派个案工作C行为修正派个
选择题
1.最早被作为社会工作的专业方法的是()。
A、小组工作B、社区工作C、个案工作D、社会工作行政
2.社会工作是社会工作者和()的互动过程。
A、社会环境B、社会资源C、受助者D、社区
3.(行为主义)理论,这是在实验行为心理学的基础之上发展出来的一种社会工作理论。
A心理学理论
B心理行为
C行为方法
D行为主义
4.社会工作的核心价值是(D、利他主义)
A、利己主义B、乐观主义C、一切都是可以改变的D、利他主义
5.社会工作督导的功能可分为(C教育行政和支持功能)
A教育、文化和经济的功能B督导、协助和教育功能C教育行政和支持功能D政治经济和文化功能
6.社会工作的主要研究对象是(社会群体)及主要问题。
A、弱势群体B、社区发展C、社会群体D、家庭、社区
7.社会工作在发挥促进社会和谐发展的功能方面是(C、直接或间接的)
A、直接的B、间接的C、直接或间接的D、唯一的
8.19世纪80年代后期,()制定实施了大量的保险法案。
A、英国B、美国C、法国D、德国
9.1601年的伊丽莎白济贫法是哪个国家的济贫法?
()
A、新加坡B、美国C、法国D、英国
10.社会工作者处理个人与社会的冲突的一个主要原则是强调对于(B社会环境)的适应。
A社会心理B社会环境C社会生活D社会文化
1.社会工作的核心价值是()
2.社会工作行政的是社会工作(B、间接)的实务方法。
(75)
A、直接B、间接 C、即直接又间接D、理论
3.社会工作督导的功能可分为()(332)
A教育、文化和经济的功能B督导、协助和教育功能C教育行政和支持功能D政治经济和文化功能
4.社会工作研究和其他研究的最大区别是(C、研究过程)(340)
A.理论假设B、问题意识C、研究过程D、成果应用
5.与一般的助人活动相区别的社会工作的特点是(职业性助人活动)
A、职业性助人活动B、注重专业价值C注重实践D多方协同
6.()的道德观以慈善、博爱为核心,既有强烈的利他主义。
A、佛教B、儒家C、道家D、法家
7.社区工作的评估阶段,主要的介入在策略是(B、策划和倡导)
A、教育B、策划和倡导C、监督D、顾问
8.我国法律规定,未成年人就是通常所说的()
A、儿童B、青少年C、儿童和不满18的青少年D、儿童和不满15岁的青少年
9.()理论,这是在实验行为心理学的基础之上发展出来的一种社会工作理论。
10.个别人或少数人身上出现的问题或可能对他们产生严重的危害,此类问题不属于()。
A社会问题B社会工作问题C社会心理问题D社会救助问题
社会正义:
一个社会根据自己的价值观念,在政治、经济等资源分配方面所具有的正当性的状态。
社会团体工作:
是一种方法,通过个人在各种社区机构的团体中,依靠团体工作者的协助引导,成员在团体中互动,以个人能力和需要为基础,促使成员与他人建立关系,获得成长经验,旨在达成个人、团体和社区的发展目标。
社会失调:
即构成社会的各基本要素,各组成部分之间的关系失去平衡,社会无法发挥其正常功能的状态,社会失调主要包括社会关系的失调和社会结构的失调。
个案工作:
由专业社会工作者运用有关人与社会专业知识和技巧为个人和家庭提供物质或情感方面的支持与服务,目的在于帮助个人和家庭减低眼里、解决问题,达到个人和社会的良好福利状态。
(79)个案社会工作是直接的面对面的沟通与交流,运用有关人际关心与个人的各种科学知识和专业技术,对案主进行工作,促进其个人人格之健全发展与家庭生活的调整,以增进其个人的、家庭的、社会的福利。
社会主义:
社会主义社会,是一种以群体利益为目标,按劳动分配为根本的非个人获利模式,以是否对社会发展有利,作为衡量标准的社会。
社会工作:
不以赢利目的,助人自助的专业性社会服务工作。
它帮助个人、团体、社区、社会,增强和恢复社会功能,促进社会福利制度和社会政策的制度的调整,并为实现上述目标,创造良好的社会条件。
慈善组织协会(80):
19世纪,突出的社会问题失业和贫困问题,各种慈善组织纷纷成立。
1869年,伦敦成立了第一个慈善组织协会。
继查莫斯之后,英国全国各地相继成立了很多友好访问者协会,后来演变为慈善组织会社,简称c.o.s。
慈善组织会社(c.o.s)的贡献:
对案主生活进行调查,记录并跟踪;
c.o.s认为家庭是一个整体,对整个家庭的福利和再生产的调查是诊断问题、进行治疗的基础;
对工作员进行训练;
建立了社会工作图书馆;
发展了学徒式的督导方法。
社会公平:
参与社会合作的每一个人既要承担分担的责任,又能得到应得的利益。
公平就要求参与社会的每个人都要实现权利和义务的对等统一。
社会协调:
正确处理组织内外部关系,为组织的正常运转创造良好的条件和环境,促进组织目标的实现。
Ngo:
即非政府组织,是在地方、国家或国际级别上组织起来的非盈利性的、自愿公民组织。
非政府组织有活动任务、由兴趣相同的人们推动,它们提供多样的服务和发挥人道主义作用,向政府反映公民关心的问题,监督政策执行,鼓励在社区水平上的政治参与。
它们提供分析和专业知识,充当早期预警机制,帮助监督和执行国际协议。
Npo:
直译为“非营利组织”。
就是不以营利为目的的组织结构。
是一个基于市场经济、政府与企业部门严格分工、独立的企业等背景下出现的概念,它的存在和特征是与市场经济的进程和营利部门(企业)的发展密切相关的。
非营利组织的出现被理解为政府失灵和市场失灵的产物。
简答:
什么是社会工作?
按照定义来说,社会工作是不以赢利目的,助人自助的专业性社会服务工作。
社会工作的相关的伦理:
按照格林伍德的五大专业属性,可以判定社会工作能否够成为一项专业工作。
1、有一套系统的专业理论体系
2、有没有被社会所认可
3、是否具有专业权威
4、伦理守则
5、专业文化
社会工作不同于志愿服务
二者之间有着区别。
社会工作的标准是:
1、具有职业执照2、有专业的教育背景3、受到伦理守则的制约4、以助人为职业生涯
这四点正是志愿服务所不具备的
但是二者之间也有相似之处。
它们都是服务于他人,为他人谋求最大的利益。
一、定义:
个案社会工作是直接的面对面的沟通与交流,运用有关人际关心与个人的各种科学知识和专业技术,对案主进行工作,促进其个人人格之健全发展与家庭生活的调整,以增进其个人的、家庭的、社会的福利。
二、本质:
助人自助的原则
(1)案主的问题分类:
个人的生活环境造成的问题、个人人格内在因素、外在、内在因素的共同作用;
(2)特点:
微观面对社会工作实施方法具有补救性和复健性个人外在的改善即个案社会工作方法主要是个人与家庭的调试,集于微观层面的,复健性工作,强调个人对社会适应,而不是改造。
三、社工的保守性对个案的影响
着力点在于改造个人或家庭,没有从制度层面解决问题的思路,最早来源于慈善机构,与制度有关。
个案可以缓解问题,但不能解决问题。
一、专业社会工作的定义和性质:
定义:
专业人员与案主的内心感受和态度表现的动态交互反应关系,工作人员通过此种交互作用以协助案主社会生活适应能力的改善和增强。
在个案会谈中,建立良好的关系本身对按住的情绪与心理具有治疗作用。
性质:
1形成目的明确2职务关系,并非私人关系3专业关系是手段不是目的
4一份专业关系具有时间5有专性的服务
6不允许工作者在个案工作过程中获得个人的心理满足
7要以工作员为主体
二、移情
把早年情感生活经历中对某特定人的特殊感受或反应投射到工作者身上,把他当作案主早年情感生活经验中的某特定人看待。
三反移情
工作者对案主产生一种非现实的感情态度与反应,这种感情往往是专业人员过去与他人关系的经验之一,如今把它转到他所服务的案主身上
社会工作的性质和要素
社会工作的性质:
科学性
务实性
综合性
社会工作专业特征:
服务性
客观性
补救性与发展性
批判性与建设性
社会工作助人过程的要素:
社会工作者:
拥有社工专业知识,遵循社会工作专业价值,在社会福利机构中从事专业助人工作的人(不是所有在福利机构中工作的人都是社会工作者)
受助者:
也称作工作对象、案主,受助者遇到困难,自己不能解决并愿意接受社会工作者的帮助,他们能够表达自己的意愿,并采取行动与社会工作者互动。
受助者是服务的接受者,没有受助者,社会工作就失去了必要性。
社工机构:
提供社工服务的所在地,提供社会工作者,有自身的相关理念,有目标、价值观、设施及明确的服务内容
社会工作价值观
社会工作者与案主的专业关系的特征:
有共同的同意目标
有特定的时间范围
社工要献身案主的利益(所谓“献身”就是全心全意实现案主的利益,并不求回报)
社会工作者具有权威
1、
社会工作专业与其他助人专业的区别
社会工作需要明确的价值观念和论理指导,需要一套行之有效的工作方法和技巧,需要有应付新问题的能力。
工作目标区别于其他助人专业的标志。
其一,在物质层面上,社会工作旨在达成三个目标:
一是舒缓社会问题的后果,提供旨在修正问题或至少协助服务对象更有效地应对问题的服务;
二是预防或削弱社会问题的原因,激起积极的变化以防止问题发生;
三是提升社会功能,推动某个尚未出现问题的特定功能领域的发展。
其二,社会工作的目标可以体现为任务目标和过程目标。
价值伦理区别于其他助人专业的标志。
社会工作发源于人道主义和民主等理念,对所有人的平等、价值与尊严的尊重、注重个性等是其基本价值观,人权与社会公正是其动力与合法性所在。
工作手段区别于其他助人专业的标志。
由于社会工作认为人和环境失衡源于两者的互动产生了问题,因此,社会工作的技术可以是协助当事人提高能力,可以是推动社会环境的积极变化,也可以是上述两者的综合运用,从而从个人社会心理发展过程到社会政策及其制定与发展都可以找到社会工作的影子。
因此,社会工作之所以区别于其他助人专业,在于其有特殊的工作目标、价值伦理和服务技术。
2、
根据我国的实际情况社会工作在哪些方面发挥作用?
社会工作以社会公平为基础,以社会进步为目标。
它致力于解决人们在成长和发展中所遇到的各种困难,去谋取人的发展与社会进步并以此作为自己的使命。
表现为:
解决困难和问题方面。
任何社会成员在其成长的过程中都会遇到困难和挫折,任何社会在其运行中都会遇到这样那样的问题。
这些问题不解决个人就不能正常的生存和成长,社会也不能给人们提供良好的生活条件。
社会工作首先是为解决这些问题和困难而存在的。
预防问题产生增强社会预应力方面。
当问题和困难发生之后,社会工作者施予援手。
为了减少损失和痛苦社会工作还致力于防患于未然,防止问题发生后可能造成的更大损害。
开发社会资源,促进人的发展方面。
促进社会稳定与社会进步方面。
从社会工作者的工作领域来看,他们所从事的工作和岗位非常广泛,具体可以分为宏观、中观和微观3个层面。
从宏观层面来说,主要包括与人和社会发展有关的社会保障、社会救助和让会福利的政策制定,以及具体执行上述政策的相关政府机构和研究部门,这主要包括我们称之为社会工作行政的那些部门和工作岗位,例如,民政、劳动、社会保障、卫生、司法和工、青、妇等部门,在这些部门从事政策研究的工作岗位或者独立的政策研究工作。
从中观层面来看,主要是社区和社会组织层面的社会工作岗位,包括与社区建设和社区发展以工厂、学校和社会团体有关的工作,这些工作岗位的职责是通过对让区和社会组织的干预促进让社区和组织内人们相互间的沟通,改善社区和组织的外部环境和内部结构,促进人们对社区或组织的参与及社区或组织发展。
微观层面社会工作的实施范围恨广,包括医疗、卫生、教育、社会福利、就业以及司法机构中,属于社会生活适应困难的个人或家庭,这些机构或部门主要是以一些个人、家庭和群体为工作对象,工作包括增进个人和家庭社会功能的社会救助、家庭治疗、婚姻辅导和个人职业发展与辅导等工作,这些工作既有政府主办的专门机构,也有民间社会团体举办的。
社会工作专业的实务领域主要有:
儿童及青少年服务,老年人社会服务,妇女社会服务,康复服务,社会救助,就业服务,心理健康服务,家庭服务,医疗社会工作,学校社会工作,矫治服务,城乡社区发展,军队社会工作,企业社会工作。
社会工作专业实务领域并非固定不变的,随着社会的发展,人们的需求也随着社会的发展变化而变化。
因此,社会工作专业实务领域也必须随着人们的社会需求的变化而不断调整。
从事杜区建设和社区服务的社工
在建设和谐社会中,需要大量有专业知识和受过专业训练的职业社区社工。
社区社工既承担着民政工作,也承担着社区组织和社区发展的任务。
在促进和谐社会的建设中,社区社工运用专业知识对社会问题的干预和介入使枯单纯的经济发展能够与社会发展结合起来,体现科学的发展观。
社区工作特别强调在解决贫穷和社会剥夺问题上的角色,社区社工负责和参与那些提子生活水平和消除贫穷的工作,他们为社会和社区发展做出贡献至少有3个途径:
第一,协助动员用于社会发展的人力资源;
第二,通过建构社会支持网络可以促进为经济发展做出贡献的社会资本的形成;
第三,负责落实政府的社会保障和社会政策,评估低收入家庭的需要,并负责低保工作。
社区社工还可以帮助低收人和有特殊需要的服务对象参与生产性就业,为幼、寡、孤、老和有特殊需要者提供救助和家庭生活辅导。
儿童、青少年和学校社会工作
儿童、青少年社会工作的岗位分布非常广泛,它既包括一般的儿童福利工作,儿童保护和发展服务,也包括有特殊需要儿童的救助和保护,如儿童福利院中的儿童工作、领养、寄养服务,流浪儿童的社会救助和保护,残疾儿童的教育和康复服务等。
此外,在青少年活动中心和少年宫等工作中也都需要职业社工运用专业知识为青少年提供发展性的群体活动和成长服务。
学校社工的工作范围和解决的问题包括:
学生的学业困难、学校生活适应问题、学生的交友和人际关系问题,情绪问题以及群体活动和发展等。
学校社工要同时为学生、父母、老师及同辈提供支持和铺导,开展群体活动帮助学生健康成长。
比较理想的情况是原来学校建制中的学生辅导员接受社工训练,拓展学校学生工作的内容和范围来满足青少年多方面的思想品德培育、心理和让会、职业和就业辅导等需要,并在未来实现一校一社工。
老年社会工作
老年社会工作者可以在两个领域发挥作用。
第一是机构照顾,社会工作者在老人机构照顾中的主要工作职责和任务是,通过举办群体活动和提供个别辅导协助老人适应院舍生活,增进他们对院舍大家庭的认同及归属感,降低心理问题的负面影响。
民政部有关机构照顾管理条例中已经规定,每个老人院至少要有一名专业社工。
第二是社区照顾。
社会工作者要为那些生活在社区中的老人评估他们的需要,包括生活服务需要、医疗需要等,为他们设计服务方案,并联络社区资源来满足他们的需要,以保证他们有一个有质量的晚年生活。
家庭社会工作
家庭社会工作者可以为家庭提供:
物质救助,以协助家庭生活有序运转;
提供法律和心理援助,增强家庭的应变能力;
提供家庭关系服务、婚姻咨询和辅导、婚姻调解服务;
开展公众家庭生活教育,普及家庭生活知识和提供亲子教育服务,以提高家庭生活的素质。
社会工作的岗位包括各级妇联的行政和政策研究工作,社区和基层妇女组织中的工作。
总体看,对专业家庭社会工作者的需求很大,但这类专业社会工作者和家庭服务机构都非常缺乏。
矫治社会工作和司法领域的社会工作
矫治社会工作者的工作岗位包括戒毒所、法院、监狱、管教所、工读学校。
劳改农场等,主要工作是为服务对象提供家庭和人际关系协调服务、心理和职业辅导、社会支持,减少社会排斥,帮助他们回归社会。
残疾人社会工作
残疾人社会工作是以残疾人为主体对象的服务工作。
主要内容包括:
康复、社会融合和参与、特殊教育和职业训练。
就业辅导和就业服务,以及维权服务。
社会工作者的工作岗位包活,社区工广和康复站,为残疾人开办的福利工厂、特教学校,以及各级康复中心。
医疗领域的社会工作
现代医学已经从生物学取向转变到了社会医学取向,注重疾病与社会因素之间的关系,注重医疗领域中的多学科合作,而社会工作者即是这种多学科合作下的专业之一。
医疗卫生领域和保健机构的社工岗位通常就是医院的社会工作部,这类医院的社工岗位工作对象包括:
第一,综合医院诊所、儿童医院诊所、慢性病医院里的病患及其家属;
第二,公共健康卫生设施及其中的特殊个案,例如老年、幼儿家庭、青少年等;
第三,精神病防治暨心理卫生机构内的病患及其家庭,在精神健康领域中工作的社会工作者要求有非常专业的知识为服务对象提供服务;
第四,是残疾人康复诊所的医疗社工岗位。
工作场所的社会工作
工作场所是专业社工的一个重要就业领域,一般是在人力资源/人事管理部门设置专业社工岗位,负责单位内员工的辅导和群体活动。
目前这类职业需求主要来自在华外企,国内企业尚缺乏此类服务理念,是一个有待开拓的职业领域。
3、
简述社会性问题与社会问题的区别
社会问题:
影响社会成员健康生活,妨碍社会协调发展,引起社会大众普遍关注的一种社会失调现象。
社会性问题:
又受到社会直接和间接影响而产生的问题,这些问题有的是个别性的,但又是当事人自己无法解决的,也需要社会工作者提供帮助的。
①社会性问题与社会问题相比,并未注重问题的严重程度或社会影响的恶劣程度,而是注意了问题的基本性质与生成原因。
二者在性质上是相同的,即都被人们视为一种问题,但对程度的强调不同。
可以认为社会问题是社会性问题中的一种,是严重的社会性问题。
某种社会性问题普遍化会发展成社会问题。
②社会性
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