苏科版学年八年级物理第一学期第五章 物体的运动单元测试题及答案Word格式.docx
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苏科版学年八年级物理第一学期第五章 物体的运动单元测试题及答案Word格式.docx
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C.跳绳1s跳100次D.1000m跑步用时4min
9.下列有关误差的说法正确的是( )
A.认真测量可以避免误差
B.只要多次测量取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差
C.误差是不可避免的,只能尽量的减小
D.误差是由于没有遵守操作规则而引起的
10.乒乓球被誉为我国的“国球”,其直径约为( )
A.
B.40
mmC.40
cmD.
m
11.
某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示,设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。
这款概念车小巧实用,有利于缓解城市交通拥堵。
下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是( )
A.以路面为参照物,车是静止的
B.以路旁的树木为参照物,车是静止的
C.以路旁的房屋为参照物,车是运动的
D.以车内的驾驶员为参照物,车是运动的
12.如图示是香香同学在相等的时间间隔里观察小球运动的情景,则小球可能做匀速直线运动的是( )
B.
C.
D.
二、填空题(本大题共13小题,共26.0分)
13.
(1)“月亮在云里穿行”中,月亮是___________________,云是_____________。
(填“研究对象”或“参照物”)
(2)飞行员在回忆飞机俯冲的情景时说:
“大地迎面而来”,他是以___________做参照物的。
(3)傍晚,太阳从西方地平线徐徐落下是以____________为参照物的。
14.请填上适当的单位:
(1)某一中学生身高是170_____;
(2)某同学跑100m用时16.3______;
(3)人正常步行速度约1.2_____;
(4)人手臂的长度大约为6.5______。
15.
如图所示,一个白鹭正平行于水面飞行,若以白鹭为参照物,它在水中的倒影是______的,若以岸为参照物,白鹭是的______(均选填“运动”或“静止”)。
16.
低碳出行,共享单车带来快捷与便利。
如图所示为某同学在水平路面上骑行共享单车时的情景,他用力蹬脚踏板后,车子加速前进,这是因为力能使物体______发生改变;
加速后,单车的惯性______(选填“变大”、“不变”或“变小”);
以他骑行的共享单车为参照物,该同学是______(选填“运动”或“静止”)的。
17.坐在行驶的汽车里的乘客,若以地面为参照物,人是______的;
若以汽车为参照物,人是______的,这说明运动和静止是______的。
18.体育课时,李明同学用40s的时间沿200m的运动场跑步一圈,他的平均速度为______m/s.
19.
甲、乙两同学在平直的路面上同向进行,他们运动的s-t图象如图所示,由此可判断______同学运动较快,开始运动时两同学相距______m,图中的a点表示______。
20.学校运动会百米赛跑项目中,小迪起跑后2s末速度为6m/s,终点冲刺时速度达到9.8m/s,在冲刺阶段小迪超越了小杰同学,领先到达终点,最终以12.50s的成绩获得第一名并打破学校纪录。
在超越小杰的过程中,以小杰为参照物小迪是______的,小迪比赛过程的平均速度为______m/s。
21.如图所示,刻度尺的分度值是______,物体A的长度是______cm。
22.如图所示是两种比较自行车和摩托车运动快慢的方法:
甲图中让自行车和摩托车运动相同的_______,图中______运动的路程长,所以摩托车运动______(填"
快"
或"
慢"
).乙图中让两者运动相同的_________,图中_________完成运动所需的时间长,所以自行车运动______(填"
)
23.如图所示,用A、B两把刻度尺分别测量同一木块的边长,就刻度尺的分度值而言,刻度尺______(A/B)精密一些;
就测量的方法而言,刻度尺______的放置不正确.使用正确的测量方法,测得木块边长是______cm.
24.在平直的快车道上,有三辆汽车正同向顺风行驶,此时甲车上的感觉顺风,乙车上的人感觉逆风,丙车上的人感觉无风,由此可以初步判断三辆汽车中行驶速度最大的是______车.若以丙车为参照物,风与丙车处于相对______状态;
若以甲车为参照物,乙车是______的.
25.单位换算:
10m/s=______km/h
10dm=______m
2h=______s.
三、综合题(本大题共1小题,共10.0分)
26.如图,图中所示的停表,其读数为______s.
四、实验探究题(本大题共4小题,共24.0分)
27.如图所示是测量平均速度的实验。
实验依据的原理是____________
公式
;
为了便于测量小车运动的时间,斜面应保持________的坡度
选填“较小”或“较大”
。
由实验测量可知,小车通过上半程的平均速度比小车通过下半程的平均速度小,表明小车的运动是________
选填“匀速”或“变速”
运动。
实验过程中某一时刻秒表示数如图所示,读数为______s。
28.物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:
分:
秒”.
(1)该实验是根据_________公式进行测量的.
(2)选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板外,还需要的测量工具是______和_______.
(3)实验中,为了方便计时,应使斜面的坡度较_________(填“大”或“小”)
(4)小车从甲到乙的平均速度为___m/s
(5)比较速度大小:
v甲乙______v乙丙(选填>,<,=).
(6)车在整个运动过程中做______(填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)
29.如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。
分析照片可知:
(1)小球在做______(填“匀速”或“变速”)直线运动。
(2)小球在__________两点间的平均速度最大。
(3)图中四个速度随时间变化的关系图象,能反映出该小球运动的图象是____。
(填字母)
30.
在测量纸锥下落速度的实验中,小明用每隔0.5秒钟拍摄1次的相机,拍得如图所示的照片,右侧为纸锥从E到F过程的放大图。
(1)纸锥从A运动到B的时间是______s;
纸锥从A运动到D的时间是______s;
(2)纸锥从A运动到D速度变化情况是______,判断的依据是______。
(3)从E到F过程中,纸锥运动的路程是______cm,速度是______m/s。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
解:
坐在车内的小明突然发觉自家的小车在后退,说明汽车相对于另一个物体的位置发生了改变,以另一个物体为参照物,汽车是运动的。
在选项中,自家小车相对于旁边车道先行的公交车位置发生了改变,所以是运动的。
而相对于小明爸爸、地面、和自家小车,其位置都没有发生改变,所以是静止的。
故选:
A。
判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。
若位置有变化,则物体相对于参照物是运动的;
若位置没有变化,则物体相对于参照物是静止的。
运动和静止是相对的,选不同的参照物,描述物体运动的结果会不同。
参照物虽然是任意选取,但要本着方便的原则,一般选地面或地面上静止的物体为参照物。
明确两辆车运动情况的差别是解决此题的突破口。
2.【答案】B
参照物可任意选择,既可以是运动的物体,也可以是静止的物体,具体选哪一种物体为参照物,是以研究问题的方便而定的;
因为运动和静止是相对的,所以,不事先选定参照物,就无法对某个物体的运动状态作出肯定的回答,说这个物体是运动或静止是毫无意义的。
故选项B正确,选项A、C、D错误。
B。
在研究机械运动时,人们事先假定不动的物体叫参照物。
参照物的选择是可以任意的,但为了研究问题方便,应选择最合适的参照物。
解答本题的关键是掌握参照物的概念,理解运动和静止的相对性。
但要注意,参照物一般不选研究对象本身,因为机械运动是相对“另一个物体“的运动,选研究对象本身做参照物,研究对象只可能处在唯一的静止状态。
3.【答案】D
AB、速度由路程和时间共同决定,当不确定其中一个因素时,速度的大小无法比较,故AB错误;
C、相同时间内,通过的路程越大,速度越大,故C错误;
D、通过相同的路程,所用时间越短,速度越大,说法正确。
D。
速度描述物体运动的快慢,速度等于运动物体在单位时间通过的路程。
此题考查的是我们对速度概念、计算公式的理解和应用,属于基础知识,但是重点内容,需要熟练掌握。
4.【答案】A
A、刻度尺是长度测量的基本工具.故A符合题意;
B、温度计用来测量温度的基本工具,故B不符合题意;
C、电子秤是测量质量的工具,故C不符合题意;
D、秒表是测量时间的工具.故D不符合题意.
故选A.
对每个选项中的测量工具进行分析,明确各自的测量对象,就能确定符合题意的选项.
此题考查的是我们对常见物理量及其测量工具的掌握情况,属于基础题,容易解答.
5.【答案】B
A、成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在160cm=16dm左右。
不符合实际;
B、成年人的质量在70kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右。
符合实际;
C、人在平静状态下,1min呼吸的次数在25次左右,呼吸一次的时间在2s左右。
D、人的体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,不可能达到60℃.不符合实际。
此题考查对生活中常见物体物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项。
物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义。
6.【答案】C
以树木、房屋和车厢内走过的列车员为参照物,行驶中列车行李架上的物品与树木、房屋和车厢内走过的列车员之间的位置都发生了变化,因此物品是运动的;
以车厢的座椅为参照物,行驶中列车行李架上的物品与车厢的座椅之间的位置没有发生变化,因此物品是静止的.
故ABD错误,C正确.
故选C.
在研究物体运动时,要选择参照的标准,即参照物,物体的位置相对于参照物发生变化,则运动,不发生变化,则静止.
此题主要考查了运动和静止的相对性,在判断物体运动和静止时,关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化.
7.【答案】A
在10s内通过40m的路程,则物体的运动速度为:
v=
=
=4m/s,
由于物体做匀速直线运动,因此整个过程的速度都相同,所以它在前5s内的速度为4m/s,故A正确。
已知物体做匀速运动的路程和时间,利用速度公式v=
求物体的速度;
由于物体做匀速直线运动,在前4s内速度不变,据此可得它在前2s内的速度。
本题考查学生对匀速直线运动的理解以及速度的计算,理解匀速直线运动的概念是解题的关键
8.【答案】D
A、中学生掷实心球的成绩在10m左右,不可能达到40m.此选项不符合实际;
B、中学生立定跳远的成绩在2m左右,不可能达到10m.此选项不符合实际;
C、中学生1min跳绳可达180次,1s跳3次左右。
此选项不符合实际;
D、中学生1000m跑的成绩一般在3min40s左右,速度慢的需要4min.此选项符合实际。
不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。
本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道。
9.【答案】C
(1)误差是不可避免的,选用精密的测量工具,改进测量方法都可减小误差,但不能避免误差,故AB不正确,C正确;
(2)误差是测量值和真实值之间的差异,是不可避免的;
而错误是测量方法不当造成的,是可以避免的,故D不正确。
C。
(1)测量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间总会有差别,这就是误差。
(2)误差不同于错误,作为误差来说不可避免,只能尽量减小,在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差。
本题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握,基础性题目。
10.【答案】B
中学生大拇指的长度在4cm左右,标准乒乓球的直径与此差不多,在4cm=40mm=0.04m=4×
104μm左右。
故选B。
此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识,找出符合生活实际的答案。
长度的估测,必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断。
如:
中学生拳头的宽度在10cm左右;
中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm;
成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;
一层楼的高度在3m左右,等等。
11.【答案】C
在城市中心马路上行驶的“都市蚂蚁”概念车相对于路面、路旁的树木、路旁的房屋的位置不断发生变化,所以以路面、路旁的树木、路旁的房屋为参照物,“都市蚂蚁”概念车是运动的,相对于车内的驾驶员的位置没有发生变化,所以以车内的驾驶员为参照物,车是静止的,故C正确。
物体的运动和静止都是相对于参照物而言的,相对于参照物位置变化的物体是运动的,位置不变的物体是静止的。
一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物,所选取的参照物不同,得到的结论也不一定相同,这就是运动和静止的相对性。
12.【答案】D
A、在相等时间间隔里位置没有变化,即静止;
B、已知时间间隔相同,相同时间段通过的距离越来越大,说明物体做变速运动;
C、已知时间间隔相同,相同时间段通过的距离越来越小,说明物体做变速运动;
D、已知时间间隔相同,每个时间段内通过的距离也相同,说明物体在这一时间内可能做匀速运动.
故选D.
经过的路线是直线,快慢不变的运动叫匀速直线运动.匀速直线运动是最简单的运动.
此题考查的是匀速直线运动的概念,真正的匀速直线运动包含两层意思:
相同时间通过的路程相同,相同路程所用时间相同.物体作绝对匀速直线运动的情况很少,大部分情况下都作变速运动.
13.【答案】
(1)研究对象;
参照物;
(2)飞机;
(3)地面
(1)“月亮在云里穿行”,说明月亮相对于云的位置发生改变,所以这是研究月亮的运动,因此“月亮在云里穿行”,这句话中,月亮是研究对象,云是参照物;
(2)飞行员以飞机为参照物,则飞机与地面越来越近,才有“大地迎面而来”的感觉;
(3)傍晚,太阳从西方地平线徐徐落下是以地面为参照物,太阳和地面的位置发生变化,逐渐靠近地面。
故答案为:
(3)地面。
研究物体的运动时,必须事先选定参照物。
如果被研究的物体相对于参照物位置发生了改变,则是运动的;
如果被研究的物体相对于参照物位置没有发生了改变,则是静止的。
该题考查了运动和静止的相对性以及参照物的选取,属于基础知识,难度不大。
14.【答案】
(1)cm
(2)s
(3)m/s
(4)dm
【分析】
考查对生活中常见物体或过程包含的物理量的估测,结合对生活的了解和对不同物理量单位的认识,填上符合实际的单位。
【解答】
(1)中学生的身高在170cm=1.7m左右;
(2)中学生百米赛跑的时间在15s左右,此题为16.3s;
(3)人正常步行的速度在1.2m/s;
(4)人手臂的长度大约为6.5dm。
(4)dm。
15.【答案】静止
运动
一个白鹭正平行于水面飞行,白鹭所成的像相对于水面时对称的,若以白鹭为参照物,像与白鹭间没有位置的变化,故是静止的;
以岸为参照物,白鹭与岸有位置的变化,是运动的。
静止;
在研究物体运动时,要选择参照的标准,即参照物,物体的位置相对于参照物发生变化,则运动,不发生变化,则静止。
此题主要考查了运动和静止的相对性,在判断物体运动和静止时,关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。
16.【答案】运动状态;
不变;
静止
他用力蹬脚踏板后,车子加速前进,这是因为力能使物体运动状态发生改变;
惯性大小只与质量有关,加速后,单车的惯性不变;
以他骑行的共享单车为参照物,该同学与自行车没有位置变化,是静止的。
运动状态;
静止。
力的作用效果有两个:
一是改变物体的运动状态(指速度的大小和方向),二是改变物体的形状;
惯性大小只与质量有关;
如果物体相对于参照物的位置保持不变,则物体是静止的,如果物体相对于参照物的位置不断变化,则物体是运动的。
本题通过骑自行车考查其中蕴含的物理知识,注重了物理联系实际的考查,是中考的热点。
17.【答案】运动;
相对。
(1)判断物体的运动还是静止,首先选定一个参照物;
(2)被研究的物体和选定为参照物的物体之间发生位置变化,被研究的物体是运动的,否则是静止的。
(1)乘客坐在行驶的汽车里,汽车相对地面发生了位置的变化,以地面做参照物,人和汽车是运动的;
(2)乘客坐在车里,乘客相对于车没有发生位置的变化,以汽车做参照物,人是静止的;
(3)这说明,同一个物体选择的参照物不同,物体的运动情况就不同,运动和静止是相对的,是相对于参照物来说的。
运动;
18.【答案】5
平均速度:
=5m/s.
5.
知道前200m的路程和时间,根据速度公式求出平均速度大小.
本题考查速度的计算,本题是比较简单的速度公式的应用.掌握基础知识很重要.
19.【答案】甲
10
甲同学追上了乙同学
(1)由图象可以看出,在时间为5s时,甲同学运动25m,乙车运动25m-10m=15m;
相同时间内,甲同学通过的路程大,所以甲同学运动得快;
(2)由图象可知开始运动时,甲同学从0m出发,乙同学距离甲出发点前10m,故相距的距离为10m;
(3)由图象可知,图中的a点表示相遇,即甲同学追上了乙同学。
甲;
10;
甲同学追上了乙同学。
(1)在相同时间内,比较路程的远近可以比较运动快慢,根据图象,运用控制变量法,分析出甲、乙两位同学的运动快慢情况;
(2)由图象可知相距的距离;
(3)图中的a点表示相遇。
此题主要考查学生对于图象的分析能力,在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象,分析图象从而得出结论。
20.【答案】运动
8
(1)小迪在超越小杰的过程中,小迪与小杰之间有位置的变化,故以小杰为参照物小迪是运动的;
(2)小迪百米比赛时的平均速度:
=8m/s。
8。
(1)运动和静止是相对的,判断物体的运动和静止,首先确定一个参照物,如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变,被研究的物体是静止的,否则是运动的。
(2)已知路程和时间,利用v=
计算小迪同学百米比赛时的平均速度即可。
此题考查物体运动和静止的相对性、平均速度的计算,平均速度就是用总路程除以总时间,此题关键是要排除其他因素的干扰。
21.【答案】1mm
1.75
根据图中显示,刻度尺的最小分度值为1mm,被测物体的起始刻度是12.00cm,终了刻度是13.75cm,物体的长度是13.75cm-12.00cm=1.75cm。
1mm;
1.75。
刻度尺使用之前,需要首先观察其量程、分度值和零刻度线。
刻度尺如果发生零刻度线磨损的情况,可以从某一个完整的刻度开始测量,同时要估读到分度值的下一位;
刻度尺测量时,要放正,视线要与尺面垂直。
记录时,既要记下数值,又要记下单位。
此题注意考查刻度尺的分度值和读数,要注意记录结果要有估读值。
22.【答案】时间
摩托车
快
路程
自行车
慢
速度是表示物体运动快慢的物理量,由速度公式
可知比较物体运动快慢有三种方法:
①在路程相同的情况下,比较时间;
②在用时相同的情况下,比较路程;
③在路程和时间都不相同的情况下,就得比较单位时间内通过的路程,即比较速度的大小。
根据比较物体运动快慢的方法,分析图示情景,然后答题。
运动快慢的比较方法一般有三种:
①路程一定,比较时间;
②时间一定,比较路程;
③在引入速度后,可直接比较速度的大小。
(1)甲图中让自行车和摩托车运动相同的时间,图中摩托车运动的路程长,所以根据
可知,摩托车运动快;
(2)乙图中让自行车和摩托车运动相同的路程,图中自行车完成运动所需要的时间长,所以根据
可知,自行车运动慢。
时间;
摩托车;
快;
路程;
自行车;
慢.
23.【答案】A;
B;
2.20
(1)刻度
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