部编版小学六年级下册语文毕业考试模拟练习试题含答案共4套文档格式.docx
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2.下面文段共有6个错别字,请将它们找出来在原文画横线,并改正在文后括号内。
(6分)
时间可以推毁世界上的一切,把最艰固的城堡化作历史的残迹,把人类的偶象和权威化成灰烬,把布满大森林的山脉变成布满姗瑚丛的无边海洋---苍海桑田。
然而,时间也可以造就一切,将猿人居住的洞穴变成全壁辉煌的高楼,把荒村变成繁华的城市,使无知的孩童变成百科全书式的学者,在自己心中展开一个皓瀚的智慧星空。
)改成(
)(
3.“一门三父子,都是大文豪。
诗赋传千古,峨眉共比高。
”这里的“三父子”指的是()。
(2分)
A.苏洵、苏轼、苏辙B.曹操、曹丕、曹植C.班彪、班固、班超
4.下列诗句描写的是什么景物?
请填在括号内。
(4分)
(1)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
(2)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(4)浓绿万枝红一点,动人春色不须多。
5.下列诗句描写的节令依次是()。
①去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
③细雨成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。
④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
A.①春节②中秋节③端午节④元旦
B.①元宵节②中秋节③清明元④元旦
C.①元宵节②七タ③重阳节。
④春节
D.①元旦②七夕③重阳节④元宵节
二、诗词品鉴(5分)
1,宝剑锋从磨砺出,____________________________。
2,王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人“的诗句,高适的く别董大)中的诗句与上述诗句中的”无故人”意思相反,这句诗是“______________________,______________________。
”
3,有时我们遇到棘手的问题一筹莫展,可经过冥思苦想,会突然发现问题的根源,难题也迎刃而解,这真可谓“______________________,______________________”。
(填陆游《游山西村》中的诗句)
三、博古通今(7分)
1.请在下列横线上填写《水浒传中人物的姓名。
(3分)
豹子头______________________及时雨______________________
行者______________________
2.填空。
“一个人的生命应当这样度过:
当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。
"这句话出自《钢铁是怎样练成的,是作者在双目失明、全身瘫痪的境遇下创作的。
作品中的主人公_____________________的故事就取材于作者的亲身经历。
请把这本书送给一个情绪低落的同学并写上一句赠言:
______________________。
四、现代文赏析(18分)
生命的选择
①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。
这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。
中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。
“种些什么呢?
”见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。
“自然是蔷薇了。
”花工们说。
③不多日子,油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;
似乎这期间,不过一降,两阵小雨,人们一如既往匆匆地走过那花坛,忙各自的事情。
突然一日,有人惊奇地喊了一声:
“多好的玫瑰!
④人们好像一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竟相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。
大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题,坚硬的生活,顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,オ使花朵有了色彩。
不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日,一个孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。
⑦楼后?
怎么可能呢,那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,基至还有一些灰尘和拉圾被风卷到那里。
春天,几乎所有的地面上都干干的,亮亮的,唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢?
⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!
这时已是傍晚,朦胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪的古代shì
女。
庄重里透着一些羞qiè
,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白、单纯而圣洁,让人zà
o热的心头像被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。
⑨第二天,赶快去问花工,回答说:
“那是白玉簪,性喜阴凉湖湿,花开得高洁得很哩。
⑩于是,这栋楼美丽了。
楼前,阳光下,姹紫嫣红;
楼后,月光下,洁白如雪。
随即,也就有人告诉自己的孩子:
你看,生活的路多宽!
有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;
没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。
①对了!
这才是生命的选择。
生命的伟大也正在于这选择的正确。
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
花穗()纤草()槐树()
shì
()女羞qiè
()zà
o热()
2.联系上下文,说说第①段画横线句子中加点词语的意思。
坚硬:
__________________________________________________________________
柔软:
3.用简洁的语言概括本文的主要内容。
________________________________________________________________________
4.文中两种花各有什么特点?
作者为什么要写两种不同的花?
5.文中画波浪线的句子体现了一种怎样的人生态度?
五、文言文赏析(10分)
登泰山记(节选)
泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。
余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。
古时登山,循东谷入,道有天门。
东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。
今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑,磴几不可登。
及既上,苍山负雪,明烛天南;
望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
1.解释加点的文言实词。
余所不至()及既上()()日照城郭()
2.译文中的画线句。
(1)道中迷雾冰滑,磴几不可登
译文:
________________________________________________________________
(2)汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
_______________________________________________________________
3.用自己的话描述“苍山负雪,明烛天南"的景象,至少使用一种修辞。
六、语言的积累与运用(6分)
1.情境:
彬彬正在看课外书,他很喜欢在课外阅读书报杂志。
可他的爸爸却反对他看课外书,只要他读课本,做练习。
可不,彬彬的爸爸又在说彬彬了:
“你就是不好好复习功课,看起闲书来倒那么起劲…”
要求:
请替彬彬设计一段话回答他爸爸,要说服他爸爸同意他在课余时间读课外书,以消除父子间的误会。
(50字左右)
2.情境:
广州百货大厦的一个柜台前,几个顾客正在看商品…
如果你是售货员,你会怎样与顾客打招呼?
怎样向顾客介绍商品?
请为售货员设计有关话语。
七、表达能力(30分)
在我们的成长过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。
幸福和谐的生活,让我们品尝甜蜜,懂得了珍惜:
苦难艰辛的处境,使我们志存高远,实现了超越;
尊重关爱,使我们学会宽容;
挫折磨难,使我们变得成熟。
在经历和体验中,我们逐渐摆脱了自私、幼稚…我们长大了。
请以“在___________________中成长”为题,写一篇不少于500字的作文。
提示:
横线上可填“逆境”苦难”“呵护”“奋斗”“磨炼”“关爱”等词,也可以填其他词语。
参考答案
一、1.à
i
贮
弊
gōu
ló
u
zá
o
措
椟
篑
xià
o
【点拨】此题考查的是学生对字音字形的正确识记
2.
艰
象
姗
苍
壁
皓
艰
坚;
象
像;
姗珊;
苍
沧;
壁
碧;
皓浩
【点拨】此题考查的是学生对形近字的掌握和运用。
3.A【点拨】此题考查的是学生对文学知识的积累。
4.
(1)柳树
(2)枫树(3)瀑布(4)石榴花
【点拨】此题考查的是学生对古诗的积累和理解。
5.C
【点拨】此题考查的是学生对文学知识的积累。
二、1.梅花香自苦寒来
2.莫愁前路无知己
天下谁人不识君
3.山重水复疑无路
柳暗花明又一村
【点拨】此题考查的是学生对古诗的积累和运用
三、1.林冲
宋江
武松
【点拨】此题考查的是学生对古典文学名著的了解。
2.保尔・柯察金
赠言示例:
生命中可能会刮风下雨,但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。
【点拨】此题考查的是学生对外国文学名著的积累。
四、1.
suì
xiān
huà
仕
怯
燥
【点拨】此题考查的是学生对字音字形的正确识记。
2.坚硬:
又结实又硬。
指邻里关系生涩,不融治。
柔软:
软和,不坚硬。
指邻里关系和谐融治。
【点拨】此题考查的是学生对词语的理解能力。
3.文章主要写了两种不同的花:
蔷薇生长在条件优越的环境里,绽放出灿烂的花朵;
白玉簪花生长在永远潮湿和阴凉的恶劣环境里,经过自己的努力,也开出了雪白灿烂的花朵。
【点拨】此题考查的是学生对文章内容的概括。
4.蔷薇:
姹紫嫣红。
白玉簪:
洁白如雪。
写这两种花,是为了告诉人们,生活的路是宽广的,不管是生活在优越的环境中还是恶劣的环境中,只要我们尽力去做好自己能做的事情,就能成功,开出灿烂的花朵。
【点拨】此题考查的是学生对文章中心的领悟
5.这是一种积极乐观的人生态度。
【点拔】此题考查的是学生对重点句子的理解和阐述自己观点的能力。
五、1.到
等到
已经
外城的墙
【点拨】此题考查的是学生对文言文中词语的理解能力。
2.
(1)一路上大雾弥漫、冰冻溜滑,石阶几乎无法攀登。
(2)汶水、徂徕山就像是一幅美丽的画一样,停留在半山腰处的云雾好像是一条带子一样。
【点拨】此题考查的是学生对文言文句子的翻译能力。
3.示例:
作者到达山顶,看到本来青翠的山峰被皑皑的白雪覆盖着,烛火似的雪光照亮了南面的天空。
【点拨】此题考查的是学生对文言文的理解能力。
六、略【点拨】表达条理清楚、委婉得体即可。
七、略
小学六年级毕业语文考试真题演练卷
(二)
(时间90分
总分:
1、选择题(16分)
1.下列词语中加点字读音完全相同的一项是()。
A.和睦
和谐
平和
温和B.一宿
星宿
住宿
宿舍
C.称职
称心简称相称D.角逐口角角色角度
2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()。
A.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。
B.元宵节,街上呈现出一片喜气洋洋的景象。
C.六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边,真是巧夺天工啊!
D.作文竟赛中,我获得了一等奖,妈妈声色俱厉地表扬了我。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。
①好风景固然可以打动人心,但若得几个情投意合的人,相与其间那才真有味
②追忆往事的功用是用幻想来弥补现实生活中的缺陷和不足
③年轻人面对困难和挫折,应该保持一颗平常心,切不可用事。
④这种见不得人的勾当不是一个堂堂发号施令的高级干部所为,然而成汉杰却恰恰起劲地做了。
A.徜徉常常义气
决然B.徘徊常常义气绝然
C.徜徉往往意气绝然D.徘徊往往意气决然
4.下列各句有语病的一项是()。
A.有无正确的学习态度,是我们能否取得进步的重要条件。
B.经过顽强的拼搏,我乒乓健儿在这次世锦赛上囊括了金牌。
C.撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。
D.那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
二、词语练习(10分)
1.小马虎归类。
(1)纤夫赛跑星期日燕子水仙花不同类的是_________________
(2)漂亮勇猛宽阔战士雄伟不同类的是_________________
(3)行驶呼唤杰出赛跑散发不同类的是_________________
(4)篮球单杠乒兵球足球排球不同类的是_________________
2.用“持”分别组成四个词语,填在括号里。
()工作()安静
()秩序()战斗
三、古诗词积累(8分)
1,_________________,留取丹心照汗青。
2.春蚕到死丝方尽,_________________。
3.会当凌绝顶,_________________。
4.独在异乡为异客,_________________。
5.绿树村边合,_________________。
6._________________,江春入旧年。
7.王师北定中原日,_________________。
8.此夜曲中闻折柳,_________________。
四、阅读下面文章,回答问题(26分)
(一)会飞的痛公英
(1)童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。
山坡上盛开着一丛丛火红的杜、黄的迎春、淡紫的牵牛…我快活地拍着小手,蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的:
圆圆的脑袋,白白的耳毛,风一吹,就轻_______(yí
ng)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,オ抓住一朵飞在空中的小白花。
(2)妈妈说:
“这是蒲公英,它从不满足于待在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去荡。
(3)妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。
晚上,我常常梦见自己变成了白色的蒲公英,在广的世界上空飘荡。
(4)不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪斜斜地绣着几个字会飞的蒲公英。
毎天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
(5)一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。
我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飖上了天空。
妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。
(6)从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:
一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中。
(7)带着这个白色的梦,我考上了中学。
那个绣着蒲公英的花书包旧了破了,有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久。
后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公
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